2025年高考语文一轮复习课件学案7阿房宫赋六国论

为国者无使为积威之所劫哉
被__动__句__，__标__志__词__“_为__…__…__所__…__…”
苟以天下之大
__定__语__后__置__句__，__标__志__词__“_之__”
六国破灭，非兵不利，战不善
__判__断__句__，__标__志__词__“_非__”
洎牧以谗诛
__被__动__句__，__“_诛__”_含__被__动__语__意_
专题十二 文言文梳理
学案7 阿房宫赋 六国论
基础梳理
诵读课文，将下列空缺部分补充完整。 1.通假字
例句 暴霜露，斩荆棘
本字及意义 __同__“_曝__”_，__暴__露_
2.词类活用
序号
例句
（1） 六王毕，四海一
（2） 辞楼下殿，辇来于秦
（3） 燕赵之收藏，韩魏之经营
（4） 未云何龙
（5） 族秦者秦也，非天下也
⑤不拘于时（《师说》）
__介__词__，__对__于__ _介__词__，__引__出__被__动__行__为__的__施__事_
_____者__，__相__当__于__“_被__”____
⑥在止于至善（《大学之道》）
__介__词__，__到__
⑦王于兴师，修我戈矛（《无衣》） _助__词__，__用__于__句__中__以__凑__足__音__节_
（2）
得
⑨既得志，则纵情以傲物（《谏太宗十 思疏》）
⑩虑而后能得（《大学之道》）
__动__词__，__实__现__ __形__容__词__，__处__事__合__宜__
⑪为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者 _动__词__，__同__“_德__”_，__感__恩__、__感__激_ 得我与（《鱼我所欲也》）
（4）〔九土〕指__九__州__。《尚书·禹贡》中记载，中国上古地理区划，分为冀、兖、 青、徐、扬、荆、豫、梁、雍等州。后用作__中__国__的代称。 （5）〔戍卒〕旧时指__驻__守__边__疆__的__士__兵__。《阿房宫赋》中“戍卒叫”指__陈__涉__、__吴__广__ _起__义_。秦末赋役繁重，刑政苛暴。陈涉、吴广发动同行戍卒九百人起义，后起义军 迅速发展到数万人，建立张楚政权，拉开秦末农民战争的序幕。 （6）〔郡〕春秋至隋唐时的_地__方__行___政__区__域__名。春秋末年以后，各国开始在边地设 郡。战国时在边郡设县，渐形成县统于郡的两级制。秦统一六国，分全国为三十六郡， 下设_县___。长官均由_中___央__政__府__任免，成为专制主义中央集权政权组织的一部分。
（4）（2020·新高考Ⅱ卷）苏洵在《六国论》中分析道，秦国战争以外所得土地远远 多于战争所得，因此“_（__则__）__秦___之__所__大__欲__，_诸__侯__之___所__大__患__”，本来就不在于战争。 （5）面对虎视眈眈的强权外敌，我们不能有任何的幻想，正如苏洵在《六国论》 中以“__奉__之__弥__繁__，__侵__之__愈__急__”八个字写出了五国的软弱无能和秦国的步步紧逼， 极言赂秦之害。 （6）《六国论》中苏洵引用古人的话“__以__地__事__秦__，__犹__抱__薪__救__火____”，进一步证 明再多的土地也填不满秦国无限的欲望，形象地说明了赂秦的危害。
2.把下列句子翻译成现代汉语。（12分） （1）使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为 君，谁得而族灭也？（4分） 译文：__假__使__六__国__能__够__各__自__爱__惜__他__们__的__百__姓__，__那__么__足__以__抵__抗__秦__国__；__假__使__秦__国__又__能__够__ _爱__惜__六__国__的__百__姓__，__那__么__可__以__依__次__传__递__三__世__乃__至__万__世__而__做__君__主__，__谁__能__够__消__灭__它__呢__？__ [解析] “使”“爱”“递”各1分，句意1分。
6.文化知识 （1）〔赋〕文体名。讲究文采、韵节，兼具__诗__歌__与__散__文__的性质。其特点是“铺 采摛文，_体__物__写__志___”。小赋多为抒情作品。大赋则多用铺张的手法，描写都城、宫 宇、园苑和帝王奢华的生活，于篇末或寓__讽__谏__之意。 （2）〔论〕文体名。分为两种：一是__政__论__，主要用于发表作者对于时政的见解 和主张；二是史论，通过评价历史，总结历史教训，为__统__治__者__提供治国借鉴。《六 国论》就属于__史__论__。 （3）〔锱铢〕极小的__重__量__单位，六铢等于一锱，四锱等于一两。比喻__极__细__微__的_ _数__量__，如成语“锱铢必较”。
5.特殊句式 序号 （1）
（2）
（3） （4） （5） （6）
例句
句式特点（指出标志词）
长桥卧波，未云何龙
__省__略__句__，__“_波__”_前__省__略__介__词__“于__”_
奉之弥繁，侵之愈急
__省__略__句__，__“_奉__”前__省__略__主__语__“_诸__侯__”_，_ ______“_侵__”前__省__略__主__语__“_秦__国__”____
__动__词__，__巩__固__ __动__词__，__安__守__
序号 词语
例句
①小则获邑，大则得城
②此言得之
③则吾恐秦人食之不得下咽也
（2） 得 ④缑王等皆死，虞常生得（《苏武 传》）
⑤开卷有得（成语）
⑥暂得于己，快然自足（《兰亭集
序》）
续表 用法和意义 __动__词__，__得__到__ __形__容__词__，__得__当__、__合__适__ __助__动__词__，__能__、__能__够__
序号 词语
例句
①与嬴而不助五国也
②当与秦相较
③夫六国与秦皆诸侯
（5） 与 ④可得闻与（《齐桓晋文之事》）
⑤失其所与，不知（《烛之武退秦 师》）
续表 用法和意义 __动__词__，__亲__附__、__亲__近__ __介__词__，__跟__ __连__词__，__和__ _语__助__词__，__用__于__句__末__，__表__示__疑_ _____问__、__感__叹__或__反__诘_____
__动__词__，__消__逝__
续表
序号 词语
例句
用法和意义
①使负栋之柱，多于南亩之农夫
__介__词__，__表__示__比__较__，__相__当__于__ _“_比__”
②辞楼下殿，辇来于秦
__介__词__，__到__
③同俗自媚于众（《答司马谏议书》）
__介__词__，__向__
④于其身也，则耻师焉（《师说》） （4） 于
（6） 楚人一炬
（7） 盖失强援，不能独完
（8） 义不赂秦
（9） 下而从六国破亡之故事
（10） 以事秦之心礼天下之奇才
活用类型 数词作动词 名词作状语 动词作名词 名词作动词 名词作动词 名词作动词 形容词作动词 名词作动词 名词作动词 名词作动词
意义 _统__一___ _乘__辇__车___ __指__金__玉__珍__宝__等__物__ _出__现__了__龙___ _灭__族___ __点__燃__，__焚__烧__ _保__全___ _坚__持__正__义___ _降__低__身__份___ _以__礼__相__待___
④根不固而求木之长（《谏太宗十思 疏》） ⑤固知一死生为虚诞（《兰亭集序》）
__动__词__，__稳__固__ __副__词__，__乃__
序号 词语
例句
⑥其将固可袭而虏也（《周亚夫军细
柳》）
（1） 固 ⑦固国不以山溪之险（《得道多助，失
道寡助》）
⑧君子固穷（成语）
用法和意义
续表
__副__词__，__必__、__一__定__
3.一词多义
序号 词语
例句
①独夫之心，日益骄固
②理固宜然
③秦孝公据崤函之固（《过秦论》） （1） 固
用法和意义 __形__容__词__，__顽__固__ __副__词__，__本__来__ ____形__容__词__，__地__势__险__要__、____ _____城__郭__坚__固_____
序号 词语
例句
①诸侯之所亡，与战败而亡者
②是故燕虽小国而后亡
③死而不亡者寿（《〈老子〉四章》）
（3） 亡 ④故不孝不慈亡（《兼爱》）
⑤其一人夜亡（《苏武传》）
⑥宁溘死以流亡兮［《离骚》（节
选）］ห้องสมุดไป่ตู้
续表 用法和意义 __动__词__，__失__去__、__丢__失__ __动__词__，__灭__亡__ __动__词__，__腐__朽__ __动__词__，__同__“_无__”，__没__有__ __动__词__，__逃__跑__
与战胜而得者， （8） 其实百倍
（9） 可谓智力孤危
（10）
下而从六国破亡 之故事
古义 __可__惜__ __泛__指__祖__辈__、__父__辈__ __这__实__际__上__
__指__智__谋__、__国__势__
__旧__事__
今义
续表
值得怜悯
父亲的父亲 表示所说的是实际情况 （承上文，多含转折意） 指人认识、理解客观事物并 运用知识、经验等解决问题 的能力 真实的或虚构的用作讲述对 象的事情
__动__词__，__给__予__ __介__词__，__随__着__
__动__词__，__交__往__
__介__词__，__同__
4.古今异义
序号
例句
覆压三百余里， （1） 隔离天日
（2） 直走咸阳
（3） 各抱地势，钩心 斗角
（4） 始速祸焉 （5） 刺客不行
古义
今义
__遮__蔽__
不让聚在一起，使断绝往来
__动__词__，__被__俘__获__
__名__词__，__收__获__
__动__词__，__感__到__得__意__、__满__足__
续表
序号 词语
例句
用法和意义
⑦善万物之得时［《归去来兮辞（并 序）》］ ⑧吾得兄事之（《鸿门宴》）
__动__词__，__顺__应__ __副__词__，__必__须__、__应__该__
（2）有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。（4分） 译文：__有__这__样__的__形__势__，__却__被__秦__国__积__久__而__成__的__威__势__胁__迫__，__天__天__削__弱__，__月__月__割__地__，__而__ _走__向__灭__亡__。__ [解析] “为……所……”被动句、“劫”、“亡”各1分，句意1分。 （3）苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。（4分） 译文：__如__果__凭__着__偌__大__的__天__下__，__自__降__身__份__追__随__六__国__灭__亡__的__旧__事__，__这__就__又__在__六__国__之__下__ _了__。__ [解析] “天下之大”定语后置、第二个“下”、“故事”各1分，句意1分。
__通__达__
人或鸟兽的脚交互向前移动
_指__宫__室__结__构__的__参__差__错__落__， ______精__致__工__巧______ 指各用心机，互相排挤
__招__致__
迅速；快
__不__动__身__前__往__
不可以；不被允许
序号
例句
（6） 楚人一炬，可怜 焦土
（7） 思厥先祖父
模拟检测 （共33分）
1.补写出下列句子中的空缺部分。（12分） （1）（2020·全国Ⅲ卷）《阿房宫赋》中以一连串的排比夸张表现阿房宫的奢华，如 写架起房梁的椽子“_多__于__机__上__之__工__女___”，嘈杂的音乐声“_多__于__市__人__之__言__语___”。 （2）（2019·全国Ⅱ卷）杜牧《阿房宫赋》中“_覆__压__三__百__余__里___，_隔__离__天__日___”两句， 写阿房宫占地极广且极为高大，以表现其雄壮之美。 （3）《红楼梦》中，“丰年好大雪，珍珠如土金如铁”描写出了薛家的豪富奢侈之气， 《阿房宫赋》中与之意义相近的句子是“__鼎__铛__玉__石__，__金__块__珠__砾__”。
__动__词__，__结__交__、__同__盟__
序号 词语
例句
⑥吾与点也（《子路、曾皙、冉有、公
西华侍坐》）
⑦玉斗一双，欲与亚父（《鸿门宴》）
⑧而能与世推移（《屈原列传》） （5） 与
⑨夫人之相与，俯仰一世（《兰亭集
序》）
⑩陈涉少时，尝与人佣耕（《陈涉世
家》）
用法和意义
续表
__动__词__，__赞__成__