2024年学校信息化工作计划范本（六篇）

2024年学校信息化工作计划范本
虎林路小学在全体教师的不懈努力下，教育信息化已逐步深入教育实践，应用范围日益扩大。

本学年，学校信息化工作的规划如下：工作目标：严格遵循校长室和教导处的信息化工作部署，为学校信息化提供指导和服务，以持续创新和最优化、实际化、安全化的应用效果为导向，强化计算机技术在学科教学中的整合应用。

工作重点：
1、利用多媒体技术，针对学生特性进行计算机课程教学，指导三年级学生参加本年度全市计算机等级考试。

2、围绕学校工作重点，推进学校信息化应用的指导和服务。

协助教师提升信息技术知识和技能，增强学校在信息化应用方面的整体实力。

3、依据制定的信息安全策略，确保日常信息安全工作，定期更新系统软件，按时升级防病毒软件的病毒定义库，保持日志记录的完整。

4、定期在校园局域网发布最新病毒信息，引导教师做好病毒防护措施。

5、建立信息设备报修制度，每日记录维护情况，学期结束向校长室提交设备变更记录。

定期检查和维修电脑设备，确保记录的准确性和及时性。

6、实施学校信息设备的资产管理，与总务室及校长室紧密合作，明确所有设备的工作状态及责任人，责任落实到个人。

7、管理维护学校局域网络设备，确保网络畅通无阻。

8、继续优化学校局域网发布的网页管理，进一步提升网络教学的运用水平。

9、指导学生参与区级、市级各类竞赛，为学校赢得荣誉。

工作措施：
1、通过开展各类主题性教育活动，让学生在任务学习中掌握新知识技能，巩固已有知识，促进学生能力发展，培养自学、钻研和协作精神。

2、做好学校信息化督导评估的前期准备工作。

3、妥善管理并有效运用电脑设备，确保日常记录的详实性，对教师报修问题及时响应和解决，定期检查设备运行状况，提高教师使用体验。

4、鉴于网络技术带来的便利和安全隐患，加强网络安全管理，包括防病毒、防恶意攻击、安装反黄软件，以及定期备份重要数据。

5、鼓励教师利用教育信息化工具开展富有创新和趣味性的教学活动。

2024年学校信息化工作计划范本（二）
一、网络管理与建设
1. 为确保学校网络的安全与畅通，我们将采取一系列切实有效的措施，加强对校园网的管理。

我们将继续完善相关规章制度，并严格执行各项管理措施，以杜绝网络信息安全事故的发生。

同时，我们将积极采取措施，在保证网络畅通的前提下，防止教师利用网络资源进行非教学活动，如上网聊天、打扑克、玩游戏等。

我们鼓励管理员及
全体教师深入研究网络应用问题，以充分发挥网络在教学中的积极作用，提升教育教学质量。

2. 针对网络病毒问题，我们将加强对教师信息技术的培训，确保每位教师都能熟练使用杀毒软件进行计算机病毒的查杀。

通过这一措施，我们将基本解决网络病毒在学校计算机上的传播问题，保障网络的稳定运行，避免因病毒导致的网络堵塞、停网等现象。

二、网站建设
我们将加大力度推进学校校园网网站的建设与应用，使其更好地服务于教学、德育、管理以及师生和社会各界的需求。

我们鼓励学生建立自己的学习网页，并通过建设各种学习主页吸引更多的师生、家长及社会各界人士关注学校，从而增强学校的社会形象，提升学校的知名度。

同时，管理员将不断学习相关业务知识，提升自己的业务能力，以更好地服务于教学工作。

我们将不断更新网站内容，打造具有独特风格的学校网站。

三、信息技术使用与培训工作
我们将加强信息技术知识的培训与应用工作。

学校将组织专人开展不同层次的培训班，加强培训指导力度。

我们鼓励教师自觉学习信息技术知识，走在前列。

同时，我们将大力提倡电子备课等新型教学方式的应用。

四、微机室管理
我们将把学校微机室建设成为“绿色机房”，为学生提供健康、安全的网络学习环境。

我们将利用课余时间、休息日、节假日等时间对学生开放微机室，以满足学生的学习需求。

同时，我们将采取有力措施杜绝师生玩电脑游戏的行为，努力建设“无游戏校园”。

2024年学校信息化工作计划范本（三）总体思路：我们将严格遵循厅、局领导对信息化工作的各项要求，紧密围绕《关于加强全系统数字信息化建设的规划》所确定的建设目标，结合局、所各项工作的实际需求，年内计划开发并投入使用防疫生活卫生软件，持续优化办公自动化软件功能，构建局机关及各防疫所内部网站，完成新办公楼局域网的铺设工作。

同时，我们将积极创造条件，力争年内建成局所远程数据专线、网络电话及电视会议系统，为我省防疫工作实现“四个全国”的总体目标提供坚实的科技支撑。

一、年度工作目标
1. 开发并投入使用防疫生活卫生管理软件，实现防疫人员大账、体检就诊、伙食被服的信息化管理。

2. 持续优化办公自动化软件，确保其在实际使用中的高效运行，并加大推广力度，确保软件的广泛应用。

3. 构建局机关及各防疫所内部网站，实现信息的网上发布与交流，提高工作透明度与效率。

4. 完成局机关新办公楼计算机网络的铺设工作，为信息化建设奠定坚实基础。

5. 争取建成局、所间远程数据专线，并在此基础上实施网络电话系统及电视会议系统，进一步提升工作效率与协作能力。

二、主要工作安排
（一）开发生活卫生软件
生活卫生软件作为我局数字化系统的重要组成部分，将进一步拓展信息技术在管教工作中的应用范围，规范大账管理工作流程，提升生活卫生业务的处理效率。

该软件总体分为防疫大账、体检就诊、伙食被服三个子系统，各子系统主要功能设计如下：
1. 防疫大账管理子系统：提供防疫人员大账的录入、购物、零用钱发放、结账、报表打印及查询等功能，并与财务部门现有的“用友财务软件”实现数据互通。

2. 体检就诊管理子系统：对防疫人员的体检、就诊信息进行登记管理，提供各类查询统计功能。

3. 伙食被服管理子系统：对食堂伙食账进行计算机管理，提供防疫人员伙食标准的核查功能；同时，对被服等防疫人员生活物资的入库、发放、领用、回收进行计算机登记汇总。

本年度生活卫生软件的开发工作将分为“合同洽谈”、“软件编程”、“系统试运行”三个阶段进行：
第一阶段：合同洽谈阶段
时间安排：____年____月-____月
阶段目标：对潜在的软件开发公司进行考察，审定开发方案，并通过谈判签订开发合同。

主要工作：由局计财处、管理处、办公室、纪委等部门人员组成洽谈小组，对上海和为软件公司等开发商进行深入考察，审定开发方案，并向省财政厅申请采用单一来源方式采购，直接与厂商进行谈判。

力争在____月____日前签订合作开发合同。

第二阶段：软件编程阶段
时间安排：____年____月-____月
阶段目标：进行软件开发调研，编写程序，完成软件的测试版本。

主要工作：协助软件公司对生活卫生软件的需求进行调查，调查采取点面结合的方式，在全省范围内普遍调查的基础上选择一个所进行重点调查。

整理形成软件需求分析书，经双方认可后作为编程的主要依据。

在软件公司编程期间，双方保持密切联系，及时沟通反馈软件的开发进度与编程情况，确保在____月底前形成软件测试版本并开始在基层试用。

2024年学校信息化工作计划范本（四）
一、指导原则
持续坚持以“____”的关键思想为引领，始终以服务教育教学为核心，紧密围绕学校的发展主线，强化科学管理，推进队伍建设，深化网络应用，塑造特色，追求实效，为创建信息化实验学校奠定稳固基础。

二、主要措施
1、优化校园网络配置与硬件资源
为各办公室配置多媒体计算机并接入互联网。

构建校园网络，配置服务器，建立学校官方网站，各教研组设立独立网页，同时鼓励教师通过学校网站建立教学日志，条件允许的可建立个人网站。

利用学校网站论坛加强师生交流，促进教师与家长的沟通，构建三方互动平台。

逐步推进“班班通”工程，确保每个班级具备宽带接入接口，支持教师在教室内使用电脑授课。

2、持续提升师生的信息技术素养
结合学校拓展课程的开发与建设，加强学生电子出版物的培训，以此为载体，大力提升学生的信息素养，拓宽学生应用信息技术的能力。

持续进行教师信息技术培训，分层次、分阶段进行，采取“集中-分散-辅导-滚动”策略，尤其注重青年教师的培养。

充分利用各科室具备信息技术特长的教师资源，弘扬协作互助精神，创造互助互学的良好环境，使信息技术深入人心。

3、广泛推广计算机及校园网络应用
加大宣传力度，转变教师的传统观念，强化信息技术应用意识。

建立与校本教研、特色学科建设、网络备课等活动的紧密联系，按年龄层次设定使用校园网络的具体要求，为教育教学工作提供技术支持。

建立校园办公系统，逐步推进无纸化办公，构建网络办公平台，实现通知发布、公文流转、教务管理、人事管理、校产管理等环节的电子化。

4、强化教育信息化管理队伍建设
管理队伍建设是本学期及下学期的重点工作之一。

首要任务是提升现有网络管理员和计算机房管理员的管理水平和能力，明确管理职责，充分发挥管理效能，树立服务意识，确保管理合理、高效，满足师生需求。

创造学习和实践的条件，让热衷教育信息化的教师参与管理工作，激发年级组、备课组年轻教师的积极性，发掘和培养一批具有技术开发潜力和管理能力的教师，构建教育信息化管理的梯队。

2024年学校信息化工作计划范本（五）
1. 持续吸收并消化教育改革信息，以提升教研活动的质量与效率。

2. 强化多媒体教学软件的开发与应用的指导，鼓励并促进教师采用多媒体教学手段。

逐步推进无纸化办公，提倡教师使用电子教案，以推动教学的信息化进程。

3. 持续进行以任务导向的教学研究，深入学习创新教育理论，更新教学观念，积极探索创新教育的规律。

在课堂特色和课程模式的研究上投入更多精力，力求创新，形成可借鉴的经验，并逐步推广。

4. 研究信息技术与学科课程的整合理论，激发教师的创新精神，大胆实践，开展网络环境下信息技术与学科教学的整合研究。

每学期每位教师需在教研活动中至少进行一次信息技术与学科整合的教改实践课。

5. 探索网络教学的实施，围绕网络环境下课堂教学模式、教材处理、教学评价等方面，组织研究活动，鼓励教师利用网络教室开展多元化的网络教学研究。

6. 通过竞赛活动，促进信息技术与课程的深度融合，形成独特的整合特色。

7. 教师应加强信息技术理论的学习与研究，不断提升个人能力，持续学习。

每位教师每学期需完成至少一篇相关论文。

（三）强化教学工作的严谨性。

信息技术课程面向三至五年级学生开设。

教师需精心备课，确保课堂教学质量。

教学应面向全体学生，采用任务驱动教学法，激发学生兴趣，培养良好学习习惯。

同时，要使学生掌握信息技术基础知识
和技能，理解信息技术的发展及其对日常生活和科技的深远影响。

加强学生上机操作的常规训练，确保课时充足，保证学生的学习时间。

2. 对后进生进行耐心细致的转化工作，因材施教，提高转化工作的效果。

（四）开展教师信息技术培训活动。

组织有效的教师信息技术培训。

本学期以自我学习为主，辅以集中辅导，重点提升教师的网页制作与维护技能。

通过培训，教师不仅应能完成学校规定的网页制作任务，还应将所学技能应用于日常教学，制作具有互动性的网络课件，以支持学生的自主学习。

（五）加强设备的日常维护和管理，提高设备使用效率。

1. 定期检查设备使用情况并公布，办公室设立专人负责，建立完善的设备维修申请制度，每学期进行一次全面维修，确保设备良好运行。

2. 提供电脑使用的技术支持，包括教学指导、操作培训和维修服务，确保服务的及时性和满意度。

3. 加强电子教室的安全管理，培养师生的网络操作自我监控能力，培养良好的网络道德素养。

四、核心工作
1. 积极参与区信息中心的各项活动，深入研究《基于交互白板的教师专业发展》课题。

2. 利用教师研修网开展区内教研活动，加强网络教研，更新教学观念，提升教师的网络教研和科研能力，有效利用研修网资源，提高学校教育科研水平。

3. 确保学校网站和校内局域网的安全，做好网络防病毒工作，提高对数据备份和网络安全的认识。

4. 扩展和优化学校网站，提升网站质量，充分发挥其展示学校形象、整合教育资源、促进师生个性发展、实现家校社会一体化教育等功能。

5. 建设班级网站，展示班级学习和活动风采，促进班级文化建设。

6. 搭建家校互动平台，促进家长教师协会的交流与合作，形成教育合力。

7. 加强对未成年人的网络道德教育，引导学生正确理解与技术相关的伦理、文化和社会问题，负责任地使用信息技术。

8. 持续提升教师的信息化教育能力，提供相关计算机应用培训，提高教师的信息素养和教育技术应用能力，促进教师专业发展。

9. 继续推广市中小学教育资源网和数字图书馆，鼓励教师使用资源点卡下载教育资源，拓宽知识视野，提升专业化水平。

10. 提倡共建共享的理念，鼓励教师在使用中建设，在建设中丰富校内资源库，为教学提供便利。

重要活动的影像资料应及时存档。

11. 深化信息技术与课程的融合，提高课堂效率，通过校本活动加强信息技术课教研，提高教学质量。

12. 以案例研究为引领，探索信息技术支持下的教学模式改革，以课题研究为突破口，研究信息技术环境下的教与学模式。

13. 组织师生参与市中小学师生电脑作品评选，激发创新精神，展示信息技术应用成果。

2024年学校信息化工作计划范本（六）
教育现代化工程
一、指导思想
本校教育信息化工作的推进，紧密结合濮阳市信息化工作的总体要求，以信息技术教育与信息技术的应用为核心，致力于提升教育资源的有效利用能力，旨在逐步实现教育现代化的宏伟目标。

二、主要工作
1. 统一思想，提高认识，强化领导
我们将通过广泛宣传与深入发动，增强全体教师对信息技术重要性的认识：信息技术作为当今发展最迅猛、影响最广泛的科学技术领域之一，其普及与应用已成为世界经济与社会发展的必然趋势。

教育信息化不仅是推动教育改革的强大引擎，更是全面实施素质教育、深化中小学教育改革的关键路径。

因此，我们将强化管理，构建完善的信息化管理网络，确保信息化工作覆盖学校工作的各个方面。

领导小组将秉持“服务第一”的理念，具体负责以下工作：
实施并维护校园网建设。

推动现代教育技术在学校的发展，包括局域网、计算机房等硬件设施的完善。

制定并执行信息技术培训计划，分层推进师资队伍的信息技术培训。

促进学校软件的开发与建设。

充分发挥现代教育技术在教育教学中的积极作用。

2. 提升教师信息技术应用能力
教师是教育信息化的核心力量，其信息技术应用能力与水平的提升是实现教育信息化的关键。

我校将结合实际情况，重点开展信息技
术应用能力的培训，引导教师在网络环境下探索新的教学模式，掌握必备的网络教学技能。

同时，我们致力于建设一支适应教育信息化需求的师资队伍，确保中青年教师全员通过信息技术培训，使网络学习成为教师自我提升的重要途径。

我们还将探索现代信息技术在基础教育中的应用模式，特别是网络环境下的德育与课堂教学改革。

3. 加强信息技术教育
我们将积极开展计算机运用培训，培养学生的创新精神与实践能力，特别是自主学习能力。

同时，鼓励学生参与各级教育行政与教科研部门组织的信息技术竞赛，激发学生的学习兴趣与创造力。

我们还将开展学生计算机创作活动，收集并展示学生优秀作品，进一步提升学生的信息素养与创新能力。

4. 深化教育科研
在推进教育信息化的过程中，我们将坚持教育科研的引领作用，通过研究促进信息化工作的深入开展，以教育信息化推动教育科研活动的不断创新与深化教育改革。

一、指导思想
继续坚持以____为指导思想，围绕学校教育教学的中心工作，加强科学管理、队伍建设与网络应用。

我们力求特色鲜明、注重实效，为创建信息化实验学校奠定坚实基础。

二、主要措施
1. 优化校园网硬件资源配置
为各办公室配备多媒体电脑并接入因特网，建立并优化校园网系统，配置高性能服务器，构建学校官方网站及各教研组独立网页。

我们鼓励教师利用学校网站建立教学日志，甚至个人网站。

通过学校网
站的BBS功能加强师生、教师与家长之间的沟通交流，构建师生家长三方互动平台。

同时，逐步推进“班班通”工程，确保每个班级都能接入宽带网络，便于教师利用笔记本电脑进行课堂教学。

2. 持续培养师生信息素养
结合学校拓展性课程的开发与建设，加强学生电子报刊的培训力度，以此为平台大力提升学生的信息素养与信息技术应用能力。

针对教师群体，我们将继续开展信息技术培训，采取分类别、分阶段的培训策略，重点培养青年教师的信息技术能力。

同时，挖掘并发挥各科室信息技术特长教师的潜力，营造互帮互学的良好氛围，让信息技术深入人心。

3. 加大计算机及校园网络应用力度
通过加大宣传力度转变教师观念，强化信息技术应用意识。

我们将搭建平台将信息技术与校本教研活动、教研组特色建设、网络备课等活动紧密结合起来，分年龄段明确校园网络使用要求为教育教学工作提供有力的技术支持。

此外还将建立校园办公系统推行无纸化办公搭建网络办公平台实现通知发布、公文流转、教务管理、人事管理、校产管理等方面的电子化。

4. 加强教育信息化管理队伍建设
管理队伍建设是本学期及下学期的工作重点之一。

我们将加强对现有网络管理员和计算机房管理员的管理与培养明确管理职责切实发挥管理职能树立强烈的服务意识。

同时创造学习和尝试的机会让热爱教育信息化工作的老师参与到管理工作中来充分发动年级组备课组年青教师的积极性发现和培养一批有技术开发潜力、有一定管理能力的老师建设一支教育信息化管理梯队。