江西省高三特优生生物培训练习9Word版含答案

个帅哥帅哥的 ffff
2018 届特优生生物培训练习9(80 分钟 )
命题人：汤迎寿考试时间：
一、选择题：
1．以下有关细胞核构造和功能的表达，正确的选项是（）
A．细胞核是细胞遗传信息储藏、复制和代谢的中心
B．胞间连丝和核孔都是信息沟通与物质运输的通道
C．叶绿体合成的葡萄糖能够进入线粒体进行氧化分解
D．线粒体合成的ATP能够进入叶绿体供暗反响利用
2．周期性共济失调症是一种因为编码细胞膜上钙离子通道蛋白的基因发生突变，其mRNA的长度不变，但合成的肽链缩短使通道蛋白构造异样而致使的遗传病．以下有关该病的表达正
确的是（）
A．翻译的肽链缩短说明编码的基因必定发生了碱基对的缺失
B．突变致使基因转录和翻译过程中碱基互补配对原则发生改变
C．该病例说了然基因能经过控制酶的合成来控制生物的性状
D．该病可能是因为碱基对的替代而致使停止密码子提早出现
3．以下对于酶和ATP的表达，正确的选项是（）
A．酶经过为反响物供给能量来提升化学反响速率
B．某种酶经蛋白酶办理后活性不变，推测其构成成分中含有核糖
C．人的成熟红细胞产生ATP的速率随氧气浓度的增大而加速
D．合成酶时，合成场所内必定有水和ATP的合成
4．以下有关生物实验资料和方法的描绘，错误的有（）
①用同时被32P、35S标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，证明DNA是遗传物质
②利用光合色素在层析液中溶解度不一样，能够用纸层析法提取色素
③用马铃薯块茎作资料以考证植物细胞无氧呼吸能产生CO2
④察看 DNA和 RNA在细胞中的散布和察看植物根尖细胞有丝分裂实验中，盐酸功能同样
⑤孟德尔所做的测交实验属于假说一演绎法的假说内容．
A．两项 B ．三项 C ．四项 D ．五项
5．以下对于种群和群落的研究方法的剖析，正确的选项是（）
A．票据叶植物、蚜虫、跳蝻等生物的种群密度都不合适采纳样方法进行检查
C．对于蚂蚁等趋糖性的昆虫，能够使用糖水诱捕的方法来检查其种群密度
D．密闭培育瓶中活酵母菌的数目会呈“S”型增添，最后长久稳固在K 值邻近
6．将某一核DNA被3H 充足标记的雄性动物细胞（染色体数为2N）置于不含3H的培育液中培养，并经过连续两次细胞分裂，以下有关说法不正确的选项是（）
A．若进行有丝分裂，则子细胞中含有3H的染色体数可能为2N
B．若进行减数分裂，则子细胞中含有3H的DNA分子数必定为N
C．若子细胞中含有的染色体不含3H，则不行能存在四分体
D．若某个子细胞中染色体都含有3H，则细胞分裂过程中必定发生了基因重组
二、非选择题（共 4 小题，满分39 分）
7．（ 10 分）香蕉是一种热带水果，成熟的果实不易保鲜、不耐储藏．所以香蕉一般在未成熟
时采摘，此时果皮青绿、果肉硬实、甜度小．随搁置时间的延伸，淀粉渐渐转变为复原糖，
果肉渐渐变软、甜度增添，果实渐渐成熟．
（ 1）检测香蕉中的复原性糖可用试剂，察看此实验结果中的能够推测香蕉的成熟程度．
（ 2）以下图是采摘后的香蕉在果实成熟过程中，呼吸速率和乙烯（C2H4）含量的变化．
①乙烯是一栽种物激素，是在植物的生命活动中起作用的有机物．
②采摘后的香蕉，其细胞呼吸速率在第天达到最大．
（ 3）依据上图推测，乙烯经过促使香蕉果实的成熟．
（ 4）有人要考证上述推测，利用一种乙烯克制剂设计了下边的实验：
①将采摘后的香蕉均分为两组，实验组需要在采摘后的第天以前用乙烯克制剂进行熏蒸办理，比较组．
②检测两组香蕉的，假如，则支持上述推测．
8．（ 9 分）胡杨耐旱、抗风沙，在我国西北部大批栽种，用于荒漠绿化．探究土壤水分对胡
响”的实验数据，图 2 是“土壤含水量对胡杨叶肉细胞间CO2浓度的影响”实验的数据，请回
答以下问题：
（ 1）胡杨捕获光能的色素位于叶绿体内的上，CO2进入细胞后第一与化合物结合而被固定，固定产物的复原需光反响供给．
（ 2）当土壤含水量过高或过低时都会出现光午睡（中正午段光合作用强度降落）现象．据图
1 剖析，土壤含水量81.2%与含水量26.5%对比较，“光午睡”现象．
（ 3）经剖析，土壤含水量为81.2%时，出现“光午睡”现象，是因为致使CO2汲取受阻惹起的；而土壤含水量为26.5%时，出现“光午睡”现象，则可能是因为窘境下光合构造受
损致使的，判断原由是．
（ 4）由图可知，胡杨比较合适在土壤含水量为的范围内生长，原由是．9．（ 10 分）下表是一丛林生态系统的能量流动状况检查结果，表中的A、B、 C 表示生产者、花费者、分解者，Pg 表示生物同化作用固定能量的总量，Pn 表示生物体储存的能量（Pn=Pg ﹣ R）， R 表示生物呼吸耗费的能量．以下图是该丛林在遭到大火完整烧毁前后（ b 点为发生火灾的时间），草本、灌木和乔木植物体内储存的能量变化表示图．
单位： 102千焦 /m2/ 年
Pg Pn R
A157.865.092.8
B870.7369.4501.3
C211.520.1191.4
（ 1）据表剖析回答：
①能量流动是从A、 B、 C中哪个成分开始的？为何？．
②从能量输入和输出角度看，这个生态系统仍处于渐渐发展壮大之中，判断的依照是什
么？．
（ 2）据图剖析回答：
① a～ b 段，三类植物在群落中的斑块镶嵌散布，形成了群落的．
② b～ d 段，显示火灾后植物群落的演替状况，其演替的过程是．该演替种类属于
演替．
③在整个演替过程中，生产者固定的太阳能总量的变化趋向是，各样群的种群数目一
般呈增添．
④演替到相对稳固状态时的群落种类，由（写出二种影响要素）等环境条件决定．
10．（ 10 分）已知蔷薇的花色由两对独立遗传的等位基因A、 a 和 B、 b 控制， A 为红色基因，B为红色淡化基因．蔷薇的花色与基因型的对应关系以下表：
基因型aa__或__BB A_Bb A_bb
表现型白色粉红色红色
现取 3 个基因型不一样的白色纯合品种甲、乙、丙分别与红色纯合品种丁杂交，实验结果如图
所示，请回答：
（ 1）乙的基因型为；用甲、乙、丙 3 个品种中的两个品种杂交可获取粉红色
品种的子代．
（ 2）实验二的F2中白色：粉红色：红色=，此中白色的基因型有种．
（ 3）从实验二的F2集体中选择一开红色花的植株，为了判定其基因型，将其与基因型为aabb 的蔷薇杂交，获取子代种子；栽种子代种子，待其长成植株开花后，察看其花的颜色及比率．
①若所得植株花色及比率为，则该开红色花植株的基因型为．
②若所得植株花色及比率为，则该开红色花植株的基因型为．
【生物 - 选修 1：生物技术实践】
11．（ 15 分）为研究“某品牌酸奶中乳酸菌数目及其抗衡生素耐药性状况”，某同学进行了
以下实验．请剖析回答以下问题：
（ 1）配制的细菌培育基除了含有水、碳源、氮源和无机盐等主要营养成格外，还应加人适当
的和琼脂．在培育基各成分熔解与灭菌之间，要进行的操作是．
（ 2）接种微生物的方法有好多，图中过程①②③所示的方法为．用该方法统计样本
菌落数后，所得数据需要乘以10n后，才可表示乳酸菌的数目（单位：个/ml ），这里的
n=．用该方法统计样本菌落数时，同时需要做A、 B、C 三个培育皿，原由是．（ 3）为了检测乳酸菌抗衡生素的敏感性，取该单菌落合适稀释，接种于固体培育基表面，在
37℃培育箱中培育24h，使其平均生长，充满平板．将分别含有A、B、 C三种抗生素的滤纸片
平均置于该平板上的不一样地点，培育一段时间后，含 A 的滤纸片四周出现透明圈，说明该致
病菌抗衡生素A（填“敏感”或“不敏感”）；含 C 滤纸片四周的透明圈比含 A 的小，且透明圈中出现了一个菌落，在清除杂菌污染的状况下，此菌落很可能是．
【生物 - 选修 3：现代生物科技专题】
12．图 1、图 2 中箭头表示有关限制酶的酶切位点．请回答以下问题：
（ 1）若图 2 中目的基因 D 是人的α﹣抗胰蛋白酶的基因，此刻要培育乳汁中含α﹣抗胰蛋白酶的羊，科学家要将该基因经过（方法）注入羊的中，发育完整的母羊有
可能分泌含α﹣抗胰蛋白酶的乳汁．
（ 2）图 2 中的目的基因 D 需要同时使用MestI 和 PstI才能获取，而图 1 所示的质粒无穷制
酶 MestI的酶切位点．所以在用该质粒和目的基因建立重组质粒时，需要对证粒进行改造，
建立新的限制酶切位点．试帮助达成建立需要的限制酶切位点的过程（供给建立需要的全部
条件）：第一用酶办理质粒；而后用办理质粒，使被切开的质量尾端链接上
相应的脱氧核苷酸；再用办理质粒形成限制酶切位点，它可被辨别．（供选答案如下：① EcoRI ②MestI③ PstI④ DNA连结酶⑤ DNA聚合酶）
（ 3）假定图 1 质粒上还有一个PstI的辨别序列，现用EcoRI、 PstI独自或结合切割同一质粒，获取的DNA长度片段如表．请在图 3 中画出质粒上EcoRI 和 PstI的切割位点．（标出酶切位点之间的长度）
酶DNA片段长度（ kb：碱基对）
EcoRI14kb
PstI 2.5kb 、11.5kb
EcoRI+PstI 2.5kb 、 5.5kb 、 6.0kb
答案 9
1-6BDBDCD
7：（ 1）斐林砖红色的深浅
（ 2）①调理微量② 8﹣9
（ 3）促使果实的细胞呼吸
（ 4）① 7不作办理
② CO2开释量实验组的CO2开释顶峰推延或不出现
8：（ 1）类囊体薄膜C5[H]和ATP
（ 2）程度较轻且连续时间较短
（ 3）气孔封闭胞间CO2浓度依旧很大，细胞固定CO2能力很弱
（ 4） 50.4%﹣ 62.4%全天净光合速率高，不会出现光午睡现象
9：（ 1）① B B所含能量最多，是生产者
②该生态系统输入的总能量大于全部生物耗费能量之和或答Pg（生产者的）＞R（全部生物的呼吸耗费）
（2）①水平构造②先出现草本植物群落，再出现灌木群落，最后出现乔木群落（草本植物
群落→灌木群落→
乔木群落）次生③渐渐增大直至稳固S型
④天气、土壤
10：（ 1） aaBB甲、丙
（2） 7：6：3 5
（3）①红色：白色 =1： 1 Aabb
②全为红色AAbb
12：（ 1）显微注射法受精卵
（2）①⑤④②
（3）以以下图所示：。