广东省阳春市第一中学2018_2019学年高一语文上学期第二次月考试题扫描版
(全优试卷)广东省阳春市第一中学高三上学期第二次月考文数试题Word版含答案
阳春市一中2018届高三级月考（2）文 科 数 学 第Ⅰ卷（共60分）一、选择题：本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1..已知}22|{},032|{2<<-=≥--=x x B x x x A 2{|60}A x x x =--=，则A B =（ ）A ．]1,2[--B ．)2,1[-C ．]1,1[-D ．)2,1[2.已知31log ,31log ,221231===-c b a ，则（ ） A ．c b a >> B ．b c a >> C ．b a c >> D ．a b c >>3.函数x x x f 1)(+-=在]31,2[--上的最大值是 （ ） A ．23 B ．38- C ．－2 D ．24.已知)(x f 是定义在R 上的偶函数，周期为2，则“)(x f 为[0，1]上的增函数”是“)(x f 为[3，4]上的减函数”的（ ）条件A ．既不充分也不必要B ．充分不必要 C. 必要不充分 D ．充要 5.给出下列四个结论：①命题“33),2,0(x x x>∈∀”的否定是“33),2,0(x x x≤∈∃”；②“若3πθ=，则21cos =θ”的否命题是“若3πθ≠，则21cos ≠θ”；③q p ∨是真命题，则命题q p ，一真一假；④“函数12-+=a y x有零点”是“函数x y a log =在),0(+∞上为减函数”的充要条件. 其中正确结论的个数为（ ）A ．１B ．２ C. ３ D ．４6.若实数y x ,满足0ln |1|=--y x ，则y 关于x 的函数的图象大致形状是（ ）A ．B ． C.D ．7.已知)(),(x g x f 分别是定义在Ｒ上的偶函数和奇函数，且1)()(23++=-x x x g x f ，=+)1()1(g f （ ）A ．-3B ．-1 C.1 D ．3 8.不等式x x283)31(2-->的解集是 （ ）A ．}42|{<<-x xB ．}42|{<<x x C. }4|{<x x D ．}2|{->x x9.函数xe x xf )3()(2-=的单调递增区间是（ ）A ．)0,(-∞B ．)0(∞+， C.)3,(-∞和)1(∞+， D ．（-3,１） 10.设函数)(x f 的导函数为)('x f ，若)(x f 为偶函数，且在（０，１）上存在极大值，则)('x f 的图象可能是（ ）11.若直角坐标平面内的两点Ｐ,Ｑ满足条件：①Ｐ,Ｑ都在函数)(x f y =的图象上；②Ｐ,Ｑ关于原点对称，则称点（Ｐ，Ｑ）是函数)(x f y =的一对“友好点对”，（点对（Ｐ，Ｑ）与（Ｑ，Ｐ）看作同一对“友好点对”），已知函数⎪⎩⎪⎨⎧≤+>=0,10,)21()(x x x x f x，则此函数的“友好点对”有（ ）A ．０对B ．１对 C. ２对 D ．３对12.已知函数)()(ln )(2R ∈++=b x b x x x f ，若存在]2,21[∈x ，使得)(')(x xf x f ->，则实数b 的取值范围是（ ）A ．)2,(-∞B ．)23,(-∞ C.)49,(-∞ D ．)3,(-∞第Ⅱ卷（共90分）二、填空题（每题5分，满分20分，将答案填在答题纸上） 13.设命题1,:200>∈∃x R x p ，则p ⌝为 ． 14.曲线xxe y =在点),1(e 处切线的斜率为 ．15.若不等式a x <-1成立的一个充分条件是40<<x ，则实数a 的取值范围是 ．16.设1>a ，则函数a e x x f x-+=)1()(2在],1[a -上零点的个数为 个． 三、解答题 （本大题共6小题，共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.） 17. 在极坐标系中，圆Ｃ的方程为)0(cos 2≠=a a θρ，以极点为坐标原点，以x 轴正半轴为极轴建立极平面直角坐标系，设直线为⎩⎨⎧+=+=3413t y t x （t 为参数）（１）求圆Ｃ的标准方程和直线l 的普通方程；（２）若直线l 与圆Ｃ恒有公共点，求实数a 的取值范围. 18. 已知函数k e kx x f x(ln )(+=为常数，e 是自然对数的底数），曲线)(x f y =在点（１，)1(f ）处的切线与x 轴平行，（１）求k 的值；（２）求)(x f 的单调区间.19. 某学校高三年级有学生500人，其中男生300人，女生200人，为了研究学生的数学成绩是否与性别有关，现采用分层抽样的方法，从中抽取了100名学生，先统计了他们期中考试的数学分数，然后按性别分为男、女两组，再将两组学生的分数分成5组：[100，110），[110，120），[120，130），[130，140）[140，150]分别加以统计，得到如图所示的频率分布直方图（1）从样本中分数小于110分的学生中随机抽取2人，求两人恰好为一男一女的概率； （2）若规定分数不小于130分的学生为“数学尖子生”，请你根据已知条件完成2X2列联表并判断是否有90%的把握认为“数学尖子生与性别有关”？附：22()()()()()n ad bc K a b c d a c b d -=++++.20. 以直角坐标系的原点O 为极点，x 轴的正半轴为极轴建立极坐标系，已知点M 的直角坐标为（1，0），若直线l cos()104πθ+-=，曲线C 的参数方程是24(4x t t y t ⎧=⎨=⎩为参数） （1）求直线l 和曲线C 的普通方程； （2）设直线l 与曲线C 交于A ，B 两点，求11.||||MA MB +21. 如图，在平面直角坐标系xOy 中，已知A ，B ，C 是椭圆22221(0)x y a b a b+=>>上不同的三点，(2,2),2A B C --在第三象限，线段BC 的中点在直线OA 上， （1）求椭圆的标准方程； （2）求点C 的坐标；（3）设动点P 在椭圆上，（异于A ，B ，C ）且直线PB ，PC 分别交直线OA 于M ，N 两点，证明OM ON ⋅为定值并求出该定值.22.已知函数2()ln 2,().f x x x g x x mx =+=- （1）求()f x 在[,2](0)t t t +>上的最小值；（2）若存在01[,]x e e∈使得000'()()2mf x g x x m +≥+成立，求实数m 的取值范围.全优试卷试卷答案一、选择题1-5: ACADB 6-10:BCADC 11、12：BC 二、填空题13.2:,1p x R x ⌝∀∈≤ 14.2e 15. 3a ≥ 16.1 三、解答题17.解：（1）由⎩⎨⎧+=+=3413t y t x ，得直线l 的普通方程为4350x y -+=由22cos ,2cos ,a a ρθρρθ==又222,cos ,x y x ρρθ=+= 所以，圆C 的标准方程为222()x a y a -+= （2）若直线l 与圆Ｃ恒有公共点，a ≤两边平方得2940250a a --≥，所以(95)(5)0a a +-≥所以a 的取值范围是59a ≤或5a ≥. 18.解：（1）由题意得1ln '()xx k x f x e --=又1'(1)0kf e-==，故1k =（2）由（1）知，1ln '()xx k x f x e--=设1()ln (0)h x x k x x =-->，则211()0h x x x=--< 即()h x 在(0,)+∞上是减函数，由(1)0h =知，当01x <<时，()0h x >，从而 当1x >时，()0h x <，从而'()0f x <综上可知，()f x 的单调递增区间是（0，1）单调递减区间是(1,)+∞ 19.解：（1）由已知得，抽取的100名学生中，男生60名，女生40名，分数小于等于110的学生中，男生有600.053⨯=人，记为123,,A A A ，女生有400.052⨯=人，记为12,B B ；从中随机抽取2名学生，所有的可能结果共有10种，它们是：12132311122122313212(,),(,),(,),(,),(,),(,),(,),(,),(,),(,)A A A A A A A B A B A B A B A B A B B B其中，两名学生恰好为一男一女的可能工巧匠 结果共有6种，它们是：111221223132(,),(,),(,),(,),(,),(,)A B A B A B A B A B A B ；故所求的概率为63.105P == （2）由频率分布直方图可知，抽取的100名学生中，男生600.2515⨯=人，女生400.37515⨯=人 据此可得2X2列联表如下：所以222()100(15251545) 1.79()()()()60403070n ad bc K a b c d a c b d -⨯⨯-⨯==≈++++⨯⨯⨯ 因为1.79<2.706所以没有90%的把握认为“数学尖子生与性别有关” 20.解：（1cos()104πθ+-=，数学尖子生非数学尖子生合计 男生 15 45 60 女生 15 25 40 合计3070100所以cos sin 10ρθρθ--=由cos ,sin x y ρθρθ==，得直线l 的普通方程10x y --=因为244x t y t⎧=⎨=⎩消去t 得曲线C 的普通方程24y x =.(2)点M 的直角坐标为（1，0），点M 在直线l 上，设直线l的参数方程：12(2x t y ⎧=+⎪⎪⎨⎪=⎪⎩为参数），A ，B 对应的参数分别为12,t t ，280t --=，所以12128t t t t +==-121211 1.||||8t t MA MB t t -+==== 21.解：（1）由已知，将(2,2)A B --代入椭圆方程： 2222101041441a b a b⎧⎪+=⎪⎨⎪+=⎪⎩，解得22205a b ⎧=⎪⎨=⎪⎩ 所以椭圆的标准方程为221205x y +=； （2）设点C （m,n ）(m<0,n<0),则BC 的中点为22(,)22m n -- 由已知，求得直线OA 的方程：20x y -=，从而22m n =- ①因点C 在椭圆上，所以22420m n += ②由 ①②，解得2n =（舍）1n =-，从而4m =- ∴点C 的坐标为（-4，-1）（3）证明：设001122(,),(2,),(2,)P x y M y y N y y 由P ，B ，M 三点共线，0110222222y y y x ++=++整理得001002()22x y y y x -=+-由P ，C ，N 三点共线，022012244y y y x ++=++整理得00100422x y y y x -=--因C 在在椭圆上，∴2200420x y +=，2200204x y =-从而2200000012220000002(45)2(205)55244416442x y x y x y y y x y x y x y +--===⨯=+---∴122552OM ON y y ⋅==，∴OM ON ⋅为定值，定值为252. 22.解：（1）'()ln 1(0)f x x x =+> 令'()0f x =，解得1x e =，则1x e>时，'()0f x >，函数()f x 单调递增 ，'()0f x <，函数()f x 单调递减 ①1t e≥时，函数()f x 在[,2](0)t t t +>单调递增 因此，函数()f x 取得极小值即最小值，②10t e <<时，12t e <+，则1x e =时，函数数()f x 取得极小值即最小值，min 11()()2f x f e e ==-+综上，1t e ≥，min ()()ln 2f x f t t t ==+；10t e <<，min 11()()2f x f e e==-+（2）存在01[,]x e e ∈使得000'()()2mf x g x x m +≥+⇔2max2ln x x m x x ⎛⎫-≤ ⎪-⎝⎭1[,]x e e ∈ 令22()ln x x h x x x -=-，1[,]x e e∈，则令()ln 2u x x x x =-+，1[,]x e e∈，则'()ln u x x =-，可知1[,1)x e∈时单调增，(1,]x e ∈时单调减 且12()20,()20u u e e e=+>=>，因此()0u x > 令'()0h x =，解得1x =，可得1x =是函数()h x 的极大值点，即最大值，(1)1h =-， ∴1m ≤，实数m 的取值范围(,1]-∞.。
2018-2019学年度第一学期高一月考语文试题答案
高一月考语文科参考答案201810选择题（17题5分，其余每题3分）1．A试题分析：“直接说出体验的名称，正是诗人在艺术表现上的无能。
”强加因果。
【考点定位】理解文中重要概念的含义。
能力层级为理解B。
【名师点睛】论述类文体阅读的命题主要从概念、判断、推理三个角度命题，概念注意“答非所问”“内涵、外延不准”“误划类别”“张冠李戴”；判断类注意“范围不当”“偷换概念”“曲解文意”；推理注意“强加因果”“强行推理”等错误。
答题的关键是审清题干、找准区位、对读原文、寻找细微的差别。
此题“直接说出体验的名称，正是诗人在艺术表现上的无能。
”强加因果。
2.C试题分析：“只要善于‘寻言’就能写出好诗”不妥，“寻言”应该是“能够写出好诗”的必要条件，可改为“只有善于‘寻言’才能写出好诗”。
【考点定位】筛选并整合文中的信息。
能力层级为分析综合C。
【名师点睛】这是一道筛选并整合信息的题目，筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现象、材料的运用的准确性进行考核，主要的错误类型是张冠李戴、混淆范围、强拉因果、因果倒置、曲解文意、无中生有等，选项C混淆逻辑范围。
3.B试题分析：“书形于无象，造响于无声”的精髓是将读者引向诗的世界，从言外、意外、笔外、象外去寻找那无言的诗美。
可以看出，从“有”外去寻找“无”的诗意之美。
【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。
能力层级为分析综合C。
【名师点睛】这类题目重点集中在对文中的观点的正误进行考核，考核的方式注意有无中生有，张冠李戴、曲解文意、混淆范围、以偏概全、偷换概念等。
选项B曲解文意。
4. B【本题具有一定的综合性，从考查的范围来看，既涉及全篇，又侧重局部；从考查的角度来看，既有对主旨的探究，也有对语言和手法的鉴赏。
解答此题时要通读全文，关注细节，明确主旨，分析手法，结合内容做出准确判断。
B项，“事件是不真实的”理解错误。
这句话的是意思是史书记载的多是为争夺天下而进行的战争，史书中看不到生活的丰富和趣味，感悟不到历史永远前行而不可逆转的形势。
高一语第一学期第二次月考试题1.doc
高一语文说明：本试卷共150分, 考试时间150钟。
本卷共6页。
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一、选择题（共8 题，每题 3 分，共24 分）1. 下列各项中，加点字注音有误的是（）A. 撮．（cuō）土刮．痧（shā）剃．（tì）头B. 撑．（chēng）持缝．（féng ）补绞．（jiǎo）脸C. 便．（biàn）利有求必应．（yìng ）搜．（sōu）索D. 敷衍．（yān）殷．（yīn ）勤轨．（guǐ）道2. 下列加点字注音完全正确的一项是（）A. 扃牖．．而居(jiōngyǒu) 偃．仰啸歌(yǎn) 呱呱．．而泣(guā) 修葺．(róng)B.歌窈窕．．之章(yáotiǎo) 桂棹．(zhào) 江渚．(zhǔ) 酾．酒(shī)C.直栏横槛．(jiàn) 横槊．(shuò) 愀．然(qiǎo) 逦迤．．(lǐyǐ)D.尽态极妍．(yǎn) 宿舂．粮(chōng) 功亏一篑．(guì) 猝．来(cù)3. 下列各项有错别字的一组为（）A.凄残、嘱咐、出头露面B. 惦念、晌午、一声不响B.委屈、清苦、委曲求全 D. 筹划、忙碌、相依为命4. 下列词语中没有错别字的一组是（）A.零售、语重心长、直抒胸意、礼义之邦B.怠慢、励精图治、以德报怨、语无轮次C.枢纽、夜郎自大、招致非议、五色斑斓D.敲诈、变本加利、风餐露营、挑肥拣瘦5. 下列词语中没有错别字的一组是（）A.休憩青冢随声附合民怨沸腾B.技俩必竟再接再厉杯盘狼藉C.窘态驿站睚眦必报正襟危坐D.奢侈眷属沧海一栗情有独衷6、下列句中加点的词，用法与“骊山北构而西折”中的“北”字相同的一项是（）A.朝歌．夜弦B. 六王毕，四海一．C. 辇．来于秦D. 可怜焦土．．7、下列各句中，与“项脊轩，旧南阁子也。
”句式相同的一项是（）A.余稍为修葺，使不上漏。
广东省阳春市高一上学期语文期中考试试卷
广东省阳春市高一上学期语文期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共4题；共10分)1. （2分） (2018高一上·黄陵期末) 下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）A . 《左传》《战国策》《史记》分别是编年体史书、国别体史书、纪传体史书。
B . 屈原的《离骚》是《楚辞》的代表作，共373句，是我国古代最长的叙事诗。
C . 《大堰河——我的保姆》是诗人蒋海澄第一次用“艾青”的笔名发表的作品。
D . “零度写作”多指作者在文章中不掺杂任何个人的想法，完全是机械地陈述。
2. （4分） (2019高二上·四川开学考) 阅读下面的文字，完成各题。
在我的脑海里，油纸伞是江南最美丽也是最遥远的一个梦了。
记得儿时，在滴滴答答的雨帘下，我们撑开油纸伞，一片片烟雨朦胧的天地近在眼前，一幅幅充满诗意的田园风光________，让人恍然进入梦境。
現在，（），也只有在以假作真的影视画面里，能模糊地见到它们的赝品。
油纸伞，它于何时何地发明，又是何人所這，现已无从考证，但我想，油纸伞的出现一定是在江南，被潇潇暮雨氤氳着的江南，很容易使人产生创造的灵感。
于是，一把把油纸伞，从江南仄仄的小巷里走出，伞下的人或是________女子，或是一袭青衫的书生，静静地在雨中沉思、遐想或踌躇彷徨，那么宁静，那么典雅。
油纸伞不仅脸我走过少年和童年的时光，从尼龙雨衣的出现，它便搁置在每户人家的墙角、厨背而渐渐地变、破损、直到永远地消失。
如今，油纸伞早已被自动伞，折叠伞所取代，它们做工精细，变化无穷，如五彩的花朵在大街上、小巷里次第开放。
虽然我清楚地知道，它们也源于油纸伞的构想，是油纸争的沿袭，但已缺乏了油纸伞的诗意，因为它们已没有了木质的温润，油纸的芬芳；没有了其张开时的热烈、坦诚和闭合时的羞涩、__________，已缺失了一个民族的古典情怀。
所以，当若诗若梦的油纸伞逝去后，我们就再也无缘读到一首像《雨巷》那样令人心澄眼热的诗歌和一个像《白蛇传》那样________的故事。
广东省阳春市第一中学最新高一下学期半期考试第二次月考语文试题 Word版含答案
语文试题本卷满分150分，考试时间１50分钟。
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第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（９分,每小题3分）唐诗的建筑美唐诗不仅在语言上具有音乐美，而且在结构上具有建筑美。
所谓建筑美,不是说唐诗与建筑具有同样的美学特点,而是说唐诗像建筑一样，善于通过具体意象的描写和组合，把本来是按照时间顺序流逝的时间艺术，转化为具有空间的立体感。
杜甫的“星垂平野阔，月涌大江流”，王维的“大漠孤烟直,长河落日圆”,都是化动为静，把生生不已的宇宙壮观，转化为像建筑一样巍然屹立的立体形象。
然而，静中又有动,实中又有虚.建筑看起来,完全是静的、实的，建筑所用的材料,如砖、瓦、木料等，无一不实,无一不静。
然而,建筑师通过对门、窗、房间、走廊等结构的安排，却不仅使建筑内部具有广阔的活动天地，而且外部也与整个宇宙相联系，具有无限广阔的空间感.这样，建筑本身也成了一个小宇宙，它把上下四方与古往今来，融合汇通在一起.唐诗也有这样的特点。
它所描写的多是实实在在的具体的意象,但它所表现的却是无穷无尽的诗思和感情.例如司空曙的“雨中黄叶树，灯下白头人",李白的“浮云游子意,落日故人情”。
“雨中黄叶树”与“灯下白头人”,这是两组看似各不相关的具体意象;“浮云"与“游子”，“落日”与“故人"，更是看似毫不相关的各自独立的意象;诗人只是并列地把它们罗列在一起，不加任何分析性的说明,可是我们一读,却好象蒙太奇一样,不同的镜头组合在一道,自然而然地产生出了某种深永的感情。
唐诗的建筑美,就来自这种具体意象的罗列与组合。
这样的建筑美，还和汉字的结构形式有关。
汉字是从象形字产生出来的，象形字的特点是摹拟具体的物象。
唐诗充分利用汉字摹拟具体物象的特点,去塑造富有建筑立体感的诗歌形象。
例如李白的“凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流”,这里写了凤凰、凤凰台、长江三个具体的物象，然后用三个动词描述它们各自的状态，然后再把它们组合在一道,成为凤去—台空—江自流，这难道不像建筑的门、窗与墙壁,各自独立,而又相互融贯，从而产生出建筑的美吗?凤去、台空、江自流，我们读着，我们的眼前不仅浮现了它们作为物的形象，像建筑一样竖立在我们的面前,而且从它们的关系中,我们看到了空间的并列关系转化成了前后流逝的时间关系,江山长在而人事沧桑的感慨，不禁油然而生。
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阳春一中2018—2019学年第一学期高一年级月考（二）语文命题：审题:20祐-1廿7本试卷10页，22小题.满分150分。
考试用吋150分钟" 注奩事项：1. 答题俞，考生务必将自己的姓名、准考证号和座位号垃垢在答题卡上"2. 答选择题吋，必须用洲铅笔柱指定位挖涂黑：笞非选择題时，必须便用黑色签字笔，将答案H写在答题卡规定的位匱上.一'现代文阅读（36分）（一）.论述类文木阅读（本题共3小题，9分）阅iSTffi的文字，完成1〜3題..新诗以屮华文化为依托’牲外来诗农的影响下出生北戍隹。
政林曾评价怖汁是“在屮曲丈亿评哭屮木断拓廳的一个斯的审夭竺间自井发城帕必應红耒"。
初椅呷何松妁古今'1' •夕卜的彭响所JL现的迷思是其百年发展及击足所需关注的。
新诗是在古典詩歌基应上发展变化而来，但走尢论其何的丘扳还楚背向.在本质上趾不可能将两古完全独立起来的。
早期新文学的推手胡适犬力贬低丈言旧讨.奸倍白话昕祥・但他自身仍承认有向宋诗学习的诗作’除他之外.还有许多许人的诗作皆有古典时的影?. 如墮名、朱淞、戳里舒、卞之琪、林班……中国加诗无论如何发厦，那是蛊V华工化丄抱上生拟发芽”汲职了古熱诠歌粧华.这一平实是不可否定的*也是不珥乌曼勺追溯历史可他，辛期新诗帕发廉离不开国外昭学归耒的知识分子的如动・他们的学讯和观野椰经过国外般育的熏陶而得到了极丸拓展"曲方询潮在申国的大力宣扬和广泛传播，这背后肌右祓迫扯动的命运之歌，史有诗欲发展态勢的必然趙向。
豺吏归来的胡适对诗欧的构想丸疑受到英吳盘象旅的影响，以存己的《尝试集》半先崙白话新灯铺路：探直印本俳旬和印度诗人泰爻尔笑询砖冰心也朮出自己“崖"的代耒诗集《驚星J 、《玉术》T 为新诗注人新鲜血液。
20世紀30年代现代派诗人艾青、卞之烬等人主鉴受朋国象枉派询歌观念的劭响；40年代九叶诗漁受曲方规代主义影唯较大；苑年代末BO年代初的朦脏询与西方现代派的关系也很密切；直到今天，中国現代诗歆的发展依热和曲方诗歌保持毎眾■巒的联系•按受申国古典诗歌和西方诗欢的影响是新诗自身战展的一大动力.然而也很町能带来视野的局限，对这两者应如何結合和接受斯呈规的述氐是新诗一比血模當与调谴的“新诗在古典诗歌的土壤中狡瓷阳光雨霹变革旧谁，母含西方诗艺追求斯理念：两著线令从而希向重生，币两吻在古今屮外文化间灼融合和夷■狀态.是戻不斯追求中所-1 V_观的述陽，未光潜曾指出：“我们的新诗运动正在开始，我们必须郑电谨慎.不能让它瞌产驾前右两火问題须特别研究，一是固有传统完竞有几分可以沿裂.一足外來博响究世有儿分可以接收。
”在不同的时期、文化、社会环境中.舲诗的选择是不一舁的。
龙，泉明也曽说：“新诗对传统与西方的选取，在各个时期，各个诗派与当令诗人那里'常希是有条件的，冇其选择重点的。
”、^ ^吕你级月岂f -J it\文试趣抚I止｛ H- Hi页）・挟交古今中外的铮歌愍响是新诗石年来的虫要标识,Z不同的吋期郴坏览屮冇右不同的表現，而如何对特这粽识所冰現的交融速思却仍在損密中，这一自身待点将有待于诗歌的自夕呈现和不斷拷问，也有待于在令疳诃诗歇发展中得列更多的领艳与解秤"（摘编自陈西因《新詩的追迩与递思》）1・下列关于原文内容的理解和分析，疋确的一项是（）（3分）A. 我国新诗就是将古典诗歌的审美元素与外来诗歌的审美元索融合在起而形成的•B. 我国新诗在发展中与古典诗歌出现了反叛与背向，因为两著在木质上就是独立的。
G我国新诗早期受到留学国外的知识分子的推动，被迫与西方诗歌保持君紧巒的联系・0-我国新诗一直没有停止摸盍与调适自身应如何将我国占典和西方诗歇结合的问题•2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）（3分）上首段先歸新诗产生的背景.再提出新诗如何接纳古今中外的矗响所圣现的迷思的问题。
*B. 二、三段运用例证分驸剖析了形响新诗发展的两大因素一一中国古典诗歌和西方诗歌。
■IC. 第四段引用朱光潜和龙泉明的新挣理论，论述了我国新诗址求过川屮迷总的成肉。
D. 來段描出如何对待新诗的迷思仍在模索Z中.呼吁人们深人审视新详这自身的特点◎3. 根据原文内羿，F列说法不正确的•项是（）心分；A.胡适作为早期新文学的助力者.虽然看不起文宣in许,但是透过他的许作能让人五•到宋诗的风楼. ，乩（:蠻星》的出现为新诗注入了新鲜的血液，阅读《緊星》・我们也能感受到H本俳句和印度诗人泰戈尔对冰心的影响。
C. 不同诗歇流派、诗人在新诗发展过程中对如何接受古今中外诗歌的影响受时间、坏境的影呛而表现各不相同。
D+现在我们还不能对新诗在中外诗啟影响下体现的交融迷恩仃淸晰的认期，但这种认知会越来越爭富■* ^ ^* （二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，芫成4~6题・母亲泪刘建超*我记忆申的母亲从来注有流过眼泪。
二姨曹经对我说过.你母亲心驶呢*你姥爺走的吋谀，都没有见纠她流泪呢・母亲是心我°我大哥当昇那年*南醞战爭正緊"我和坎余送我哥爭去车拈。
欢天喜地的敲乐声霍耳欲聖,说茂都要大声吆喝。
旁边的一个阿姨对我母亲说.止打仗呐*你舍得孩子去啊?母亲当若哥检面说,不打仗当兵干什么？老大牺牡了，俺老二维续上•母亲抽拍我的头. ^ ^* ■旣T我口占「）讯◎腿列“ 11几⑷'||大苛真的協在了战场上。
我听报告说，大号他们建唱若《再见吧*妈蚂》趙入地雷阵的。
当兵六个月，大哥走完了他十八岁的壮丽人生。
母亲没有応母亲说，孩子育定是婪让他的父母为他自象，孩子不.布望艾母为他流泪。
母亲把大哥的拥片放在案:头，不让镶盟边。
逢年过节，全家聚会，餐桌上总是会多捉上一副琬按，那是给大苛留的- ,母亲很忙，家里的爭几乎都是艾亲在照应。
有时,母亲看到父亲劳累的身躯惡是很歉意地给他揉糅心按按也然后叹口乞，对我说「儿啊，你要是个姑姐多好啊.可以帮爸妈做好多爭了。
・二姨迸，你蚂心咬,连花啊蒂啊希不喜欢，哪能生叢姑娘。
再生啊’也还是炼这牌的和尙母亲的戏亲去世的早，母亲足二姨带大的“二姨花母亲大五岁，那时的旧子報苦，棣菜，半年粮，每年料收的十几斤芋头就是家里的稀罕物。
村里的女人坐月子才舍得吃4二姨局三差五地就给母亲蒸几个芋头，自己啃菜寫觥二姨总是哄着母亲说，我吃芋头反眾你吃吧。
母亲到了上学的年龄，二姨自己退了学，把母亲送进了学愛。
每天做完活的二姨都要到学堂门口等母亲就学・不同苗李节里就会給孝亲一把酸枣，一只贰萝卜殒并几只小鸟蛋。
二姨婢人时■，只有一个要求，要保养母亲上学°母亲成为村里惟一一个考人大学的女子。
二锁込你母亲进城里读韦，我们都哭成泪人了•她一滴泪也没札心駛着呼□. 母亲性桔直灵，说话办事也是凤巩火火的。
如果有个休息耳・可以听對家里叽里咙雪的笋音。
艾亲说，你母亲做顿饭就像在擢老乩。
母亲和父亲一动一埶掃处得却韭常融洽n只有一化我听到过两个人聽了高腔。
父亲说，你就别率了，领导挪有了盘图’按领导的遗虬办就是了0母亲说，领导的*见是错逞的，我也要煦办啊？这事不能通融d父亲银无茶，说那是我老战友忖孩子，你范刖卉野持了。
你不知道这E面要卒涉多少人啊，那帮人什么事请都做得出来。
母亲一巨也不让步，我分内的事•你别管一那些天，父亲格外的卜汛母亲外出时*他总是我祜口陪伴在母亲的左右I还是出事了。
*一辆违章妁汽车把父亲桂入路边的深沟，送到医院抢救治疗了三个月，父亲余下的日子就永远与轮椅为伴了。
母亲没有流泪。
母亲不请慄域再忙，电要自己动手伺候父亲。
母亲吗抱知道那辆车是有盘冲若母亲来的•父亲在一刹邢间推畀了母亲。
母亲闲瑕的时间多了。
抱总是爱推着父亲怕轮椅，到后山的花国里散步。
母亲说耶是他和父亲相识的地方，罟时还只有一个小木桥，桥下有潺潺流术”. 有一天■大成哥来到了我家。
大戍哥是二姨惟一的宝贝疙瘩•呵着护着惯暑娇站•大成苛大学毕业进了一家企业，没有几年就当上了企业的老板。
虽粧我家和二姨家相隔千里，大成哥还是经常来家里看望我父母4父亲出车祸后，家里的机養全部用尽4父亲去北京的疗养，我上大学的费用都是大成哥给出的口衣大学毕业后，也是大曲苛四处托人找关系把我安楼进了政府部门。
母亲就说过，二姨家对咱家的恩请，这一辈子也抿答不完啊。
大成哥这次来了没有急着走,安心地住下了•母亲每厌都要做许多大成苛襄欢吃的菜° 但是，大成哥吃得很少，烟抽得很凶，睡也不踏实。
.母亲问，大戍啊,今年多大了？*・高询级用匕f 1）丸试題诧Y "A < J\ H OL I丈底说「卜以你忘了？我比•卜超丸十岁.四十的人了°■, 母亲点点头，才四十啊「还年轻着啊，还有好日子过啊。
那晚,母亲和大成苛谈了很哑。
大成哥安妥穂穗地睡着了，孝亲就坐在大成罟的床边，轻轻地揺着一把蒲粛驱赶着蚊出』到■天亮・第丄天一早，母亲陪着大成哥走进了公安局。
詰亲回到家，把自己关在屋里，号啕大哭。
母亲已经退休了.母柔是位纪检干部. ^ ,（选自《小说月刊》2013 4'第7期）4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）©分｝九小说以第一人称视角叙事* “我”虽然不是核心，刘有独特作丿孔我亲历，听闻了所右情节*小说故事由"我”叙迷，显得真实. ^氏‘大哥牺姓后，逢年过节，全家聚会时・母亲总会在餐桌上给他搜匕一幅碗筷,从这个细节中可以看出母亲为送大葫当兵「感到有愧于大部.C. 小说善于运用衬托的手法.比如父亲劝母亲耍按领导的克思办并为母亲的安全担忧*衬托突出了母亲坚持原则、公而忘私的形線特点・D. 母亲爱推着父亲的轻椅到后山她和父亲相识的花园里散步・又成夜摇着茹扇给大戒哥驱赶蚊虫，这些说明母亲不只是心硬，也不缺乏温情•5. 小说1 示题绘“母亲泪J却用大部分.篇幅筠母亲没有流泪，只在锻后部分錨母亲流泪，这样写有什么好处？谓简要分析• （6分）i■* a6. 赭二姨家对咱家的恩情，这…辈子也报答不范啊”这句话对人物形象塑适、结构安排和主题农达都有重要作用*请结合全文进行分析*《&分）・.（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成丁~9题・.材料一：「目前只有苻舍《非金融机构支付服务管理办法》規定的机构方可荻得支时业齐许可证, 开展支h业务°但車实止现实中一些没有取得支时业齐许丁证的机枸也虚开展殳付业务- 无牌支付机构-旦出现问题*容户脊金安全便存在很离的风险-而由干法律没有明确规定移动支付交易中各方的权利与义务及交易中滞留竇金的安全管理、证据确认和责任承扣等，史没有建立良好高效的纠纷解决机制，消费者的隐私权、财产权、举证权等权利无法得到有效保护.岛年级丿的（」i瞰试题材料四：支时行业严监管已成冇■业常态，荷业台規要求不斯升级.央行下发《中国人民做行办•公斤关于开展支村安全风验专项排盘工作的通知》后，据不完全轨计，2018年9月拱计9家支付公司（令分公可）收到监菁部门窃羊，共计523*6万元，最大的一张罚单为436. & 万元.抿不完仝炕让，9月接到夬扌滴单的妇寸企业中，有机构今年已是多次上如从央行官网看，目前持有支时许苹订的机构为238家。