2016秋七年级分班考试语文试题

2016年秋季七年级分班考试语文试题
时间：60分钟 满分：60分
一、我能拼，我会写。

（8分）
chú chuāng dîng jiāng chōu yē shū jí （ ） （ ） （ ） （ ） fěi cuì biān pào zhēng rïng duàn liàn （ ） （ ） （ ） （ ）
二、下列各组词语中，有一个不同类（或不同关系）的，请找出来。

（3分） （1）亚洲 欧洲 绿洲 大洋洲 （ ）
（2）目瞪口呆 秋高气爽 愁眉不展 侧目而视 （ ） （3）医生：病人 朋友：邻居 老师：学生 （ ） 三、把下列词语补充完整。

（2分）
（ ）无不（ ） （ ）（ ）为（ ） 四、给加点的字选择正确的解释。

（5分） 1．美不胜．
收（ ） A ．胜利 B ．打败 C ．优美的 D ．能承受 2．白．手起家（ ） A ．清楚 B ．陈述，说明 C ．亮 D ．空空的 3．久负．盛名（ ） A ．违背 B ．享有 C ．背着，担任 D ．失败，输 4．穷．凶极恶（ ） A ．达到极点 B ．尽，完 C ．环境恶劣 D ．缺乏财物 5．无穷．无尽（ ） A ．达到极点 B ．尽，完 C ．环境恶劣 D ．缺乏财物 五、我们积累了不少的诗句、谚语、名人名言，请在下面的横线上写上合适的句子。

（5分）
1、甘瓜苦蒂，________________。

《墨子》
2、 ，总把新桃换旧符。

王安石《元日》
3、本自同根生， 。

曹植《七步诗》
4、于谦的《石灰吟》里和“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”意思相近的句子： ， 。

5、古代诗歌中有很多描写春天的诗句，请你写出上下连续的两句： ， 。

●●●●● ●●●●● ●●●●● ●●●●● ●●●●● ●●●●● ●●●●● ●●●●● ●●●●● ●●●●● ●●●●● ●●●●● 原小学名称
姓 名
考 号
●●●●● ●●●●● ●●●●● ●●●●● ●●●●● ●●●●● ●●●●● ●●●●● ●●●●● ●●●●● ●●●●● ●●●●●
六、阅读文言文《学弈》（6分）
弈秋，通国之善弈者也。

使弈秋诲．二人弈，其一人，惟弈秋之为听；一人虽听之．，一心以为有，思援．弓缴而射之。

虽与之俱．学，。

为是？曰：非然也。

1、按课文内容把文段补充完整。

（1分）
2、《学弈》选自《孟子·告子》, 孟子是我国古代的家、家。

《孟子》记录了孟子的和。

（2分）
3、解释文中加点的词。

（1分）援．（）俱．（）
4、翻译下列语句。

（1分）
惟弈秋之为听
译文：
5、从这个故事中你明白了什么道理。

（1分）
七、阅读下面短文，完成4—8题。

（11分）
父亲，树林和鸟
父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。

童年时，一个春天的黎明，父亲带着我从滹沱（hū tuó）河岸的一片树林边走过。

父亲突然站定，朝幽深的雾的树林，上上下下的望了又望，用鼻子闻了又闻。

“林子里有不少鸟。

”父亲喃喃着。

并没有看见一只飞鸟，并没有听到一声鸟叫。

我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲。

父亲指着一棵树的一根树枝对我说：“看那里，没有风，叶子为什么在动？”
我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。

“还有鸟味。

”父亲轻声说，他生怕惊动了鸟。

我只闻到浓浓的苦味的草木气，没有闻到什么鸟的气味。

“鸟也有气味？”
“有。

树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。

黎明时，所有的鸟抖动着浑身的羽翎，要抖净露水和湿气。

每一个张开的喙（读huì鸟嘴）舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。

鸟要准备唱歌了。

”
父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。

“这是树林和鸟最快活的时刻。

”父亲说。

我知道父亲此时也最快活。

过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻——飞向天空离开树林的那一瞬间，最容易被猎人打中。

”
“为什么？”我惊愕地问。

父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。

”
我真高兴，父亲不是猎人。

（摘自《童年的牧歌》）
1．文章用“父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟”这句话开头有什么作用？（2分）
2．春天的黎明，父亲来到树林边怎么就知道“林子里有不少鸟”？（3分）
3．父亲喜欢鸟是从哪些方面表现出来的？请简要概括。

（3分）
4．文章为什么以“我真高兴，父亲不是猎人”这句话结尾？（3分）
八、习作乐园(20分)
六年的小学生活即将结束。

回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我
语文参考答案：
一、橱窗冻僵抽噎书籍翡翠鞭炮蒸融锻炼
二、（1）亚洲欧洲绿洲大洋洲（绿洲）
（2）目瞪口呆秋高气爽愁眉不展侧目而视（秋高气爽）
（3）医生：病人朋友：邻居老师：学生（朋友：邻居）
三、（攻）无不（克）、（舍）（己）为（人）
四、DDCAB
五、1、天下物无全美；2、千门万户曈曈日；3、相煎何太急；4、粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。

六、1、略2、思想家教育家思想言行；3、援：引，拉。

俱：一起；4、学习应该专心致志，不能三心二意。

七、1．①开门见山，点题；②概括了父亲、树林和鸟三者的关系；③抓住了全文中心和情感基调。

2．因为父亲闻到了鸟味；没有风，看到了树叶在动。

3．①父亲对鸟的气味很敏感，对鸟的生活习性和活动规律很了解；②父亲说话的声音很轻，生怕惊动了鸟；③鸟快活的时刻父亲也最快活。

4．这句话作为结尾是庆幸，因为父亲爱鸟而不会伤害鸟，这样写也表现了父亲对鸟的喜爱，照应了开头。

（意思对即可）
语文参考答案：
二、橱窗冻僵抽噎书籍翡翠鞭炮蒸融锻炼
二、（1）亚洲欧洲绿洲大洋洲（绿洲）
（2）目瞪口呆秋高气爽愁眉不展侧目而视（秋高气爽）
（3）医生：病人朋友：邻居老师：学生（朋友：邻居）
三、（攻）无不（克）、（舍）（己）为（人）
四、DDCAB
五、1、天下物无全美；2、千门万户曈曈日；3、相煎何太急；4、粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。

六、1、略2、思想家教育家思想言行；3、援：引，拉。

俱：一起；4、学习应该专心致志，不能三心二意。

七、1．①开门见山，点题；②概括了父亲、树林和鸟三者的关系；③抓住了全文中心和情感基调。

2．因为父亲闻到了鸟味；没有风，看到了树叶在动。

3．①父亲对鸟的气味很敏感，对鸟的生活习性和活动规律很了解；②父亲说话的声音很轻，生怕惊动了鸟；③鸟快活的时刻父亲也最快活。

4．这句话作为结尾是庆幸，因为父亲爱鸟而不会伤害鸟，这样写也表现了父亲对鸟的喜爱，照应了开头。

（意思对即可）
语文参考答案：
三、橱窗冻僵抽噎书籍翡翠鞭炮蒸融锻炼
二、（1）亚洲欧洲绿洲大洋洲（绿洲）
（2）目瞪口呆秋高气爽愁眉不展侧目而视（秋高气爽）
（3）医生：病人朋友：邻居老师：学生（朋友：邻居）
三、（攻）无不（克）、（舍）（己）为（人）
四、DDCAB
五、1、天下物无全美；2、千门万户曈曈日；3、相煎何太急；4、粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。

六、1、略2、思想家教育家思想言行；3、援：引，拉。

俱：一起；4、学习应该专心致志，不能三心二意。

七、1．①开门见山，点题；②概括了父亲、树林和鸟三者的关系；③抓住了全文中心和情感基调。

2．因为父亲闻到了鸟味；没有风，看到了树叶在动。

3．①父亲对鸟的气味很敏感，对鸟的生活习性和活动规律很了解；②父亲说话的声音很轻，生怕惊动了鸟；③鸟快活的时刻父亲也最快活。

4．这句话作为结尾是庆幸，因为父亲爱鸟而不会伤害鸟，这样写也表现了父亲对鸟的喜爱，照应了开头。

（意思对即可）。