校歌校训传唱作文

校歌校训传唱作文
“当当当......”上课铃响了，这节是音乐课，可音乐老师还没来。

教
室里乱成了一锅粥，同学们有的在交头接耳，有的在打闹嬉戏，还有
的在大声喧哗。

就在这时，音乐老师踩着高跟鞋，“哒哒哒”地走进了教室。

她的脸上没有一丝笑容，看起来很严肃。

“都安静！”老师一声怒吼，教室里
瞬间鸦雀无声。

“今天这节课，我们不学新歌，我们来唱校歌。

”老师的话音刚落，同学们就开始窃窃私语起来。

“校歌有什么好唱的，无聊死了。

”我听
到旁边的同学小声嘟囔着。

老师似乎看出了我们的不情愿，她语重心长地说：“同学们，校歌
是我们学校的精神象征，它代表着我们学校的历史和文化。

我们要用
心去唱，去感受它的魅力。

”
老师打开多媒体，校歌的旋律缓缓响起。

“迎着朝阳，背负希望，
我们走进知识的殿堂......”刚开始，大家都唱得有气无力，声音像蚊子
哼哼似的。

老师皱了皱眉头，说：“同学们，声音大一点，要有感情！”
在老师的鼓励下，我们渐渐放开了嗓子。

我仔细听着校歌的歌词，心中突然有了一些不一样的感受。

歌词里描绘的校园是那么美丽，充
满了生机和活力。

我们在这里学习、成长，度过了无数美好的时光。

想着想着，我不禁唱得更投入了。

这时，我看到同桌小明也在认真地唱着。

他的眼睛紧紧盯着屏幕上
的歌词，嘴巴张得大大的，那模样别提有多滑稽了。

我忍不住笑了起来，小明瞪了我一眼，说：“笑什么笑，好好唱！”
唱着唱着，我仿佛看到了校园里的那棵老槐树，在微风中轻轻摇曳
着枝叶，像是在向我们招手。

还有操场上奔跑的同学们，他们的脸上
洋溢着快乐的笑容。

图书馆里，大家安静地看书，沉浸在知识的海洋中......
不知不觉中，校歌唱完了。

老师满意地点了点头，说：“这次唱得
不错，但是还不够。

校歌不仅要会唱，还要理解其中的含义。

”
接下来，老师开始给我们讲解校歌的创作背景和校训的内涵。

原来，我们的校训是“勤奋、严谨、创新、进取”。

这几个简单的词语，蕴含
着学校对我们的殷切期望。

“勤奋，就是要我们刻苦学习，不怕吃苦；严谨，要求我们做事认真，一丝不苟；创新，鼓励我们要有开拓精神，敢于尝试；进取，让
我们不断追求进步，永不满足。

”老师的话深深地印在了我的心里。

为了让我们更好地理解校训，老师还讲了一个故事。

她说，以前有
一个学长，学习成绩并不是很好，但是他特别勤奋。

每天早上，他总
是第一个到教室读书；晚上，他也是最后一个离开教室。

经过不懈的
努力，他的成绩越来越好，最后考上了一所重点大学。

“这个学长就是因为牢记校训，用校训激励自己，才取得了成功。

同学们，你们也要向他学习！”老师的眼神中充满了期待。

下课后，我和几个小伙伴走在校园里，嘴里还哼着校歌。

“校歌其
实也挺好听的嘛！”一个小伙伴说道。

“是啊，而且校训也很有意义。

”
另一个小伙伴附和着。

从那以后，每次听到校歌，我都会想起老师的话，想起校园里的点
点滴滴。

校歌和校训不再是空洞的口号，而是成为了激励我前进的动力。

在学校的文艺汇演上，我们班合唱校歌，赢得了台下观众的阵阵掌声。

那一刻，我感到无比自豪。

我知道，这不仅仅是因为我们唱得好，更是因为我们唱出了对学校的热爱，对校训的理解。

如今，校歌校训已经深深地扎根在我们心中。

它们伴随着我们度过
了一个又一个美好的日子，见证了我们的成长和进步。

我相信，无论
将来走到哪里，我都不会忘记校歌的旋律，不会忘记校训的教诲。

因为，它们是我青春岁月里最珍贵的回忆。