12年高考生物试题整理《遗传和变异》
2012年全国各地高考生物试题分类解析(四)
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2.1遗传的基本规律1分析孟德尔遗传实验的科学方法2阐明基因的分离规律和自由组合规律3举例说明基因与性状的关系4概述伴性遗传1(2012广东)25、人类红绿色盲的基因位于X染色体上,秃顶的基因位于常染色体上,结合下表信息可预测,图8中Ⅱ-3和Ⅱ-4所生子女是A.非秃顶色盲儿子的概率为1/4B.非秃顶色盲女儿的概率为1/8C.秃顶色盲儿子的概率为1/8D.秃顶色盲女儿的概率为025、【答案】CD【解析】根据题意可以推出,II3的基因型为BbXAXa,II4的基因型为BBXAY。
分开考虑,后代关于秃顶的基因型为1/2BB,1/2Bb,即女孩不秃顶,男孩有一半的可能秃顶;后代关于色盲的基因型为1/4XAXa,1/4XAXA,1/4XAY,1/4XaY,即生出换色盲女孩的概率为0,有1/4的可能生出患病男孩。
2(2012天津)6.果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性,位于X染色体上;长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性,位于常染色体上。
现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,F1代的雄果蝇中约有1/8为白眼残翅。
下列叙述错误的是A.亲本雌果蝇的基因型为BbX R X rB.亲本产生的配子中含X r的配子占1/2C.F1代出现长翅雄果蝇的概率为3/16D.白眼残翅雌果蝇能形成bb X r X r类型的次级卵母细胞解析:此题考查了伴性遗传和常染色体遗传,同时还考查了减数分裂的相关内容,据题干信息,可推出亲本基因型为BbX R X r BbX r Y 故A、B均正确,C选项,长翅为3/4,雄性为1/2,应为3/8。
D选项,考查减数第二次分裂中基因的情况,也是正确的。
答案:C3(2012山东)6.某遗传病的遗传涉及非同源染色体上的两对等位基因。
已知Ⅰ-1基因型为AaBB,且Ⅱ-2与Ⅱ-3婚配的子代不会患病。
根据以下系谱图,正确的推断是A.Ⅰ-3的基因型一定为AABbB.Ⅱ-2的基因型一定为aaBBC.Ⅲ-1的基因型可能为 AaBb或AABbD.Ⅲ-2与基因型为AaBb的女性婚配,子代患病的概率为3/16【答案】B【解析】本题综合考查运用遗传规律分析信息、遗传系谱图,解决问题的能力。
2012高考生物试题的分类汇总专题: 遗传病与伴性遗传
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人类遗传病与伴性遗传1.(2012广东T25,4分)人类红绿色盲的基因位于X染色体上、秃顶的基因位于常染色体上,结合下表信息可预测,图8中II—3和II—4所生子女是()A.非秃顶色盲儿子的概率为1/4B.非秃顶色盲女儿的概率为1/8C.秃顶色盲儿子的概率为1/8 C.秃顶色盲女儿的概率为0答案:CD解析:根据题意可以推出,II3的基因型为BbXAXa,II4的基因型为BBXAY。
分开考虑,后代关于秃顶的基因型为1/2BB,1/2Bb,即女孩不秃顶,男孩有一半的可能秃顶;后代关于色盲的基因型为1/4XAXa,1/4XAXA,1/4XAY,1/4XaY,即生出换色盲女孩的概率为0,有1/4的可能生出患病男孩。
2.(2012江苏T6,2分)下列关于人类基因组计划的叙述,合理的是()A. 该计划的实施将有助于人类对自身疾病的诊治和预防B. 该计划是人类从细胞水平研究自身遗传物质的系统工程C. 该计划的目的是测定人类一个染色体组中全部DNA 序列D. 该计划的实施不可能产生种族歧视、侵犯个人隐私等负面影响答案:A解析:人类很多疾病与遗传有关,A正确;人类基因组计划是在分子水平上的研究,B错;人类基因组计划是测定人类基因组(22条常染色体和XY染色体)的全部DNA序列,解读其中包含的遗传信息,C错;该计划也能带来一定的负面影响,D错。
3.(2012江苏T10,2分)下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述,正确的是()A. 性染色体上的基因都与性别决定有关B. 性染色体上的基因都伴随性染色体遗传C. 生殖细胞中只表达性染色体上的基因D. 初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体答案:B解析:性染色体上的基因并不都与性别决定有关,如X、Y两条染色体上相同区段上基因,A错误;染色体是基因的载体,性染色体上的基因都伴随性染色体遗传而遗传,B正确;不同的细胞里面的基因选择性表达,并不针对某一条染色体,C错;X和Y为同源染色体,经过减数第一次分裂后期,同源染色体分离,则次级精母细胞有的含X染色体,有的含Y 染色体,D错。
高考生物试题分类汇编生物的变异
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2012年高考生物试题分类汇编:生物的变异1.(2012全国卷新课标版)31.(10分)一对毛色正常鼠交配,产下多只鼠,其中一只雄鼠的毛色异常。
分析认为,鼠毛色出现异常的原因有两种:一是基因突变的直接结果(控制毛色的基因显隐性未知,突变只涉及一个亲本常染色体上一对等位基因中的一个基因);二是隐性基因携带者之间交配的结果(只涉及亲本常染色体上一对等位基因)。
假定这只雄鼠能正常生长发育,并具有生殖能力,后代可成活。
为探究该鼠毛色异常的原因,用上述毛色异常的雄鼠分别与其同一窝的多只雌鼠交配,得到多窝子代。
请预测结果并作出分析。
(1)如果每窝子代中毛色异常鼠与毛色正常的鼠比例均为,则可推测毛色异常是性基因突变为性基因的直接结果,因为。
(2)如果不同窝子代出现两种情况,一种是同一窝子代中毛色异常鼠与毛色正常鼠比例是,另一种是同一窝子代全部表现为鼠,则可推测毛色异常是隐性基因携带者之间交配的结果。
【解析】该题以常染色体上一对等位基因控制生物的性状位为出发点,结合基因突变,考查对遗传规律和生物变异分析应用能力,难度较低。
假设该性状由一对等位基因Aa控制(1)若为基因突变,又只涉及一个亲本常染色体上一对等位基因中的一个基因,要想表现毛色异常,该突变只能为显性突变,即由隐性记忆突变为显性基因,突变体为Aa,正常雌鼠为aa,所以后代毛色异常鼠与毛色正常的鼠比例均为1:1,(2)若为亲本中隐形基因的携带者,此毛色异常的雄鼠的(基因型为aa)与同一窝的多只雌鼠(基因型为AA或Aa)交配后,不同窝的子代不同,若雌鼠为AA,后代全部为毛色正常鼠,若雌鼠为Aa,后代毛色异常鼠与毛色正常鼠比例是1:1。
【答案】(1)1:1 隐显只有两个隐性纯合亲本中一个亲本的一个隐性基因突变为显性基因时,才能得到每窝毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例均为1:1的结果(2)1:1 毛色正常2.(2012广东卷)28.(16)子叶黄色(Y,野生型)和绿色(y,突变型)是孟德尔研究的豌豆相对性状之一。
2012生物高考真题汇编4(减数分裂,遗传的基本规律)
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专题10 减数分裂1.(2012 江苏)观察到的某生物(2n=6)减数第二次分裂后期细胞如图所示。
下列解释合理的是A.减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离B.减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离C.减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次D.减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次【答案】A【解析】该生物体细胞中染色体数为6,染色体在减数第一次分裂前的间期复制,在正常情况下,经过减数第一次分裂,染色体数减少一半,即为3;在减数第二次分裂后期,由于着丝点分裂,染色单体成为染色体,此时染色体数应为6条,而实际却为8条。
说明减数第一次分裂后,染色体为4条,比实际多了一条,只能说明有一对同源染色体没有分开,所以A正确。
2.(2012 江苏)某植株的一条染色体发生缺失突变,获得该缺失染色体的花粉不育,缺失染色体上具有红色显性基因B,正常染色体上具有白色隐性基因b(见下图)。
如以该植株为父本,测交后代中部分表现为红色性状。
下列解释合理的是A.减数分裂时染色单体1 或2 上的基因b 突变为BB.减数第二次分裂时姐妹染色单体3 与4 自由分离C.减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合D.减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换【答案】D【解析】根据题干,染色体缺失花粉不育,则正常情况下,该植物做父本只产生含b的配子,测交后代不可能出现红色性状。
既然测交后代中有部分个体表现为红色性状,说明父本产生的配子中有部分含有B。
若发生基因突变,则后代个体只有个别个体表现为红色;若是减数第一次分裂时非姐妹染色单体发生交叉互换,因为交叉互换有一定的交换率,故父本产生的配子中可能有一部分含有B,测交后代可能会出现部分(不是个别)红色性状,B正确。
专题11 遗传的基本规律1.(2012 重庆)针对耐药菌日益增多的情况,利用噬菌体作为一种新的抗菌治疗手段的研究备受关注,下列有关噬菌体的叙述,正确的是A.利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌体的蛋白质B.以宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸C.外壳抑制了宿主菌的蛋白质合成,使该细菌死亡D.能在宿主菌内以二分裂方式增殖,使该细菌裂解【解析】噬菌体侵入寄主后,利用寄主菌的原料(氨基酸和核苷酸),合成噬菌体的蛋白质和核酸,所以A对;子代噬菌体是以噬菌体的DNA为模板来复制的,B错;噬菌体消耗细菌细胞内的物质,导致细菌死亡,C错;噬菌体没有细胞结构,不能以二分裂方式增殖,而是在寄主菌体内合成各个部件后,组装,释放,使细菌裂解,D错。
2012年全国各地高考生物试题分类解析(四)
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2.1遗传的基本规律1分析孟德尔遗传实验的科学方法2阐明基因的分离规律和自由组合规律3举例说明基因与性状的关系4概述伴性遗传1(2012广东)25、人类红绿色盲的基因位于X染色体上,秃顶的基因位于常染色体上,结合下表信息可预测,图8中Ⅱ-3和Ⅱ-4所生子女是BB Bb bb男非秃顶秃顶秃顶女非秃顶非秃顶秃顶A.非秃顶色盲儿子的概率为1/4B.非秃顶色盲女儿的概率为1/8C.秃顶色盲儿子的概率为1/8D.秃顶色盲女儿的概率为025、【答案】CD【解析】根据题意可以推出,II3的基因型为BbXAXa,II4的基因型为BBXAY。
分开考虑,后代关于秃顶的基因型为1/2BB,1/2Bb,即女孩不秃顶,男孩有一半的可能秃顶;后代关于色盲的基因型为1/4XAXa,1/4XAXA,1/4XAY,1/4XaY,即生出换色盲女孩的概率为0,有1/4的可能生出患病男孩。
2(2012天津)6.果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性,位于X染色体上;长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性,位于常染色体上。
现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,F1代的雄果蝇中约有1/8为白眼残翅。
下列叙述错误的是A.亲本雌果蝇的基因型为BbX R X rB.亲本产生的配子中含X r的配子占1/2C.F1代出现长翅雄果蝇的概率为3/16D.白眼残翅雌果蝇能形成bb X r X r类型的次级卵母细胞解析:此题考查了伴性遗传和常染色体遗传,同时还考查了减数分裂的相关内容,据题干信息,可推出亲本基因型为BbX R X r BbX r Y 故A、B均正确,C选项,长翅为3/4,雄性为1/2,应为3/8。
D选项,考查减数第二次分裂中基因的情况,也是正确的。
答案:C3(2012山东)6.某遗传病的遗传涉及非同源染色体上的两对等位基因。
已知Ⅰ-1基因型为AaBB,且Ⅱ-2与Ⅱ-3婚配的子代不会患病。
根据以下系谱图,正确的推断是A.Ⅰ-3的基因型一定为AABbB.Ⅱ-2的基因型一定为aaBBC.Ⅲ-1的基因型可能为 AaBb或AABbD.Ⅲ-2与基因型为AaBb的女性婚配,子代患病的概率为3/16【答案】B【解析】本题综合考查运用遗传规律分析信息、遗传系谱图,解决问题的能力。
2012年高考生物单元测试题及答案:基因突变及其他变异
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单元测试十一基因突变及其他变异一、单选题1. 下列生物变异的实例中,与镰刀型细胞贫血症属于同一类型的是A.猫叫综合征 B.21三体综合征 C.无籽西瓜 D.高产青霉菌2. 育种专家在稻田中发现一株十分罕见的“一秆双穗”植株,经鉴定该变异性状是由基因突变引起的。
下列叙述正确的是()A.这种现象是由显性基因突变成隐性基因引起的B.该变异株自交可产生这种变异性状的纯合个体C.观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置D.将该株水稻的花粉离体培养后即可获得稳定遗传的高产品系3.依据基因重组概念的发展,判断下列图示过程中没有发生基因重组的是、( )4. 下列关于基因突变的表述错误..的是()A.一般来说,只有发生在生殖细胞中的突变才能通过配子遗传给下一代B.基因突变不仅是可逆的,而且大多数突变都是有害的C.基因突变发生在DNA复制过程中D.由于基因突变是不定向的,所以基因A可以突变为基因B5. 下列有关单倍体和多倍体的说法正确的是()A.马和驴杂交的后代骡是二倍体,一群骡是一个种群B.六倍体普通小麦的花药离体培养后,长成的植株细胞中含三个染色体组,是三倍体C.单倍体幼苗用秋水仙素处理得到的植株,不一定是二倍体D.三倍体植株的子代高度不育6. 有关下列四幅图的叙述,正确的是()A.甲图生物自交后代中与亲本基因型不相同的概率为1/4B.乙图所示为某生物体细胞中染色体的组成,则该生物一定为三倍体,其基因型可能为AaaBBbCCCdddC.丙图所示W个体一定是该致病基因的携带者D.丁图可表示pH或光照对酶活性的影响7. 下列不属于染色体变异的是:()A.由于第5号染色体短臂缺失引起的猫叫综合症B.由于多一条第21号染色体而引起的先天性愚型C.由于同源染色体之间交换了对应部分而引起的变异D.由普通小麦和黑麦培育形成八倍体小黑麦8. 关于多倍体的叙述,正确的是()A.植物多倍体不能产生可育的配子B.八倍体小黑麦是用基因工程技术创造的新物种C.二倍体植株加倍为四倍体后,营养成分必然增加D.多倍体在植物中比动物中更常见9. 下列有关事项的原因的叙述中,错误的是( )A.某些生物称作二倍体的原因是细胞中含有两个染色体组B.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成C.与无性生殖相比,有性生殖产生的后代具有更大的变异性的根本原因是基因重组D.人类基因组计划测定的是24条而不是23条染色体上的DNA的碱基序列的原因是,X与Y 染色体上有控制不同性状的基因10. 下列关于人类遗传病的叙述,错误的是()①一个家族仅一代人中出现过的疾病不是遗传病②一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病③携带遗传病基因的个体会患遗传病④不携带遗传病基因的个体不会患遗传病A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④11. 下列有关人类遗传病的叙述,正确的是()①都是由于遗传物质改变引起的②都是由一对等位基因控制的③都是先天性疾病④近亲结婚可使各种遗传病的发病机会大大增加⑤线粒体基因异常不会导致遗传病⑥性染色体增加或缺失都不是遗传病A.① B.①③⑥ C.①②③⑥ D.①②③④⑤⑥12. 经人类染色体组型分析发现,有2%—4%的精神病患者的性染色体组成为XYY。
高中生物遗传与变异练习题及答案
![高中生物遗传与变异练习题及答案](https://img.taocdn.com/s3/m/a1ba5629dcccda38376baf1ffc4ffe473368fdb2.png)
高中生物遗传与变异练习题及答案一、选择题1. 下列关于基因的说法,错误的是:A. 基因是生物遗传的基本单位B. 基因决定个体的遗传特性C. 基因通常由DNA分子编码D. 基因在细胞核内存在答案:D2. 以下属于常染色体遗传病的是:A. 色盲B. 白化病C. 无色痣病D. 血友病答案:D3. 下列哪种遗传方式中,父本和母本的基因都能表达?A. 常染色体显性遗传B. 常染色体隐性遗传C. X连锁显性遗传D. X连锁隐性遗传答案:A4. 以下哪种基因突变类型最常见?A. 点突变B. 缺失突变C. 插入突变D. 倒位突变答案:A5. 在人类中,下列哪一对基因是等位基因?A. AAB. AaC. AaBbD. BB答案:A二、判断题判断下列说法正误,正确的用“√”表示,错误的用“×”表示。
1. 酶是由基因编码的,不同的基因编码不同的酶。
√2. 纯合子具有两个相同等位基因。
√3. 血型属于常染色体隐性遗传。
×4. 等位基因是指一个个体所具有的基因个数。
×5. 点突变是指DNA分子内部的一段基因序列发生改变。
√三、填空题1. 通过观察某种性状在一代和二代中的分布情况,可以判断该性状是否受到__________遗传。
显性/隐性2. 发生于体细胞的突变不会被传递给下一代,称为__________突变。
体细胞3. 在DNA复制过程中,Guanine(鸟嘌呤)和__________之间有三个氢键连接。
Cytosine(胞嘧啶)4. 遗传物质DNA位于细胞的__________内。
细胞核5. ABO血型系统中,O型血的基因型为__________。
ii答案:1. 隐性2. 体细胞3. Cytosine(胞嘧啶)4. 细胞核5. ii四、解答题1. 请简要解释基因突变的概念和发生原因。
基因突变指的是基因序列发生改变的现象。
它可能由多种原因引起,包括自发突变、物理性和化学性突变等。
基因突变可以导致个体的遗传特性发生变化,对生物种群的进化和适应环境起着重要的作用。
2012届高考生物二轮专题复习 能力提升遗传变异、人类遗传病和进化
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2012届高考生物二轮专题复习:能力提升遗传变异、人类遗传病和进化一、选择题(每小题5分,共60分)1.下列关于基因突变的描述,正确的一组是( )①所有突变都是显性的,有害的②突变能够人为地促进产生③表现出亲代所没有的表现型叫做突变④基因重组、基因突变和染色体变异三者的共同特点就是三者都能产生新的基因⑤基因突变的频率很低⑥基因突变是基因内部的化学变化⑦基因突变有显性突变和隐性突变之分⑧DNA分子结构改变能引起基因突变⑨基因突变和染色体变异的重要区别是基因突变在光镜下看不到变化A.③⑤⑦⑧⑨B.④⑤⑥⑦⑧⑨C.②③⑤⑥⑦⑨ D.②⑤⑥⑦⑨解析:突变是碱基对的增添、缺失和改变,是不定向的,有显性和隐性突变,在光镜下是不能看到的。
答案:D2.下列有关可遗传变异的叙述,正确的是( )A.大多数染色体结构变异对生物体是不利的,有的甚至会导致生物体死亡B.基因重组可以通过产生新的基因表现出性状的重新组合C.三倍体无子西瓜的培育过程运用了生长素促进果实发育的原理D.若DNA中某碱基对改变,则其控制合成的蛋白质分子结构肯定会发生改变解析:染色体结构的变异会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变,从而导致性状的变异。
大多数染色体结构变异对生物体是不利的,有的甚至会导致生物体死亡,染色体结构变异导致的遗传病在人类遗传病中是比较严重的遗传病。
基因重组不能产生新的基因,但基因重新组合会导致性状的重新组合。
三倍体无子西瓜的培育过程运用了多倍体育种的原理。
由于一种氨基酸不一定只由一种密码子决定,所以DNA发生基因突变时,其控制合成的蛋白质分子结构不一定发生改变。
答案:A3.(2011·成都摸底)下列关于基因突变和基因重组的叙述中,正确的是( )①基因突变常常发生在DNA复制时②基因突变是DNA分子中碱基对的增添、缺失或改变③基因重组是生物变异的根本来源④基因重组也可以产生新的基因A.①③ B.①②C.②④ D.②③答案:B4.有关基因突变的叙述,正确的是( )A.不同基因突变的概率是相同的B.基因突变的方向是由环境决定的C.—个基因可以突变产生一个以上的等位基因D.基因突变可使种群的基因频率发生定向改变解析:不同的基因,其突变的概率是不同的;基因突变是不定向的,其方向不是由环境决定的;基因突变的不定向性表现为一个基因可以向不同的方向发生突变,产生一个以上的等位基因;使种群的基因频率发生定向改变的是自然选择。
2012高考生物遗传题汇总(最新全国各省市及新课标)
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【12江苏】11。
下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是A。
非等位基因之间自由组合不存在相互作用B.杂合子与纯合子基因组成不同性状表现也不同C。
孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测的F1基因型D.F2的3:1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合【答案】D【解析】非等位基因位于同源染色体上不能自由组合,另外基因之间有互作现象,A错;当完全显性时,显性纯合子与杂合子性状相同,B错;测交既可检测F1的基因型,也可检测F1在产生配子时,成对的遗传因子是否分离,从而形成两种数量相等的配子,C错;如果没有雌雄配子的随机结合,雌雄各两种基因型的配子就无法得到比例相同的四种结合方式,也应得不到3:1的性状分离比,D正确。
【试题点评】本题主要考查基因的分离和自由组合定律。
内容涉及对一些基本遗传概念和孟德尔杂交实验过程的理解。
属于遗传学中比较基础的部分.【12上海】30.某植物的花色受不连锁的两对基因A/a、B/b控制,这两对基因与花色的关系如图11所示,此外,a基因对于B基因的表达有抑制作用。
现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到Fl,则F1的自交后代中花色的表现型及比例是A.白:粉:红,3:10:3B.白:粉:红,3:12:1C.白:粉:红,4:9:3D.白:粉:红,6:9:1【答案】C【解析】AABB与aabb杂交得到F1(AaBb),F1自交得到(aa__)(白色):(Aa__+AAbb)(粉色):AAB_(红色)=4:9:3【试题点评】本题考查特定情景条件下遗传规律的应用,同时考查学生从图表中提取有用信息的能力,难度中等。
【12上海】26.小麦粒色受不连锁的三对基因A/a、B/ b、C/c-控制。
A、B和C决定红色,每个基因对粒色增加效应相同且具叠加性,a、b和c决定白色。
将粒色最浅和最深的植株杂交得到F1.Fl的自交后代中,与基因型为Aabbcc的个体表现型相同的概率是A.1/64 B.6/64 C.15/64 D.20/64【答案】B【解析】由题可知粒色最深的植株基因型为AABBCC(6显),颜色最浅的植株基因型为aabbcc (0显),此外,小麦粒色还存在5显、4显、3显、2显、1显等情况.AABBCC与aabbcc 杂交得到F1(AaBbCc),F1自交后代中与Aabbcc(1显)表现相同的有Aabbcc(1/2×1/4×1/4)、aaBbcc(1/4×1/2×1/4)、aabbCc(1/4×1/4×1/2),合计6/64。
生物的变异高考题答案
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生物的变异(2012全国卷新课标版)31.(10分)【解析】该题以常染色体上一对等位基因控制生物的性状位为出发点,结合基因突变,考查对遗传规律和生物变异分析应用能力,难度较低。
假设该性状由一对等位基因Aa控制(1)若为基因突变,又只涉及一个亲本常染色体上一对等位基因中的一个基因,要想表现毛色异常,该突变只能为显性突变,即由隐性记忆突变为显性基因,突变体为Aa,正常雌鼠为aa,所以后代毛色异常鼠与毛色正常的鼠比例均为1:1, (2)若为亲本中隐形基因的携带者,此毛色异常的雄鼠的(基因型为aa )与同一窝的多只雌鼠(基因型为AA或Aa)交配后,不同窝的子代不同,若雌鼠为AA,后代全部为毛色正常鼠,若雌鼠为Aa,后代毛色异常鼠与毛色正常鼠比例是1:1。
【答案】(1)1:1 隐显只有两个隐性纯合亲本中一个亲本的一个隐性基因突变为显性基因时,才能得到每窝毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例均为1: 1的结果(2)1:1毛色正常(2012 广东卷)28. (16)【答案】(1) A (2)替换增加③(3)(一)突变植株y2 用Y基因的农杆菌感染纯和突变植株y2 (二)能不能维持常绿”(三)Y基因能使子叶由绿色变为黄色【解析】(1)根据题干所给信息野生型豌豆成熟后,子叶由绿色变为黄色”,可推测出野生型豌豆成熟后,子叶发育成的叶片中叶绿素含量降低。
分析图10, B从第六天开始总叶绿素含量明显下降,因此B代表野生型豌豆,则A为突变型豌豆。
(2)根据图11可以看出,突变型的SGRy蛋白和野生型的SGRY有3处变异,①处氨基酸由T变成S②处氨基酸由N变成K,可以确定是基因相应的碱基发生了替换,③处多了一个氨基酸,所以可以确定是发生了碱基的增添;从图11中可以看出SGRY蛋白的第12和38个氨基酸所在的区域的功能是引导该蛋白进入叶绿体,根据题意,SGRy和SGRY都能进入叶绿体,说明①②处的变异没有改变其功能;所以突变型的SGRy蛋白功能的改变就是有由③处变异引起。
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12年全国高考生物试题整理《遗传与变异》一、减数分裂1.(12年四川)蛙的受精卵发育成原肠胚的过程中,下列行为在细胞内不能发生的是A.基因的选择性表达式 B.DNA的半保留复制C.同源染色体的分离 D.姐妹染色体的分开【答案】C22.(12年海南)在某植物根尖每个处于有丝分裂后期的细胞中都有40条染色体。
下表中,能正确表示该植物减数第二次分裂中期和后期每个细胞中染色体数目和染色单体数目的是A.甲B. 乙C.丙D.丁【答案】B24、(12年广东)小杨对4种实验材料的研究及观察记录见下表,正确的是:()【答案】BC8. (12年江苏)观察到的某生物(2n=6)减数第二次分裂后期细胞如图所示。
下列解释合理的是A. 减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离B. 减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离C. 减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次D. 减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次【答案】A二、基因分离和自由组合定律11. (12年江苏)下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是A. 非等位基因之间自由组合,不存在相互作用B. 杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同C. 孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1 的基因型D. F2 的3:1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合【答案】D14.(12年上海)在一个成员血型各不相同的家庭中,妻子是A型血,她的红细胞能被丈夫和儿子的血清凝集,则丈夫的血型和基因型分别是A.B型,I B I B。
B.B型,I B i C.AB型,I A I B D.O型,ii【答案】B14. (12年江苏)某植株的一条染色体发生缺失突变,获得该缺失染色体的花粉不育,缺失染色体上具有红色显性基因B,正常染色体上具有白色隐性基因b(见下图)。
如以该植株为父本,测交后代中部分表现为红色性状。
下列解释最合理的是A. 减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为BB. 减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离C. 减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合D. 减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换【答案】D25. (12年海南)已知小麦无芒(A)与有芒(a)为一对相对性状,用适宜的诱变方式处理花药可导致基因突变。
为了确定基因A是否突变为基因a,有人设计了以下4个杂交组合,杂交前对每个组合中父本的花药进行诱变处理,然后与未经处理的母本进行杂交。
若要通过对杂交子一代表现型的分析来确定该基因是否发生突变,则最佳的杂交组合是A.♂无芒×♀有芒(♂AA×♀ aa)B.♂无芒×♀有芒( ♂ Aa×♀aa)C.♂无芒×♀无芒(♂ Aa×♀Aa)D.♂无芒×♀无芒(♂AA×♀Aa)【答案】A4.(12年安徽)假若某植物种群足够大,可以随机交配,没有迁入和迁出,基因不产生突变。
抗病基因R对感病基因r为完全显性。
现种群中感病植株rr占1/9,抗病植株RR和Rr各占4/9,抗病植株可以正常开花和结实,而感病植株在开花前全部死亡。
则子一代中感病植株占A、1/9B、1/16C、4/81D、1/8【答案】B26.(12年上海)小麦粒色受不连锁的三对基因A/a、B/b、C/c-控制。
A、B和C决定红色,每个基因对粒色增加效应相同且具叠加性,a、b和c决定白色。
将粒色最浅和最深的植株杂交得到F1。
Fl的自交后代中,与基因型为Aabbcc的个体表现型相同的概率是A.1/64 B.6/64 C.15/64 D.20/64【答案】B6. (12年天津)果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性,位于X染色体上;长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性,位于常染色体上。
现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,F1代的雄果蝇中约有1/8为白眼残翅。
下列叙述错误的是A.亲本雌果蝇的基因型为BbX R X rB.亲本产生的配子中含X r的配子占1/2C.F1代出现长翅雄果蝇的概率为3/16D.白眼残翅雌果蝇能形成bb X r X r类型的次级卵母细胞【答案】C6. (12年山东)某遗传病的遗传涉及非同源染色体上的两对等位基因。
已知Ⅰ-1基因型为AaBB,且Ⅱ-2与Ⅱ-3婚配的子代不会患病。
根据以下系谱图,正确的推断是A.Ⅰ-3的基因型一定为AABbB.Ⅱ-2的基因型一定为aaBBC.Ⅲ-1的基因型可能为 AaBb或AABbD.Ⅲ-2与基因型为AaBb的女性婚配,子代患病的概率为3/16【答案】B30.(12年上海)某植物的花色受不连锁的两对基因A/a、B/b控制,这两对基因与花色的关系如图ll 所示,此外,a基因对于B基因的表达有抑制作用。
现将基因型为AABB 的个体与基因型为aabb的个体杂交得到Fl,则F1的自交后代中花色的表现型及比例是A.白:粉:红,3:10:3B.白:粉:红,3:12:1C.白:粉:红,4:9:3D.白:粉:红,6:9:1【答案】C34. (12年全国)(12分)果蝇的灰身(B)与黑身(b)、大翅脉(E)与小翅脉(e)是两对相对性状且独立遗传。
灰身大翅脉的雌蝇和灰身小翅脉的雄蝇杂交,子代中47只为灰身大翅脉,49只为灰身小翅脉,17只为黑身大翅脉,15只为黑身小翅脉。
回答下列问题:(1)在上述杂交子代中,体色和翅脉的表现型比例依次为和。
(2)两各亲本中,雌蝇的基因型为,雄蝇的基因型为。
(3)亲本雌蝇产生卵的基因组成种类数为,其理论比例为。
(4)上述子代中表现型为灰身大翅脉个体的基因型为,黑身大翅脉个体的基因型为。
【答案】(1)3:1 1:1 (2)BbEe Bbee(3)4 1:1:1:1 (4)BBEe或BbEe bbEe(12年四川)II.(14分)果蝇的眼色由两对独立遗传的基因(A、a和B、b)控制,其中B、b仅位于X染色体上。
A和B同时存在时果蝇表现为红眼,B存在而A不存在时为粉红眼,其余情况为白眼。
(1)一只纯合粉红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交,F1代全为红眼。
○1亲代雌果蝇的基因型为,F1代雌果蝇能产生种基因型的配子。
○2将F1代雌雄果蝇随机交配,所得F2代粉红眼果蝇中雌雄比例为,在F2代红眼雌果蝇中杂合子的比例为。
(2)果蝇体内另有一对基因T、t与A、a不在同一对同源染色体上。
当t基因纯合时对雄果蝇无影响,但会使雌果蝇性反转成不育的雄果蝇。
让一只纯合红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交,所得F1代的雌雄果蝇随机交配,F2代雌雄比例为3 :5,无粉红眼出现。
○1T、t位于染色体上,亲代雄果蝇的基因型为。
○2F2代雄果蝇中共有种基因型,其中不含Y染色体的个体所占比例为。
○3用带荧光标记的B、b基因共有的特异序列作探针,与F2代雄果蝇的细胞装片中各细胞内染色体上B、b基因杂交,通过观察荧光点的个数可确定细胞中B、b基因的数目,从而判断该果蝇是否可育。
在一个处于有丝分裂后期的细胞中,若观察到个荧光点,则该雄果蝇可育;若观察到个荧光点,则该雄果蝇不育。
答案:(1)○1aaX B X B(1分) 4(1分)○22 :1(2分) 5/6(2分)(2)○1常(1分) ttAAX b Y(2分)○28(2分) 1/5(1分)(3)2(1分) 4(1分)31.(12年新课标)(10分)一对毛色正常鼠交配,产下多只鼠,其中一只雄鼠的毛色异常。
分析认为,鼠毛色出现异常的原因有两种:一是基因突变的直接结果(控制毛色的基因显隐性未知,突变只涉及一个亲本常染色体上一对等位基因中的一个基因);二是隐性基因携带者之间交配的结果(只涉及亲本常染色体上一对等位基因)。
假定这只雄鼠能正常生长发育,并具有生殖能力,后代可成活。
为探究该鼠毛色异常的原因,用上述毛色异常的雄鼠分别与其同一窝的多只雌鼠交配,得到多窝子代。
请预测结果并作出分析。
(1)如果每窝子代中毛色异常鼠与毛色正常的鼠比例均为,则可推测毛色异常是性基因突变为性基因的直接结果,因为。
(2)如果不同窝子代出现两种情况,一种是同一窝子代中毛色异常鼠与毛色正常鼠比例是,另一种是同一窝子代全部表现为鼠,则可推测毛色异常是隐性基因携带者之间交配的结果。
【答案】(1)1:1 隐显只有两个隐性纯合亲本中一个亲本的一个隐性基因突变为显性基因时,才能得到每窝毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例均为1:1的结果(2)1:1 毛色正常三、伴性遗传与基因组合10. (12年江苏)下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述,正确的是A. 性染色体上的基因都与性别决定有关B. 性染色体上的基因都伴随性染色体遗传C. 生殖细胞中只表达性染色体上的基因D. 初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y 染色体【答案】B25、(12年广东)人类红绿色盲的基因位于X染色体上、秃顶的基因位于常染色体上,结合下表信息可预测,图8中II—3和II—4所生子女是()A.非秃顶色盲儿子的概率为1/4B.非秃顶色盲女儿的概率为1/8C.秃顶色盲儿子的概率为1/8 C.秃顶色盲女儿的概率为0【答案】CD31.(12年安徽)(24分)甲型血友病是由X染色体上的隐性基因导致的遗传病(H对h为显性)。
图1中两个家系都有血友病发病史,III2和III3婚后生下一个性染色体组成是XXY的非血友病儿子(IV2),家系中的其他成员性染色体组成均正常。
(1)根据图1,(填“能”或“不能”)确定IV2两条X染色体的来源;III4与正常女子结婚,推断其女儿患血友病的概率是。
(2)两个家系的甲型血友病均由凝血因子VIII(简称F8,即抗血友病球蛋白)基因碱基对缺失所致。
为探明IV2的病因,对家系的第III、IV代成员F8基因的特异片段进行了PCR 扩增,其产物电泳结果如图2所示,结合图I,推断III3的基因型是。
请用图解和必要的文字说明IV2非血友病XXY的形成原因(3)现III3再次怀孕,产前诊断显示胎儿(IV3)细胞的染色体为46,XY;F8基因的PCR 检测结果如图2所示。
由此建议III3。
(4)利用转基因猪乳腺生物反应器可生产F8。
要使乳腺细胞合成F8,构建表达载体时,必须将F8基因cDNA与猪乳腺蛋白基因的等调控组件重组在一起。
F8基因cDNA可通过克隆筛选获得,该cDNA比染色体上的F8基因短,原因是该cDNA没有。
(5)为获得更多的转基因母猪,可以采用体细胞克隆技术,将纯合转基因母猪的体细胞核注入,构成重组胚胎进行繁殖。
31.(1)不能 0(2)X H X hP X h Y × X H X h配子: Y X H X H子代: X H X H Y(3)终止妊娠(4)启动子内含子(5)去核的卵母细胞27.(12年福建) (12分)现有翅型为裂翅的果蝇新品系,裂翅(A)对非裂翅(a)为显性。
杂交实验如图l。