压强分类题型专题
(完整版)压强计算经典题(含答案)
压强计算题专题1一只大象重为6×104牛，每只脚掌与地的接触面积为600厘米2，则这只大象四脚着地站在地面时，对地面压强多大？抬起两只脚时，大象对地面的压强又多大？2,一个正方体铁块质量是7.9㎏，铁的密度是7.9×103kg／m3放在桌面上，桌子面积1㎡求桌面上受到压强是多少？3小王同学双脚与地面的接触面积为4×10-2m2，请根据图13中某些情况下的压强数值估算：（1）小王同学的重力；（2）小王同学平躺时与床面的接触面积；（3）小王同学背着重力为40N的书包行走时对水平地面的压强。
4如图12所示，重为20N的容器放在水平桌面上．容器的底面积S＝2×10-2m2，高h＝O．4m．当容器装满水时，容器对水平桌面的压强为4×103Pa，（g＝10N／kg，ρ水＝1．0×103kg／m3）求容器中水的重力是多少N？容器底部受到压力是多少N?5如图14，平底茶壶的质量是400g，底面积是40cｍ2，内盛0．6kg的开水，放置在面积为1ｍ2的水平桌面中央。
试求：⑴水对茶壶底部的压力；⑵茶壶对桌面的压强。
6在研究液体内部压强时，把装有砂的小玻璃管竖直放在酒精中，该管底面积为10厘米2，管与砂的总质量为100克，已知酒精＝0.8×103千克／米3。
求：（1）管底所受的压力是多少牛顿？（2）管底处的压强是多少帕斯卡？（3）管底的深度是多少厘米？1\F=G=6×10^4N 当四脚着地站在地面时，S=600c㎡×4=2400c㎡=0.24㎡p=F/s=6×10^4N /0.24㎡=2.5×10^5Pa 当两脚着地站在地面时，S=600c㎡×2=1200c㎡=0.12㎡p=F/s=6×10^4N /0.12㎡=5×10^5Pa2\（1）铁块对桌面的压力：F=G=mg=7.9kg×10N/kg=79N；（2）由ρ=mV可得，正方体铁块的体积：V=mρ= 7.9kg7.9×103kg/m3=10-3m3，由V=L3可得，正方体的边长：L=3 V=3 10-3m3=0.1m，受力面积：S=L2=（0.1m）2=0.01m2，铁块对桌面的压强：p=FS=79N0.01m2=7.9×103Pa．故答案为：79；7.9×103．3\解：（1）G人=p人S人=1.5×104Pa ×4×l0-2m2= 600N（2）S 床=F ／p 床=G ／p 床=600N/（3×103Pa ）=0.2m 2（3）p 人'=F'／S 人=（G 人+G 物）／S 人=（600N+40N ）/（2×10-2m 2）=3.2×104Pa 。
专题09 中考压强计算类问题(原卷版)
专题09 压强计算类问题一、固体压强及其计算类问题基础知识1.垂直压在物体表面上的力叫压力。
2.物体单位面积上受到的压力叫压强。
压强是表示压力作用效果的物理量。
3.压强公式：p =F Sp ——压强——帕斯卡（Pa ）；F ——压力——牛顿（N ）S ——受力面积——米2（m 2）。
4.增大压强的方法：增大压力、减小受力面积、同时增大压力和减小受力面积。
减小压强的方法：减小压力、增大受力面积、同时减小压力和增大受力面积。
5.对压强公式P=F/S 的理解：（1）压力F 的大小不一定等于重力，方向也不一定是竖直向下。
压力与物体表面垂直；（2）受力面积S 是指物体相互挤压的面积，与物体表面积不一定相等，可以等于或小于物体表面积，但绝对不会大于物体的表面积。
（3）在理解了压力和受力面积之后，运用压强公式计算时，F 的单位是牛顿（N ），受力面积S 的单位要用平方米（m 2），这样得到物体所受压强P 的单位是帕（Pa ）。
（4）在讨论压力作用效果时，应该用控制变量法来分析，即当压力F 一定时，压强P 与受力面积成反比；当受力面积一定时，压强P 与压力成正比。
如果在增大压力F 的同时，减小受力面积，那么物体受到的压强是增大的；在减小压力和同时增大受力面积时，压强是减小的，对后面两点希望大家也要有清醒的认识。
（5）压强公式P=F/S 既适用与固体，又适用与液体，也适用与气体。
二、液体压强计算类问题基础知识1.液体压强的特点：（1）液体内部朝各个方向都有压强；（2）在同一深度，各个方向的压强都相等；（3）深度增大，液体的压强增大；（4）液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。
2.利用液体压强公式求解问题时应重点关注的地方：（1）应用的公式是P=ρgh；（2）g=9.8N/kg 有时题中为了计算简单给出g=10N/kg（3）ρ是指产生压强的液体的密度，一般给出，但对常见的液体水，其密度需记忆。
初中压强考试题型及答案
初中压强考试题型及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 压强是表示单位面积上所受到的压力的大小，其单位是（）。
A. 牛顿B. 帕斯卡C. 焦耳D. 瓦特答案：B2. 一个物体放在水平桌面上，其对桌面的压力大小等于（）。
A. 物体的重力B. 桌面的重力C. 物体的体积D. 桌面的面积答案：A3. 液体的压强与液体的（）有关。
A. 体积B. 密度C. 质量D. 温度答案：B4. 液体压强的计算公式是（）。
A. P = F/SB. P = ρghC. P = mghD. P = Fv答案：B5. 气体压强的产生原因是（）。
A. 气体分子的重力B. 气体分子的无规则运动C. 气体分子的体积D. 气体分子的质量答案：B6. 气压计是用来测量（）的仪器。
A. 温度B. 湿度C. 大气压力D. 风速答案：C7. 液体内部的压强随深度的增加而（）。
A. 增加B. 减少C. 不变D. 先增加后减少答案：A8. 潜水员在水下承受的压强比在水面上（）。
A. 大B. 小C. 相等D. 不确定答案：A9. 液体压强的计算公式中，g代表的是（）。
A. 重力加速度B. 液体的密度C. 液体的体积D. 液体的质量答案：A10. 一个标准大气压可以支持（）高的水银柱。
A. 76cmB. 760cmC. 76mD. 760m答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 压强的国际单位是_______。
答案：帕斯卡2. 压强的计算公式是_______。
答案：P = F/S3. 液体压强的计算公式是_______。
答案：P = ρgh4. 标准大气压的值是_______帕斯卡。
答案：1013255. 液体压强的特点是：液体内部向各个方向都有压强，压强随深度的增加而_______。
答案：增加6. 气体压强的产生原因是气体分子对容器壁的_______。
答案：碰撞7. 气压计是用来测量_______的仪器。
答案：大气压力8. 潜水员在水下承受的压强比在水面上_______。
压强习题分类解析习题(含详细答案)
1压力：作用在物体表面的力。
影响压力作用效果的因素是压力的和压力的，当受力面积相同时，越大，压力的作用效果越明显，当压力相同时，越小，压力的作用效果越明显。
2压强的定义式：物体所受的大小与之比叫做压强。
定义式为，其中表示压强，表示压力，表示受力面积。
3压强的单位：国际单位制中单位：，简称，符号常用单位还有4作用在某物体上的压强为100Pa，它表示的物理意义是。
5压力：物体间相互挤压产生压力，施力物体是被支持的物体，受力物体是被压的物体，方向垂直于接触面指向被压物体，压力的大小与挤压程度有关，作用点在挤压物体间的接触面上，属于弹力重力：是由于地球对物体的吸引而受到的力，施力物体是，受力物体是，重力的方向总是，重力的大小与物体的质量有关，其值为G= ，重力在物体上的作用点叫做，重心可以在，也可以不在。
重力属于引力。
探究影响压力作用效果的实验1小明在探究影响压力作用效果的因素实验时，做了如图所示的三个实验。
由实验乙和实验可知，压力的作用效果与受力面积有关由实验乙和实验可知，压力的作用效果与压力的大小有关。
2小华利用带图钉的木块、沙土、钩码来探究压力的作用效果跟什么因素有关，分析比较下图，说法错误的是（）A 该实验通过比较钉子陷入泥土中的深度比较压力的作用效果B 本实验用到了控制变量法C 由图可知压力的作用效果与受力面积大小有关D 由图可知压力的作用效果与压力的大小有关3下图为小李在探究影响压力作用效果的因素实验中所用的器材在水平桌面上进行实验的过程图示：A 本实验的科学探究方法是、。
B 小李想探究压力作用效果跟压力大小的关系，应该通过图中的两次实验进行比较得出结论，想探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的两次实验比较得出结论。
C 通过实验小李得出结论：压力的作用效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关。
小李的结论（是否正确）D 在生活中，压路用的碾子很重是利用了来增大压力的作用效果。
压强的计算题
压强的计算题一、固体压强计算题1- 题目：一个正方体铝块，边长为10cm，铝的密度为2.7×10³kg/m³，求铝块对水平桌面的压强。
（g = 10N/kg）- 解析：- 首先计算铝块的体积V = L^3=(0.1m)^3= 0.001m^3。
- 根据密度公式ρ=(m)/(V)，可得铝块的质量m=ρ V = 2.7×10^3kg/m^3×0.001m^3=2.7kg。
- 铝块对桌面的压力F = G=mg = 2.7kg×10N/kg=27N。
- 铝块的底面积S = L^2=(0.1m)^2=0.01m^2。
- 根据固体压强公式p=(F)/(S)，可得p=(27N)/(0.01m^2) = 2700Pa。
题2- 题目：有一长方体石碑，长5m、宽2m、高3m，石碑的密度为2.5×10³kg/m ³，求石碑对水平地面的压强。
（g = 10N/kg）- 解析：- 石碑的体积V=5m×2m×3m = 30m^3。
- 由ρ=(m)/(V)得石碑质量m=ρ V=2.5×10^3kg/m^3×30m^3=75000kg。
- 石碑对地面压力F = G=mg = 75000kg×10N/kg = 750000N。
- 石碑与地面的接触面积S = 5m×2m=10m^2。
- 根据p=(F)/(S)，可得p=(750000N)/(10m^2)=75000Pa。
题3- 题目：将一个质量为5kg的物体放在水平地面上，物体与地面的接触面积为0.02m²，求物体对地面的压强。
（g = 10N/kg）- 解析：- 物体对地面的压力F = G=mg = 5kg×10N/kg = 50N。
- 根据压强公式p=(F)/(S)，可得p=(50N)/(0.02m^2)=2500Pa。
液体压强经典题型
液体压强经典题型
1. 一个储水罐内充满了水，罐底面积为1平方米，罐子高为2米。
求储水罐底部水的压强。
解析：由液体的压强公式P = ρgh可知，液体压强与液体密度、重力加速度和液体高度有关。
在这个题目中，罐底部水的高度为2米，所以液体高度h = 2米。
重力加速度可近似取为9.8米/秒^2。
水的密
度可以通过查询资料得到，水的密度约为1000千克/立方米。
代入公
式计算得到P = 1000千克/立方米× 9.8米/秒^2 × 2米 = 19600
帕斯卡。
所以储水罐底部水的压强为19600帕斯卡。
2. 一个水柱高度为10米，水的密度为1000千克/立方米。
求水
柱底部和顶部之间的压强差。
解析：由液体的压强公式P = ρgh可知，液体压强与液体密度、重力加速度和液体高度有关。
在这个问题中，液体高度h = 10米。
重
力加速度可近似取为9.8米/秒^2。
水的密度为1000千克/立方米。
代
入公式计算得到P = 1000千克/立方米× 9.8米/秒^2 × 10米 = 98000帕斯卡。
所以水柱底部和顶部之间的压强差为98000帕斯卡。
压强题型总结
压强题型总结一、固体压强定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。
计算公式：P = F/S。
其中P表示压强，F表示压力，S表示受力面积。
增大压强的方法：增大压力；减小受力面积。
减小压强的方法：减小压力；增大受力面积。
二、液体压强定义：液体对容器底和容器侧壁产生的压力。
产生原因：液体受到重力作用，且具有流动性。
计算公式：P = ρgh。
其中ρ表示液体密度，g表示重力加速度，h表示深度。
特点：在同一深度下，液体向各个方向的压强相等。
增大压强的方法：增加液体深度；增加液体密度。
减小压强的方法：减小液体深度；减小液体密度。
三、气体压强定义：气体对容器壁产生的压力。
产生原因：气体具有流动性，在重力作用下自由流动。
特点：气体压强与大气压强不同，它与大气压强无关，只与气体自身有关。
计算公式：P = ρgh。
其中ρ表示气体密度，g表示重力加速度，h表示高度。
增大压强的方法：增加气体密度或增加高度。
减小压强的方法：减小气体密度或减小高度。
四、大气压强定义：大气对地球表面产生的压力。
产生原因：地球表面有重力场，空气受到重力作用而产生压强。
特点：大气压强与海拔高度、天气等因素有关。
计算公式：P = ρgh。
其中ρ表示空气密度，g表示重力加速度，h表示高度。
应用：气压计、抽气机等。
五、流体压强定义：流体对容器壁产生的压力。
产生原因：流体具有流动性，在重力作用下自由流动。
计算公式：P = ρgh。
其中ρ表示流体密度，g表示重力加速度，h表示高度。
应用：液压机、喷枪等。
增大压强的方法：增加流体密度或增加高度。
减小压强的方法：减小流体密度或减小高度。
六、特殊压强题解某些题目中会出现一些特殊的压强问题，需要采用其他方法进行求解，以下是常见的特殊压强题解方法：利用平衡状态求解：当物体处于平衡状态时，受力平衡，可以使用该方法求解未知量。
比如托里拆利实验中，大气压与水银柱产生的压强相等，可以通过水银柱的高度求出大气压强。
利用力的合成或分解求解：当物体受到多个力的作用时，可以将其合成或分解为简单的力，再利用已知条件求解未知量。
(完整版)八年级物理压强分类题型汇总.doc
八年级物理压强分类题型汇总【知识点 1】压力，压强的基本性质。
要注意受力面积和物体表面积的区别。
1 关于压力的概念，下列说法中正确的是 A 压力的大小总等于物体受到的重力。
C 压力的大小和方向总是跟重力有关。
[ B D ]压力的方向总是竖直向下的。
压力就是垂直压在物体表面上的力。
2 下列关于压力压强说法中，正确的是 [A 单位面积上受到的压力越大，压强越大。
C 重力越大，压力越大。
] B 受力面积越大，压强越大。
D 压力越小，压强越小。
3 动物的一些器官生长非常特别，这与它们的生存方式、自然环境息息相关，例如：有“沙漠之舟”之称的骆驼，脚掌宽而大，是为了在沙漠中行走时 ___________对沙子的压强；有“森林医生”之称的啄木鸟，嘴尖而细长，是为了捉虫时 ___________对木的压强。
4 有一重 48N,边长为 20CM 的正方体木块，某同学用 100N 竖直向上将木块压在面积是 4 平方米的天花板上，则木块对天花板的压强是多少？5 如果把上题中的木块用同样的力按在地面上，则木块对地面的压强又是多少？【知识点 2】同一固体受力面积不同。
1 如右图所示，若把 A 稍微向右水平移动，则A 对桌面的压力F 、压强P 的变化情况是 []A. F 变大， P 变小B. F 不变，P 变大C. F 不变，P 变小D.F 变小， P 变小2 如上右图所示，完全相同的两块砖分别平放和立放在水平地面上，已知砖的长∶宽∶高为 4∶ 2∶ 1，若砖平放时对地面的压强为p1，立放时对地面的压强为p2，则 p1∶ p2 等于 [ ]A.8∶ 1 B ． 4∶ 1 C ．1∶ 4 D.1 ∶ 83 如右图所示的薄壁平底茶杯，将它空着正放在水平桌面上，对桌面的压力和压强分别是F 、P ; 把它倒放11扣在同一桌面上，对桌面的压力和压强是F 2 、 P 2，则 []A. F 1 > F 2 , P 1 = P 2B. F 1 = F 2 , P 1 > P 2C. F < F , P = PD.F = F , P < P121212124 马戏团里一头体重为 6× 10 4N 的大象，它每只脚掌面积是—226× 10 m ，当它站立不动时，对水平地面的压强是Pa ；当它抬起前面两脚表演时，大象对地面的压强是原来的 倍 .5 如右图，两手指用相同力捏住铅笔，使它保持静止，下列说法中正确的是[ ]A. 两手指受到的压力相同，拇指受到的压强较大B. 两手指受到的压强相同，拇指受到的压力较大C. 两手指受到的压力相同，食指受到的压强较大D. 两手指受到的压强相同，食指受到的压力较大【知识点 3】不同固体，不同受力面积1质量相等的铜和铝，分别做成实心正立方体，放在水平桌面上，比较它们对桌面的压强，则[]A. 两者对桌面的压强一样大B. 铝立方体对桌面的压强大C.铜立方体对桌面的压强大D.条件不足，无法得出结论2 把质量之比是 2： 1，底面积之比是2：3 的甲、乙两物体，放置在水平桌面上，则它们桌面的压力之比是__________ ，压强之比是 __________.3甲、乙两个正方体放在水平地面上,它们对地面的压强相等,甲、乙密度之比是1∶ 2,则甲、乙的底面积之比是 [ ]A.1∶ 2 B.2∶ 1 C.1∶4 D.4∶ 1【知识点4】同质，不同受力面积，此种类型可以把固体看成液体来计算，即压强至于固体高度有关。
(中考物理)题型14 压强计算类题型
专题14 压强计算类题型1.压强公式及其变形公式 （1）压强：SFp =（普遍使用) （2）p=ρgh （适用于液体、气体） 2.物理量常用单位及其换算（1）力的国际单位是N, 受力面积国际单位是m 2，压强的国际单位是Pa 。
（2）1 Pa=1N/m 2（3）面积单位换算：1cm 2=10—4m 2 1mm 2=10—6m 2 3.利用压强公式解决计算题时思维方法 A.对压强公式SFp =的理解（1）压力F 的大小不一定等于重力，方向也不一定是竖直向下，压力与物体表面垂直； （2）受力面积S 是指物体相互挤压的面积，与物体表面积不一定相等。
（3）运用压强公式计算时，F 的单位是牛顿（N ），受力面积S 的单位要用平方米（m 2），压强的单位是帕（Pa ）。
（4）压强公式P=F/S 既适用与固体，又适用与液体，也适用与气体。
B.利用液体压强公式求解问题时应重点关注的地方：应用的公式是P=ρgh ；h 是指深度，表示从自由液面到计算压强的那点之间的竖直距离，即深度是由上往下量的。
精选习题1．（2017•滨州）质量为100g底面积为20cm2的薄壁容器中盛有500g水，将容器放置在水平地面上，如图所示，容器内水深h为20cm，则水对容器底部的压强为 Pa，容器底部对地面的压强为 Pa（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）【答案】2000；3000。
【解析】（1）水对容器底部的压强：p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2000Pa；（2）容器底部对地面的压力：F=G总=（m水+m容）g=（0.5kg+0.1kg）×10N/kg=6N，容器底部对地面的压强：p′===3000Pa。
2．（2018•莱芜）如图所示，同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，高度之比为h A：h B=2：1，底面积之比S A：S B=1：2，它们对地面的压力和压强分别是F A、F B和p A、p B，则F A、F B= ，p A、p B= 。
最新物理压强题20套(带答案)
一、压强 1．如图所示，一个装满水的饮料瓶，正放在水平桌面上时，瓶底对桌面的压力为 Fa ，压 强为 Pa ，倒放在水平桌面上时，瓶盖对桌面的压力为 Fb ，压强为 Pb ，则
A． Fa Fb ， Pa Pb B． Fa Fb ， Pa Pb C． Fa Fb ， Pa Pb D． Fa Fb ， Pa Pb
影响测量的结果.当玻璃管内混入少量空气时,水银柱的上方已不再是真空,存在一定的气压,
作用在管内水银面的上方,使水银柱高度变小,测量值小于真实值；B 符合题意．.
12．一个未装满饮料的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图甲），然后反过来倒立放在桌 面上（如图乙），两次放置饮料对杯底的压力和压强分别是 F 甲、F 乙、和 p 甲、p 乙，则下 列关系式正确的是（ ）
C、人的体重在 G=600N 左右，双脚站立时与水平地面的接触面积在 0.05m2 左右，双脚对
水平地面的压强在
p
F S
G S
600N 0.05m2
1.2104 Pa ．故 C
符合实际；
D、一根筷子的长度约 25cm，初中物理课本的长度略大于此数值，在 27cm=2.7dm 左
右．故 D 不符合实际．
力增大，而塑料袋内水受到的重力＝拉力+浮力，物体的重力不变，浮力增大，弹簧测力
计对物体的拉力（示数）减小；当袋内水面与烧杯中的水面相平，则排开水的体积等于袋
内水的体积，根据阿基米德原理，此时排开水的重力等于袋内水的重力，所以测力计的示
数应为零．
【详解】
在塑料袋慢慢浸入水的过程中（袋内水面与烧杯中的水面相平之前），塑料袋排开水的体
11．做托里拆利实验时，测得大气压强值比真实值小，其原因可能是
完整版)压强专题复习
完整版)压强专题复习压强的大小为多少？（答案：50 N/cm2）4.一个质量为10 kg的物体放在水平面上，它的底面积为200 cm2，求它对水平面的压强。
（答案：0.5 N/cm2）5.一个人体重为600 N，脚掌面积为200 cm2，求他站立时对地面的压强。
（答案：3 N/cm2）三）解题思路：1、理解压力和压强的定义和计算公式。
2、注意单位的统一，特别是在计算压强时，单位要转换为N/cm2.3、注意影响压强大小的两个因素：压力和受力面积。
在判断压强大小时，两个因素必须同时考虑。
4、对于特殊情况，如放在水平面上的直柱体，可以直接利用公式p=ρgh计算压强大小。
5、在解决实际问题时，要根据题目所给出的条件，选择合适的计算公式，注意精度和单位的统一。
二、液体压强液体压强公式P=ρgh中，h表示液体的深度，即液体中某一点到达自由液面的垂直距离。
不同底部受到的液体压力与液体重力的关系如下：F=G液：底部受到的压力等于液体重力F<G液：底部受到的压力小于液体重力F>G液：底部受到的压力大于液体重力固体和液体在计算压力、压强顺序上不同（一般以不规则的为载体）：计算固体产生的压力和压强（一般物体在水平面上），一般是先求压力（压力容易计算F=G），再求压强；计算液体产生的压力和压强，一般先求压强（液体压强容易计算P液=ρ液gh），再求压力（F=p液s）。
一、定量判断压强：1.如图11，甲、乙两相同的试管装有质量相等的液体，液面相平，试管底部受到的液体压强是相等的，故选B．p甲=p 乙。
2.一个密封的圆台状，放在水平面上，内装满水，若把它倒置，则水对内底面的作用情况是（）。
答案为C．压强增大，压力增大。
倒置后，水面高度不变，但是液体重力方向改变，导致底部受到的压力增大。
3.三个分别用铜、铁、铝制成的圆柱体，它们的大小和形状完全相同，把它们都竖放在水平上，它们对地面的压强的大小是（）。
答案为C．铝圆柱体最大。
题型12 压强及其应用(原卷版)
主题二力学专题题型12压强及其应用（原卷版）题型归纳题型一固体压强题型二液体压强题型三大气压强题型四流体压强题型一固体压强1．（2022•烟台）如图所示的实例中，为了减小压强的是（）A ．图钉尖做得很尖B ．铁轨铺在路枕上C ．斧头刃做得很薄D ．推土机土铲做得很锋利2．（2022•大庆）如图，将一瓶500mL 的纯净水倒置在水平桌面上，它对桌面的压强最接近下面哪个数据（）A ．1×102PaB ．1×104PaC ．1×106PaD ．1×108Pa3．（2022•重庆）有A 、B 两个均匀实心圆柱体，A 的高为5cm 、底面积为20cm 2，B 的高为8cm 、底面积为50cm 2。
若将它们按图甲、乙的方式放在水平桌面上，A 对桌面的压强为p 1＝1.0×103Pa ，B 对桌面的压强为p 2；若按图丙的方式放置时，B 对A 的压强为p 3＝6.0×103Pa ，A 对桌面的压强变为p 4。
下列判断正确的是（）（g ＝10N/kg ）A ．A 的重力为20NB ．B 的密度为3.0g/cm 3C ．p 3：p 2＝2：5D ．p 4＝1.6×104Pa4．（2022•黔西南州）北京冬奥会速度滑冰男子500m决赛中，我国选手高亭宇夺得金牌。
如图，是他比赛中通过弯道的情景。
他在弯道滑行时，其运动状态（填“会”或“不会”）发生变化；穿上冰刀鞋是为了他对冰面的压强。
5．（2022•巴中）如图，质量相等的实心均匀正方体A和B平放在水平地面上（ρA＞ρB），它们对地面的压强分别为p A和p B，则p A p B。
现竖直切去左半部分（如图中虚线所示），剩余部分对地面的压强分别为p A'和p B'，则p A'p B'，p A'p A。
（均选填“＞”、“＜”或“＝”）6．（2022•梧州模拟）如图所示，实心均匀正方体甲和实心均匀圆柱体乙置于水平地面，已知甲的质量为2kg，边长为0.1m，甲对地面的压强为Pa。
液体压强经典题型
液体压强经典题型
以下是一些常见的液体压强经典题型：
1.液体压强的定义：液体内部某一点的压强是由液体的重力引起的，压强的大小与液体的密度、重力加速度和该点到液面的垂直高度有关。
请根据这个定义，回答下列问题：
（1）在一个深度为20米的深水井中，液体压强为多大？（假设液体密度为1000 kg/m³，重力加速度为9.8 m/s²）
（2）一个容积为0.5 m³、高度为2米的圆柱形容器内装有某种液体，液体密度为800 kg/m³，容器放在离地面1米高的桌子上，液体深度为1.5米，液体压强为多大？
2.液体压强的计算：液体压强的计算公式为p=ρgh，其中p表示液体压强，ρ表示液体密度，g表示重力加速度，h表示液体深度。
请根据这个公式，回答下列问题：
（1）一个容积为1 m³、高度为2米的圆柱形容器内装有某种液体，液体深度为1.5米，液体密度为800 kg/m³，液体压强为多大？
（2）一个容积为0.5 m³、高度为2米的圆柱形容器内装有某种液体，液体深度为1.5米，液体密度为1000 kg/m³，液体压强为多大？
3.液体压强的应用：液体压强在生活中有很多应用，例如水管中的水流、潜水艇中的潜水深度等。
请根据实际应用，回答下列问题：
（1）一个容积为1 m³、高度为2米的圆柱形容器内装有某种液体，液体深度为1.5米，如果在容器底部开一个直径为2厘米的孔，液体压强会发生什么变化？
（2）一个容积为1 m³、高度为2米的圆柱形容器内装有某种液体，液体深度为1.5米，如果在容器底部开一个直径为5厘米的孔，液体压强会发生什么变化？。
压强变化题型归纳
压强变化计算题型归纳题型1 柱体的切割、液体的抽取（或倒入）1．在柱形物体沿水平方向切切割：切去某一厚度（体积或质量）。
2．在柱形容器中抽取（或加入）液体：某一深度（体积或质量）。
3．在柱形固体切去一部分，同时在柱形容器的液体中抽取（或加入）液体：某一深度（体积或质量）。
例1、如图所示，置于水平桌面上的A、B是两个完全相同的薄壁柱形容器，质量为千克，底面积为米2，分别装有体积为5×10﹣3米3的水和深度为米的酒精，（ρ酒精=×103千克/米3）。
求：①水的质量m水。
A B② A容器对水平桌面的压强p A。
③若在两个容器中抽出相同深度的液体△h后，两容器中液体对底部的压强相等，请计算出△h的大小。
例2、如图所示，足够高的薄壁圆柱形容器甲、乙置于水平桌面上，容器甲、乙底部所受液体的压强相等。
容器甲中盛有水，水的深度为米，容器乙中盛有另一种液体。
①若水的质量为2千克,求容器甲中水的体积V水。
②求容器甲中水对容器底部的压强P水。
③现往容器甲中加水,直至与乙容器中的液面等高，此时水对容器底部的压强增大了196帕，求液体乙的密度ρ液。
例3、如图所示，质量均为20千克的圆柱体甲、乙分别放置在水平面上。
已知甲的密度为10×103千克/米3，底面积为米2；乙的密度为×103千克/米3，底面积为米2。
①求：圆柱体甲的体积V甲。
②求：圆柱体甲对水平面的压力F甲、压强p甲。
③若要使甲、乙对地面的压强相等，小明、小红和小华分别设计了如下表所示的不同方法。
请先判断，________同学的设计是可行的；再求出该方法中所截去的高度h（或体积V 或质量m）。
甲乙同学设计的方法小明分别在甲和乙上部，水平截去相同的高度h。
小红分别在甲和乙上部，水平截去相同的体积V。
小华分别在甲和乙上部，水平截去相同的质量m。
例4、如图所示，边长分别为米和米的实心正方体A、B放置在水平地面上，物体A的密度为2×103千克/米3，物体B的质量为千克。
初中物理压强常见题型及答题技巧及练习题(含答案)
初中物理压强常见题型及答题技巧及练习题(含答案)一、压强1．如图为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的是A．将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将变低B．将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差将变大C．向槽中继续注入少量水银，管内外水银面高度差将变小D．换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将不变【答案】D【解析】【详解】由于水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的，因此将玻璃管稍微倾斜、将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面、向槽中继续注入少量水银、换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差都将不变，选项ABC错误，D正确．2．下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系中，错误的是A．高原反应﹣﹣大气压和海拔高度的关系B．飞机飞行时获得升力﹣﹣流体压强和流速的关系C．水下潜水艇能够上浮﹣﹣液体的压强和深度的关系D．利用高压锅容易将饭煮熟﹣﹣沸点和气体压强的关系【答案】C【解析】【分析】物体的浮沉条件及其应用；沸点及沸点与气压的关系；流体压强与流速的关系．【详解】A．高原反应是由于海拔越高气压越小，而造成的不适，故A正确；B．飞机飞行时获得升力，是因为飞机的机翼的特殊形状，使上方空气流速大，压强小，利用了流体压强一流速的关系，获得升力，故B正确；C．水下潜水艇能够上浮，利用了物体的浮沉条件，而不是压强的关系，故C错误；D．利用高压锅容易将饭煮熟，是因为沸点与气压有关，气压越高，沸点越高，故D正确．【点睛】关键是学生对相关力学知识的的掌握，要求灵活运用所学知识，大气压、压强、浮力都是中招的热点．3．两个完全相同的圆柱形容器静止放在水平桌面上，其中分别装有质量相等的水和酒精，液面高度如图所示。
甲容器中液体对容器底部的压强和压力分别为p1和F1，乙容器中液体对容器底部的压强和压力分别为p2和F2；甲容器对桌面的压强和压力分别为p1′和F1′，乙容器对桌面的压强和压力分别为p2′和F2′，已知水的密度大于酒精的密度，则下列判断中正确的是（）A．p1＜p2、F1＜F2B． p1＜p2、F1=F2C．p1′＞p2′，F1′＞F2′D． p1′=p2′，F1′=F2′【答案】D【解析】【详解】AB．分别装有质量相等的水和酒精，液体对容器底的压力等于液体的重力，根据G=mg得到水和酒精的重力相等，故F1=F2因两个完全相同的圆柱形容器，故液体的受力面积S相同，根据p=FS可知液体对容器底的压强p1=p2，故AB错误；CD．容器对水平桌面的压力等于容器和液体的重力，故两容器对桌面的压力相等，即F1′=F2′两个容器的底面积相等，根据p=FS得到两容器对桌面的压强相等，即p1′=p2′故C错误，D正确。
物理压强题20套(带答案)
物理压强题20套(带答案)一、压强1．如图所示，A、B、C是三个圆柱形容器，分别装有水或酒精（ρ酒精＜ρ水），A、C两容器中液体深度相同，B、C两容器的底面积相同．三个容器底部所受的液体压强分别为p A、p B、p C，则下列判断正确的是A．p A＞p B＞p CB．p C＜p A=p BC．p B＞p A=p CD．p C＜p A＜p B【答案】D【解析】【详解】液体压强与液体密度及液体深度有关，液体压强公式p=ρgh，A、C两容器中液体深度相同，A容器中装有水，C容器内装有酒精，又ρ酒精＜ρ水，故p C＜p A；A、B两容器都装水，但容器B内的水比容器A内的水深度较深，可得p A＜p B．综上所述三个容器底部所受的液体压强大小关系为p C＜p A＜p B；故答案选D．2．如图所示，将一圆柱体从水中匀速提起，直至其下表面刚好离开水面。
用p表示圆柱体底部受到水的压强，F浮表示圆柱体受到水的浮力，它们随时间t变化的大致图象正确的是A．B．C．D．【答案】A【解析】【分析】将一圆柱体从水中匀速提起至下表面刚好离开水面，分为两个过程：一是圆柱体露出水面前，二是露出水面后至下表面刚好离开水面。
【详解】AB 、由于圆柱体被匀速提起，故而深度h 与时间t 成一次函数关系，由p=ρgh 可得：圆柱体底受到水的压强随时间成一次函数关系，故而A 正确，B 错误；CD 、圆柱体露出水面前，排开水的体积不变，水的密度不变，由F 浮=ρ水gV 排 知道，圆柱体受到水的浮力不变；在圆柱体刚露出水面至下表面刚好离开水面过程中，排开水的体积变小，水的密度不变，由F 浮=ρ水gV 排知道，圆柱体受到水的浮力变小，所以，整个过程中圆柱体受到水的浮力先不变、后变小，故C 、D 错误，故选A 。
3．如图所示，水平桌面上有两个质量相等、底面积不等的圆柱形薄壁容器A 和B ，分别盛有甲、乙液体，液体对两个容器底部的压力大小相等。
现将完全相同的两小球分别放入甲、乙液体中，液体未溢出，静止时，甲液体中的小球漂浮。
压强压力分类题型
1.物体放在水平面上，如图3所示，若将其倒置，则物体对水平面的（ ）A. 压力，压强都不变 B 。
压力不变，压强改变C ．压力，压强都改变D 。
压力改变，压强不变2.甲。
乙两个圆柱体，其高度相同，但底面积之比为甲：S 乙=4：1，则它们对桌面的压强之比为（ ）A. 1:4B. 4:1C.1:5D.1:13．一个封闭的平底饮料瓶，其中盛有一些矿泉水，设矿泉水对瓶底的压强为P1，饮料瓶对水平桌面的压力为F1。
现将饮料瓶倒置过来放在同一水平桌面上，这时矿泉水对瓶盖的压强为P2，饮料瓶对水平桌面的压力为F2，则( )A ．P 1＜P 2，F 1＜F 2B ．P 1＞P 2，F 1＞F 2C ．P 1＜P 2，F 1＝F 2D ．P 1＝P 2，F 1＝F 24．小王做了如图6所示的三个实验，用来研究压力产生的作用效果。
甲：将小方凳放人沙盘中；乙：在小方凳上放一重物；丙：将小方凳翻过来放在沙盘中，并放上同一重物。
（1)比较甲、乙两种情况，说明(2）比较乙、丙两种情况，说明5．如图22所示，平底茶壶的质量是400g ，底面积是40c ｍ２，内盛0.6kg 的开水，放置在面积为1ｍ２的水平桌面中央。
试求：⑴水对茶壶底部的压力； ⑵茶壶对桌面的压强。
6、有一均匀正方体对水平地面的压力是F ，压强是p ，如图所示，若切去阴影部分，则剩余部分对地面的压力和压强分别为（ ）A 、F 、PB 、78F 、76P C 、78F 、78P D 、34F 、32P 7质量相同的甲、乙、丙三个物体，放在水平桌面上，它们对桌面产生的压强最大的是( )A.甲B.乙C.丙D.一样大图228.物体A静止在水平桌面上，如图1—7所示，如果把物体A向右移一点(不落地)，则物体A对桌面的 ( )A.压力和压强都不变B.压力不变，压强变大C.压力变大，压强不变D.压力和压强都变大9.几个粗细、长短都不相同的铁制实心圆柱体，把它们竖直放在水平地面上，则它们对地面产生的压强较大的是 ( )A.较细的铁质圆柱体B.较长的铁质圆柱体C.质量较大的铁质圆柱体D.无法比较10.(1)甲、乙图中桌面受到的压力之比F甲:F乙多大?(2)图甲A受到的压强p甲多大?(3)若图乙桌面受到的压强p乙=3750帕，B边长多大?11.如图11所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。
压强题型总结
压强题型总结（原创版）目录一、压强题型概述二、压强题型分类1.静态压强问题2.动态压强问题3.压强与浮力的综合问题三、解题技巧与方法1.确定研究对象2.确定受力分析3.灵活运用公式四、实例分析正文一、压强题型概述压强题型是物理知识类题型中的一种，主要考察学生对压强概念的理解和运用。
压强是指单位面积上受到的压力，其公式为 P=F/A。
在解决压强题型时，需要掌握压强的基本概念、计算方法和实际应用。
二、压强题型分类1.静态压强问题静态压强问题是指在静止状态下，研究对象受到的压强问题。
这类问题通常涉及到静止的物体受到重力、支持力等力的作用，需要求解物体受到的压强。
2.动态压强问题动态压强问题是指在运动状态下，研究对象受到的压强问题。
这类问题通常涉及到运动的物体受到摩擦力、浮力等力的作用，需要求解物体受到的压强。
3.压强与浮力的综合问题压强与浮力的综合问题是指在涉及到压强和浮力的共同作用下，研究对象所受到的力的问题。
这类问题通常较为复杂，需要综合运用压强和浮力的相关知识进行求解。
三、解题技巧与方法1.确定研究对象在解决压强题型时，首先要明确研究对象，即确定受到压强作用的物体。
这有助于分析物体所受到的各种力，从而找出解决问题的关键。
2.确定受力分析在确定研究对象后，要进行受力分析，找出作用在物体上的各种力。
这包括重力、支持力、摩擦力、浮力等。
受力分析是解决问题的关键，需要仔细分析物体所受到的力的方向和大小。
3.灵活运用公式在解决压强题型时，要灵活运用压强公式 P=F/A。
根据问题的实际情况，选择合适的公式进行计算。
在计算过程中，要注意单位的统一，确保计算结果的准确性。
四、实例分析假设有一个物体放在水平地面上，物体的重力为 G，地面对物体的支持力为 F。
已知物体与地面接触的面积为 A，求物体受到的压强。
根据受力分析，物体受到的力有重力和支持力，即 F=G。
根据压强公式，物体受到的压强为 P=F/A=G/A。
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一、要点提纲：1、压强、液体内部压强、密度、压力、重力与质量的关系及体积等（1）压强p=F/S p=ρgh （2）密度ρ=m/v （3）重力G=mg （4）体积V=sh2、除了以下几种情况，常见题目类型还有哪些呢？（1）液体倒入和抽出问题；（2）液体中放小球问题；（3）液体中放物块问题。
二、专题精讲题型一：切割问题例1. 如图所示，甲、乙两个实心正方体放置在水平地面上，它们对地面的压强相同，为了使两个正方体对地面的压力相同，下列做法中可能做到的是（）A．沿水平方向切去体积相同的部分；B．沿竖直方向切去质量相同的部分；C．沿水平方向切去高度相同的部分；D．以上做法均不可能做到。
突破口：这道题还能用极值法吗？正确选项是D？你做对了吗？【答案】B名师支招：固体压强：切割p同s 甲>s 乙F 甲>F 乙若选A 若选B若选C 只能选D假设法+排除法水平切相同体积竖直切相同质量水平切相同高度ρ甲>ρ乙h 甲>h 乙原来的无法确定F 甲>F 乙排除排除F 甲>F 乙排除正确选项小试牛刀：如图所示，甲、乙两个质量相等的均匀实心正方体放在水平地面上，已知铜的密度大于铁的密度，可能使甲和乙对地面的压强相等的方法是（ ）A ．将质量相等的铜块和铁块分别放在甲、乙的上面B ．沿水平方向分别截去体积相等的部分C ．将体积相等的铜块和铁块分别放在甲、乙的上面D ．沿水平方向分别截去质量相等的部分【答案】B题型二： 叠放问题例2.（南汇地区）如图所示，质量相等的甲、乙两个立方体放在水平地面上，它们对地面的压强分别为p 1、p 2。
若把乙叠放到甲上面，则甲对水平地面的压强为p 。
下列关于压强p 1、p 2和p 的关系式中正确的是（ ）A ．p =2p 1B ．p =2p 2C ．p =p 1+p 2D ．p =（p 1+p 2）/2甲乙突破口：分析初始状态的压强、压强变化量、末态的压强，要跟学生讲清楚谁叠到谁上？小试牛刀：甲、乙两个实心正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等，已知ρ甲＜ρ乙。
分别在这两个正方体上放物体后，以下说法正确的是（）A．分别放上等质量的两块铁块后，两正方体对地面的压强还是相等B．分别放上等质量的铁块和木块后，甲正方体对地面增加的压强大C．分别放上等体积的两块铁块后，两正方体对地面的压强可能相等D．分别放上等体积的铁块和木块后，两正方体对地面的压强可能相等突破口：对于实心正方体来说，等m=等F，等V=等h，选择用哪个公式是解题的关键！【答案】D题型三：施加外力问题例3：甲、乙、丙三个质量相同的实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强关系是P甲＜P乙＜P丙，若分别在三个正方体上表面中央，施加一个小于它们重力的竖直向上的力，使三个正方体对水平地面的压强相同，则力F甲、F乙、F丙的小于大小关系是（）A．一定是F甲<F乙<F丙。
B．一定是F甲=F乙=F丙。
C．可能是F甲>F乙>F丙。
D．可能是F甲=F乙=F丙。
突破口：跟学生讲清楚施加外力的方向，是直接影响此类题型的关键！【答案】A小试牛刀：（黄浦区）甲、乙、丙三个质量相同的实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强关系是P甲＜P乙＜P丙，若分别在三个正方体上表面中央，施加一个小于它们重力的竖直方向的力，使三个正方体对水平地面的压强相同，则力F甲、F乙、F丙的小于大小关系是（）A．一定是F甲<F乙<F丙。
B．一定是F甲=F乙=F丙。
C．可能是F甲>F乙>F丙。
D．可能是F甲=F乙=F丙。
【答案】C题型四：放小球问题例4：内都装有水的两个完全相同的圆柱形容器，放在面积足够大的水平桌面中间位置上。
若将质量相等的实心铜球、铝球（已知ρ铜＞ρ铝）分别放入两个量筒中沉底且浸没于水中后（水未溢出），两个圆柱形容器对桌面的压强相等，则此时水对圆柱形容器底部的压强大（）A．放铜球的压强大。
B．放铝球的压强大。
C．可能一样大。
D．一定一样大。
突破口：将V问题转化成h变化问题，此题将迎刃而解！【答案】B小试牛刀：（虹口）如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有不同的液体A和B，已知两容器内液面等高，且液体的质量相等。
现将实心金属球甲浸没在液体A中、实心金属球乙浸没在液体B中，均无液体溢出，这时A、B两液体对容器底部的压强大小相等，则（）A．甲的体积小于乙的体积。
B．甲的体积大于乙的体积。
C．甲的质量小于乙的质量。
D．甲的质量大于乙的质量【答案】B题型五：放物块问题例5：如图所示，两个完全相同的量筒放在水平桌面上，甲装水，乙装酒精，现将质量相等的实心铝块、铁块分别浸没在水和酒精中（无液体溢出），此时量筒底部受到的液体压强相等，若将两金属块取出，则比较容器底部受到的液体压强（表格为常温常压下一些物质的密度值）（）A．p甲>p乙B．p甲=p乙C．p甲<p乙D．无法判断。
甲乙突破口：V变化产生h变化，是解决此类题型的关键，方法雷同题型四中提到的放小球问题！【答案】C小试牛刀：如图所示，甲、乙两个完全相同的量筒放在水平桌面上，现分别在甲、乙两个量筒内倒入质量相等的水和酒精，然后将两块实心铝块、铁块分别浸没在水和酒精中（无液体溢出），此时量筒底部受到的液体压强相等，则铝块的体积V1与铁块的体积V2之间的关系为（已知ρ铁﹥ρ铝）。
（）A．V1＞V2B．V1＝V2 C．V1＜V2D．以上情况都有可能突破口：和例题完全相同的图示，但考法却不一样，更简单的明了的点出V变化产生h变化的解题关键！【答案】C题型六：倒入、抽出问题例6：如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有不同的液体甲和乙，已知两容器内液面等高，且甲液体的质量等于乙液体的质量。
若要使两容器内液体对容器底部的压强相等，则可（）A．向两容器内分别倒入相同高度的液体B．向两容器内分别倒入相同体积的液体C．从两容器中分别抽出相同高度的液体D．从两容器中分别抽出相同体积的液体突破口：等质量=等压力，要更学生讲清楚“抽出”用“一”法，“倒入”用“+”法，分析清楚压强变化量是解决此题的关键！题型七：某深度处比较液体压强大小问题例7：如图所示，两个完全相同的圆柱形容器甲和乙放置在水平桌面上，已知距容器底部h 处A、B两点所受液体的压强p A和p B相等，则两容器底部所受液体压力F甲、F乙和压强p 、p乙的关系是（）甲A．F甲F乙，p甲p乙。
B．F甲=F乙，p甲p乙。
C．F甲F乙，p甲p乙。
D．F甲F乙，p甲=p乙。
突破口：解决此题题型可用“差值法”，原来的压强、压强变化量、后来的压强三个量之间建立等量关系即可迎刃而解！【答案】C小试牛刀：如图所示，底面积不同的薄壁圆柱形容器内分别盛有液体甲和乙，液面相平。
已知甲、乙液体对容器底部压强相等。
若分别在两容器中放入一个完全相同的金属球后，且无液体溢出，则（）A．甲对容器底部压强可能等于乙对容器底部压强。
B．甲对容器底部压力可能小于乙对容器底部压力。
C．甲对容器底部压强一定大于乙对容器底部压强。
D．甲对容器底部压力一定大于乙对容器底部压力。
【答案】Diii.强化训练考点秘籍：三、专题检测1.如图所示，甲、乙两个用同种材料制成的均匀实心正方体放在水平地面上，可能使甲和乙对地面的压强相等的方法是（）A．沿水平线截去质量相同的部分。
B．沿水平线截去高度相同的部分。
C．将质量相同的物体分别放在甲、乙的上面。
D．分别以甲、乙物体上表面的面积大小加上相同高度的该种物质2.如图所示，甲乙两个均匀实心正方体放在水平地面上时对水平地面的压强相等，若分别在两物体上沿竖直方向截去质量相同的部分并分别放在剩余物体的上方，此时压强p甲、p乙比较，正确的是（）A．p甲＞p乙。
B．p甲＝p乙。
C．p甲＜乙。
D．视截去部分的质量大小才能确定。
3．如图11所示，甲、乙两个均匀的实心正方体放在水平地面上，它们各自对地面的压强相等。
若分别在甲、乙上沿水平方向截去高度相等的部分后，则剩余部分的（）A．甲的体积可能等于乙的体积。
B．甲的质量可能小于乙的质量。
C．甲对地面压强一定等于乙对地面的压强。
D．甲对地面压力一定大于乙对地面的压力。
甲乙图114．甲、乙两个圆柱体（ρ甲＜ρ乙）分别置于水平地面上，它们的底面积分别为S甲和S乙，高度分别为h甲和h乙。
若均沿水平方向，将两圆柱体截去相等的质量，使剩余部分对地面的压强p甲＞p乙，则甲、乙两个圆柱体被截去前的情况可能是图中的（）5．甲、乙两个圆柱体（ρ甲<ρ乙）分别放置在水平面上，底面积分别为S甲和S乙，高度分别为h甲和h乙。
若均沿水平方向，将两圆柱体截去相同的质量，使甲剩余部分对水平面压强大于乙剩余部分对水平面压强，则甲、乙被截去前的情况可能是图中的（）甲乙甲乙甲乙甲乙甲乙甲乙甲乙甲乙甲B甲乙甲乙甲乙A B C D答案:A B D D C学法升华一、知识收获学习了液体压强以及固体压强的计算二、方法总结1、算液体压强，除了应用公式p ＝ρgh 以外，不要忘了p ＝F S可以应用于任何压强的计算．分析液体产生的压力和压强时，一般先分析压强，再分析压力．2、液体压强的大小只与液体的密度和深度有关，与液体的重力及容器的形状无关．“深度”是自上往下测量的．注意深度是指垂直高度，而不是指长度，另外液体能大小不变地传递压强，固体能大小不变地传递压力 三、技巧提炼一定要分得清，比如在固体压强中也可以用p ＝ρgh 来计算，在液体压强的计算中同样也可以用p ＝F S来计算，但一定要分情况。
课后作业1．如图4所示，两个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有不同的液体甲和乙，已知两容器内液面等高，且甲液体的质量等于乙液体的质量。
若要使两容器内液体对容器底部的压强相等，则可（ ）A ．向两容器内分别倒入相同高度的液体B ．向两容器内分别倒入相同体积的液体C ．从两容器中分别抽出相同高度的液体D . 从两容器中分别抽出相同体积的液体图42．如图5所示，两个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有不同的液体A 和B ，已知两容器内液面等高，且液体的质量相等。
现将实心金属球甲浸没在液体A 中、实心金属球乙浸没在液体B 中，均无液体溢出，这时A 、B 两液体对容器底部的压强大小相等，则 （ ）A ．甲的体积小于乙的体积。
B ．甲的体积大于乙的体积。
C ．甲的质量小于乙的质量。
D ．甲的质量大于乙的质量。
3．如图6所示，底面积不同的薄壁圆柱形容器内分别盛有液体甲和乙，液面相平。
已知甲、乙液体对容器底部压强相等。
若分别在两容器中放入一个完全相同的金属球后，且无液体溢出，则（ ）A ．甲对容器底部压强可能等于乙对容器底部压强。
B ．甲对容器底部压力可能小于乙对容器底部压力。