部编版人教版语文五年级上册优质课件第五单元《解形如x±a=b的方程》

x+9＝16
解：x+9-9＝16-9
x＝7
x-21 =10
解：x-21+21＝10+21
x＝31
课堂小结
解形如x±a＝b的方程
一
二
三
形如x±a＝b的方程可根据等式的性质，等式的两
边同加或同减一个数，解方程，求出方程的解。
解方程是要写“解”字，所有等号要对齐。
检验时，方程的左边和方程的右边相等，就是方
解:
求方程解的过程
叫做解方程。
x+3-3=9-3
等式的基本性质
x=6
使方程左右两边相等的未
知数的值，叫做方程的解。
探究新知
x+3=9
要写解字
解:
x+3-3=9-3
x=6
等号要对齐
探究新知
区分方程的解和解方程：
“方程的解”中的“解”字是名词，表示一个
具体的数；“解方程”中的“解”字是动词，
指求出方程的解的过程。
程的解，不相等不是方程的解。
课后作业
完成主题课堂作业对应内容。
祝 你 学 习 进 步！
探究新知
检验：
x+3=9
解:
x+3-3=9-3
x=6
方程的左边 ＝x＋3
＝6＋3
＝9
＝方程的右边
所以x＝6是方程的解。
巩固拓展
解下列方程。
x -5.8=8.6
解：x－5.8＋5.8＝8.6＋5.8
x＝14.4
x +9.4=17.2
解： x＋9.4－9.4＝17.2－9.4
x＝7.8
巩固拓展
解方程
《解形如x±a=b的方程》
第七课时
小学数学
复习旧知
看图列出方程。
x x
40
x
23
116
2 = 40
01
x + 23 = 116
含有未知数的等式叫做方程。
呢？
可以用等式的
性质来求。
x＋3＝9
探究新知
x
x+3=9
x + 3 - 3= 9 - 3
x= 6
探究新知
x+3=9