四年级上第2课时条形统计图2

四年级上第2课时条形统计图2在我们的数学学习中，条形统计图可是个非常有用的工具。

上一课
时我们对条形统计图有了初步的认识，这一课时，咱们要更深入地了
解它，发现它更多的奇妙之处。

首先，咱们来回顾一下什么是条形统计图。

简单来说，条形统计图
就是用一个个长方形的长条来表示数据的多少。

通过长条的长短，我
们能够很直观地看出数量的大小关系。

比如说，统计班级里同学们喜
欢各种水果的情况，苹果有 10 个人喜欢，香蕉有 8 个人喜欢，橙子有12 个人喜欢，那么在条形统计图中，代表橙子的长条就会最长，代表
香蕉的长条就会短一些。

那为什么我们要用条形统计图呢？这是因为它有很多优点。

它非常
直观，一眼就能看出数据之间的差异和大小关系。

而且，它很容易绘
制和理解，就算是小朋友也能很快明白其中的意思。

接下来，咱们看看如何制作一个条形统计图。

第一步，要确定统计
的内容和对象。

比如，我们要统计一周内每天的气温。

第二步，收集
数据。

可以通过观察温度计或者查看天气预报来获取每天的气温数据。

第三步，整理数据。

把收集到的数据进行分类和整理，比如按照从低
到高的顺序排列。

第四步，就是绘制条形统计图啦。

先画出横轴和纵轴，横轴一般表示统计的项目，比如一周的七天；纵轴表示数量或者
数值，比如气温的度数。

然后根据整理好的数据，画出相应长度的长条。

在绘制条形统计图的时候，还有一些小细节要注意哦。

比如说，每
个长条的宽度要一样，这样才公平地比较数量的多少。

长条之间的间
隔也要相等，这样看起来才整齐美观。

还有，一定要给统计图加上标题，这样别人一看就知道统计的是什么内容。

再来说说条形统计图的种类。

常见的有单式条形统计图和复式条形
统计图。

单式条形统计图就是只表示一种数据的统计图，比如只统计
班级里男生的身高情况。

而复式条形统计图呢，则可以同时表示两种
或两种以上的数据，比如同时统计班级里男生和女生的身高情况，这
样就能更方便地进行对比。

学会了看和画条形统计图，那它在生活中有什么用呢？用处可多啦！比如，超市的经理可以通过条形统计图了解各种商品的销售情况，哪
种卖得好，哪种卖得不好，然后就可以根据这个来调整进货的数量。

学校的老师可以用条形统计图统计同学们的考试成绩，看看哪个分数
段的同学比较多，从而了解大家的学习情况，调整教学方法。

还有，
工厂的老板可以通过条形统计图了解产品的产量，判断生产是否顺利。

咱们来做一道练习题巩固一下吧。

假设要统计一个班级里同学们语文、数学、英语三科的考试成绩情况，分数段分为 60 分以下、60 80 分、80 100 分。

首先，我们要收集每个同学这三科的成绩，然后整理
数据。

比如，语文成绩 60 分以下的有 5 人，60 80 分的有 20 人，80 100 分的有 15 人。

数学和英语也按照同样的方法整理。

接下来，就可
以绘制复式条形统计图啦。

横轴表示科目，纵轴表示人数，然后分别
画出代表不同分数段的长条。

通过这个统计图，我们可以很清楚地看
到哪科成绩在哪个分数段的人数比较多，哪科需要加强辅导。

同学们，条形统计图是不是很有趣又很有用呢？只要我们认真学习，就能用它来解决很多生活中的问题，让数据变得更加清晰易懂。

在今后的学习和生活中，大家要多观察、多思考，用学到的数学知
识去解决实际的问题。

相信大家会越来越棒，加油！。