对新时期消防救援队伍提升思想政治教育质效的几点思考

对新时期消防救援队伍提升思想政治教
育质效的几点思考
摘要：日常生活中不断出现各种安全危险。

这种安全事故是突发性和偶然的，对人们的生命财产安全构成了巨大威胁。

为了保证社会的稳定发展，我们必须高
度重视灭火救援工作。

只有全面提高消防部门的灭火能力，才能有效保障人民群
众的健康和财产安全。

本文对新时期消防救援队伍提升思想政治教育质效的几点
思考进行分析，以供参考。

关键词：消防救援；队伍提升；思想政治教育
引言
思想工作是消防救援队政治工作的重要组成部分，是指消防队日常管理过程
中的思想政治教育和定期思想工作。

其中，思想政治教育是消防救援队理论武装
党的主要方法，定期思想工作是消防队定期培训的主要方法。

通过理论武装和多
次思想教育，团队政治立场统一，思想认可度高，行动果断，实现了党对消防救
援队伍的政治思想领导，保证了团队的绝对忠诚和可靠。

1消防救援队伍灭火救援作战主要特点
突发性强，危险度高，当前建筑物火灾发生后，由于燃烧速度更快、动力更强，救援队无法首次进入火灾现场。

在实际救援中，不能确保及时及时地收集信
息是效率低下的。

在消防队的实践中，他们容易受到高空飞行和悬崖的伤害，使
救援人员无法及时作出反应，威胁救援人员的安全。

因此，加强消防部门的攻势
很重要。

只有消防队不断加强战斗力，有效保护人民生命，才能真正实现全面的
社会经济发展。

2提升新时期思想政治教育质效的对策建议
2.1善做加法，让思想政治教育更有渗透力
纵观消防队伍的发展历程，不难发现，思想政治教育应该适应时代之变、人
员之变，善做加法，借力使力，在实施思想政治教育的过程中，既要能“借船出海”，还要会“搭台唱戏”，为思想政治教育插上腾飞的翅膀。

一是“网络+”。

将优质网课引入思想政治教育课堂，增加教育内容网络供给，真正让好课、金课“飞入寻常百姓家”。

探索创新“三个半小时”实现形式，变“读报”为“读屏”，让“线上学习＋线下互动”小组学习模式成为常态。

二是“媒体+”。

精
心打造自身的新媒体矩阵，通过有效策划，扩大队伍新媒体的知名度，树立队伍
宣传内容的权威性、专业性，开设政治教育学习专栏，建立视频、教案、课件于
一体的学习教育资料库，牢牢掌握新时期思政课话语权，让正能量有“大流量”、让好课有“热度”。

三是“社会+”。

充分借助社会资源，与驻地党校、高校、
专业机构建立合作关系，针对工作中遇到的突出性问题，邀请专家学者进行专业
授课、经验交流和现场指导，及时了解、掌握、更新专业知识，提高将理论转化
实践的能力，充实队伍人才储备。

2.2巧做除法，让思想政治教育更有凝聚力
思想政治教育工作中的巧做除法，就是要使思想政治教育不断适应组织形态
之变，让教育的职责界面、层次结构与队伍的管理指挥、力量编成、人员构成相
契合，有效地加强思想政治教育的针对性。

一是切分职责界面。

重建抓教权利与
责任体系，厘清上下级、主要领导与其他领导、政治部门与其他部门之间的职责
关系，既要求大家一起来做，也要明确各自的主要职责所在，真正做到职责界面
清晰、压力传导顺畅、统筹协调规范，提升新形势下思想政治教育制度化水平。

二是划分教育时间。

在集中授课基础上，为基层教育落实的自主性提供时空条件，围绕授课内容开展相关配合活动，从形式上让规定动作“出效”、自选动作“出色”，增强思想政治教育的时代性和感召力，立起新时代思想政治教育好样子。

2.3扎实开展宣传教育工作，以党史文化浸润“消防人”
消防员在灾难和事故中冲锋，以一场英勇的战斗捍卫人民生命和财产的安全。

这些英雄们一直遵循着中国共产党的精神和勇气，伴随着中华民族伟大复兴的艰
苦奋斗历史，是中国共产党无畏思想的精髓。

他们拥有教育和感染人们的强大力量。

消防员可以全心全意为人民服务，不怕牺牲追求幸福的英雄姿态，提高公众
对党的信任，鼓励人民群众向党中央提供指导、教育和激励。

新时期加强党史教
育的有效方法一是推进理论普及，二是拓宽党史教育途径。

消防救援队为了更好
地保存基层的红色故事和动人的话语，发掘其中蕴含的宝贵精神财富，必须切实
开展宣传教育事业，努力宣传。

线与线相结合，理论与实践相结合。

基层消防救
援队要开拓思路，把宣传方式和新媒体紧密结合起来，对广大消防救援人员开展
喜闻乐见的党史教育和宣传工作，在内网有专栏，在微信、营地有展板，做出很
多贡献。

以正式的微信账户为例，可以设置日常党史阅读、党史微学等，每天点
击一个按钮，激发基层参与者的学习和教育热情。

此外，网络广告不仅要依靠组
织宣传部门，还要依靠与当地官方媒体的合作关系，及时传播支部党史教育的动态、经验和实践，提高党史文化建设的质量。

2.4强化党性锤炼，倾听人民群众的呼声
引导消防人员加强精神支持，坚定理想信念，是消防队伍文化建设的根本任
务和基本要求。

基层消防安全事关千百万生命的安全，消防救援人员必须具备过
硬的职业素养和坚定的思想品德，忠于党，严守纪律，赴汤蹈火，在所不辞，在
所不辞。

党性运动已成为党史教育的组成部分。

在团队中，可以通过专家讲座、
官员讲座、考试等方式严格要求消防救援人员，确保在关键时刻获胜。

对于问题，基层急难操心，要听基层的声音，制定相应的方案，做好基层的事实，逐项兑现
承诺，把单位的撤离交给单位。

2.5完善消防救援演练机制
在日常消防救援工作中，要不断更新和完善消防训练，通过定期训练加强消
防人员的作战能力。

因为大多数火灾事件严重，对人们的生命和财产构成巨大威胁，所以很难综合处理。

要高度重视消防训练，通过合理的训练，通过实际作战
控制和训练，提高消防救援水平。

很多消防和救援队仍然存在训练与实际消防不
一致的问题，因此在日常工作中必须提高消防队的消化和救援能力。

应充分利用
计算机网络系统和网络仿真软件构建真实生动的模拟训练情景、模拟真实火灾事故、模拟真实火灾事故、利用训练基地和模拟训练的作用、选择多种训练方法、
模拟训练、提高消防部队灭火救援工作水平等先进技术。

2.6转变传统理念
首先，地方领导人应重视政治思想教育，并充分认识到其影响。

不断加强相
关理论的学习管理实践，构建有效的教育模式。

正确定位政治思想教育的工作地位，摒弃传统盲目随访造成的不良意识。

以辩证的方式讨论了公民教育在地方一
级消防中的作用，从而确保了这一进程的顺利进行。

二是建立健全的思想政治教
育工作管理机制作为团队成员，消防队员应该坚持集体利益的概念，自己的利益
应该放在次要地位。

将消防人员的个人利益与思想教育努力联系起来，以优化相
应的管理机制。

最后，应确立基层消防人员思想政治教育的工作理念。

这不仅关
系到课堂教育，而且关系到将思想政治的基本概念纳入日常工作。

在传统思想政
治教育观念转变过程中，应立足于时代规范，丰富教育内容。

对于不同的基层队伍，科学合理的组织思想教育。

结束语
综上所述，深入分析各级指挥官、战斗人员的理论素质要求，制定自主学习
目录，提出培训、个人自学、集体学习、专家讲课的要求相结合，采用分级考核、知识竞赛、在线等多种方式根据士兵的实际思维，制定专项训练计划，按部门进
行专项训练。

理论的一个方面应该在一段时间内致力于通过研讨会、经验讲座、
阅读笔记等来完善整个理论体系。

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