部编版道德与法治六年级上册期末测试卷带答案(完整版)

部编版道德与法治六年级上册期末测试卷
一.选择题(共8题，共16分)
1.中华人民共和国国家元首是（）。

A.中华人民共和国主席
B.中华人民共和国国务院
C.中华人民共和国法院
2.一个国家必须有一个国家的法律权威，这个权威就是（）。

A.宪法
B.刑法
C.司法
D.立法
3.每年的（）月初,来自全国各地的全国人大代表汇聚北京,走进人民大会堂。

A.三月
B.二月
C.四月
D.一月
4.在我国，人民行使当家作主权力的机关是（）。

A.国务院
B.人民代表大会
C.人民代表大会制度
D.各级人民政府
5.下列属于我国行政机关的是（）。

A.北京市第四中级人民法院
B.浙江省绍兴市人民检察院
C.辽宁省宽甸满族自治县宽甸人民政府
6.下列人物中不属于中国公民的是（）。

A.小红父母都是中国公民，她出生在中国，具有中国国籍
B.小明父母一方是中国公民，他出生在美国，具有中国国籍
C.李阿姨出生在中国，丈夫是德国人，现在李阿姨申请加入了德国国籍
7.县级人大代表是（）产生的。

A.直接选举
B.直接与间接结合
C.间接选举
8.写举报信，实名举报某国家工作人员收取他人巨额钱财属于（）监督方式。

A.电子邮件
B.电话
C.走访
D.书信
二.填空题(共8题，共36分)
1.国际（）的发展需要世界各国的共同参与。

2.国籍取得的方式一般有两种：一是以（）的方式取得，二是以
（）的方式取得。

3.人大代表要密切联系（），听取和反映选民的（）和（）。

4.2018年2月24日，全国人大常委会对宪法宣誓制度作出修订，新的誓词是：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于（）、忠于（），恪尽职守、廉洁奉公，接受（）监督，为建设（）的社会主义现代化强国努力奋斗。

5.（）是制定其他法律的基础和依据。

它规定了一个国家的
（）和根本任务。

6.如果我们不履行义务，就要承担相应的（）责任。

7.人权是每个人作为人所应当享有的（）。

2004年第十届全国人民
代表大会第二次会议通过宪法修正案，将（）载入宪法。

尊重和保障人权是我国的（），要求我国各级国家机关树立尊重和保障人权的观念，采取各种措施积极保护和促进人权。

8.《中华人民共和国义务教育法》强调教育（）、教育（）的理念，关注弱势群体的受教育问题。

三.判断题(共8题，共16分)
1.刑法是确定国家机构的最高法律依据。

（）
2.权利是相对的，没有界限的。

（）
3.尊老爱幼只关系道德，不是法定义务。

（）
4.商丘市中级人民法院、夏邑县人民医院、夏邑县民政局都属于国家机构。

（）
5.中华人民共和国教育部是行政机关。

（）
6.一旦有人侵犯我们的身体,应当想办法尽快离开并告知父母和老师。

（）
7.办理户口应该去当地的公安部门。

（）
8.我们虽然有权监督，但是一定要依法监督，要尊重事实，不能诬告陷害。

（）
四.连线题(共2题，共9分)
1.牵线搭桥。

工作和生活场景能用到的法律
工厂里《中华人民共和国道路交通安全法》
道路上《中华人民共和国消费者权益保护法》
超市内《中华人民共和国劳动法》
学校中《中华人民共和国义务教育法》
2.阅读下面的情景描述，把与情景对应的法律用线连起来。

五.填表题(共1题，共5分)
1.判断下列事例属于何种监督方式
六.简答题(共6题，共34分)
1.国家设立宪法日具有重要意义，请你做一张关于宪法的资料卡，向人们宣传一下宪法知识吧！
2.你认为在生活中应该怎样维护宪法的权威？
3.为了保护未成年人，促进未成年人身心健康发展，我国制定了哪些专门的法律?
4.人大代表是怎样产生的？他们在人民代表大会闭会期间的职责是什么？
5.我国实施义务教育的意义是什么？
6.你知道哪些国家机关？
七.辨析题(共1题，共5分)
1.国家宪法日的设立有什么意义？请你谈谈你的理解。

八.材料题(共1题，共9分)
1.情境分析题
我叫李乐，一个月前刚刚从外地转学到新学校，来到新学校的第一天，两个身
材高大的男生就逼我叫他们“大哥”，还威胁说：“不老实，就揍你”。

我当
时吓坏了，转身就跑。

回到家，我委屈地躲在屋里哭泣。

妈妈知道后说：“你要勇敢，不要怕他们，
如果下次他们再欺负你，你就大胆地说‘我不怕你们’！如果不管用，你就告
诉老师或者妈妈，然后由老师或妈妈去找他们的家长。

”
（1）故事中的李乐遭遇了什么事情？他的感受是什么样的？
（2）如果你恰好看到他们欺负李乐，你又该怎样做？
（3）请你告诉大家校园欺凌的危害？
九.综合题(共1题，共10分)
1.我叫王刚，一个月前刚刚从外地转学到新学校，来到新学校的第一天，两个
身材高大的男生就逼我叫他们大哥，还威胁说：“不老实，就揍你”。

我当时
吓坏了，转身就跑，跑到家后就哭泣，妈妈知道后说：“你要勇敢，不要怕他们，如果下次他们再欺负你，你就大胆地说“我不怕你们’！如果他们还不听，你就告诉老师或者妈妈，然后由老师或妈妈去找他们的家长。

”
1.故事中的王刚遭遇了什么事情?他的感受是什么样的？
2.身材高大的男生为什么欺负同学？你能接受他欺负同学的理由吗？
3.如果你恰好看到他们欺负王刚，你又该怎样做？请你告诉大家校园欺凌的危害？
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.A
4.B
5.C
6.C
7.B
8.D
二.填空题
1.人权事业
2.出生；申请加入
3.人民群众；意见；要求
4.祖国；人民；人民；富强民主文明和谐美丽
5.宪法；根本制度
6.法律
7.权利；国家尊重和保障人权；宪法原则
8.公平；均衡
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
6.√
7.√
8.√
四.连线题
1.如下：
2.如下：
五.填表题
1.采用书信举报；通过报刊进行监督；直接向人大代表反映；采用电话形式反映；参加听证会
六.简答题
1.（1）宪法是国家的根本法。

（2）宪法是制定其他法律的基础和依据。

（3）我国现行宪法是1982年12月4日颁布的。

2.（1）积极学习宪法，宣传宪法，遵守宪法，增强宪法观念，并落实到生活的方方面面.（2）敢于同违反宪法的行为作斗争，用自己的实际行动来维护宪法的尊严和权威。

3.为了保护未成年人，促进未成年人身心健康发展，我国制定的法律有：《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

4.（1）人大代表由民主选举产生。

（2）人民将自己的建议或对政策的意见反映给人大代表，人大代表在人代会上作为提案提出，政府相关部门（例如涉及交通，由交通管理部门负责）需对提案做出明确回答，是否可行，为什么。

而政府的工作报告需人大代表集体审议，对需落实的如果没有完成，人大将改选政府构成。

日常工作中，人大代表也可监督政府日常行政行为。

通过这些方法来代表人民行使权利。

5.义务教育关乎中国教育事业，全面提高义务教育质量，不仅有助于促进教育公平，而且对全民族素质的提高和民族的复兴具有重要意义。

6.全国人民代表大会及其常务委员会、国务院、中央军事委员会、民族自治地方的自治机关、监察委员会、人民法院、人民检察院等。

七.辨析题
1.国家设立宪法日有重要意义，国家宪法日是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。

八.材料题
1.（1）李乐受到了校园欺凌，他感受到了委屈和害怕。

（2）我应该立即上前阻止这种欺凌行为，并及时报告老师，寻求老师的帮助。

（3）校园欺凌不仅严重侵害了他人的权利，危害我们的身心健康，也破坏了和谐有序的校园生活。

九.综合题
1.1.校园欺凌；害怕。

2.新转学来的，不能接受。

3.立即上前制止，并和他说清楚校园欺凌的危害，不仅严重侵害他人的权利，危害我们的身心健康，也破坏了和谐有序的校园生活。