2019版高考政治一轮总复习 第三部分 第四单元 发展中国特色社会主义文化单元综合提升

2019版高考政治一轮总复习第三部分第四单元发展中国特色社
会主义文化单元综合提升
【复习点睛】
本单元围绕发展中国特色社会主义文化，要把握好如下内容：
一个核心：发展中国特色社会主义文化。

两个概念：人民大众喜闻乐见的文化的内涵、中国特色社会主义文化的内涵。

三对关系：落后文化与腐朽文化的关系、建设社会主义文化强国与发展中国特色社会主义文化的关系、科学文化修养与思想道德修养的关系。

四项措施：一是怎样净化文化环境，改造落后文化，抵制腐朽文化；二是怎样发展中国特色社会主义文化；三是怎样建设社会主义精神文明；四是怎样加强思想道德建设。

学习全国道德模范，加强公民道德建设
1．第五届全国道德模范评选表彰活动启动以来，372名候选人助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的感人事迹，通过媒体广泛传播，引发社会强烈共鸣。

这体现了文化影响( )
①来自于文化活动、文化氛围②潜移默化、润物无声③一般不是无形的、强制的④消极被动、深远持久
A．①②B．①④C．②③D．③④
解析：表彰活动引起社会强烈共鸣，体现了文化对人的影响来自于各种形式的文化活动，是潜移默化的，选①②；文化对人的影响一般不是有形的，③表述错误；人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程，不是消极被动的，④表述错误。

答案：A
2．中央文明办、中国文联主办的第五届全国道德模范故事汇在全国基层巡演，用模范事迹讲述道德故事，把道德的力量传递给全国人民。

全国道德模范故事汇基层巡演活动( )
①维护了人民群众的基本文化权益②发挥文化在现代化建设中的导向作用③提高人民的思想道德素质
④让人们深刻感受到道德模范正能量的震撼力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
解析：①与材料无关；应该是发挥先进文化在现代化建设中的导向作用，②说法错误；
③④说法正确，符合题意。

答案：D
3．第五届全国道德模范候选人在全国公示后，各地反响热烈，人们相互转发、不停点赞。

在评选全国道德模范的同时，各地高度重视“身边的感动”，广泛开展了“我推荐、我评议身边好人”、寻找“最美人物”“最美家庭”等活动。

这些活动的最大意义在于让人们惊喜地发现“原来这些事情就发生在我们身边”“社会上还是好人多”“做好事不怕小”……进而见贤思齐，躬身践履。

模范人物就像一盏灯，能照亮一大片，带动一大批。

评好人、奖好人、做好人、敬好人的风气因此日益浓厚。

联系材料，从“社会主义精神文明建设”的角度，说明积极开展道德模范人物评选、表彰等活动的依据。

解析：本题要求说明积极开展道德模范人物评选、表彰等活动的依据，设问的角度是社会主义精神文明建设。

结合材料从有利于培育“四有”公民、引导人们自觉践行社会主义核
心价值观、提高公民的思想道德修养，推动思想道德建设等角度分析。

答案：(1)有利于培育“四有”公民，培育知荣辱、讲正气、作贡献、促和谐的文明风尚。

(2)有利于引导人们自觉践行社会主义核心价值观，推动社会主义核心价值体系建设。

(3)有利于提高公民的思想道德修养，推动思想道德建设。

原因类非选择题的解题方法
【题型特点】
原因类设问一般都以“原因”“为什么”“为何”“依据”等关键词为题眼，要求学生运用相关知识分析说明造成某个问题的原因、出现某种现象的原因，或采取某种措施、提出某种对策的依据。

【解题方法】
对于原因类试题的解答可以分为三步：
第一步，分析其必然性，也就是分析这样做的重要现实意义。

第二步，分析为什么要、为什么能这样做。

一定要紧扣题意且联系教材知识回答，回答得越充分越全面越好，同时还要分析能够这样做的条件和社会环境。

第三步，联系政治生活、经济生活、文化生活、生活与哲学等相关知识，结合材料进行分析。

要具体问题具体分析，一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据、意义(重要性)、必要性、可能性等，有时还要回答不这样做的危害。

在组织答案时，一般应由近及远、由直接到间接、先经济后政治，有次序、有条理地分层说明。

【失分警示】
原因类设问在答题过程中既要明确设问主体，如“党”“政府”“公民”等，又要注意多角度分析原因，如必要性、重要性、紧迫性等，如果只从一个角度分析，哪怕分析得再好，得分也是往往要打折扣的。

【例题】阅读材料，回答问题。

材料“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

”然而，近年来我国“舌尖上的浪费”非常严重，每年餐桌上浪费的食物相当于2亿人一年的口粮。

2013年初，为响应中央厉行节约、反对浪费的号召，北京市一家民间公益组织发起了吃尽盘中餐的“光盘行动”；人民日报微博随即响应，并得到众多网络媒体的关注和转载，使之急速升温。

这一活动唤醒了人们的节俭意识，反映了社会公众对节约光荣、浪费可耻的广泛认同。

依据材料，运用“文化生活”的知识说明“光盘行动”引起社会共鸣的原因。

解题思路：
说明，所以在回答“引起社会共鸣的原因”时，要挖掘所给材料。

“光盘行动”得到“微博”响应、“网络媒体”的关注和转载，使之急速升温，说明大众传媒的重要作用。

“一粥一饭，当思来之不易……维艰”“这一活动唤醒了人们的节俭意识”，说明了中华传统美德(优秀文化)对人们深远持久的影响。

“反映了社会公众对节约光荣、浪费可耻的广泛认同”，说明了社会主义荣辱观对人们的影响和作用。

答案：①大众传媒具有强大的文化传递、沟通、共享功能。

②中华传统美德对人们有着深远持久的影响。

③社会主义荣辱观具有导向作用。