小学美术人教版 五年级下册 第4课《学构图》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

小学美术人教版五年级下册第4课《学构图》优质课公开课教案教师资格证面试试
讲教案
本节课的教学目标包括：初步了解S形、三角形、井字形三种构图的特点，基本掌握它们的方法，并通过欣赏帮助学生初步建立构图意识，感受构图的形式美。

教学重点是通过欣赏实践，初步了解四种常见构图的形式以及不同构图的特点，而教学难点则是初步掌握三角形构图。

在教学过程中，首先进行了游戏导入，让学生在生活中感受到摆放规则的存在，从而引出绘画中的构图规则。

接着，通过赏析四种常见构图作品，让学生体会到合理、科学的构图是优秀画作的必备要素。

教师向学生介绍了三角形构图、S形构图、斜线构图和螺旋形构图，并让学生通过观察画作上的物体摆放找到规律，进而判断出构图形式。

通过这种方式，学生初步了解了不同构图的特点。

在教学中，重要任务是让学生从理性方面认识到一个好的构图对艺术作品的重要性，改变以往学生在绘画中随意起稿、
重内容轻构图的稚嫩阶段。

教师要让学生知道画家正是通过对画面的组织和形象塑造来表达自己的感情。

通过构图的其他形式的研究和经典作品的赏析，可以拓展学生的思维，提高他们的欣赏能力。

除了这四种常见构图，还有许多其他类型的构图。

在今天的课程中，我们将重点研究三角形构图。

我们将通过赏析作品，初步了解三角形构图的种类和样式，并结合摆拼练来加深认识和掌握。

我们首先提出问题：三角形构图的分类有哪些？三角形构图可以分为正三角形、直角三角形、斜三角形和倒三角形。

接下来，我们将展示作品并分析各种三角形构图的特点和形式。

最后，我们将总结构图的均衡美，回顾我们学到的四种三角形构图。

构图能力的高低是衡量一个艺术家是否成熟的重要标志。

画家通过对画面的组织和形象的塑造来表达自己的情感。

你们能够用刚刚学到的不同三角形构图，表现在自己的作品里吗？
接下来，我们将使用金山画王软件来验证你们的构图能力，看看谁完成得最好。

在创作过程中，学生将观看微课完成作练，并根据提供的场景包，借助绘图软件进行创作。

教师将巡视并发现问题。

如果有孩子遇到小困难，老师将请一些同学当小老师给他们提供帮助。

最后，我们将进行评价与总结。