《复式条形统计图练习(第4课时)》(教学设计)-五年级上册数学苏教版

复式条形统计图练习（第4课时）（教学设计）
一、教学目标
1.了解什么是复式条形统计图。

2.学会如何制作复式条形统计图并进行数据分析。

3.培养学生数据分析的能力。

二、教学重难点
1.学生分析图表的能力较弱，需要教师重点讲解如何分析数据。

2.制作复式条形统计图需要学生掌握一定的计算能力。

三、教学过程
1. 导入环节
让学生回顾上一课所学的单条形统计图，并通过提问引导学生对单条形统计图进行回忆与讨论，为本课的学习做好铺垫。

2. 讲解复式条形统计图的相关知识
1.通过视频等方式，让学生了解什么是复式条形统计图。

2.学生自行抄写复式条形统计图，并分析图表中所呈现的数据。

3. 制作复式条形统计图
1.教师通过案例演示讲解制作复式条形统计图的方法。

2.学生根据案例进行练习制作，教师介入辅导，提供适当的帮助。

4. 数据分析
1.让学生分析制作好的复式条形统计图，对图表中所显示的数据进行分析。

学生需要讲述各数据集的含义，以及数据的相互关系。

2.教师通过发问，进一步帮助学生深入理解数据分析过程。

5. 讲解综合练习
1.导入一组新的数据集合，让学生分析数据并制作复式条形统计图。

2.学生进行综合练习，并在教师指导下完成复合条形统计图的制作与数据分析。

四、教学资源
1.预制的复式条形统计图案例
2.统计学习视频
3.考试题目练习册
五、教学评价
1.课堂案例演示与学生练习的过程，教师可以根据学生情况进行评价。

2.教师针对学生的练习情况和能力，适时掌握学生的掌握状态，进行针对性调整教学内容。

3.学生通过考试可以观察学生的掌握水平。

六、教学反思
教学过程中，学生学习积极性高，掌握了复合条形统计图绘制的方法和数据分析的能力，达到了教学目标。

通过反思教学过程，需要优化的是案例的分析深度，让学生更好的理解数据分析的过程。

同时，需要更多的考虑学生的情感体验，营造积极的学习氛围，提升整体学习效果。