中国的自然资源概况ppt课件

约960万平方千米
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积的？约占世界陆地总面积的？
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认真阅读课文，并完成下列填空练习。
1．概念：存在于__自___然__界_的能被人类所___利__用__的气候、水、土地、森
林、矿产等物质和物质运动，都是自然资源。
2．分类：主要包括__气___候__资源、___水___资源、__土___地__ 资 源 、 __森___林_____ 资 源 、 __矿__产______ 资 源 。
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地 热 资 源
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自然资源会耗尽吗？
下列自然资源中，哪些可再生循环， 哪些在长时间内不能再生，为什么？
太阳能、铁矿、石油、森林、 土地、煤、鱼、核能、风
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一、自然资源自述
2、自然资源的分类 可再生资源：自然资源中，短时间内可以更新、 再生，或可以循环利用。
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通济河的污染
出水口的臭水流入通济河
河面黑浊，水体发臭，垃圾漂浮
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土地资源利用多 爱惜保护不够
耕地日益减少 水土流失严重
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海洋资源过渡捕捞
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海洋污染
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农田农药污染
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二、我国自然资源的概况
1、总量丰富，人均不足 2、资源的破坏和浪费严重
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我们身边在利用资源方面存在 哪些不合理的地方？
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针对你身边对自然资源利用不合理污染环境的现象？
我们自身的环境意识如何呢？
下面请大家通过以下几个问题自测一下。遇到以下
情况，你们如何做？
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低碳生活
就是指生活作息时所耗用的能量 要尽力减少，从而减低碳，特别是二 氧化碳的排放量，从而减少对大气的 污染，减缓生态恶化，主要是从节电 节气和回收三个环节来改变生活细节。
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垃圾分类
是将垃圾按可回收再使用和不可回收 再使用的分类法为垃圾分类。人类每日会 产生大量的垃圾，大量的垃圾未经分类回 收再使用并任意弃置会造成环境污染。
如：土地、鱼、森林、风、太阳能
非可再生资源：自然资源在相当长时间内难以再生。
如：煤、铁、石油、核能（铀）等矿产
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荒漠化严重
土地资源 浪费污染严重
荒漠
淡水资源
可再生资源 利用和保护不当
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污水
非可再生资源
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非可再生资源
油荒
十分珍惜和节约使用
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B 多亿人共同参与。这说明（ ）
①我国积极实施可持续发展战略
②解决环境与资源问题的关键靠科技
③节能减排已成为每个人的自觉行动
④倡导低碳生活得到了世界各国的积极响应
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
D 4、(2016广东）下列属于可再生能源的是( ) ①太阳能 ②天然气 ③核能 ④风能 ⑤地热能
A.①②③ B.②③④
C.③④⑤ D.①④⑤
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木材
纸张
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铜矿
矿产资源
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铁矿
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矿产资源
石棉
硫
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发电
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52
沙漠
铁 完整版ppt课件
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在生活中有哪些可利用 的自然资源呢？并说说其主 要用途。
我们台山有哪些主要的 自然资源？
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土地
自然资源的利用
森林
矿产
水
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海 洋 资 源 完整版ppt课件
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土 地 资 源 完整版ppt课件
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水 资 源 完整版ppt课件
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上下川风力发电场——气候资源
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通过这节课的分析讨论，大家可以得 出我国自然资源的基本特征是：总量多， 人均少，利用不尽合理。但是这节课我们 更重要的收获是我们确定了我们要以实际 去节约利用和保护资源。
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知识要点
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1. 下列自然资源中，属于可再生资源的有( A )
A 森林 B 石油 C 煤炭 D 铁矿
1．在一个没有垃圾桶的公共场所，你对你的食品袋、
果皮等废弃物的处理是
A．放在自己提兜或书包里带回去处理
B．随手扔掉
C．在僻静处扔掉
D．其他
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2．在你上学的路上，看到有正在向河中排放的污水或向空
中排放废气，你会
A．去上学，不理睬
B．顺路向有关部门反映
C．当面提出反对意见
D．其他
3．对于装过东西的塑料袋，你通常是
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资料分析一：总量丰富
P(48)
土地面积居世界第三
耕地总面积居世界第四
水资源居世界第六
已探明的矿产资源储量总 值居世界第三
我国地大 物博，许多自然 资源位居世界前 列，自然资源总 量丰富，种类齐 全，是一个资源 大国。
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资料分析二：人口基数大 P(49) 我国自然资源人均值: 人均不足
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生活垃圾的污染
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在日常生活中，我们能为节约、 保护资源做些什么？
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限塑令
2008年6月1日，国家强制执行 “限塑令”，其目的是为了限制和减 少塑料袋的使用，遏制“白色污染”。 为引导群众合理使用、节约使用塑料 购物袋，自2008年6月1日起，在所 有超市、商场、集贸市场等商品零售 场所实行塑料购物袋有偿使用制度， 一律不得免费提供塑料购物袋。
(D )
A 矿产资源非可再生，用一点少一点
B 自然资源种类少
C 我国自然资源总量少
D 破坏和浪费资源现象非常严重
5. 面对水危机，作为一名中学生，应该做到也可以做到的是
(A )
A 节约用水
B 防治水污染
C 发展节水农业 D 不用水
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直击中考
3、（2011宁波）中国北京、上海、南京等30多个城市积极参 与2010年“地球一小时”熄灯活动，全球有6000多个城市10
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1、知道自然资源的概念、类型和特征。
2、举例说明可再生资源和非可再生资源的 区别。
3、通过列举日常生活中的资源利用方式， 学生能初步确立合理利用和保护自然资 源的意识。
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我国历来以“地大物博”著称，通过前两
章的学习，已基本了解到我国“地大”，下
面先来复习一下：
我国陆地总面积有多少？约占亚洲陆地面
2. 关于我国自然资源基本特征的叙述，正确的是( D )
A 自然资源匮乏
B 自然资源分布均匀
C 自然资源品种单一 D 总量丰富，但人均占有量少
3. 我国总量居第四位的是( B )
A 土地面积
B 耕地面积
C 河川年径流量
D 森林总面积
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4. 我国资源形势之所以严峻，除人均占有量少外，还因为
A．洗洗再用
B．扔进垃圾桶
C．其他
4．你和家人、朋友在外面餐馆吃饭，会使用一次性筷子和
饭盒吗？
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生活中的利用资源不合理现象
1、有同学洗手时，把水龙头开得过大，浪费了水； 2、有同学白纸上还有一半空白，就扔掉，浪费了纸； 3、没人在教室里，电风扇和灯没关，浪费了电； 4、有同学把没有吃完的早餐扔进了垃圾桶，浪费了粮食； 5、有同学把吃不下的饭倒掉，浪费了粮食； 6、刷牙时任水流淌； 7、洗澡涂肥皂的时候不关水龙头。
按照可否再生，自然资源还可分为 可再生 资源和非可再生 资源。 3．特征：我国自然资源具有 总量丰富 ， 人均不足 的特征。
4．利用：我国现在的资源利用现状十分严峻， 合理利用 、 保护自然资源 是实现我国可持续发展的基本保障。
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5
河水
煤气
树木
鱼
土地 完整版ppt课件
6
水稻
闪电
石油