幼儿园托班美术教案：镜子里的我

幼儿园托班美术教案：镜子里的我
一、教学目标
1.认识和掌握简单的线条和色彩；
2.抽象和具象的思维能力；
3.加强孩子自我认识和自尊心。

二、教学内容
通过画面中的一个人物表达自己的感受和情感。

三、教学方法
通过小组互相观看自己在镜子中的表情，和对自己的认识来进行创作。

四、教学步骤
第一步：情景热身
教师在座位上蒙上一块黑布，让孩子们从中挑选一件东西放在桌子上，让孩子能够在这件东西的基础上进行绘画。

同时请孩子们对着自己的镜子观察自己的表情。

第二步：教师讲解
通过教师详细讲解人物的基本线条和色彩的概念，同时举例说明。

第三步：自由创作
让孩子们自己选择主题，创作关于自己在镜子中的表情画，让孩子们挑选自己喜欢的颜色，运用自己的创造力完成一幅画面。

第四步：展示
教师将孩子们的作品挂在墙上，再进行讲解和点评。

五、教学效果评价
本教学环节中，孩子们能够了解人物基本线条和色彩，通过自己创作的方式，加强了对于自己的自我认识和自尊心，同时也促进了孩子们之间的交流和沟通。

六、课后延伸
让孩子们在家中按照自己的想法和主题再次进行创作，带到课堂上共同分享。

从而不断促进孩子们的创造力和想象力。