新时代下高校内部审计价值增值功能的实现路径研究

新时代下高校内部审计价值增值功能的实现路径研究
随着新时代的到来，高校内部审计的价值增值功能也提出了新的要求和挑战。

本文从
提升高校内部审计的专业化水平、强化风险管理和提高信息化水平三个方面，探讨了实现
高校内部审计价值增值功能的具体实现路径。

二、强化风险管理
高校内部审计的核心任务是发现和防范风险。

在新时代，高校面临的风险越来越多样
化和复杂化，因此需要加强风险管理。

高校可以建立完善的风险管理体系，包括明确风险
管理的目标、制定风险管理策略、加强风险评估和监测等。

高校可以加强对风险管理人员
的培训和考核，提高他们的风险识别和分析能力。

高校可以积极引入现代信息技术，如人
工智能和大数据分析等，提高风险管理的效率和准确性。

三、提高信息化水平
高校内部审计需要依靠信息技术来支撑和提升工作效率。

在新时代，高校可以推动内
部审计的信息化建设，提高信息化水平。

高校可以引入先进的审计管理软件，实现对内部
审计工作的全面管理和监控。

高校可以加强信息系统的安全和防护，保护内部审计数据的
安全性和完整性。

高校可以加强与其他部门的信息共享和协同，提高内部审计的整体效
益。

提升高校内部审计的专业化水平、强化风险管理和提高信息化水平是实现高校内部审
计价值增值功能的关键路径。

高校应当加强内部审计的专业化建设，培养和引进内部审计
人才，建立内部审计规范和流程。

高校还应加强风险管理，建立完善的风险管理体系，加
强对风险管理人员的培训和考核。

高校还应提高信息化水平，推动内部审计的信息化建设，引入先进的审计管理软件，加强信息系统的安全和防护。

通过这些努力，高校内部审计的
价值增值功能将得到有效实现。