文化渗透,提升农村小学生英语口语交际

标题：文化渗透：提升农村小学生英语口语交际能力
一、引言
随着全球化的步伐日益加快，英语作为一种国际语言的重要性日益凸显。

对于农村小学生来说，提高他们的英语口语交际能力不仅有助于他们适应未来的社会环境，也是提高农村教育水平的关键环节。

然而，由于诸多因素，农村小学生的英语口语交际能力普遍较低。

本文将探讨文化渗透在提升农村小学生英语口语交际能力中的重要性，并提出具体的实施策略。

二、文化渗透的重要性
文化渗透是提升农村小学生英语口语交际能力的关键。

语言和文化是密不可分的，语言是文化的载体，学习语言的过程也是了解和体验文化的过程。

在农村地区，由于教育资源的限制，学生很少有机会接触到英语文化和英语国家的背景知识。

因此，通过文化渗透，学生能够更好地理解英语语言和表达方式，增强对英语的兴趣和喜爱，从而提高口语交际的能力。

三、实施策略
1.增加跨文化教育课程：在课程设置上，增加一些与英语文化和背景相关的课程，如英语
电影欣赏、英语国家风俗习惯等，使学生了解英语国家的文化，提高他们对英语文化的敏感性。

2.举办文化活动：学校可以定期举办各种形式的文化活动，如英语演讲比赛、英语歌曲比
赛、英语短剧表演等，鼓励学生积极参与，锻炼他们的英语口语表达和交际能力。

3.教师引导：教师应以身作则，积极引导学生进行跨文化交流。

在教学过程中，教师可以
穿插一些具有文化内涵的教学内容，让学生在实际情境中体验英语文化，从而激发他们的学习兴趣。

4.家校合作：通过家校合作的方式，鼓励家长和学生一起阅读英语绘本、观看英语动画片
等，增加学生的英语阅读量和视听体验，帮助他们积累口语表达的素材。

5.充分利用网络资源：通过网络平台，学生可以接触到大量的英语视听资源，如英语学习
网站、英语学习APP等。

教师可以通过筛选和推荐，引导学生充分利用这些资源进行自主学习。

四、结语
总的来说，文化渗透是提升农村小学生英语口语交际能力的有效途径。

通过增加跨文化教育课程、举办文化活动、教师引导、家校合作以及充分利用网络资源等策略的实施，农村小学生可以在轻松愉悦的氛围中学习英语，提高他们的口语交际能力。

同时，这也将有助于提高农村教育的整体水平，为农村孩子打开更广阔的世界。

五、展望
未来，我们期待更多的教育工作者关注农村小学生的英语教育问题，并采取有效措施提升他们的英语口语交际能力。

同时，我们也要关注城乡教育的均衡发展，为农村孩子创造更好的教育环境。