2020年河南省周口市《教育综合能力测试》教师教育招聘考试

河南省周口市《教育综合能力测试》教师教育招聘考试
（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）
一、单选题
1. 班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（）。

A、专攻型B、指导型C、民主型D、溺爱型【答案】C
2. 教师不再上课向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后，向教师汇报学习情况和接受考查，属于（）。

A、个别教学法B、班级授课制C、分组教学法D、道尔顿制【答案】D
3. 情况紧急，需要当场实施行政强制措施的，行政执法人员应当在（）小时内向行政机关负责人报告，并补办批准手续。

A、6
B、12
C、24
D、48【答案】C
4. 将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。

A、认知模式B、体谅模式C、社会学习模式D、说理教育模式【答案】B
5. 学校管理的基本途径是（）。

A、教学活动B、沟通C、教劳结合D、协调【答案】B
6. 社会生产可划分为两大部类，第一部类是生产资料的生产，第二部类是（）的生产。

A、折旧资料B、资本资料C、垄断资料D、消费资料【答案】D
7. 中国特色社会主义伟大旗帜,是当代中国发展进步的旗帜,是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜.这说明:（）。

A、物质是不能脱离意识而存在的B、物质的具体形态是可以改变的C、意识对物质具有能动的反作用D、意识对物质的反映具有多样性【答案】C
8. 教学技能的发展过程是个体教师对已掌握的教学技能不断的进行教学实践、（）、完善创新的过程。

A、技能训练
B、探究修正
C、强化技能
D、培养能力【答案】B
9. （）是被《未成年人保护法》所严令禁止的，是根本不允许在幼儿园以及各级教育机构使用的。

A、自然后果的惩罚
B、剥夺性惩罚
C、社会性惩罚
D、生理性惩罚【答案】
10. 班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是（）。

A、年龄影响力B、性别影响力C、个性影响力D、学术影响力【答案】C
11. 总结测验的根本目的是（）。

A、发现问题B、分班、分组C、调控教学
D、阶段性总结分析【答案】D
12. 毛泽东青睐自己的“教师”头衔，尊重教师，其根本原因在于（）。

A、教师道德高尚B、教师社会地位高 C、教师收入高D、教师容易改行跳槽【答案】A
13. 我国现行的学校教学的基本组织形式是（）。

A、现场教学B、个别教学
C、小组教学
D、班级授课制【答案】D
14. 问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（）。

A、思维程序B、调查研究C、验证假设D、论证假设【答案】C
15. “学然后知不足，教然后知困”体现师生关系具有（）特点。

A、尊师爱生
B、民主平等
C、辩证统一
D、教学相长【答案】D
16. 下列说法中错误的是（）。

A、差异量越大，表示数据分布的范围越广，越不集中，差异量越小，表示数据分布得越集中，变动范围越小
B、自由度是反映分布或数据差异信息的个数，即误差的个数
C、用量化方式描述一组数据的全貌，仅用集中量数来描述是不够的。

因为集中量数仅描述了一组数据的平均水平和典型情况，而事实上，数据具有变异性，即它们并不都等于同一个值，而是分散、变化的
D、总体方差和总体标准差基本上等于样本方差和样本标准差【答案】D
17. 目前，针对禽流感的特效药泰米氟氯在越南还没有通过卫生部的登记，因此很难在越南广泛流通。

这句话的意思是（）。

A．越南紧缺治疗禽流感的药B．越南买不到治疗禽流感的药C．禽流感特效药在越南广为流通尚需时日D．越南卫生部应该赶紧对泰米氟氯进行登记【答案】C
18. 在原始社会，当社会生产力还十分低下，人们的劳动所得除了维持人们自身的生存和繁衍外几乎没有剩余时，是没有所谓人权概念的。

后来，随着生产力的发展，私有制的出现，产生了阶级对立和阶级压迫。

伴随着奴隶制的产生和发展，奴隶的生存权利作为最古老的人权要求第一次被提出来了。

因此，没有生产力的发展，就不会有人权问题的产生。

这段话主要支持了这样一种论点，即（）。

A．人权要求是伴随着阶级的出现而出现的B．奴隶的生存权利是最古老的人权要求C．生产力的发展导致了人权要求的产生D．私有制是人权出现的根源【答案】C
19. 关于教学测量与评价的分类，按教学评价资料的处理方式可分为（）。

A、形成性评价和总结性评价
B、常模参照评价和标准参照评价
C、配置性评价和诊断性评价
D、正式评价和非正式评价【答案】B
20. 关于幼儿入园适应,下列陈述不正确的一项是（）。

A、家庭的教养方式与幼儿入园适应快慢有关B、性格外向,胆大的幼儿更易适应幼儿园的生活C、幼儿教师对幼儿的态度与幼儿入园适应快慢有关D、娇宠溺爱的幼儿更易适应幼儿园环境【答案】D
二、多选题
21. 文化中的物质形态，指精神创造物化在物质产品中，如：（）。

A、学术活动B、社会设施C、文物D、古建筑E、工艺品【答案】CDE
22. 我国德育的基本方法有（）。

A、说服法 B、榜样法C、锻炼法D、陶冶法E、表扬奖励与批评处分法【答案】ABCDE
23. 教师的劳动特点包括（）。

A、示范性B、创造性C、复杂性D、广延性E、连续性【答案】ABCDE
24. 以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”，即（）。

A、教师中心B、活动中心C、儿童中心D、课堂中心E、书本中心【答案】ADE
25. 中小学教师培训应坚持（）原则。

A、统一要求
B、因地制宜
C、分类指导
D、按需施教
E、学用结合【答案】BCDE
26. 对不同的时间、地点、情景和对象发生的同类思想品德问题，为取得良好的教育效果，采取的教育原则和方法（）。

A、应是相同的
B、应是完全不同的
C、既可以相同，也可以不同
D、应有一定的灵活性
E、以教育原则为主导【答案】CD
27. 教师资格的条件包括（）。

A、必须具有丰富经验B、必须具有良好的思想道德品质C、必须具有规定的学历或者经国家教师资格考试合格D、必须具有教育教学能力E、必须是中国公民【答案】BCDE
28. 资本主义社会的教育的基本特征有（）。

A、教育的目的在于既要培养适合统治阶级的统治人才，又要给予广大的劳动人民以一定的文化科学知识
B、建立了现代学校制度
C、课程结构、内容得到了不断的调整，尊重学生学习积极性的新教学方法不断出现
D、师生关系民主化。

在古代社会和古代教育中，师生关系是不平等的，在总体上带有古代社会人身依附关系的性质
E、独立形态的教育学产生并得到了极大的发展【答案】
ABCDE
29. 现代教育的本体功能有（）A、促进生产发展B、推动社会制度进步C、加速年轻一代身心发展与社会化过程D、传递和继承人类精神文明E、选择经验和人才【答案】CDE
30. 学与教相互作用过程由下列哪些活动交织在一起。

（）A、学习过程B、教学过程C、评价/反思过程 D、管理过程E、互动过程【答案】ABC
31. 元认知知识主要包括（）。

A、对认知过程的知识、观念B、对认知行为的调节、控制C、对个人作为学习者的认识D、对任务的认识E、对有关学习策略及其使用方法的认识【答案】CDE
32. 在一份保险合同履行过程中，当事人就合同所规定的“意外伤害”条款的含义产生了不同理解，投保人认为其所受伤害应属于赔付范围，保险公司则认为投保人所受伤害不属于赔付范围，两种理解各有其理。

在此情形下，法官对该条款的解释，做法不正确的是（）。

A、按照通常含义进行解释
B、按照公平原则进行解释
C、按照法理进行解释
D、按照对保险公司不利的原则进行解释【答案】ABC
33. 学校文化的形成来自于二方面，即（）。

A、传统文化B、外来文化C、社会特定要求的和主流文化D、年轻一代的文化E、以上都不是【答案】CD 34. 下列属于学生学习内容的是（）。

A、知识的掌握B、创造性的发展C、道德品质的培养D、技能的掌握E、健康心理的培养【答案】ABCDE
35. 学生文化的特征表现在：（）。

A、过渡性
B、非正式性
C、多样性
D、互补性
E、阶段性【答案】ABCD
36. 构成课的基本组成部分有（）。

A、组织教学B、讲授新教材C、布置课外作业D、检查复习E、巩固新教材【答案】ABCDE
37. 重视科研对教学的影响有( )。

A、有助于教师在教学过程中贯注进自己的感情
B、有助于教师对问题的深入分析
C、促进教师激励学生的探索精神
D、改善教师的教育教学工作
E、促进教师形成好的品质【答案】ABCD
38. 皮亚杰理论中的具体运算阶段的思维特点是（）。

A、建立守恒概念B、出现去自我中心化C、形成初步的运算结构，思维可以逆转D、能够顺利解决抽象问题E、解决问题仍局限于具体事物，缺乏抽象性【答案】ABCE
39. 当课程被认为是知识并付诸实践时，一般特点在于（）。

A、课程体系是以科学逻辑组织的B、课程是社会选择和社会意志的体现C、课程是先验的、既定的、静态的D、课程是以学习者的兴趣、需要、能力、经验为中介实施的
E、课程是外在于学习者并凌驾于学习者之上的【答案】ABCE
40. 教学环境包括物质环境和社会环境两个方面，下列属于物质环境的是（）。

A、课堂自然条件B、教学设施 C、空间布置D、课堂纪律E、课堂气氛【答案】ABC
41. 下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利( )。

A、受教育的权利B、人格尊严权C、身心健康权D、隐私权与名誉权、荣誉权E、人身自由权【答案】ABCDE
42. 教育学创立的标志主要有（）A、从对象方面而言，教育问题构成一个专门研究领域，受到了思想家或教育家们的特殊关注B、从概念和范畴方面而言，形成了专门的反映教育本质和规律的教育概念与范畴以及概念和范畴的体系C、从方法方面而言，有了科学的研究方法D、从结果发面而言，产生了一些重要的教育学家，出现了一些专门的、系统的教育学著作E、从组织机构而言，出现了专门的教育研究机构【答案】ABCDE
43. 瓦?根舍因范例教学法中范例的基本特征有（）。

A、基本性B、基础性
C、差异性
D、范例性
E、可控性【答案】ABD
44. 考查的基本方式有（）。

A、口头提问B、期中学期测验C、检查书面作业D、阶段学绩测验E、期末学绩测验【答案】ACD
45. 少年期的心理发展特点有（）。

A、认识水平的不断提高B、情感和意志的不断发展C、自我意识觉醒D、独立精神加强E、对异性的好感与爱慕【答案】ABCD
46. 学生思想品德的心理结构要素有（）。

A、道德认识B、道德行为C、道德情感D、道德意志E、德育内容【答案】ABCD
47. 程序性知识的表征方式主要有（）。

A、命题网络B、产生式系统C、图式D、认知结构E、产生式【答案】BE
48. 制约和影响教育目的的因素有（）。

A、生产力发展水平 B、自然环境
C、社会文化
D、社会政治
E、人口状况【答案】ACD
49. 教师撰写教学进度计划包括（）。

A、课程教学进度计划
B、课题教学计划
C、班级管理工作计划
D、课时教学计划
E、学期教学进度计划【答案】BDE
50. 对学生进行思想品德教育，要注意（）。

A、针对性 B、多开端性C、全面性D、长期性E、权威性【答案】ABCD
51. 马斯洛认为人具有七种基本需要，属于生长需要的是（）。

A、安全需要
B、尊重需要
C、认识和理解需要
D、审美需要
E、自我实现需要【答案】CDE
52. 讲授法可以具体分为（）几种方式。

A、讲评
B、讲述
C、讲练
D、讲读
E、讲解【答案】BDE
53. 制约课程改革的因素是（）。

A、政治B、社会C、知识D、儿童【答案】BCD
54. 80 年代出现的新经济增长理论是对传统经济增长理论的反思，它开创了新的研究领域，表现在（）。

A、新经济理论把经济增长的源泉内生化，认为知识对经济增长有决定性意义
B、知识积累和人力资本不仅自身能够形成递增的收益，而且能使物质资本和劳动的要素投入也产生递增收益
C、揭示了技术进步与投资相互促进的机制
D、新经济增长理论是一种完全成熟的理论【答案】ABC
55. 社会政治经济制度对教育的制约，体现在（）。

A、决定教育的领导权
B、决定受教育的权利和机会
C、决定教育宗旨和目的
D、决定教育内容、教育结构和教育管理体制
E、教育促进劳动力生产和再生产【答案】ABCD
56. 马克思和恩格斯从（）方面来说明其“人的全面发展”学说。

A、道德原则
B、劳动能力
C、社会关系
D、全人类解放
E、个性【答案】BCD
57. 个体身心发展的个别差异性，从群体的角度看，表现为（）。

A、男女性别的差异
B、身心的所有构成
C、不同个体所具有的不同的个性倾向上
D、知识结构上
E、认知水平的差异【答案】AB
58. 教育对人类地位的提升表现在（）。

A、使人的身心得到和谐，全面的发展B、认识并发掘自身潜能C、形成并发展人的个性D、发展人的精神力量
E、帮助人发现自身的价值【答案】ABCDE
59. 教师的专业知识素养包括（）。

A、宽厚的教育科学，心理科学知识和管理科学知识
B、较强的组织管理能力
C、精深的学科知识
D、精湛的语言表达能力
E、广博的科学文化知识【答案】ACE
60. 教师培养与树立良好班风的方法有（）。

A、培养正确的集体舆论B、树立榜样C、严格要求D、反复实践E、开展班会【答案】ABCD
61. 班杜拉认为，人的行为受行为的（）影响。

A、期待B、诱因 C、结果因素D、先行因素E、需要【答案】CD
62. 一般来说，学校的管理方法可以分为以下哪几类？（）A、行政管理方法
B、法律方法
C、思想教育方法
D、经济方法
E、学术方法【答案】ABCDE
63. 行政执法决定由（）作出。

A、行政机关主要负责人B、行政机关分管负责人C、行政机关法制机构D、行政执法主办人员【答案】AB
64. 学习策略由（）构成。

A、认知策略
B、学习控制策略
C、元认知策略
D、资源管理策略
E、学习过程【答案】ACD
65. 14 世纪掀起的文艺复兴对欧洲教育的影响有（）。

A、促进了教育的世俗性
B、促进了教育的人文性
C、有利于科学教育的发展
D、增加了新的学科内容
E、扩大了受教育的范围【答案】ABDE
66. 教育是以人为直接对象的传递社会经验的活动，这说明（）。

A、教育不同于以人为直接对象但不是以传递社会经验为主要内容的活动B、教育不同于其他以精神产品为直接对象的活动C、教育不同于其他以物质产品为直接对象的活动D、教育不同于向人以外的对象传递社会经验的活动E、以人为直接对象的传递社会经验的活动就是教育【答案】ABCD
67. 洛克主张绅士教育，他提出绅士应该具备的品质有（）。

A、德行B、智慧C、胆识D、礼仪 E、学问【答案】ABDE
68. 教师期望通过（）四种途径影响课堂气氛。

A、接受
B、反馈
C、输入
D、认同
E、输出【答案】ABCE
69. 教学工作的基本程序包括（）。

A、上课B、课外辅导C、学业成绩的检查与评定D、备课E、批改作业【答案】ABCDE
70. 我国中学德育的基本原则包括（）。

A、导向性原则B、因材施教原则
C、一致性与连贯性原则
D、启发性原则
E、疏导原则【答案】ABCE
71. “八字”教学模式的“八字”指的是（）。

A、练练 B、讲讲C、说说D、读读E、议议【答案】ABDE
72. 通过分析操作技能形成过程中的动作特点，一般认为操作技能可以分为（）。

A、动作品质B、动作结构C、动作控制D、动作效能E、动作整合【答案】ABCD
73. 聘任教师的形式有（）。

A、招聘B、续聘C、解聘D、不聘E、辞聘【答案】ABCE
74. 规范文化主要有下列三种表达方式（）。

A、角色规范B、设施文化C、组织形态D、环境文化E、规章制度【答案】ACE
75. 教育的具体而实在的规定性主要体现在（）。

A、教育是人类所特有的一种有意识的社会活动B、教育具有经济功能C、教育具有政治功能D、教育是人类有意识地传递社会经验的活动E、教育是以培养人为直接目标的社会实践活动【答案】ADE
76. 评价良好测验的指标包括（）。

A、效度B、信度C、难度D、区分度
E、实用性【答案】ABCDE
77. 学校制度文化的形式大体可分为（）。

A、教育方针政策B、学校传统
C、学校仪式
D、学校物质硬件
E、学校规章【答案】BCE
78. 行政复议机关负责法制工作的机构依法履行下列（）职责。

A、受理行政复议申请
B、向有关组织和人员调查取证
C、审查申请行政复议的具体行政行为是否合法与适当
D、拟订行政复议决定【答案】ABCD
79. 教育目的制定的客观依据是（）。

A、儿童身心发展的规律B、生产力和科技水平C、一定社会的政治经济制度D、社会历史进程E、制定者的哲学理念和理想人格【答案】ABCD
80. 对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（）。

A、孟子B、荀子
C、华生
D、洛克
E、威尔逊【答案】BCD
三、判断题
81. 在目标游离评价模式中，教师的主观因素不会影响评价效果。

（）【答案】错误
82. 德育就是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和学习有关的非认知因素的教育。

（）【答案】错误
83. 要尊重世界的多样性。

（）【答案】正确
84. 个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的社会实践活动。

（）【答案】错误
85. 教师职业道德的核心是廉洁从教。

（）【答案】错误
86. 班级管理的重要功能仅仅是要帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人。

（）【答案】错误
87. 预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人法制观念。

（）【答案】正确
88. 教育改革的核心是课程的改革。

（）【答案】正确
89. 教育所选择的文化，一定是文化的精髓，应该毫无疑惑的接受。

（）【答案】错误
90. 英国教育哲学家皮特思曾经认为，教育理论上许多有关教育目的的论争其实不是目的之争，而是“程序原理”之争。

（）【答案】正确
91. 德育过程从本质上说就是个体社会化与社会规范个体化的统一过程。

（）【答案】正确
92. 教师申诉制度是一项专为教师制定的与教师教育教学等权利有关的法律救济制度，是一种行政性的申诉制度。

（）【答案】正确
93. 测验的难度低，说明试卷受偶然因素的影响比较大，这些偶然因素可能有学生的临场发挥、教室环境等各种影响答题过程的因素。

（）【答案】错误
94. 爱国主义教育是培养学生对祖国的深厚感情和深切的爱，它具体体现为民族的自尊心和自豪感。

（）【答案】正确
95. 因材施教原则要求教师在教学中要充分了解学生，尊重学生的差异，面向每一个学生。

（）【答案】正确
96. 榜样包括伟人的典范、教育者的示范和学生中的好榜样。

（）【答案】正确
97. 教师公正，教育必然公正，所以二者是一回事。

（）【答案】错误
98. 根据教材观点，法律责任属于违反第一性义务而引起的第二性义务。

（）【答案】正确
99. 20 世纪末在中国开始的“素质教育”运动实质上是马克思主义人的全面发展学说的具体实践。

（）【答案】正确
100. 中小学管理的基本内容包括思想品德教育管理、教务行政管理、教学工作管理和总务工作管理。

（）【答案】正确。