大班社会教案及教学反思《民族大家庭》

大班社会教案及教学反思《民族大家庭》
一、教学目标
1.了解“民族大家庭”这个概念，明确多民族共同生活的重要性。

2.能够通过观看《民族大家庭》的视频，感受到多民族共生的美好。

3.提高学生的文化意识和社会意识，培养学生自尊、自信、自爱、自强等综合素质。

4.能够合理表达自己的意见和想法，增强自己的言语表达能力。

二、教学重难点
1. 教学重点：
1.理解“民族大家庭”这个概念。

2.感受到多民族共生的美好。

2. 教学难点：
1.理解多民族共生的概念，培养应有的开放和包容心态。

2.掌握合理表达思想的方法。

三、教学准备
1.《民族大家庭》的节目录像资料。

2.同步反思作业的准备及相关教学资料。

3.制作好反思教案。

4.计算机、投影仪等教学设备的准备。

四、教学过程
1. 热身环节（10分钟）
1.观看自制的视频：多民族共生的美好。

2.与学生进行讨论，让学生自由发表对“民族大家庭”这个概念的看法。

要求学生在讨论过程中注意语言礼仪。

2. 感悟篇（20分钟）
1.播放《民族大家庭》节目录像资料，观看完毕后，让学生
用自己的语言表述对该片的感悟，并用自己的语言表述“民族大家庭”这个词的内涵。

2.老师进行点评，引导学生用自己的语言表述“民族大家庭”
的内涵及重要性。

3. 互动环节（20分钟）
1.以小组为单位，让学生针对《民族大家庭》这个节目，开
展小组讨论，每一组就一定问题进行研究，并进行表现和展示。

2.老师进行点评，鼓励同学间互相学习，共同提高。

4. 同步反思（20分钟）
1.要求学生回到自己座位，撰写自己的感悟，对自己这个学
期所学的各个单元进行一个完整的反思。

2.老师在课余时对学生反思的标准进行明确，并收集同步反
思资料进行下一阶段的教学。

5. 知识归纳（20分钟）
1.老师向学生普及自己的知识，引导学生理解“民族大家庭”
这个概念，并引导学生进行讨论和探究。

2.老师总结今天的教学内容，点明今天课堂中学生们做得好
的地方，并对学生不足之处进行批评。

五、教学反思
此次教学中，通过视频、互动、团结合作、讨论等多种形式，增加
了教学的新意，切实提高了学生的思想修养。

在教学过程中，学生们
表现出了高度的探究精神和积极主动的态度，老师在评价学生的表现时，不仅注重学生的自主学习能力，而且注重学生的思考方法。

然而，在教学过程中，也存在着一些问题：第一，由于时间的不足，学生对于“民族大家庭”的理解过于泛化，需要在教学中进一步细分；第二，因测试强调结果，学生之间的习惯差异有所加重，有助于激发
学生间的群体互动，有利于学生实现多元化的表现。

综合起来，此次教学给予学生了丰富的学习内容，培育了学生一系列综合能力，同时也发现了一些问题，需要对以后的教学工作有所改进。