小学品德课怎样做到简约而不简单

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小学品德课怎样做到简约而不简单
作者：李峰
来源：《教育实践与研究·小学课程版》2017年第01期
摘要：小学品德课是一门以学生生活、参与社会为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程，教师应该特别重视这门科目的教学。

小学品德课涉及面广，这就决定了它是不受时间、地点、形式、内容所约束的，小学品德课堂教学方法也应该百花齐放。

教师在教学中要激发学生兴趣，教学过程实现简约而不简单，培养学生良好的道德品质，热爱生活的价值观，乐于探究的科学态度，这才是本课程的真正目的。

关键词：小学品德课；简约而不简单；品德课堂本色
小学品德课是一门以学生生活、参与社会为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。

其宗旨是通过对学生生活和参与社会的引导，发展他们丰富的内心世界和主体人格，培养他们对生活的积极态度和参与社会的能力，成为有良好道德品质、有强烈社会责任感的人。

由此可见其生活性、社会性、活动性等特点明显，与其他学科不同之处在于，它主要是老师引导学生通过生活学习生活，使学生懂得在社会中如何做好事做好人。

现在的流行时装讲究简约而不简单，受到人们青睐，销量特别好。

教学也是如此。

教师上小学品德课时一定要把握好教材，把握好学生，掌握好相应的“度”，这样才能与时俱进，逐步提高课堂实效。

教学简约化是教育界的热门话题，教师们都在关注与重视这个问题。

教学简约化不是简单的压缩和简化，不是教学手段单一，不是教学内容最小化，不是教学过程简单枯燥无味。

而是对教师要求更高了，教学内容精简浓缩，教学手段多样性，教学环节简练合理，对学生进行有条理、有计划地进行教学，教师教学过程得心应手，学生受益匪浅。

所以小学品德课教学中，简约是一种艺术的体现，是一种操作要领，是一种新的教学理念，它能使品德课程教学不拖泥带水，显得简单、大方、实效。

如何做到简约而不简单呢？
一、教学目标明确。

重点突出
课程标准是教师上课的依据，依据课程标准制定章节教学目标。

教学目标是方向，制定必须科学合理，它决定了课的成败与否。

教学目标必须明确，重点突出，既要简单明了，又要内容适度。

例如：《让诚信伴随我》的第二节“诚信是金”教学中，根据品德课程标准的三维目标与教学内容制定教学目标：（1）诚信的重要性（2）失信的危害（3）努力做一个诚信的人。

这样言简意赅，条理清晰，学生一目了然，很容易接受。

通过这节的教学，学生懂得了诚信的重要性，慢慢树立诚信意识，明白在与人交往中要以诚待人，将来在社会上才能得以立足的道理，这样就达到了教书育人的目的。

二、教学主线明朗，追求完整性。