(修改版)新材料作文审题立意

材料作文离不开对材料的思考、加工，甚至引述。 但许多考生不懂引述材料的技巧，习惯性地在文章的开
头复述材料，或者把材料当一个论据来用，或者将材料 生硬地拉长，将一个概括性的材料改编为没有细节描述 的冗长故事等。这样引述材料，都是不合适的。写材料
作文处理试题所提供的材料，主要有三种方式： （1）概括引述。试题提供的材料一般有几百字，大家 都将其引述在文章中，难免会令评卷老师生厌。如果能 用概括的语言，形象生动的笔墨引述之，就会产生不同 的效果。 （2）引述关键语句。试题材料中能揭示主题的关键语 句，往往是文章的关键点，也是巧妙引述材料的切入点。 （3）无须引述材料。只要审题准确，用不用材料都可。 总之，材料的处理只是一种手段，只要“适用得体”就 算用得好。
叙事类材料审题：1、事实型
【练习1】（2013年江苏卷）阅读下面的材料，按照要求作文。
几位朋友说起这样一段探险经历：他们 无意中来到一个人迹罕至的山洞。因对洞中 环境不清楚，便点燃了几支蜡烛靠在石壁上 。在进入洞穴后不久，发现许多色彩斑斓的 大蝴蝶安静地附在洞壁上栖息。他们屏住呼 吸，放轻脚步，唯恐惊扰了这些美丽的精灵 。但数日后再去，却发现这些大蝴蝶已不在 原地，而是远远地退到了山洞的深处。大家 若有所悟，那里的环境也许更适宜吧，小小 料、图画材料
数量上：单则材料、多则材料 表达方式上：叙事类、议论类
一、叙事类 事实（现实）材料： 新闻事实，社会现象类 寓意（哲理）材料： 童话、寓言、神话、传说或带有象 征意义的哲理故事类 二、议论类 观点材料： 名人言论，格言警句，精短诗歌类
叙事类材料审题
【例题】(2012年全国新课标卷：船工和船主) 阅读下面材料，根据要求写一遍不少于800字的文章。 船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷 漆的时候，发现船底有一个小洞，就顺手给补了。 过 了些日子，船主来到他家道谢，送上了一个大红包。修 船工奇怪，说：“您已经付给我工钱了。”船主说： “那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。”修船工说： “那只是顺手做的一件小事”船主感激说：“当得知孩 子们划船去海上后，我才想起船底有洞这件事，绝望极 了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才 明白是您救了他们。”
新材料作文的审题立意要点一
注意：角度问题,一般来说 1、有几个人物，就有几个角度； 2、有几个原因，就有几个角度； 3、有几种情感、态度，就有几个角度； 角度分优劣：（切题、合题、基本合题） 主要人物，主要原因，新颖独特，有现实 指导意义的角度，贴近生活的角度，自己驾轻 就熟，材料丰富的才是最佳角度。
• 但是材料作文则不然，材料作文里的材料大 多情况是作为作文的主体内容的，材料中的 主旨、观点、内含与你要写文章的主旨、内 含、立意是密不可分的。 • 这个材料就像你手里的路线地图，你到一个 陌生的城市，只能靠手里拿着地图找你要去 的地方。你只能看地图走，沿着地图上的标 志走。你要不时的拿出地图看，把路走对。 又因为到达目的地的路线不止一条，你可以 选择不同路线。
材料作文
材料作文所附材料．必须辩证地、具体 地、全面地分析。
材料作文必须紧扣材料，不能象话题作 文那样确立话题后可以不顾及所附材料。
材料作文对文体的要求同话题作文一 样，是比较自由的，考生尽可发挥自己的写 作特长，选择自己擅长的文体写作。
与话题作文相同的是二者都提供写 作材料，同时有写作的具体要求。 一般说来，材料作文的材料在于 “用”，话题作文的材料在于“引”， 话题作文的材料只起引出作文话题、提 示话题内容的作用。
• 观察话题作文，以“常识”为话题 ，谈谈你生活中与“常识”有关的 经历或你对“常识”的看法。题目 自拟，文体不限。 • 观察材料作文，题目要求：①自选 角度，确定立意，自拟标题，文体 不限。②不要脱离材料内容及含意 的范围。③不少于800字。④不得 套作，不得抄袭。
话题作文里的材料，只是一个引子，也就是作文 的提示语。就像我们问路，这个引子就是那个指路 的人，他告诉你一个地址，你自己走去，这个人就 和你没关系了，你可以按他指引的走，也可以自己 判断再走。 上面这个话题作文，以“常识”为话题，谈谈 你生活中与“常识”有关的经历或你对“常识”的 看法。 作文的材料，即提示语，提供了两个学生可写 的角度：1.有时，常识虽易知而难行，2.有时，常识 须推陈出新。一般考生只要选择其中一个角度来写 ，就能符合作文的命意要求。基础好的学生也可另 外选择新的角度作文，甚至反向立意，只要自圆其 说即可。
叙事类材料审题
【例题】（2012年全国新课标卷）
立意角度： 1、修船工的做法。 （此意可拟为作文题目是？） 作文题目： 《生命就在你的伸手之间》 《随手的爱》 《勿以善小而不为》 《防患于未然》
叙事类材料审题
【例题】（2012年全国新课标卷）
立意角度： 2、船主做法。 当船主的孩子获救后并没有隐瞒情况，而 是以重金感谢船工，体现了船主的知恩图报。这 种精神是难能可贵的，相比于当下社会那些得到 别人帮助而反咬一口的行为是至高无上的。所以 考生也可以写“知恩图报”、“感恩”等话题。 优秀作文拟题《让心田绽放感恩之花》
优秀作文拟题 《诚心补漏手有余香，知恩图报懂得感恩》
新材料作文的审题立意要点二
叙事类材料：
1、找准对象，概括大意： 找出涉及的对象，分清对象的主次，概括材 料大意。 2、抓好关键，由果溯因： 抓材料中的关键词、关键句； 分析事件的结果和可能的原因； 辨析人、事、物等方面的关系。 3、明确褒贬 揣摩情感倾向及是非曲直 4、联系实际 由物及人，由此及彼，把握材料的深层含义
•
所以话题作文题干内容，一般有 提示语，要求我们的作文围绕话题 或在话题范围之内即可。
•
而材料作文的要求，多要求我 们深入理解材料的实质、内涵，并 审明题意后作文，命题者不会在题 面中点明材料含义。
二、什么是新材料作文
新材料作文是2006年高考后的一个新提法。 这种说法，主要是针对2006年全国Ⅰ卷、Ⅱ卷的 作文题（供料分别为“国民图书阅读率持续走低” 和“乌鸦学老鹰抓羊”）提出来的。有人也叫 “题意作文”。这种作文题目不同于上世纪80年 代和90年代的材料作文。那时的作文限定文体， 要求全面把握材料，写作时不能抛开材料，行文 中必须引用材料。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱 离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
叙事类材料审题
【例题】（2012年全国新课标卷）
事实材料
——注意把握材料主旨
找准对象： 修船工和船主 概括大意： 修船工顺手补洞，船主心怀感激 抓好关键： 小洞、顺手、小事；道谢、报酬 由果溯因： 孩子得救，是因为船工补洞； 明确褒贬： 肯定两者做法
新材料作文的审题立意
教学目标： 1 .了解新材料作文的材料形式和 特征。 2.学习新材料作文审题立意的方 法，加强审题立意能力训练。
“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。” ——王夫之
新材料作文的“意”：
①指材料的主旨 ②是命题者的意图
③是我们写作的方向
一、高考作文命题的常见形式
• 1．命题作文 • 2．材料作文 • 3．话题作文
【2009年广东高考】阅读下面的文字，根据 要求作文。（60分） 我们生活在常识中，常识与我们同行。 有时，常识虽易知而难行，有时，常识须推陈 而出新…… 请写一篇文章，谈谈你生活中与“常识” 有关的经历或你对“常识”的看法，自拟标题， 自定文体，不少于800字。
【2013年广东高考】阅读下面的文字，根据要求作 文。（60分） 有一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨， 热心于慈善事业。 一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为 继。他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐 助。 一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。 一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。 一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒 绝了。 要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文 体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不 少于800字。④不得套作，不得抄袭。
船主道谢，是因为船工无意间救了孩子。
叙事类材料审题
【例题】（2012年全国新课标卷）
立意角度： 1、修船工的做法。 （1）修船工无意间的行为体现了做人的本 质。表面看这只是举手之劳，实际上却体现了他 的人格素养、责任意识和担当精神。 （2）因为修补了漏洞，无意中拯救了许多 生命，由此可见“防患于未然”的重要性，也诠 释了“勿以善小而不为”这句话的内涵。
写好新材料作文的关键：
新材料作文只给出材料，不规定话题，
要求“全面理解材料，但可以选择一个角度
构思作文”。要求自主确定立意，确定文体， 从而引导考生把审题的注意力从关注话题本
身，集中到对材料的解读上面。
确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文，
写好新材料作文的关键：
准确地审题立意。
即：读懂材料的涵义→提炼涵 义范围（立意）作为写作话题→依 据话题确定作文中心。
话题作文
话题作文的题目应是考生自拟的，话题 不是题目，但对于议论性文章，题目可以包 含话题，可以有效避免离题。 话题作文的材料不同于材料作文的材料。 话题作文所用的材料仅仅是对话题的一个说 明、一个解释，或者说是一个例子，目的是 帮考生理解话题。 话题作文立意的开放性能够直接反映考 生思维的创造性，也不是自由发挥，而是要 求考生在话题范围之内自主立意，绝不能天 马行空。
要求：①角度自选；②立意自定；③题目自拟 ；④除诗歌外，文体自选；⑤不少于800字。
叙事类材料审题：1、事实型
【练习1】（2013年江苏卷） 事实型材料——注意把握材料主旨
找准对象： 探险者和蝴蝶 概括大意： 探险者唯恐惊扰蝴蝶，但蜡烛的烛 光却让蝴蝶退到山洞深处。 抓好关键： 蜡烛，唯恐惊扰，退到深处 由果溯因： 探险者会离开，是因为怕惊扰了蝴 蝶；蝴蝶会退到深处，是因为生存 环境被破坏了。 明确褒贬： 探险者的心地善良，但其行为却造 成不良后果
命题作文
命题作文的题目是确定的，不可另起 炉灶、改换题目，这是与材料作文、话题 作文的最大区别。