包头二中学年高二年级地理世界经纬网

包头二中2019—2019学年高二年级地理世界
经纬网
出题人：燕海飞审题人：张浩虹张志华
两极地区是我国进行科学考察的重点区域。

读图，回答下列各题。

1、图中符号所示大洲跨经度和纬度最多的分别是
A. ①、⑤
B. ⑤、②
C. ③、④
D. ④、①
2、甲乙丙丁四大洋中没有跨越东西半球的是
A. 甲
B. 乙
C. 丙
D. 丁
下图是一幅经纬网图，回答下列下列各题。

3、关于P区域的叙述正确的是
A. P区域位于南半球、西半球
B. P区域位于南半球、东半球
C. P区域位于北半球、东半球
D. P区域位于北半球、西半球
4、P区域所在的地区位于
A. 欧洲
B. 非洲
C. 太平洋
D. 北美洲
5、图中a、b、c、d四段长度的大小关系正确的是
A. a＜c＜b＝d
B. c＞a＜d＜b
C. b＞d＞a＞c
D. d＝b＞a＝c
6、读下列四个半岛图，判断下列说法正确的是
A. 四个半岛均位于板块交界处，故多火山地震
B. 四个半岛均临海，故气候均具有海洋性特点
C. 半岛②③降水多是因为暖流影响
D. 半岛④西侧多峡湾，是由于冰川侵蚀的结果
海洋是人类生存的第二环境，海峡是重要的海上通道，读下图，回答下列各题。

7、一艘远洋货轮从上海港到荷兰鹿特丹港口的最佳路线的先后顺序是
A. ①②③④
B. ④③②①
C. ②④①③
D. ③①④②
8、下列关于上图区域的叙述，正确的是
A. 海峡①和②是大洲间分界线
B. 世界上锡矿出口最多的国家在②图中
C. 有明显密度流的海峡是①和③
D. 在通过④海峡时，船只吃水深度变深
总部位于江苏徐州(约34°N，117°E)的某企业承接了甲国(下图)价值7.446亿美元的工程机械定单。

据此完成下列各题。

9、甲国位于
A. 欧洲
B. 非洲
C. 北美洲
D. 南美洲
10、该批产品运往甲国，最近的海上航线需经
A. 好望角
B. 苏伊士运河
C. 巴拿马运河
D. 麦哲伦海峡
下图为世界地图上的一段纬线，P点以西为海洋，Q点以东为海洋，PQ为陆地，读图完成下列各题。

11、PQ线位于
A. 北半球、东半球
B. 南半球，西半球
C. 北半球，西半球
D. 南半球，东半球
12、Q地所在国是
A. 世界著名的工业国家
B. 所大大洲人口最多、面积最大的国家
C. 经济发达的国家
D. 羊毛、小麦的重要输出国家
下图示意世界沿南纬20°纬线的海陆分布。

读图，回答下列问题。

13、图中
A. ①大洋西部多岛弧和海沟
B. ③大洋海域北部封闭，南部开敞
C. ⑤海峡是两大洲的分界线
D. ⑦大洋海域呈“S”形，风大浪急
14、图中
A.②大陆地跨东、西、南、北半球
B.④大陆以高原为主，地形起伏较小
C.⑥岛屿位于中国的东南部海域
D.⑧大陆的东部地区火山活动较频繁
15、读“世界陆地、海洋分布图”，回答下列问题。

(1)一个国家占据一个大陆的是(填字母) 。

(2)H是连接太平洋与印度洋的海峡；I是连接地中海与大西洋的海峡；连接两大洲，沟通两大洋的海峡J是海峡；K是海峡，是世界上通过油轮最多的海峡。

(3)苏伊士运河沟通了海与海，成为联系洋与洋的捷径，巴拿马运河成为联系洋与洋的捷径。

16、下图所示是一组海峡轮廓图，读图回答问题。

⑴E代表洲，F代表洲。

⑵沟通阿拉伯海和红海的海峡是代号；
沟通地中海和大西洋的海峡是代号；
跨越两大洲又位于同一个国家内的海峡是代号；
周围沙漠气候广布，附近又盛产石油的海峡是代号。

“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。

只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。

《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。

其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。

可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。

看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。

称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。

⑶以上四个海峡的位置从地质方面考虑它们的共同特点是，原因是。

17、读图，完成下列内容。

（1）大洲名称: ①；②；④；（2）大洋名称:⑧__________；⑨____________；⑩__________；⑪________________。

（3）图中A处是巴拿马运河，它是__________ 洲与___________ 洲的分界线，①大洲与②大洲的分界线是运河和红海。

要练说，得练看。

看与说是统一的，看不准就难以说得好。

练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。

在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。

（4）全部在北半球的大洲代号是和。

姓名：班级：得分：
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。

如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，
幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。

这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。

要求学生抽空抄录并且阅读成诵。

其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。

如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。

如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?答题卡：。