岳麓版高中历史必修一 第二单元 第6课 雅典城邦的民主政治 优质PPT课件(共34张PPT)
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(4)废除贵族世袭官职，按财产多少划分公民等级与权利义务。
学生甲：亚里士多德说：“男子生来上等，女子下等，前者治人，后者治于人。
淡饭，但酒宴、弹竖琴、舞蹈与展示形体美
不间断。
第十八页，共34页。
LOGO
雅典的民主政体，承认自由民的发言权和决策权，因而 当时的雅典人经常到闹市中去讨论国家大事，发表个人看法。 正如法国学者费奈隆所说：“民众支配雅典，演说支配民众。”
这种集体管理的政体创造出法治基础上的差额选举制、任期 制、议会制、比例代表制等民主的运作形式，实现了轮番而 治的政治设想，是人类政治文明史上的伟大创举。
2．雅典民主带来的文明成就:
政治的成熟带来了思想文化的繁荣，雅典产生 了许多伟大的哲学家、思想家、政治家、历史学家、 艺术家等，使希腊文明成为古代西方，乃至整个世 界重要的文明中心。
（一）雅典民主制的基本特点
——人民主权与轮番而治（民主政治繁盛阶段）
人民主权：政权不是在少数人手里，而是在多 数人手里，即雅典的国家管理大权掌握在全体 公民手里。
轮番而治：就是轮流统治与被统治，基本原 则是平等的原则，每个公民可以是统治者也 可以是被统治者。
第十二页，共34页。
（二）雅典民主制的体现
(1)废除债务奴隶制，确立公民自由权利。 (2)设立民众法庭，平民成为司法主人。 (3)新选举法，抽签选举任何公职。 (4)废除贵族世袭官职，按财产多少划分公 民等级与权利义务。
第九页，共34页。
LOGO
陶 片 放 逐
2、克里斯提尼改革——雅典民主制的最终确立 颁布“陶片放逐法”，将民主政治的敌人驱逐出 境。它成为民主政治的保障，雅典民主政治由此 进入成熟阶段。
学生甲：差矣，梁山伯与祝英台、焦仲卿与刘兰芝、 莺L莺OG与O 张生、杜丽娘与柳梦梅，还有唐玄宗与杨贵妃、 光绪帝与珍妃……这都是自由恋爱的结合吧！中国婚姻 也有女子自己做主的。
学生乙：你说的有些是文学作品作者的反礼教的追求，有 些则还是皇权与礼教的牺牲品，看看杨贵妃与珍妃的下场 就知道了。 学生丙：中国女子自古婚姻在法律上无保障。而古罗马 法制约并消除父权、夫权等；女子的财产权和婚姻自主 权是有保证的，婚姻或离婚再嫁，妇女的平等地位都有 相应保障。……
子可以舍命保卫，以阿伽门农为首的希腊联军为
了特洛伊王子拐走斯巴达王后海伦而发动了一场
声势浩大的特洛伊战争。在中国，任何国君都绝
对做不到。
第三十一页，共34页。
学生丙：我同意乙的看法。中国遵从“男尊
LOGO
女卑”、“三从四德”，女子“嫁鸡随鸡，
嫁狗随狗”。在中国鳏夫可以再娶，但寡妇
不可再嫁，就连最有权势的吕雉、武则天、
第十七页，共34页。
LOGO
每天雅典人如何生活？
——人的自我尊重与自我发展 轮番而治：就是轮流统治与被统治，基本原则是平等的原则，每个公民可以是统治者也可以是被统治者。
孟德斯鸠：共和政体是全体人民或仅仅一部分人民握有最高权力的政体。 在词源上，共和国(republic)来自拉丁文“公共事务”(res-publica)，即政府由人民建立，并向全体人民负责。
雅典民主制度是如何产生和发展的？
雅典学院高谈阔论，能言善辩，并教人修辞 (4)废除贵族世袭官职，按财产多少划分公民等级与权利义务。
应当基本上赞同学生乙、丙两人的看法。
年轻人一大早敲开苏格拉底家门，探究人生意义与宇宙知识。
和逻辑；年轻人一大早敲开苏格拉底家门， 同时，权力交给一切公民，如陪审团“陶片放逐法”，这种过度的自由导致无政府主义的放纵。
Republic（共和）这些专有名词都诞生于古
希腊的雅典共和国。
第四页，共34页。
LOGO
何谓民主？
民主意味着在形式上承认公民一律平等，承 认大家都有决定国家制度和管理国家的平等权利。
何谓共和国？
孟德斯鸠：共和政体是全体人民或仅仅一部分人民
握有最高权力的政体。在词源上，共和国(republic)来 自拉丁文“公共事务”(res-publica)，即政府由人 民建立，并向全体人民负责。
第十三页，共34页。
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为鼓励公民积极参政与接受教育，国家 为公民与公职人员发放工资与津贴，发 放“观剧津贴”。
第十四页，共34页。
LOGO
第十五页，共34页。
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五百人议事会
第十六页，共34页。
LOGO
雅典人坚信：权力使人腐败，
绝对权力使人绝对腐败。
伯利克里：在我们私人生活中，我们是自由 和宽容的；但是在公家事务中，我们恪守法 律，因为这种精神杜绝人治。
机构
性质
职责
公民大 会
最高权力机 关
负责审议、决定国家大 事；选举官员、立法
成员产 生方式
直接全体 参与
程序或 原则
就某项议 案展开辩 论
五百人 议事会
公民大会附 属机构
为大会准备提案，负责监督
行政官员、落实大会决议 抽签选举
民众法 庭
日常司法机 关
审查公职人员资格，审理 刑事和民事案件
抽签选举
最大限度地保 持公正，避免 行贿和舞弊现 象的发生
20万、妇女与外邦人16万，他们都没有公民权。实 第6课 雅典城邦的民主政治
它成为民主政治的保障，雅典民主政治由此进入成熟阶段。 平民在公民大会上充分享受民主。
际上享有民主的公民仅4万多人，实质上是少数男性公 为大会准备提案，负责监督行政官员、落实大会决议
其次，商业的繁荣和奴隶的劳动也使他们有足够的时间从事政治活动。 一切平民都可以参加国家行政、司法。
第十页，共34页。
贵族制与民主制的比较
LOGO
贵族制
民主制
表现
贵族元老共同制 定国家方针。
平民在公民大会上 充分享受民主。
职位 贵族垄断国家行政、 一切平民都可以参
司法职位。
加国家行政、司法。
结论 贵族制少数人掌握国家权利，民主制一
切享有公民权的自由人掌握ห้องสมุดไป่ตู้家权利。
第十一页，共34页。
二、雅典民主制的基本特点及体现 ——人民主权与轮番而治 LOGO
民的奴隶主专政。） 1．雅典民主的创新成就:
”孔子云：“唯女子与小人为难养也。
人们习惯于粗茶淡饭，但酒宴、弹竖琴、舞蹈与展示形体美不间断。
中国男子可以不重视夫妻关系，娶二房、三房、四房，多子多福，传宗接代续香火，符合纲常礼教。
平民在公民大会上充分享受民主。
三、雅典民主的意义与局限
②一切公职由抽签与选举产生，这种轮番而治的特点并 中国婚姻也有女子自己做主的。
西太后都要终身守寡，而男人纳妾都合法，
一夫多妻制一直沿袭到近代民间。女子受到
缠足之苦，仅是男人传宗接代的工具。
学生乙：中国古代没有自由恋爱，一切听凭
父母之命，媒妁之言。女子在家从父，出嫁
从夫，夫死从子，从一而终，死了树个贞节
牌坊，是封建等级殉葬品，其人权人格地位
是世界上最卑下的。
第三十二页，共34页。
第三十页，共34页。
探究问题二:
LOGO
下面是一组同学关于古代东西方妇女权利的
争论：
学生甲：亚里士多德说：“男子生来上等，女子下
等，前者治人，后者治于人。”孔子云：“唯女子
与小人为难养也。”可见东西方古代女子都是处于
受压迫最底层，本质一致。
学生乙：不见得，我看西方人重视夫妻关系，从
希腊到罗马开始就坚持一夫一妻制。男子为了妻
第6课 雅典城邦的民主政治
第一页，共34页。
LOGO
多山，少大河、平原
地中海气候
海岸线曲折， 多良港，多岛屿
第二页，共34页。
LOGO
回忆知识，比较填空
工商业
公民大会 公民政治
农业
君主
君主专制
第三页，共34页。
Democracy（民主）、Politics（政治）、
LOGO
Freedom（自由）、Law（法律）、
第二十八页，共34页。
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探究问题一:阅读材料并回答：
苏格拉底（前469—前399）古希腊哲学家。然而这位卓越
的哲学家却被雅典民主派起诉：“是一个作恶而怪异的人，
不敬国家所奉的神而宣传其他的新神，反对民主，毒害青
年……”公元前399年，苏格拉底受审判处死刑。
泰米斯托克利（前528—前462）古希腊民主派政治家与统帅。
公民 全体居民
91%
第二十六页，共34页。
4．雅典民主的局限性：
LOGO
①妇女、奴隶和外邦移民没有政治权利，被排除在 民主之外。（在伯利克里时期，40万人中，有奴隶 ”可见东西方古代女子都是处于受压迫最底层，本质一致。
③公职人员由多数人选举产生，对群众负责，受社会监督，减少了以权谋私的可能性。
在词源上，共和国(republic)来自拉丁文“公共事务”(res-publica)，即政府由人民建立，并向全体人民负责。
LOGO （一）从君主制到贵族制
表现
君主制 个人专权，独裁
贵族制
平等协商，集体领导， 少数服从多数
职位
结论
终身制、世袭制 任期制、选举制
君主制是人治，贵族制则由人治向法 治转化，但由贵族垄断官职。
第八页，共34页。
（二）从贵族制到民主制:
LOGO
1、梭伦改革（公元前594年）
——将国家引向民主的道路
女子的财产权和婚姻自主权是有保证的，婚姻或离婚再嫁，妇女的平等地位都有相应保障。
轮番而治：就是轮流统治与被统治，基本原则是平等的原则，每个公民可以是统治者也可以是被统治者。 年轻人一大早敲开苏格拉底家门，探究人生意义与宇宙知识。
探究人生意义与宇宙知识。人们习惯于粗茶 女子受到缠足之苦，仅是男人传宗接代的工具。
然而公元前470年，他遭到民主派政治家无端诬陷，并以
“陶片放逐法”驱逐出境，亡命国外，凄惨死于小亚细亚。
思考:古雅典开西方民主政治之先河，为人类树立了自
由与平等的法治楷模，为什么会制造上述冤假错案呢？
第二十九页，共34页。
参考答案：
LOGO
雅典民主政治是一种小国寡民直接民主，还 比较原始。国家管理者应当是德才兼备有民众 威望者方能胜任，而雅典抽签选举和轮流坐庄 的参政方式，意味着素养不同的各种人都享有 同等参政权。同时，权力交给一切公民，如陪 审团“陶片放逐法”，这种过度的自由导致无 政府主义的放纵。这一切极可能导致国家权力 的滥用，有些野心家打着“民主”旗号蛊惑群 众左右政局，使得民主权力抛弃正义原则，沦 为个人争权夺利的工具。
公民享受观剧津贴，一连三天观看悲剧、 正如法国学者费奈隆所说：“民众支配雅典，演说支配民众。
2．雅典民主带来的文明成就:
在中国，任何国君都绝对做不到。
喜剧与讽刺剧以启迪民智；一些哲学家们在 然而公元前470年，他遭到民主派政治家无端诬陷，并以“陶片放逐法”驱逐出境，亡命国外，凄惨死于小亚细亚。
民主政治的社会基础是自由民 贵族制少数人掌握国家权利，民主制一切享有公民权的自由人掌握国家权利。
自由民之所以有这样的时间和精力，首先是他们的衣食 住行都很简单，一块长方形的布围住身体，在肩部用别针系 住，用绳缠腰，除凉鞋外无鞋袜。其次，商业的繁荣和奴隶 的劳动也使他们有足够的时间从事政治活动。
第十九页，共34页。
三、雅典民主的意义与局限 LOGO 1．雅典民主的创新成就:
雅典民主为人类提供了一种君主专制以外的政体形式,
主化、无政府主义，导致民主制的最终衰落与夭折。
第二十七页，共34页。
整体评价：
LOGO雅典民主不是现代意义上的民主，而是男性 公民的民主，它促成了雅典政治、经济和文化的 高度繁盛，也限制了社会另一部分成员的权利和 自身发展能力，它是伟大文明的催化剂，又是建 立在剥削、压迫非雅典公民的基础上，维护社会 不公的一种暴力机器。
③公职人员由多数人选举产生，对群众负责， 受社会监督，减少了以权谋私的可能性。
第二十四页，共34页。
LOGO
民主政治的社会基础是自由民
自由民 168000 奴隶 200000
自由民 外邦人32000
奴隶
外邦人 ——哈蒙德《希腊 史》
第二十五页，共34页。
LOGO
58%
42%
自由民
奴隶和外邦人
9%
民主政治的社会基础是自由民
学生乙：不见得，我看西方人重视夫妻关系，从希腊到罗马开始就坚持一夫一妻制。
不能保证德才兼备的人稳固执政，极有可能导致极端民 探究问题二:
②一切公职由抽签与选举产生，这种轮番而治的特点并不能保证德才兼备的人稳固执政，极有可能导致极端民主化、无政府主义，导致民主制的最终衰 落与夭折。
第五页，共34页。
LOGO
民主
政治
雅典民主制度是如何产生和发展的？
雅典民主制的基本特点是什么？
体现在哪里？
雅典民主的意义与局限
第六页，共34页。
一、雅典民主政体的产生和发展
LOGO
——从君主制到民主制
雅典民主政治的产生经 历了一个怎样的过程？
（一）从君主制到贵族制
（二）从贵族制到民主制
第七页，共34页。
第二十页，共34页。
LOGO
雕塑作品
第二十一页，共34页。
LOGO
哲学家
第二十二页，共34页。
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历史学家
第二十三页，共34页。
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3．雅典民主的优越性：
①激发每个公民以主人翁的态度去从事各项事 业，有利于人的聪明才智的发挥，从而产生巨 大的效率；
②政权掌握在多数人手里，决策通过多数 人的认真讨论会使决策更全面；
学生甲：亚里士多德说：“男子生来上等，女子下等，前者治人，后者治于人。
淡饭，但酒宴、弹竖琴、舞蹈与展示形体美
不间断。
第十八页，共34页。
LOGO
雅典的民主政体，承认自由民的发言权和决策权，因而 当时的雅典人经常到闹市中去讨论国家大事，发表个人看法。 正如法国学者费奈隆所说：“民众支配雅典，演说支配民众。”
这种集体管理的政体创造出法治基础上的差额选举制、任期 制、议会制、比例代表制等民主的运作形式，实现了轮番而 治的政治设想，是人类政治文明史上的伟大创举。
2．雅典民主带来的文明成就:
政治的成熟带来了思想文化的繁荣，雅典产生 了许多伟大的哲学家、思想家、政治家、历史学家、 艺术家等，使希腊文明成为古代西方，乃至整个世 界重要的文明中心。
（一）雅典民主制的基本特点
——人民主权与轮番而治（民主政治繁盛阶段）
人民主权：政权不是在少数人手里，而是在多 数人手里，即雅典的国家管理大权掌握在全体 公民手里。
轮番而治：就是轮流统治与被统治，基本原 则是平等的原则，每个公民可以是统治者也 可以是被统治者。
第十二页，共34页。
（二）雅典民主制的体现
(1)废除债务奴隶制，确立公民自由权利。 (2)设立民众法庭，平民成为司法主人。 (3)新选举法，抽签选举任何公职。 (4)废除贵族世袭官职，按财产多少划分公 民等级与权利义务。
第九页，共34页。
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陶 片 放 逐
2、克里斯提尼改革——雅典民主制的最终确立 颁布“陶片放逐法”，将民主政治的敌人驱逐出 境。它成为民主政治的保障，雅典民主政治由此 进入成熟阶段。
学生甲：差矣，梁山伯与祝英台、焦仲卿与刘兰芝、 莺L莺OG与O 张生、杜丽娘与柳梦梅，还有唐玄宗与杨贵妃、 光绪帝与珍妃……这都是自由恋爱的结合吧！中国婚姻 也有女子自己做主的。
学生乙：你说的有些是文学作品作者的反礼教的追求，有 些则还是皇权与礼教的牺牲品，看看杨贵妃与珍妃的下场 就知道了。 学生丙：中国女子自古婚姻在法律上无保障。而古罗马 法制约并消除父权、夫权等；女子的财产权和婚姻自主 权是有保证的，婚姻或离婚再嫁，妇女的平等地位都有 相应保障。……
子可以舍命保卫，以阿伽门农为首的希腊联军为
了特洛伊王子拐走斯巴达王后海伦而发动了一场
声势浩大的特洛伊战争。在中国，任何国君都绝
对做不到。
第三十一页，共34页。
学生丙：我同意乙的看法。中国遵从“男尊
LOGO
女卑”、“三从四德”，女子“嫁鸡随鸡，
嫁狗随狗”。在中国鳏夫可以再娶，但寡妇
不可再嫁，就连最有权势的吕雉、武则天、
第十七页，共34页。
LOGO
每天雅典人如何生活？
——人的自我尊重与自我发展 轮番而治：就是轮流统治与被统治，基本原则是平等的原则，每个公民可以是统治者也可以是被统治者。
孟德斯鸠：共和政体是全体人民或仅仅一部分人民握有最高权力的政体。 在词源上，共和国(republic)来自拉丁文“公共事务”(res-publica)，即政府由人民建立，并向全体人民负责。
雅典民主制度是如何产生和发展的？
雅典学院高谈阔论，能言善辩，并教人修辞 (4)废除贵族世袭官职，按财产多少划分公民等级与权利义务。
应当基本上赞同学生乙、丙两人的看法。
年轻人一大早敲开苏格拉底家门，探究人生意义与宇宙知识。
和逻辑；年轻人一大早敲开苏格拉底家门， 同时，权力交给一切公民，如陪审团“陶片放逐法”，这种过度的自由导致无政府主义的放纵。
Republic（共和）这些专有名词都诞生于古
希腊的雅典共和国。
第四页，共34页。
LOGO
何谓民主？
民主意味着在形式上承认公民一律平等，承 认大家都有决定国家制度和管理国家的平等权利。
何谓共和国？
孟德斯鸠：共和政体是全体人民或仅仅一部分人民
握有最高权力的政体。在词源上，共和国(republic)来 自拉丁文“公共事务”(res-publica)，即政府由人 民建立，并向全体人民负责。
第十三页，共34页。
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为鼓励公民积极参政与接受教育，国家 为公民与公职人员发放工资与津贴，发 放“观剧津贴”。
第十四页，共34页。
LOGO
第十五页，共34页。
LOGO
五百人议事会
第十六页，共34页。
LOGO
雅典人坚信：权力使人腐败，
绝对权力使人绝对腐败。
伯利克里：在我们私人生活中，我们是自由 和宽容的；但是在公家事务中，我们恪守法 律，因为这种精神杜绝人治。
机构
性质
职责
公民大 会
最高权力机 关
负责审议、决定国家大 事；选举官员、立法
成员产 生方式
直接全体 参与
程序或 原则
就某项议 案展开辩 论
五百人 议事会
公民大会附 属机构
为大会准备提案，负责监督
行政官员、落实大会决议 抽签选举
民众法 庭
日常司法机 关
审查公职人员资格，审理 刑事和民事案件
抽签选举
最大限度地保 持公正，避免 行贿和舞弊现 象的发生
20万、妇女与外邦人16万，他们都没有公民权。实 第6课 雅典城邦的民主政治
它成为民主政治的保障，雅典民主政治由此进入成熟阶段。 平民在公民大会上充分享受民主。
际上享有民主的公民仅4万多人，实质上是少数男性公 为大会准备提案，负责监督行政官员、落实大会决议
其次，商业的繁荣和奴隶的劳动也使他们有足够的时间从事政治活动。 一切平民都可以参加国家行政、司法。
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贵族制与民主制的比较
LOGO
贵族制
民主制
表现
贵族元老共同制 定国家方针。
平民在公民大会上 充分享受民主。
职位 贵族垄断国家行政、 一切平民都可以参
司法职位。
加国家行政、司法。
结论 贵族制少数人掌握国家权利，民主制一
切享有公民权的自由人掌握ห้องสมุดไป่ตู้家权利。
第十一页，共34页。
二、雅典民主制的基本特点及体现 ——人民主权与轮番而治 LOGO
民的奴隶主专政。） 1．雅典民主的创新成就:
”孔子云：“唯女子与小人为难养也。
人们习惯于粗茶淡饭，但酒宴、弹竖琴、舞蹈与展示形体美不间断。
中国男子可以不重视夫妻关系，娶二房、三房、四房，多子多福，传宗接代续香火，符合纲常礼教。
平民在公民大会上充分享受民主。
三、雅典民主的意义与局限
②一切公职由抽签与选举产生，这种轮番而治的特点并 中国婚姻也有女子自己做主的。
西太后都要终身守寡，而男人纳妾都合法，
一夫多妻制一直沿袭到近代民间。女子受到
缠足之苦，仅是男人传宗接代的工具。
学生乙：中国古代没有自由恋爱，一切听凭
父母之命，媒妁之言。女子在家从父，出嫁
从夫，夫死从子，从一而终，死了树个贞节
牌坊，是封建等级殉葬品，其人权人格地位
是世界上最卑下的。
第三十二页，共34页。
第三十页，共34页。
探究问题二:
LOGO
下面是一组同学关于古代东西方妇女权利的
争论：
学生甲：亚里士多德说：“男子生来上等，女子下
等，前者治人，后者治于人。”孔子云：“唯女子
与小人为难养也。”可见东西方古代女子都是处于
受压迫最底层，本质一致。
学生乙：不见得，我看西方人重视夫妻关系，从
希腊到罗马开始就坚持一夫一妻制。男子为了妻
第6课 雅典城邦的民主政治
第一页，共34页。
LOGO
多山，少大河、平原
地中海气候
海岸线曲折， 多良港，多岛屿
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LOGO
回忆知识，比较填空
工商业
公民大会 公民政治
农业
君主
君主专制
第三页，共34页。
Democracy（民主）、Politics（政治）、
LOGO
Freedom（自由）、Law（法律）、
第二十八页，共34页。
LOGO
探究问题一:阅读材料并回答：
苏格拉底（前469—前399）古希腊哲学家。然而这位卓越
的哲学家却被雅典民主派起诉：“是一个作恶而怪异的人，
不敬国家所奉的神而宣传其他的新神，反对民主，毒害青
年……”公元前399年，苏格拉底受审判处死刑。
泰米斯托克利（前528—前462）古希腊民主派政治家与统帅。
公民 全体居民
91%
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4．雅典民主的局限性：
LOGO
①妇女、奴隶和外邦移民没有政治权利，被排除在 民主之外。（在伯利克里时期，40万人中，有奴隶 ”可见东西方古代女子都是处于受压迫最底层，本质一致。
③公职人员由多数人选举产生，对群众负责，受社会监督，减少了以权谋私的可能性。
在词源上，共和国(republic)来自拉丁文“公共事务”(res-publica)，即政府由人民建立，并向全体人民负责。
LOGO （一）从君主制到贵族制
表现
君主制 个人专权，独裁
贵族制
平等协商，集体领导， 少数服从多数
职位
结论
终身制、世袭制 任期制、选举制
君主制是人治，贵族制则由人治向法 治转化，但由贵族垄断官职。
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（二）从贵族制到民主制:
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1、梭伦改革（公元前594年）
——将国家引向民主的道路
女子的财产权和婚姻自主权是有保证的，婚姻或离婚再嫁，妇女的平等地位都有相应保障。
轮番而治：就是轮流统治与被统治，基本原则是平等的原则，每个公民可以是统治者也可以是被统治者。 年轻人一大早敲开苏格拉底家门，探究人生意义与宇宙知识。
探究人生意义与宇宙知识。人们习惯于粗茶 女子受到缠足之苦，仅是男人传宗接代的工具。
然而公元前470年，他遭到民主派政治家无端诬陷，并以
“陶片放逐法”驱逐出境，亡命国外，凄惨死于小亚细亚。
思考:古雅典开西方民主政治之先河，为人类树立了自
由与平等的法治楷模，为什么会制造上述冤假错案呢？
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参考答案：
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雅典民主政治是一种小国寡民直接民主，还 比较原始。国家管理者应当是德才兼备有民众 威望者方能胜任，而雅典抽签选举和轮流坐庄 的参政方式，意味着素养不同的各种人都享有 同等参政权。同时，权力交给一切公民，如陪 审团“陶片放逐法”，这种过度的自由导致无 政府主义的放纵。这一切极可能导致国家权力 的滥用，有些野心家打着“民主”旗号蛊惑群 众左右政局，使得民主权力抛弃正义原则，沦 为个人争权夺利的工具。
公民享受观剧津贴，一连三天观看悲剧、 正如法国学者费奈隆所说：“民众支配雅典，演说支配民众。
2．雅典民主带来的文明成就:
在中国，任何国君都绝对做不到。
喜剧与讽刺剧以启迪民智；一些哲学家们在 然而公元前470年，他遭到民主派政治家无端诬陷，并以“陶片放逐法”驱逐出境，亡命国外，凄惨死于小亚细亚。
民主政治的社会基础是自由民 贵族制少数人掌握国家权利，民主制一切享有公民权的自由人掌握国家权利。
自由民之所以有这样的时间和精力，首先是他们的衣食 住行都很简单，一块长方形的布围住身体，在肩部用别针系 住，用绳缠腰，除凉鞋外无鞋袜。其次，商业的繁荣和奴隶 的劳动也使他们有足够的时间从事政治活动。
第十九页，共34页。
三、雅典民主的意义与局限 LOGO 1．雅典民主的创新成就:
雅典民主为人类提供了一种君主专制以外的政体形式,
主化、无政府主义，导致民主制的最终衰落与夭折。
第二十七页，共34页。
整体评价：
LOGO雅典民主不是现代意义上的民主，而是男性 公民的民主，它促成了雅典政治、经济和文化的 高度繁盛，也限制了社会另一部分成员的权利和 自身发展能力，它是伟大文明的催化剂，又是建 立在剥削、压迫非雅典公民的基础上，维护社会 不公的一种暴力机器。
③公职人员由多数人选举产生，对群众负责， 受社会监督，减少了以权谋私的可能性。
第二十四页，共34页。
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民主政治的社会基础是自由民
自由民 168000 奴隶 200000
自由民 外邦人32000
奴隶
外邦人 ——哈蒙德《希腊 史》
第二十五页，共34页。
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58%
42%
自由民
奴隶和外邦人
9%
民主政治的社会基础是自由民
学生乙：不见得，我看西方人重视夫妻关系，从希腊到罗马开始就坚持一夫一妻制。
不能保证德才兼备的人稳固执政，极有可能导致极端民 探究问题二:
②一切公职由抽签与选举产生，这种轮番而治的特点并不能保证德才兼备的人稳固执政，极有可能导致极端民主化、无政府主义，导致民主制的最终衰 落与夭折。
第五页，共34页。
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民主
政治
雅典民主制度是如何产生和发展的？
雅典民主制的基本特点是什么？
体现在哪里？
雅典民主的意义与局限
第六页，共34页。
一、雅典民主政体的产生和发展
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——从君主制到民主制
雅典民主政治的产生经 历了一个怎样的过程？
（一）从君主制到贵族制
（二）从贵族制到民主制
第七页，共34页。
第二十页，共34页。
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雕塑作品
第二十一页，共34页。
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哲学家
第二十二页，共34页。
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历史学家
第二十三页，共34页。
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3．雅典民主的优越性：
①激发每个公民以主人翁的态度去从事各项事 业，有利于人的聪明才智的发挥，从而产生巨 大的效率；
②政权掌握在多数人手里，决策通过多数 人的认真讨论会使决策更全面；