教育实习鉴定表自我鉴定

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教师实习的自我鉴定15篇

教师实习的自我鉴定15篇

教师实习的自我鉴定15篇教师实习的自我鉴定1为期六周周的实习生活弹指一挥间已经划上句号,在这期间我体会到了身为一名教师的酸甜苦辣,也让我体会到当一名教师的不容易与肩负的重任。

回想起4月16日当天,年轻的我们捧着一颗颗热情、兴奋而充满期盼的心来到__城__中,激动不安之情油然而升。

一个个沉甸甸的问号,在我脑中盘旋。

我不断自问:作为一个实习生,我能做好吗,我能给学生带来一点提高吗?如今,6个星期的实习工作已结束,我们8位实习生的收获,见证了我们的成长,为我们的实习画上一个完美的感叹号!在这一个多月中,我感觉我经历了许多,这些从未有过的经历让我不断提高、不断成长。

从开始上课的羞涩拘谨到课堂上的谈吐自如,感觉自我在一天天的长大,一步步实现从学生到教师的主角转化。

__城__中给与我太多的第一次:第一次真正站在讲台上头对着五十五张天真的面孔、第一次与学生应对面的探讨问题、谈心、第一次以教师的主角进行监考、第一次与多位资深教师讨论交流,共同探讨教学中所遇到的问题……此刻,现将这六周来的收获与感受和大家分享如下:一、生活篇时间如涓涓流水缓缓地流过,在这一个多月的时间里留下了许多完美的回忆,让我们细细品味。

在__城__中一个多月的实习生活过得很充实,很欢乐,也让我充分感受到了人与人之间的温情与不尽的光怀。

尽管我们八个人来自同班的不一样寝室,在实习前我们也不是十分熟悉,但在六个星期的实习期间,我们几乎每一天早晨一齐等车,一齐去学校,一齐放学,一齐吃中饭,在此期间,我们感觉我们各自的了解逐渐加深。

刚到实习学校时,我们一齐打扫收拾我们的办公室,讲一个本来混乱的化学实验室整理成了一个干净整洁的办公室,那里记录了我们的欢笑,我们的忙碌,我们的提高与成熟等等。

我们的组长宋乐乐十分的认真负责,在实习期间,她带领我们一齐备课,一齐听试讲,一齐讨论问题,在我们遇到难题的时候总是想办法一齐解决,并且她也能够以身作则,做好自我的工作,甚至到之后身体不舒服的情景下依然坚持工作,直到最终一天生病一人赶到学校,她的工作精神真的让我很钦佩,她不愧是一位认真负责的好组长,其他的组员还有杨帆、张文俐、陈静文、张莉、胡恋、张萍。

教育实习自我鉴定(通用10篇)

教育实习自我鉴定(通用10篇)

教育实习自我鉴定(通用10篇)教育实习自我鉴定1通过实习,我更直接地接触幼儿园日常工作,更直接地与幼儿接触,这对于我们幼教学习者来说,无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用,更促使我们思考理论与实践相结合的问题。

通过亲自带班实施教育活动,组织游戏与运动,让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智!这也是指导我今后学习的方向标。

通过实习,我感觉各方面的能力有很大提高,这也有赖于指导老师与幼儿园带班老师的批评指导,提出很多受用的宝贵意见。

例如,在组织活动方面,在与幼儿交流方面,在独立实施教育活动方面,在处理幼儿“小矛盾”方面,等等。

这些都是很具体、很细致的进步。

虽然实习让我体会了工作的艰辛,但也有乐趣,还能锻炼自己的能力,提高自己,所以心理很踏实。

在实习期间,欣喜自己取得了成绩。

虽然每天都会碰到不同的情况,要处理一些新的小问题,但每一天,我都在提高,就像老师说的那样:每组织一次活动都是你的`成绩,因为你又多了几十分钟的经验。

的确,时间越往后,处理有关问题就越娴熟,不像开始时那样盲目。

一个月的实习,与幼儿园的零距离接触,让我体会到这份事业的崇高,也使自己一些停留在表面的认识变的具体、深刻。

每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾,要做好一名优秀的“园丁”,得付出多大的努力啊!我还要继续努力!教育实习自我鉴定2时光飞速,实习的日子就这样无声无息的过去了。

回头看看这几个月,有开心、有难过、有辛酸,但最多的还是自我对于工作、对于社会的不一样看法。

x 月x日我怀着欣喜的情绪来到了__幼儿园进行为期一年的实习生活,这次实习让我们感受到了幼儿园的一日生活。

工作中有苦也有乐,但更多的是收获,这次实习我受益匪浅。

古人云:“纸上得来终觉浅,要知此事必躬行”。

这是一次理论与实践相结合的实习,把理论应用到实践当中并在实践中积累更加丰富的理论知识。

在幼儿园老师的帮忙下我从一个什么都不懂的新教师逐步走向了解幼儿的教师。

增强热爱幼教工作,热爱幼儿的思想情感,增强事业心和工作职责感。

教育学实习自我鉴定5篇

教育学实习自我鉴定5篇

There is no desperate situation in the world, only people who are desperate.整合汇编简单易用(页眉可删)教育学实习自我鉴定5篇教育学实习自我鉴定1我是____大学____系教育学专业的一名应届本科毕业生。

大学四年,是我来之不易的学习机会。

在这大好时光里,我本着学好本专业,尽量扩大知识面,并加强能力锻炼的原则,大量汲取知识财富,锻炼了自己的各种能力。

我努力的学习基础课,深研专业知识,并取得了优异的成绩,多次名列前茅,连年获得奖学金。

本人在几年中系统学习了教育学、心理学、普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等。

等课程。

通过几年的学习,本人具备以下几方面的知识和能力:1.掌握教育学科的基本理论和基本知识2.掌握教育科学研究的基本方法;3.具有从事教育专业教学和其它一两门中小学学科教学工作的能力;4.熟悉我国的教育方针、政策和法规;5.了解教育科学的理论前沿、教育改革的实际状况和发展趋势;6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

在学校里,我积极参加从班到系、学校的各种集体活动,并为集体出谋献策。

时刻关心同学,与大家关系融洽。

作为班干部,我努力为同学服务,积极协助老师的工作,开展各种形式的活动,协调同学与集体的关系,使我们班成为一个充满生气、有活力的班集体。

在课余生活中,我还坚持培养自己广泛的兴趣爱好,坚持体育锻炼,使自己始终保持在最佳状态。

为提高自己的社会交往和各方面知识的运用能力,我积极参加社会实践。

三年中,我加入了青年志愿者、参加了学校党校培训,这些经历,不仅增强了我吃苦耐劳、自理自立的能力,还提高了我与别人合作与交往的能力。

我是一个外向型的人,性格开朗活泼,待人处事热情大方,生活态度端正向上,思想开放积极,能很快接受新鲜事物。

教育实习鉴定表自我鉴定范文(三篇)

教育实习鉴定表自我鉴定范文(三篇)

教育实习鉴定表自我鉴定范文一个多月的实习,我最大的感觉就是当老师不容易,但好老师更不容易。

老师的职责就是把自己会的东西传授给学生,让学生会,让学生理解,让学生掌握。

这不仅要求老师对所讲的知识理解透彻,更重要的是学会怎样与学生沟通,怎样让学生掌握,怎样把自己的意图更尽可能准确的表达出来。

一位老师站在讲台上,成为学生关注的焦点,他不仅要顶住各种压力,去把知识传授给学生,去与学生互动,调动学生的积极性,让学生成为学习的主体,自己则是个引导者。

做好这些实在需要好好下一番功夫。

下面说说我自己,我生性比较内向,平时孤言寡语,不善于表达,在公共场合很少说话,只是一个倾听者,更不愿成为被人关注的焦点。

所以第一次试讲时,我根本不敢上讲台,上去之后畏畏缩缩,都不知道自己在做深。

在同组实习老师和指导老师的鼓励与帮助下,我慢慢放开了一些,从心理上不再害怕成为焦点,不怕出错,终于可以去讲了。

由此,我觉得人必须首先敢于去表达自己,不要担心出丑、丢面子,上了讲台以后,下面有那么多双眼睛盯着你,期待着你的表演,所以一定不能胆怯,要镇定从容,大胆地去说去讲,自信地去说去奖。

即使自己并不确定某些知识点正确与否,带了讲台之后也不能表现出来。

在课堂上要有这种思想:我是老师,我是权威,我是老大,我说的是对的。

决不能犹犹豫豫,粘粘糊糊。

讲话要做到一点——敢于表达自己。

我可能说的有一点片剂,但这对我来说,对于那些不敢表达自己的人来说,是必须要认识的一点,首先要做到的一点。

当然上面所说的只是我感受最深的一点,其他方面也很重要。

比如说要有老师的形象、气质,举止大方,语言亲切,将可要有吸引力;备课关键在于备学生,根据学生的实际情况选择授课方式,讲课富于变化性,与学生互动交流……教育实习鉴定表自我鉴定范文(二)时光过的很快,转眼间半年的时间就过去了。

在这半年内,在各位领导和老师的指导与帮助下,我逐渐的从一名懵懵懂懂的毕业生转变成为一名初步合格的中学地理教师。

教育实习自我鉴定(精选14篇)

教育实习自我鉴定(精选14篇)

教育实习自我鉴定(精选14篇)教育实习自我鉴定篇1回首过去的一个多月,我们每日与旭日同起,伴着皓月而归。

生活充实而有规律。

在实习之前,我迷茫过,压抑过。

要成为一个老师,除了知识渊博,说话必会需要一定的魅力。

但一直以来,我始终有个无法克服的缺点,在众人面前说话我常会紧张,或是声音颤抖,或是说话太快。

因此越接近实习,我心里越紧张。

到了实习动员大会上,我们院的指导老师的一句话,留给我很深的感受:实习,我们就是去失败的,去成功的。

这句话让我释放了许多。

来到实习学校,见到穿着统一白色服装的学生,特别是第一天就听到一句很真挚的“老师好”,我的心里已平稳了许多,很自然的,接受了另一个身份。

也开始了这不同寻常的八个星期的有着双重身份的学习生活。

一。

教学体会。

我任教初三级的美术。

之前在学校的十节微格教学训练,在这里变得有点微不足道。

1。

基础技能课。

第一堂课,我抱着敢死的心态,没有紧张。

声音自我感觉也比较响亮,而且教的内容是基础技能课,这样的课堂仿佛有个形去抓,目的非常明确。

我结合我的经验和初学者易犯的错误,分步骤去教。

同学们的专注的眼神不断地给我动力和勇气,这让我感觉很实在。

但是,一个星期下来有五节的重复课,不同的班级,有不同的课堂反应,活跃或沉闷。

这相当考验老师的应变能力。

根据课堂上的反应,我也做出相对的改变。

一个星期下来我有了一个小总结:(1)。

声调表情是控制课堂气氛的方向盘。

(2)。

别想着一节课你说完了就了事,那是完了你的事,别忽略了学生。

(3)。

尽早摸索到学生的实际情况,如接受能力,学习美术兴趣等。

(4)。

别老在简单的问题上搞太多花样。

(5)学生喜欢实际例子的引导。

于是,接下来的时间,我以这几点去要求自己,在课堂上多了几分自然,也渐渐加强了随意发挥的能力。

而且在改了大量的学生作业之后,我才发现,原来批改作业的作用是如此的大。

它让我更清楚学生的实际情况。

在面对学生的时候,让我有个底。

在上课之前,评论分析同学们的作业,可以让课程分阶段性,更加系统性。

教师实习生自我鉴定14篇

教师实习生自我鉴定14篇

教师实习生自我鉴定14篇教师实习生自我鉴定1我于__月__日到__小学进行教育实习,本次实习主要包括:听课,小学语文、数学教学,班主任工作三个部分的资料。

一、具体情景如下:1、听课阶段。

学会听课也是教师教育水平提高的一项重要途径,学会听才能从别人的教学中看到自我教学的不足,从而不断改善,为学生呈现最好的课堂。

对于我们这些未毕业的大学生来说,听课更是关键,这是我们学习并提高自我教学本事最有效的方法之一。

经过听课我们了解到当今小学教育的发展情景,不一样年级小学生心理发展的特点。

也学习到了教师处理课堂问题以及管理学生的方法,更重要的是对语文与数学的教学有了更深地理解。

2、语文、数学教学阶段。

一个星期听课结束后,我们开始以一个小学教师的身份登上人生的第一个讲台。

上课之前我们必须仔细研读教材、很多查阅相关资料、经过听取原任课教师的宝贵意见后才开始认真备课,备好课后必须经过试讲,再根据教师所提出的提议对自我的教案进行修改。

上课之前必须一遍一遍的熟悉自我的教案,课上完以后教师的点评是至关重要的,它将促进我们教学本事的提高。

课后及时对自我的教学进行反思,不断完善自我的教学方法,提高对教育的认识。

在实习期间我上课节数为12节,其中一节为主题队会。

批改作业数量过千,辅导学生多人,对某些学生及时进行了个别教育,督促学生改正不良习惯。

主动与学生沟通,了解并帮忙学生,在学习反面及时纠正学生错误,耐心讲解直至学生理解。

3、班主任工作。

首先,了解整个班级的基本情景、学生的特点及学习情景,关注问题学生。

其次,了解班主任日常管理工作,学习并实践管理班级的方法。

在班主任工作方面我组织了一次主题为“珍爱生命、关心自我、关心他人”的主题队会,经过活动让学生学会珍爱生命,关心自我生命安全的同时也不忘关心他人,帮忙他人。

在此期间,我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。

在监督的同时,不忘结合他们的生活实际、年龄特点对他们进行思想道德教育并对问题学生进行个别教育。

教育教学见习自我鉴定(3篇)

教育教学见习自我鉴定(3篇)

教育教学见习自我鉴定(3篇)教育教学见习自我鉴定(通用3篇)教育教学见习自我鉴定篇1作为一名师范大学生,在我毕业之后,很有可能就是担任教师。

我学习的就是师范类教学,所以毕业后的第一选取当然是教师。

可是此刻并不缺教师,所以能够成为一名教师也是很困难的,成为一名教师务必要有高尚的人品,出众的教学潜力以及很好的语言表达潜力,我想我暂时还达不到这些要求,所以我务必努力了。

到学校中参加教育实习是十分好的锻炼自我潜力的机会,我想我就应在实习教学中更好的提高自我的潜力,我就这样开始了我的教育实习。

时间过得飞快,在疲劳与充实中,我顺利地完成了毕业班的第一个学习任务——教育实习。

对于教师,学生的成功就是自我的成功,学生的提高就是自我的提高;对于教师,酸甜苦辣才是真正的生活。

教育实习,能够说让我更近一步地接近了这个职业,也更深刻地认识了这个职业。

实习期间,和每一个实习生一样,经历了许多的第一次:第一次应对每个班近五十张陌生而又热情的脸庞;第一次走上讲台,拿起粉笔,从学生到教师主角的转换;第一次批改作业;第一次听到有人对我喊:“教师好!”的声音,这些尝试使我的成长有了一个新的飞跃。

教育实习是我们师范生将理论知识付诸于实践的必需环节。

透过实习,接触了与本专业相关的实际工作,增强感性认识,综合运用所学的理论知识、基本技能和专业技能,把理论与实践结合起来,提高实际操作潜力。

这一个半月的体验,我收获了很多,综合素质得到了较大提高,体会了作为一名教师的艰辛与劳累,也明白了作为一名教师的光荣与职责。

现将基本状况鉴定如下:一、见习按照学校的统一安排,我开始了实习生活。

那里的教师教学经验丰富,上课语言生动精炼,课堂气氛活跃,这些使我深感压力之大。

可是应对压力,我没有选取逃避而是迎接挑战。

前两天主要是见习。

在此期间,我的工作就是听教师的课——写教案——试讲——修改——试讲,这样反复练习,完善,直到把一节课要讲的资料练到烂熟于心为止。

见习期间的认真准备,刻苦钻研,使我真正体会了:“台上十分钟,台下十年功”这句话的内涵。

教师实习的自我鉴定范文(精选6篇)

教师实习的自我鉴定范文(精选6篇)

教师实习的自我鉴定范文(精选6篇)教师实习的自我鉴定1实习将要打止了,对自己的实习进行了回顾,发现自己有了很多收获,人也变得更加稳重了,是真正的成长了。

这段教师实习的经历为我打造了更好的工作基础。

现下为自己的实习做一个鉴定:思想上,作为一个实习教师,我思想提高了不少,在实习的期间常阅读有关教师思想有关的书籍,帮助自己进一步提高思想修养。

根据学校指示进行工作,努力的去创新自己的思维方式,在实习期里,多次向学校提出很多的创新的建设性意见,帮助学校更好的去建设。

自从做了老师之后,思想觉悟提高了,知道什么事情能做,什么事情不能做,什么话能说,什么话不能说,做人也更加的谨慎。

工作上,教学工作能力呈现上升的趋势,我不断的在进步,从开始做个教案备个课的艰难,到如今我能够快速做好教案,并且备课也特别的轻松了。

按时完成自己的教学任务,不拖堂,努力的完成上级领导所交待下来的工作。

每天的课程我都会认真的分析,然后上课的教学生的时候也更加顺利,不拖沓。

我实习期间很遵守学校规定,对自己的行为也是多加约束的,努力的往好老师的方向前行。

每天我都会把学生做好了的课堂作业收上来,认真的批改完,并给学生在作业做的不够好的地方标记出来,帮他找出改正的方法,由此也获得很多学生的青睐,我觉得十分的'开心。

学习上,我知道自己作为实习的老师,不管是教学工作,还是教研工作,我都是有很多欠缺的,所以在实习的这大半年里,我努力的去向前辈学习,从他们身上学习优点,不断的请教有经验的老师。

没课的时候会申请听课,学习其他老师教学的模式和方法,再回去后与自己的教学方式进行融合,形成自己的教学模式。

另外我还参加了学校的培训,让自己接触到了更多优秀的老师,并向他们吸取经验。

我在本学期学习的过程中,也不断的对自己进行反思和总结,分析自己的弱点,努力弥补自己的不足。

实习已经接近结尾,但我知道我的教师工作才真正的开始,是新的开篇,是新的一段旅程,我还要继续加油,才能去战胜前面路途的困难,我才能让自己的教师职业做的更好。

教师实习鉴定表格自我鉴定(4篇)

教师实习鉴定表格自我鉴定(4篇)

教师实习鉴定表格自我鉴定自我鉴定表一、基本情况姓名:性别:出生年月:学校:专业:报到时间:班级:导员:寝室号:二、实习岗位鉴定在实习期间,我所从事的实习岗位是___________。

在实习期间,我遵守纪律,服从管理,进取心强,具备良好的职业道德素养。

下面是我对个人实习表现的自我鉴定:1. 工作态度:在实习期间,我始终以积极的态度对待工作,能够主动承担实习任务,认真负责地完成工作。

在工作中,我能够服从领导的指导和安排,认真听取同事的建议和意见,并进行及时改正和调整。

我深知作为一名实习教师,工作态度的好坏将直接影响到我的实习效果和评价,因此我一直以高度的责任心对待自己的工作。

2. 专业知识:在实习期间,我深入学习了教育教学理论和课程相关知识,确保了自身的知识储备。

我不断学习和完善自己的专业知识,如教学理论、教育心理学、课程设计等,以提高我的教学水平和教育教学能力。

在实习中,我遵循教育部门的教学规范,严格遵守教学纪律和工作流程,结合自身专业知识,设计并实施了一系列教学活动。

3. 教学能力:在实习期间,我通过观摩、参与教学和独立授课等方式,不断提高自己的教学能力。

在教学中,我注重激发学生的学习兴趣,运用多种教学方法和手段,提高学生的学习效果。

我尽量使教学内容能够与学生的实际生活相结合,使学生能够愉快地参与其中,取得较好的学习成果。

同时,在教学中,我注重培养学生的思维能力、创新能力和实践能力,以培养学生的综合素质和能力。

在课堂上,我注重与学生进行积极的互动和交流,关注学生的学习情况,及时解决学生在学习中遇到的问题。

4. 团队合作:在实习期间,我注重与同事的密切合作,积极参与团队活动,与大家共同完成工作任务。

我能够与同事建立良好的合作关系,相互支持和学习,共同进步。

在团队活动中,我能够热情投入,负责与承担自己的工作,积极发表自己的意见和建议,共同推动团队的发展。

5. 自我反思:在实习期间,我经常对自己的工作进行反思和总结,及时发现问题,并采取相应的措施加以改进。

教师实习自我鉴定(集锦15篇)

教师实习自我鉴定(集锦15篇)

教师实习自我鉴定(集锦15篇)教师实习自我鉴定1本人一年来,我服从学校领导的分配,认真完成学校交给的各项工作任务。

在教学中,我虚心向老教师请教,认真钻研新大纲、吃透教材,进取开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等本事。

在搞好工作的同时,我还不忘与同志们搞好团结,尊敬领导及同事,真诚的对待每一位同志。

在这一年的工作中,我得到了学校领导,教师们及学生们的好评。

可是,检查起来,所存在的缺点毛病也是不少的,还需今后努力改正。

主要缺点还有以下几个方面:一是理论知识的学习还是欠缺,还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力,可是个人本事还有待提高,学生成绩提高不是很快。

今后,我必须在校领导及全体同志们的帮忙下,加强学习,提高工作本事,使自我的思想和工作都能更上一个台阶!教师实习自我鉴定2本人不仅在平时的教学工作中认真备课,精心设计符合学情的教学预案,在课堂教学中根据学生学习的情况,即使反思并调整教学设计,尽量让学生发挥学习的自主性,让学生快乐学习并学有所获。

我还积极去听各位老教师的课堂,吸取前辈的经验完善自己的不足。

在一年的教学中,我所任教的班级学生学习都很积极,这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。

当然,这一些是远远不够的,学海无涯,今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略的研究上。

既然已走上了教师路,“路漫漫其修远兮,吾将上下而探索”,相信在今后的工作学习中,我定能改善不足,发扬优点,在教育的路上越走越好,全面而不失风格!教师实习自我鉴定3本人在见习的期间,让我的思想逐渐成熟,在今后的日子里,我将继续努力学习,不断改善自己的不足,吸收更多的专业知识,提高自己的认识水平和应变能力。

在口语表达方面多下功夫。

通过这次的见习,让我知道了作为一名小学教师应具有良好的道德修养,良好的精神面貌,谈吐大方,对学生应耐心,友善,学生提出的问题要委婉地回答,建立良好的师生关系。

教师见习期间自我鉴定5篇

教师见习期间自我鉴定5篇

教师见习期间自我鉴定5篇1.教师见习期间自我鉴定首先,我会时刻以做一个优秀教师为己任。

见习期间,我能积极地参于班主任工作,帮助班主任管理班务和同学们,帮助任课老师批改作业和做排版设计,能完成一节班会课,积极地引发出学生的好动,积极,效果良好。

其次,在见习期间,我积极听不同老师各种各类的课程,在听课过程中能认真的做笔记,做好教学工作总结,从中学习不同的老师的教学方法。

积极地与班主任,同学们谈话,了解老师的工作与同学们的学习情况。

还有一个更大的收获,就是在实习期间,我的思想会逐渐成熟。

今后我会继续努力学习,不断完善自己的不足,吸收更多的专业知识,提高自己的理解水平和适应能力。

在口语表达方面多下功夫。

通过这次的见习,让我知道了作为一名小学教师应具有良好的道德修养,良好的精神面貌,谈吐大方,对学生应耐心,友善,学生提出的问题要委婉地回答,建立良好的师生关系。

我对自己在整个见习过程中的表现和学习结果还算满意,以上就是我的实习个人鉴定。

在整个见习过程中,我乐于参于,重在社会,吸收了诸多老师的精华,但也有许多不足之处,所以我会认真地把握发以后的这段时间,多学习,勤思考,善于发现。

争取每一个台阶都走得更稳。

2.教师见习期间自我鉴定20xx年5月1日至6月底,我在XX市第二十五中学进行了为期两个月的实习,回顾这段经历我成长了许多,虽然这段时间比较短,但我会珍惜我在那里留下的每个脚印,我相信那不是我旅途的归宿,而是我充满挑战和希望的开始。

XX市第二十五中学是一个教学设备先进、教学成绩优异的学校,尽管在XX市的中学里它并不算是的,但它先进的教学设备和优秀的教学资源是其他学校无法比拟的。

回顾这近两个月的时间,我总结了很多经验和不足。

尽管我们的专业知识要比学校老师强一些,但我们在知识的构建上还存在着很多断章,在课堂控制和班级管理上还缺乏经验。

由于实习期间,我真正的实践了教师这个职业的工作,我深刻体会到了教师的艰辛和不易。

教育实习自我鉴定(精选15篇)

教育实习自我鉴定(精选15篇)

教育实习自我鉴定(精选15篇)教育实习自我鉴定1我参加实习以来能够始终牢记师范生的职责所在,毕竟在毕业以后需要走上教书育人的道路自然要好好表现自己,而且我也希望能够在实习过程中一展所长,在校学习了这么长时间自然要通过实践来检验自己,所幸的是通过教育实习让我收获不少经验并获得指导老师的认可,现对实习期间的表现进行自我鉴定以便于今后有着更好的表现。

思想上能够以教书育人为己任并强化对教师职责的理解,由于我是担任小学教师的缘故从而能够牢记自己的职责所在,面对着班上充满求知欲的学生自然要好好表现自己才行,所以我很重视班级建设并在工作中履行好相应的职责,平时也很关心学校的各项事务并为此付出不少努力,我明白唯有将集体建设好才能够让自己有着更多发展空间,虽然是实习生却能够在工作中明白自身肩负的责任,而且我也很重视理论知识的学习并以此来提升自己,即便有时感到迷惘也会积极向指导老师进行请教,将学校里的老师当做自己成长道路上的良师益友。

工作中能够为班上学生的成长着想并认真进行备课,虽然因为缺乏教学经验的缘故让我在实习初期感到很忐忑,但经过时间的流逝让我逐渐成长为合格的小学教师,这让我很感激原班主任对自己的教导从而积累了不少教学经验,而且其他教师在讲公开课的时候自己也会认真做好笔记,平时在教学工作中也会多倾听学生的想法并以此来加以改进,另外我也加强了对课本的分析从而将之中的知识点都划分出来,这样的话在进行教学的时候也便于班上的学生能够更容易理解。

生活中能够反思自己在教学过程中的不足并加以改善,我会利用工作之余的时间反思自己在平时教学中存在哪些不足,这既是认真负责的表现也是为了维护教师这个职称的声誉,再加上这次实习是自己初次踏入职场自然要好好表现自己,所以我很重视自己在教学工作中的表现并经常向其他教师请教,在积极融入职场的同时也要逐渐改进自身存在的不足,虽然实习的时间并不长却让我对在校期间所学的知识有了更深层次的理解。

能够在实习过程中取得这样的进展让我很感激校领导与指导老师的帮助,我也会牢记这次教学的经历并用以指导自己今后的人生,希望通过这份对工作严谨的态度能够让自己在毕业以后取得理想的成就。

教师实习自我鉴定范文5篇

教师实习自我鉴定范文5篇

教师实习自我鉴定范文5篇作为一名教师,在实习的时候,不断地总结,积累经验。

下面是小编给大家带来的教师实习自我鉴定,以供大家参考,我们一起来看看吧!教师实习自我鉴定(一)时光如梭,一年的见习期即将结束。

在这一年里,在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好教育,教学工作,积极完成学校布置的各项任务。

下面我把本年度的工作做简要的汇报总结:一、思想表现品德是决定一个人价值的先决条件。

没有良好的思想品德,其它的一切都是空谈。

我平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习,同时配合组里搞好教研活动。

每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。

服从安排,平时和老师和睦相处,共同工作,共同学习,共同进步。

同时不忘帮助别人,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益,帮助别人的同时也是在帮助自己。

二、教学情况在教学工作中,我深入细致的备好每一节课。

在备课中,我认真研究教材,力求准确把握重点,难点。

并注重参阅各种资料,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。

注意弱化难点强调重点。

教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平。

认真上好每一节课,上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。

保证每一节课的质量。

认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。

坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。

三、教育方面教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。

爱学生就要了解学生,包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基储学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。

这是避免教育盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。

爱是教育的润滑剂,是进行教育的必要条件。

教育实习自我鉴定(15篇)

教育实习自我鉴定(15篇)

教育实习自我鉴定(15篇)在工作和生活中,少不了要写各种各样的文档,不论是写制度、写总结、写计划还是写其它的材料,能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔,也体现着一个人的能力,下面是我汇编整理的《教育实习自我鉴定(15篇)》,希望能够帮到你!教育实习自我鉴定120X年X月8日至X月12日,我在X华侨中学进行了为期五周的实习。

实习的基本内容包括两部分:课堂教学和班主任工作。

在原指导老师林老师和班主任吴老师的耐心指导与帮助下,我较好地完成了教育实习任务。

实习期间,在林老师的指导和支持下,我总计听了7节课,上了35节课。

教学实习中我能认真备课,主动向指导老师请教。

课堂教学中,教学成效好,教学重点突出,难点也能够逐个突破,能够顺利地完成教学任务。

同时,耐心细致的对学生进行课外辅辅助教导,认真批改作业,还经常与林老师沟通、交流,不断地提升自己。

在实习过程中,我深刻的感受到:上一堂课容易,但要想上一堂精彩的课很难,需要下很大的工夫。

在上课之余我就经常去听学校不同生物老师的课,从中我也学到了很多教学方法和技巧。

同时我都认真准备好每次课的详细教案和课件资料。

实习期间,作为实习班主任,每天课间操时维持秩序,监督到位,耐心地做学生的思想工作,做好每周小测验的监考工作。

在班主任吴老师的指导支持以及学生的积极配合下,我开展了以"认识自我与规划"、“感恩”、“学会沟通”为主题的3个班会课,得到了老师和学生的极大肯定。

在整个实习过程中,我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。

自己在实践活动中得到了极大的提升,学到了许多书本上根本学不到的东西,受益匪浅,为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。

同时,我感触最深的还是教学工作方面的,“要给学生一杯水,必需储备一桶水”。

我想这应该是很多实习的同学共同的感想。

我想,作为一名师范生,要真正走向了工作岗位,还需要自己以后不断地努力实践,追求进步。

尽管实习很辛苦忙碌,但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。

实习鉴定表自我鉴定【五篇】

实习鉴定表自我鉴定【五篇】

【导语】写⾃我鉴定证明⾃⼰的成绩的时候,应该强调⾃⼰的长处,真实反应出⾃⼰的内在,不要以为这是在矫情的显摆或者不屑⼀顾,表现出过于⾃负,⾃信,⾃⾼⾃⼤,思想不成熟的感觉。

以下是⽆忧考整理的实习鉴定表⾃我鉴定【五篇】,欢迎学习分享!【篇⼀】实习鉴定表⾃我鉴定 光阴荏苒,⼀个⽉的实习将要划上圆满的句号。

通过本次实习,让我得到了丰实的磨炼,是⼀次⾮常有意义的实践活动,为我今后⾛上讲台做⼀位合格⼈民教师作了良好的铺垫。

同时也是我⼤学期间最令⼈难忘的⼀段求学时光。

实习期间,我严格要求⾃⼰,努⼒做到。

虚⼼听取指导⽼师意见,认真备好和上好每节课,真诚对待每⼀位学⽣,尽责各个⼯作环节。

在讲课中,我不断吸取教训,学有所成。

学会怎样引导学⽣,活跃课堂⽓氛,让学⽣更好更透彻地学会知识。

当然,要成为⼀位优秀教师,还要不断努⼒,学习更多的经验和技能。

在班主任⼯作中,我懂得⽤博爱和宽容的⼼去对待每位学⽣,让快⽣和慢⽣都得到更好的发展。

但由于时间有限,我觉得还有很多东西有待我去学习。

在这些天的实习中,我受益匪浅,让我有机会将理论与实践有机地结合起来。

站在教育最前线,⾯对双双求知的眼睛,⼼中倍感任重⽽道远。

教然后⽽知困,给学⽣⼀滴⽔,需要⽼师拥有⼀⽔库都不为过。

今后我⼀定要更加勤奋学习,做⼀位优秀园丁,把祖国花朵浇灌得更加艳丽。

饮⽔思源,能够圆满结束这次有意义的实习活动,离不开实习学校领导和⽼师的关怀和指导,离不开带队⽼师的关怀和指导,离不开队友们的⽀持和帮助。

在此我⼀⼀深表谢意。

虽然今天我是⼀名普通的实习⽣,但明天我有信⼼成为⼀名优秀的⼈民教师。

努⼒⽤智慧和汗⽔来回馈社会,报效祖国。

【篇⼆】实习鉴定表⾃我鉴定 时光飞逝,⼀转眼我从学校步⼊社会实习⼯作已经有两三个⽉的时间了,在⼯作中,我本着严以律⼰的思想,认真对待和做好每⼀项⼯作。

与⼯作相关的事上,不懂则虚⼼向同事请教,不断的提⾼和充实⾃⼰,同事也提⾼⾃⼰的⼯作效率。

作为⼀个应届毕业⽣,初来公司,曾经很担⼼不知该怎么与⼈共处,该如何做好⼯作;但是公司宽松融洽的⼯作氛围、团结向上的精神,让我很快完成了从学⽣到职员的转变。

教育实习自我鉴定(15篇)

教育实习自我鉴定(15篇)

教育实习自我鉴定(15篇)教育实习自我鉴定1(一)实习生自我小结:(从实习中的收获、体会和存在的问题出发作出总结。

)“十年树木,百年树人。

”三年来,我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标,全面严格要求自己,不断追求进步,不断完善自己,不断超越自己。

近两个月的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。

近两个月的实习,现在回想起来,经历了短短两个月的实习生活,令我感慨颇多,让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。

我实习的班级是二年级201班,一大群八、九岁的小孩子,又可爱,又活泼,又好动,又调皮。

回顾和学生们一起走过的日子,不禁想起自己的学生时代,也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮,一份灵活,一份大胆。

学生的能力一代比一代强,要求也越来越高。

因此,要想在学生中树立起好老师的形象,还需要走一段不寻常的摸索之路。

在实习期间,我的主要任务是班主任工作和教学工作。

班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,也是学校管理的中间力量和骨干分子,对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。

作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担任班主任工作,我有这样一个认识,班主任对学生的思想教育工作,实质上是一个与学生实行心理沟通的过程,只有真正了解了学生的内心世界,做到有的放矢,方法得当,才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的,从而收到好的教育效果。

下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。

一、奖惩适当。

二、组织开展活动的魅力。

三、主题班会教学更是实习的重点,以下是我实习的一点心得。

第一是预备阶段。

先熟悉实习班级的情况,认识班上的每个学生以及他们学习情况(通过班主任或班委或直接交流)。

然后,认真听指导老师上课。

现在的听课的感觉和以前完全不一样:以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。

教育实习鉴定表自我鉴定(10篇)

教育实习鉴定表自我鉴定(10篇)

教育实习鉴定表自我鉴定(10篇)教育实习自我鉴定(一):实习让我迈出了教师生涯的第一步,同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。

好多好多的第一次,无数个深刻的记忆!在实习中,让我感受最为深刻的是教师除了在课堂上真正做到以学生为主体,充分调动他们的学习主动性和用心性外,还务必用心使用行之有效的教学方法,这样才能确保课堂教学的成功。

针对我实习的特点,在教学过程中我务必尽量使课堂生动活泼,调动他们的学习用心性,多与学生互动,比如尽量多抽取学生起来回答问题,尽管有些问题是没有什么技术含量的。

另外,在试教过程中,要主要以学生为主体,否则,教师就不可能成为指导者和助学者。

让学生养成独立思考,主动获取知识的潜力。

就如授人以鱼,不如授人以渔的说法。

同时,兴趣是最好的老师,在培养学生兴趣以后,才能让学生真正好处上爱上数学课,让学生自愿去学。

这就是在例会上,校长所说的授人以鱼,不如授人以“欲”,那就是想学习的欲望!在实习班主任的过程中,让我深刻体会到了作为一名班主任的不易,尤其是担任职高年级的班主任,工作很琐碎,很繁杂。

由于初中年级学生的心智还不成熟,在生活和学习,纪律等方面都需要班主任像父母一样仔细地去叮咛,因此,班主任除了要教好自己的那门功课外,更要增加很多其他方面的工作,如果课前纪律工作,办理板报,班主任讲话等等。

最重要的一点事班主任还担任了思想品德工作课程的老师和家长的联络。

在担任初中年级实习班主任的过程中,由于该阶段的学生基本上都是独生子,没受过什么挫折,吃过什么苦,心灵都还比较脆弱,但又较早接触网络文化,思想比较早熟,因此作为他们的班主任,务必要用爱去开启学生的心灵,经常与学生进行沟通,对于个性顽皮的学生,更要采取好的态度来教育,因为你态度越是强硬,他也许还更反叛,另外,我还利用课间休息的时间跟学生交流一些网络上健康新奇的东西,让学生信任老师,才会多与老师谈心,师生间敞开心扉,只有真正了解了学生的内心世界,才能收到更好的教育效果。

实习教师的自我鉴定14篇

实习教师的自我鉴定14篇

实习教师的自我鉴定14篇实习教师的自我鉴定110月8日至12月2日,本人在____中学进行了为期8周的教育实习实践。

在指导老师和班主任的指导下,本人顺利地完成了实习任务,受益良多。

现做以下自我鉴定:在班主任工作方面,本人积极主动,认真负责。

从实习开始本人就特别注意原班主任的言行举止,从班主任身上本人学到许多。

班主任以身作则让我懂得了班主任工作极其繁琐,作为一名好的班主任必须要具备爱心和耐心。

在班主任的指导下,本人迅速了解了班主任的常规工作。

在实习期间本人能尽快了解和熟悉学生,主动与原班主任沟通,做到多请示多汇报,努力协助配合班主任的工作,帮助班主任管理班集体,积极参与到学生当中,每天做好班主任的常规工作。

班主任的工作让我与学生之间的距离大大拉近,锻炼了我与学生之间的沟通交流能力,锻炼了我的管理协调能力,班主任工作还告诉我要学会换位思考,只有多从学生的角度出发去思考问题,才是真正意义上的“为了学生”。

在语文教学方面,我对教学工作,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。

经过两个月的实习,获取了很多宝贵的教学经验。

本人认真对待每一节课,认真备课讲课,课后能及时跟学生取得教学反馈,并虚心听取指导老师和队友的评价和建议。

语文是一门工具学科,对学生而言,既熟悉又困难,在这样一种大环境之下,要教好语文,就要让学生喜爱语文,让他们对语文产生兴趣。

因此,在课堂教学中本人灵活应变,努力坚持用激情去感染吸引学生,灵活运用多种教学手段,能较好地掌控课堂,完成教学目标。

经过语文的教学实践,本人的教学能力得到质的提高,更好地理解了课堂上所学的理论知识,对自身的优点与不足有了更深的了解,这将会大大促进本人的专业素质的提高。

在这些天的实习中,我受益匪浅,让我有机会将理论与实践有机地结合起来。

班主任工作和语文教学实践都让我深刻地感受到作为一名合格教师的不简单,站在教育的最前线,面对一双双求知的眼睛,心中倍感任重而道远。

我一定要不断努力学习,要为人师表,争创光辉。

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教育实习阶段的自我鉴定如何写。

下面是由出国留学整理的教育实习鉴定表自我鉴定,欢迎阅读。

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我在某某一中进行了为期一个多月的教育实习,在指导老师的帮助下,我较好地完成了教育实习任务,实习工作得到了较为圆满的成功,现将自己的实习工作做一个总结。

首先,在教学方面,让我感受最为深刻的是教师除了在课堂上真正做到以学生为主体,充分调动他们在的学习主动性和积极性外,还必须积极使用行之有效的教学方法,这样才能确保课堂教学的成功。

在见习一周的听课过程中,听了许多语文老师的课,并做好听课记录,课后与老师们交流,虚心学习老师们的长处和丰富的教学经验。

上课之前听从任课老师和实习带队老师的指导,认真钻研教材,紧紧结合教学目标,备好每一节课,编写好教案,并交予指导老师审阅后不断进行试讲。

在课堂教学中,基本能做到巧妙提问,引导学生思考、归纳问题,实施各项教学环节,较好地完成了教学目标,产生一定的教学效果。

但由于初次上讲台比较紧张,有时对知识点的讲授有遗漏之处,不过在任课老师的提醒下课后都进行了弥补。

同学们也都非常认真、配合,给了我莫大的鼓励,使我的教学水平在短时间内有了一定提升。

其次,在实习班主任的过程中,让我深刻体会到了作为一名班主任的不易。

我担任的是八年级(5)班的实习班主任,每天早操、课间操、晚自习都去维持秩序,监督到位。

该阶段的学生大都是13、14岁的孩子,心灵都还比较脆弱,心智还不够成熟,学生之间容易发生摩擦冲突,因此作为他们的班主任,我都用心去关心他们每个人,尽量做到赏罚分明,还经常与学生进行沟通,对于特别顽皮的学生,更采取温和友好的态度来教育他们,使他们认识到自己的错误并改正。

另外,我还利用课间休息的时间跟学生交流、谈心,让学生信任老师,师生间才能敞开心扉,只有真正了解了学生的内心世界,才能收到更好的教育效果。

最后,在实习期间,我严格遵守实习所在学校和实习队的各项规章制度,不迟到、早退、缺席,积极配合实习学校和指导老师的工作安排,不做违反纪律的事情。

以上就是我对自己实习内容的总结,通过实习,对教师的工作有了更为真实的体验,我不仅收获了知识,收获了经历,收获了指导老师的关爱和教诲,同时更收获了学生间建立起来的深厚感情,它对我以后的人生必将产生影响。

从今年9月初开始我进行教育实习工作,在实习中,在指导老师的认真指导下,我积极且负责任的完成我的授课内容。

这次实习令我感受颇多,首先,在我的教学活动过程中,遇到了很多在大学课堂里所没有经历过,没有学过的东西,以前总认为自己的有很强的亲和力,做每件事都很自信。

但在一次讲课中,我用讲授法并结合实际的事例给学生上新课,刚开始学生还听得津津有味的,可到后面有部分学生已经听得有气无力了。

学生何以如此呢?仔细分析了原因,在我看来,主要是由于学生没有学习兴趣,以及教师的教学方法太过于单一。

课堂应该充分的体现教师的主导作用与学生的主体作用相结合,在自己认真总结过后,不断的改进了自己的缺陷和不足,而认识到本班学生对讨论活动比较感兴趣,在之后的上课之中,就改进了教学方法,同时指导学生对教师教学的相关具体案例进行讨论分析,这样就活跃了课堂气氛,使得我的教学与学生的学习达到了预想的效果。

其次,课前准备工作要充分,作为一名教师,我在考虑问题时,做到了细心全面,并且要切合实际的内容,同时在教学过程中我觉得自己的的眼神、表情、语速等等都很恰当。

最后,认真总结老师及学生给我的反馈意见和建议,不断的扩宽自己的知识面,不断的提到自己的教学水平,不断的充实和完善自己。

在这次实习期间,考虑到我所实习的班级是毕业班,学生的思想波动很大,虽然我不是班主任,但作为任课教师,我同样有责任做好他们的思想工作。

而由于学校管理的要求,每天晚上都要上自习,且他们都是师范专业的学生,同时在前几年的学习中,很少有机会上讲台去锻炼自己,鉴于此,我就利用晚自习的时间安排学生进行试讲,并作相应的指导点评。

很多学生在经历了这次试讲过后,不管是在课堂的回答问题还是在课堂上的讨论活动,以及他们站在讲台上的发言,都变得更加的自然而自信。

可以说在这短短的实习期间,我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。

在这大约两个月的实习生活中,我学会了很多,也懂得了很多,虽然不能说实习能改变我的全部,但至少在经历实习之后,我变得更加的稳重和冷静。

同时也更加明确了自己的责任,明确了自己今后的奋斗目标。

因此这一年来我坚持定期学习马列主义毛泽东思想,提高自身的思想觉悟。

形成自身正确的人生观价值观。

同时也积极参加学校组织的各种各样的活动,这对我很有帮助,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并一直努力自己能做到。

无论在什么情况下,我都没忘记“学为人师,行为世范”,并以品德至上来要求自己。

平时我虚心向学校老师学习教学经验,共同工作,共同学习,共同进步。

当了快一年的教师了,虽然教学方法还不是很成熟,但我已在教学中学到了很多。

在这一年里,我担任小学英语四年级和五年级的教学工作,同时担任学校九年级的体育课任务,工作充实而不乏挑战。

尽管九年级的体育中考任务非常沉重,但小学英语的教学工作仍然是我的工作中心。

我经常思考小学英语的教学方法,学习教学设计,以及组织与我们农村学校相符合的教学活动。

我也明白自身的学识不代表教学的好坏,教学是一项细致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。

所以我积极参与每次的教研活动,吸取前辈的教训和专家的指导,总结出自己的想法。

非常让我高兴的是我的教育论文得到了县论文评比二等奖,这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。

今后我将一直花比较多的时间在教学研究上,我相信那将使我受益良多。

而作为一名新老师,在如今信息技术日新月异,发展很快的年代,自身的学识相当重要,一天不学习,就会落后一截,所以工作以来,我仍然不断学习,丝毫不敢松懈。

因此,继续学习成为我工作学习中重要的一部分。

我不仅参加新教师培训,农村教师提升工程,还考取了英语本科深造的机会。

尽管刚刚走上岗位,工作中的活动与任务让我颇感压力,但只要一有空闲时间,我便争取出来小学英语相关的教学方法,学习先进的技术。

在如今的时代环境里,一个人的知识犹如一粒浮尘,要想更好的立足于社会,必须不断的增加知识的深度和广度。

这一年里,我努力扩展自身的知识面,自感收获很多。

当然,这一些是远远不够的,学海无涯,在下一年里,还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。

经过一年的工作与学习,我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。

首先我觉得我的教学设计能力还待高,其次,可能是年轻气盛吧,在处理教学中有些事情时还过于急噪,需要有更多的耐心。

我相信在今后的工作和学习中,经过磨练,我会改善自己的不足,越做越好,全面而不失风格。

不知不觉,三个月已经过去了,三个月以来经历的点点滴滴,历历在目。

和所有的实习生一样,实习之初,都是干一些杂事,比如帮老员工去打印,复印,发传真,送东西,刚开始那会儿,更多是帮师傅处理一些简单的事情,后来,慢慢的上手之后,师傅也让我独自操作了。

但总的来说,这里的每个人都是在成长的,我还是很喜欢同事之间的氛围,很轻松,很和谐。

当第一天怀着激动的心情来到公司总部的时候,只是觉得这里的每个人都是忙忙碌碌的,至于具体的也不是清楚的,通过这段时间的实习接触,我觉得旅行社就是一个中介媒体,对各方面的一个衔接作用,让游客省去了很多时间和精力去做一些事情。

旅行社把所有的事情都做好,游客只需出去旅游就好了,从我个人的想法出发,总的来说,旅行社就是把所有的旅行社资源组合成各种产品,然后通过自己的专线部门,直客部门和其他的旅游部门进行销售的一个总的厂家,对游客来说,要想出去玩,去某一个景点参观、游览、度假、休闲,只需要报一个旅行社,把钱交给旅行社,旅行社就会为他们把一切都安排好的,但他们不知道在他们能够顺利完成一次旅行的背后,有多少人在为他们付出,这里的每个人都在为他们忙碌着,这些也只有在旅行社里面才能够真真切切的感受得到的,那时我还在想,游客其实挺幸福的,要是让他们看到这么一副忙碌奔波的场景,或许他们对旅行社的看法和态度会不会有所改观了呢?实习三个多月,相比于以前,我多了学习和记录,不再只是机械的让做什么就做什么,常用的联系人以及文件上的内容我都会有心留意的,做一个积累。

总的来说,这三个月的实习生活过得挺充实的,每天或多或少的都学到了一些东西,只是中途错过了几次可以出去跟团的机会,心里不免还是有一点小小的遗憾的。

我们每个人都被分配到不同的岗位不同的部门,我是在境外同业部这一块,专门负责泰一地专线的,记得第一次跟同行交流的时候,做什么事情都是小心翼翼的,甚至是有些惶恐,生怕会把事情弄砸,都说不懂就要问,但是有的时候就感觉,从某种程度上来说,自己认为的问题,或是一些不懂的,在某些老前辈的眼里根本就不是什么问题,所以有的时候问的时候就有些犹豫了,也许也是自己不够成熟吧,有点想法过于天真了。

生怕自己做得不够好!我想这样的事情在以后的工作会经常遇到的,所以,我觉得,我们现在唯有端正好心态,虚心接受,从中吸取教训,但着同时又让我在这过程中学到了许多在课本上学不到的东西,也让自己慢慢的喜欢上了这一行业和有了一定要好好充实自己的冲动,不断的学习,不断地个自己充电。

在这里,生活上和工作上认识了很多人,经历了很多的事情,见证了不同人的不同作风。

很多时候感叹自己的渺小,这世界上比自己优秀的人太多太多了,大家都在为自己的未来奋斗打拼。

我也曾感叹每个人的价值,并不是哪个单位缺了谁就会关门大吉,不要太高估自己的地位。

把自己的心态放低,期望值放低,扎扎实实的从最基层做起,不要一天到晚想着怎样怎样辉煌,别人会怎样怎样器重你,你就是一个普通人。

厚积薄发,慢慢积累,等到时机成熟了,自然会发出夺目的光辉。

你能所做的一切,领导也都看在眼里。

通过不断的和社会接触,已没有了当初的愤青,虽然为人处事还是不够圆滑,但是相比学生时候的我,已经进步了很多,社会这所大学,教会了我很多。

在实习的这段时间里面,经历了许多的事情,开心的,不开心的,如意的,不如意的,但不管怎么样,我都会将以一颗积极乐观向上的心去迎接一切的挑战,很感谢公司能够为我们提供一个这样学习和成长的平台,让我们在工作中不断地学习,不断地进步,慢慢地提升自己的素质与能力。

离实习结束的日子也是可以屈指可数的了,不知不觉,三个月的时间,说长也长,说短也短,现在的感觉与初次来到这里的感觉又不一样了,之前的那份陌生已转变成为了熟悉,现在没有了以前的那份迷茫,现在走进公司,一切都是那么的熟悉,熟悉的环境,熟悉的面孔,每每看到这里的同伴都有一种莫名的亲切感,每当感到无助、感到失意的时候,同伴的一句问候,一个笑容都会给予我鼓励。

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