用视觉和嗅觉感受花海——开满鲜花小路课文教学方案

用视觉和嗅觉感受花海——开满鲜花小路课文教学方案
一、前言
《开满鲜花小路》是一篇美丽动人的课文，它描绘了一个美丽的花海，让我们感受到了大自然的神奇和美丽。

在教学中，我们要让学生通过视觉和嗅觉来感受花海，激发学生的热爱自然之情，培养他们的艺术感性和审美情趣。

二、教学目标
1、通过感性体验，培养学生的感性认识，发展学生的艺术感性和审美情趣。

2、能够通过视觉和嗅觉感受花海，理解大自然的神奇和美丽。

3、能够感受文学艺术中描绘花海的手法和技巧，提高学生文学鉴赏力。

三、教学重点
1、让学生感受花海的美丽和神奇
2、初步了解文学艺术描写花海的手法和技巧
四、教学难点
1、如何让学生通过视觉和嗅觉感受花海
2、如何引导学生感受文学艺术中描写花海的手法和技巧
五、教学过程
1、导入
通过播放一段有关花海的视频，让学生感受真实的花海，激发学生的热情和好奇心。

2、感性体验
（1）视觉感受
让学生分组到花海中，通过观察和描绘花海中的各种花朵，让学生用词语、情感等感性语言来描述他们的感受。

（2）嗅觉感受
在花海中摘取花朵等植物，让学生通过嗅闻花朵、树叶等植物的气味来感受花海的气息，复述他们的嗅觉感受。

3、文学鉴赏
让学生听一遍《开满鲜花小路》，让学生试着从文字中感受花海的美丽和神奇况。

让学生分组，自行选择一段喜欢的文段，试着去赏析，去感悟文学艺术中，如何用生动的描写来表达花海的美丽和神奇。

同时，引导学生留意“描绘手法”，并列举出具体的实例。

4、小结
对于花海这种美景，要用艺术的眼光去欣赏，用诗意的语言去描绘，这才能真正感受到花海的美丽和神奇。

同时，要学会欣赏文学艺术中的描写手法，这样才能够真正提高自己的文学鉴赏能力。

六、教学方法
1、直观体验法：通过视、听、嗅等感受方式，直观感受花海
2、情感教育法：通过情感部署，逐步引导学生建立与自然界和谐相处的美好情感
3、引导学生自主学习，加强合作交流
七、教学评价
教学评价分为两个方面，一是经验评价，二是成效评价。

1、经验评价：观察学生在实际操作中的表现、感受和反馈，了解教学活动所存在的问题、不足和需要改进的地方。

2、成效评价：测评学生建构知识的能力、丰富知识的程度和自我意识的提升等，以期达到教学目的。

八、教学反思
通过本次教学，让学生通过视觉和嗅觉感受了真实的花海，同时还能品尝到文学艺术的甜味。

教学内容生动有趣，使学生在参与教学的过程中掌握了描写花海的技巧和方法，提高了艺术鉴赏能力和审美情趣。

但也存在一些问题，需要通过评价和反思，逐步地改进和完善教学内容和方法，让学生全面而深入地理解文本，感受真实的花海。