研学泥塑课程设计方案模板

一、课程背景与目标
1. 背景介绍：
泥塑是我国传统的民间艺术之一，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。

通过研学泥塑课程，让学生深入了解中国传统艺术，培养他们的动手能力、审美能力和创新思维。

2. 课程目标：
（1）了解泥塑的历史、文化内涵和制作工艺；
（2）掌握基本的泥塑制作技巧，提高动手能力；
（3）培养审美能力和创新思维，激发学生对传统艺术的兴趣；
（4）传承和弘扬我国优秀的传统文化。

二、课程内容与安排
1. 课程内容：
（1）泥塑的历史与发展；
（2）泥塑的种类、风格与特点；
（3）泥塑的制作工艺与工具；
（4）泥塑创作实践。

2. 课程安排：
（1）课程总时长：8课时；
（2）课程实施周期：2周；
（3）课程实施地点：学校美术教室或校外实践基地。

三、课程实施步骤
1. 第一课时：泥塑概述
（1）介绍泥塑的历史、文化内涵和制作工艺；
（2）展示不同种类、风格与特点的泥塑作品。

2. 第二课时：泥塑工具与材料
（1）介绍泥塑制作所需的工具和材料；
（2）示范工具的正确使用方法。

3. 第三课时：泥塑制作技巧
（1）讲解泥塑的基本制作技巧；
（2）示范泥塑制作的步骤。

4. 第四课时：实践操作
（1）学生分组进行泥塑制作实践；
（2）教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 第五课时：作品展示与评价
（1）学生展示自己的泥塑作品；
（2）教师进行作品评价，提出改进意见。

6. 第六课时：创新泥塑设计
（1）引导学生进行创新泥塑设计；
（2）教师点评，评选出优秀作品。

7. 第七课时：作品制作与完成
（1）学生继续完成创新泥塑作品；
（2）教师指导，确保作品质量。

8. 第八课时：总结与展示
（1）学生总结研学泥塑课程收获；
（2）展示优秀泥塑作品，进行成果分享。

四、课程评价
1. 评价方式：过程性评价与终结性评价相结合；
2. 评价内容：学生的参与度、动手能力、审美能力、创新思维等方面；
3. 评价标准：根据学生的表现，评选出优秀个人和优秀团队。

五、课程资源与保障
1. 资源：学校美术教室、校外实践基地、泥塑工具与材料等；
2. 保障：教师专业指导、学生积极参与、安全保障措施等。