谈初中英语教学中立德树人的有效开展

谈初中英语教学中立德树人的有效开展
初中英语教学旨在培养学生的综合语言运用能力，包括听说读写四个方面。

仅仅注重知识的传授，忽视了教育的全面发展，无法培养学生的良好行为习惯和正确价值观念。

在初中英语教学中，要有效地开展立德树人的教育，使学生不仅能够掌握英语知识和技能，还能培养良好的品质和价值观。

要注重教师的示范作用。

教师是学生的楷模，他们的行为、言谈举止对学生产生很大的影响力。

教师要严守教师职业道德，做到言传身教，用自己的行动影响学生，激发学生的学习兴趣和内在动力，使他们成为道德和品德兼具的人。

要构建良好的课堂氛围。

课堂是教育的重要场所，要营造积极向上的氛围，让学生在轻松的环境中学习英语。

教师要关注学生情感需求，理解、尊重学生的差异，有效组织学习活动，培养学生的自主学习能力和团队合作精神，使学生在和谐的课堂氛围中快乐地学习和成长。

要注重情感教育。

情感是人的心灵活动中的一种重要因素，对人的思维、行为产生重要影响。

初中阶段学生正处于青春期，情感的发展对他们的成长起着重要的作用。

在英语教学中，要注重培养学生的情感表达能力，倡导学生积极向上、乐观向善的情感态度，培养学生的同情心、互助精神和责任感，使他们在行为上体现出立德树人的价值观。

第四，要注重道德教育。

中学阶段是学生道德品质形成的关键时期。

初中英语教学中应注重培养学生的道德观念和道德意识，教育学生在学习和生活中守法、守纪律，尊重师长和同学，关心他人，遵守社会公德等。

通过教学内容和教学活动，引导学生养成学习勤奋、思维敏捷、乐于助人、勇于创新的良好习惯和品质。

第五，要注重价值观教育。

价值观是人们评价事物的标准和目标，对人的思维和行为产生重要的导向作用。

初中英语教学应注重传递正确的价值观，培养学生正确的思维方式和行为准则。

教师应引导学生正确理解和把握人生的价值追求，引发学生对优秀品质和道德规范的思考和认同，引导学生形成正确的人生观、价值观和权利观。

要注重家校合作。

家庭教育和学校教育是相互联系、相辅相成的。

通过家庭和学校的共同努力，才能实现立德树人教育的目标。

学校和家长要加强沟通，形成合力，共同关注学生的心理健康和全面发展。

家长要积极参与学生的学习和生活，关注学生的学习情况和成长问题，与学校合作，共同为学生的立德树人教育提供支持和帮助。

初中英语教学中的立德树人教育是培养学生的人文素养和社会责任感的重要途径。

教师要做好示范，构建良好的课堂氛围，注重情感和道德教育，传递正确的价值观，加强家校合作，共同努力实现立德树人教育的目标。

只有这样，才能培养出立德树人的初中英语学习者。