部编版五年级上册语文《父爱之舟》拓展阅读题及答案

部编版五年级上册语文《父爱之舟》拓展
阅读题及答案
部编版五年级语文上册《父爱之舟》拓展阅读题及答案
一、阅读短文《回忆中的家（节选）》，按要求作答。

回忆中的家(节选)
当我还是个十岁孩子的时候，我非常想要一辆自行车。

我父亲说我们穷得捉襟见肘。

从那时起我就不再提起此事……直到有那么一天，我从市场上跑回家，激动地告诉家里的人，摸彩的头奖是——一辆自行车！而一张彩票只要二十芬尼！父亲笑了。

我请求道：“我们买两张彩票，或者甚至买三张彩票，行吗？”父亲回答说：“我们穷人没有那么好的运气。

”我央求着，父亲摇摇头。

我哭了起来，于是他让步了。

“好吧，”他说，“明天下午我们赶年集。

”我高兴极了。

第二天下午到了。

谢天谢地，车子还在原地放着。

我可以买一张彩票。

摇奖的轮盘嘎吱嘎吱地转着。

我没中彩。

不要紧，车还在，没有人把它赢走……头奖。

第二次开奖的时候，我从摇篮里拿了第二张彩票，心都要跳到嗓子眼了。

摇奖的轮子吱吱嘎嘎地响着。

喀哒一声停了下来。

中奖号正是27号——我赢了。

父亲死后不久，母亲才把其时的真相告诉我……父亲头一天去找房东借了150马克。

然后又找摸奖处的人，按商店代价买下这部自行车，并对他说：“来日诰日我带着一个小男孩来，请您让他的第二张彩票中奖。

他应该比我更好地学会相信他的运气。

”摇彩轮的人手艺很熟练，他十分有把握，想让哪个号码中奖，哪个号码就能中奖。

就如许，我得到了那辆梦寐以求的自行车。

这笔钱是我父亲分很多期一点点还清的……而我却很高兴，只有孩子才会那么高兴。

因为我的车确确实实只花了40芬尼。

（选自《精致小品B》武汉出版社）
1.写出下列词语的反义词。

）相信——（
熟练——（）
2.根据解释从文中找出相对应的四字词语。

（1）睡觉做梦时也在追求。

形容迫切期望。

（）
）（2）拉一下衣襟，胳膊肘就露了出来。

形容衣服破烂，生活穷困。

（
3.文中两处破折号作用相同，它们的作用是（
A.表示插说。

B.补充说明。

C.表示解释说明。

D.表示意思的转换，跳跃或转折。

）
4.文中“第二次开奖的时候，我从摇篮里拿了第二张彩票，心都要跳到嗓子眼了”，表达了作者怎样的心情？
5.文章第然段写了作者的中奖原因，说说父亲为什么要这样做？
参考答案：
1.怀疑生疏
2.梦寐以求捉襟见肘
3.C
4.表达了作者紧张、兴奋、急切的心情。

5.父亲要给孩子希望，给孩子自信，让孩子相信努力去做一件事，很有可能取得成功，点燃了孩子心中进取向上的火花。

二、阅读短文《父亲的画面（节选）》，按要求作答。

父亲的画面（节选）刘墉
人生的旅途上，父亲只陪我度过最初的九年，但在我幼小的影象中，却留下了十分深入的画面，模糊到纵然在三十二年后的今天，父亲的音容仍好像在面前。

最早最早，甚至多是两三岁的影象中，父亲是我的溜滑梯。

每世界班才进门，父亲就伸直双腿，让我一遍又一各处爬上膝头，再顺着他的腿溜到地下。

母亲常怨父亲宠坏了我，没有一条西装裤不被磨得起毛。

当然，父亲也是我枕边故事的述说者，只是我历来不曾听过完整的故事。

一方面由于我总是很快地入梦，一方面由于他的故事都是从随手看过的武侠小说里摘出的片断。

也正因而，在我的童年影象中，“踏雪无痕”和“浪里白条”，比白雪公主的印象更深入。

父亲不擅画，但是很会写字，他常说些“指实掌虚”、“眼观鼻，鼻观心”之类的话，还买了成沓的描红簿(bóbù)子，把着我的小手，一笔一笔地描。

直到他逝世之后，有好长一段时间，每当我练毛笔字，都觉得父亲的身影，站在我的身后……
父亲五十一岁过世，头上连一根白发都没有。

他的照片至今仍挂在母亲的床头。

八十二岁的老母常仰着脸，盯着他的照片说：“怎么愈看愈不对劲儿！那么年轻，不像丈夫，倒像儿子了！”然后总是转过身来对我说：“要不是你爸爸早死，只怕你也成不了气候，不知被宠成了什么样子！”
是的，在我的影象中，不曾听过父亲的半句呵，也从未见过他不悦的脸色。

尤其记得有一次蚊子叮他，父亲明明发觉了，却一直比及蚊子吸足了血，才打。

母亲说：“看到了还不打？哪儿有这样的人？”
“等它吸饱了，飞不动了，才打得到。

”父亲笑着说，“打到了，它才不会再去叮我儿子！”
三十二年了，直到今天，每当我被蚊子叮到，总会想到我那慈爱的父亲，听到“啪”的一声，模糊地看见他手臂有被打死的蚊子和殷(yīnyān)红的血迹……
1.用“\”划去括号里不正确的读音。

2.“要不是你爸爸早死，只怕你也成不了气候
．．
，不知被宠成了什么样子！”这句句中带点的词语“气候”的意思是（）。

A.时令，节气。

B.天气。

C.结果，成就，前途。

D.人的神态风貌。

3.短文一共描述了五件与父亲有关的画面，其中、、、这四个画面施展阐发了父亲对“我”无所不至的爱，这个画表达了母亲对父亲的思念。

4.父亲对“我”的宠爱，母亲不无埋怨，甚至认为“我”可能由于父亲的宠爱而成不了气候。

结合文章内容，说一说你是怎么看待父亲对“我”的这种宠爱的。

5.漫笔末了一个天然段有什么作用？（提醒：从内容和结构两个方面分析。

）参考答案：
1.bó yīn
2.C
3.玩滑梯讲故事教写字打蚊子看照片
4.一方面，给了“我”童年的快乐，保护了“我”作为儿童的天性；一方面，培养了“我”读书、绘画、写字等有关研究的兴趣，对“我”能取得今天的成就产生了巨大影响。