2023-2024学年初中语文部编版七年级下第三单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年部编版初中语文单元测试
学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________
注意事项
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;
2．请将答案正确填写在答题卡上;
一、单选题（本大题共计7小题每题3分共计21分）
1.下列有关名著阅读的表述错误的一项是（）
A. 20世纪90年代西昌卫星发射场中国航天人风雨同舟众志成城成功地用“长征三号”火箭将美国“亚洲一号”卫星送入太空开启了中国航天迈出国门走向世界的新征程这是我国第一次发射国外商业卫星
B. 《飞向太空港》这部报告文学作品以实地采访获得的第一手资料为支撑刻画了一批攻坚克难、团结协作、无私奉献的航天人形象
C. 《昆虫记》中“两种稀奇的蚱猛”是指尖翅蝗和白面孔螽斯
D. 王树增的《长征》在遵循真实性原则的前提下有着浓厚的文学色彩作者带着强烈的感情来表现长征中的“人” 既有对毛泽东、周恩来等革命领袖浓墨重彩的描绘也有对许多无名红军战士细致入微的刻画
【答案】C
【解析】C项《昆虫记》中“两种稀奇的蚱猛”是指恩布沙和白面孔螽斯
2.下列关于课文内容和文学常识的表述不正确的一项是（）
A. 老舍原名舒庆春字舍予著有小说《骆驼祥子》话剧《茶馆》等
B. 《金色花》中泰戈尔把儿童想象成一朵金色花——最美丽的圣树上的花朵赞美了孩子的纯洁、可爱
C. 《再塑生命》的作者是法国女作家海伦·凯勒她是教育家、慈善家是盲聋哑人
D. 《赫耳墨斯和雕像者》选自寓言故事集《伊索寓言》它是古希腊、古罗马时代流传下来的故事
【答案】C
【解析】C项海伦·凯勒是美国作家、教育家、慈善家
3.下列关于文学、文化常识的表述正确的一项是（）
A. 古文标题中表明文体时“序”一般是用以陈述创作主旨及经过的一种文体“说”是一种说明文体“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体
B. 《三顾茅庐》《刘姥姥进大观园》《狼》《范进中举》分别选自我国古典长篇小说《三国演义》《红楼梦》《聊斋志异》《儒林外史》作者分别是施耐庵、曹雪芹、蒲松龄、吴敬梓
C. 我国第一部纪传体通史《史记》是西汉史学家、文学家司马光所著这部书被鲁迅赞为“史家之绝唱无韵之《离骚》”
D. 古时住宅旁常栽桑树、梓树后人就用“桑梓”指代家乡“长河落日圆”中的“河”指黄河晋太元中的“太元”是年号“范文正公”中的“文正”是谥号“谢太傅寒雪日内集”中的“太傅”是官名
【答案】D
【解析】A项“说”是古代用以记叙、议论或说明等方式来阐述事理的文体也可以发表议论或记叙事物
B项《三国演义》的作者是罗贯中《聊斋志异》是短篇小说集
C项《史记》的作者是司马迁
故选D
4.下列文学常识表述正确的一项是（）
A. 叶圣陶原名叶绍钧作家、教育家代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》等
B. 闻一多诗人、学者、民主战士代表作有诗集《烙印》《红烛》学术著作有《唐诗杂论》《楚辞校补》等
C. 普希金俄国诗人代表诗作有《自由颂》《上尉的女儿》《致大海》他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大
D. 《卖油翁》作者是南宋欧阳修字永叔号醉翁晚年号香山居士本文选自他的《归田录》
【答案】A
【解析】B项《烙印》是臧克家的代表作
C项《上尉的女儿》是普希金创作的中篇小说不是诗作
D项欧阳修是北宋文学家欧阳修晚年号六一居士香山居士是白居易的号
故选A
5.文学常识表述正确的一项是（）
A. 《卖油翁》作者欧阳修谥号文忠唐宋八大家之一《阅微草堂笔记》作者纪昀字晓岚清代学者、文学家梁启超号任公别号饮冰室主人清末思想家、学者
B. 《假如生活欺骗了你》作者普希金苏联诗人代表作有《自由颂》《致恰达耶夫》等《哈利·波特与死亡圣器》是英国女作家J．K．罗琳创作的魔幻小说系列最后一部
C. “铭” 古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字后来成为一种文体“说” 古代的一种议论性文体大多是就一事、一物或一种现象抒发作者感想
D. “阴阳割昏晓” “阴阳” 古人以山北水南为阳山南水北为阴“卖油翁”的“翁” 泛称男性老人“陈康肃公”的“公”是对男子的尊称
【答案】C
【解析】A项“清末”错误应为“中国近代”
B项“苏联诗人”错误应为“俄国诗人”
D项“山北水南为阳山南水北为阴”错误应为“山南水北为阳山北水南为阴”
故选C
6.下列句子有语病的一项是（）
A. 我与父亲不相见已二年余了使我最不能忘记的是他的背影
B. 父亲要到南京谋事我也要回北京念书我们便同行
C. 走到那边月台须穿过铁道须跳下去又爬上去
D. （他）于是扑扑衣上的泥土心里很轻松似的
【答案】A
【解析】A项去掉“使”字
7.下列语法分析\underset\cdot不\underset\cdot正\underset\cdot确的一项是（）
A. “白杨树实在是不平凡的我赞美白杨树！”这句话中的“白杨树”“平凡”“赞美”三个词的词性分别是名词、形容词、动词
B. “艰苦奋斗”是中华民族的传统美德是中国共产党人的传家宝”这句话中划横线的四个短语都是偏正短语
C. “我们学习党史不仅要感悟思想伟力更要担当起历史赋予的责任”这是一个选择复句
D. “吴孟超以高超的医术、高尚的医德书写了济世苍生的传奇”这句话的主干是“吴孟超书写传奇”
【答案】C
【解析】C项“不仅……更………”引领的是递进复句
故选C.
二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）
8.
（1）解释下列句中画线的字
①七岁而能涉（）
②必将有得于水之道者（）
③见舟而畏之（）
④问于没人而求其所以没（）
8.（2）选出与“故北方之勇者”中的“之”用法相同的一项是（）
8.（3）用“/”标出下列句子的朗读停顿（停两处）
则十五而得其道
8.
（4）把下列句子翻译成现代汉语
①生不识水则虽壮见舟而畏之
②以其言试之河未有不溺者也
8.（5）这篇文章告诉我们了什么道理？
【答案】（1）①膛水过河徒手过河, ②道理规律技巧, ③畏惧害怕, ④寻找
【解析】（1）①七岁就能趟水过河涉膛水过河徒手过河
②他们必定是掌握了游水的道理道道理规律技巧
③看见来船依然害怕畏畏惧害怕
④向会潜水的人请教寻找他们之所以能够潜水的本领求寻找
【答案】D
【解析】（2）D项助词的其余是代词
故选D
【答案】（3）则/十五/而得其道
【解析】（3）划分句子的朗读节奏首先要理解句子的意思然后弄清句子的成分不要把句子割裂开文言文朗读节奏的划分是有规律可循的①句首关联词或语气词之后要要停顿②有些古今异义词朗读是要分开③主语和谓语之间谓语和宾语、补语之间一般要停顿④需要着重强调的地方一般要停顿⑤省略句中省略的地方一般要停顿⑥并列短语间要略作停顿⑦古代的国名、年号、官职、人名、地名等应做停顿句子的意思为于是到了十五岁就能了解潜水的方法根据上述规则可断句为则/十五/而得其道【答案】（4）①有些人生来就不识水性即使长得强壮看见来船依然害怕
②根据会潜水人的话到河里去试没有不被淹死的
【解析】（4）①水水性虽即使畏害怕句子翻译为有些人生来就不识水性即使长得强壮看见来船依然害怕
②以根据未有没有句子翻译为根据会潜水人的话到河里去试没有不被淹死的
【答案】（5）求学也好问道也好必须踏踏实实一步一个脚印不能好高骛远不能不着边际更不能异想天开找捷径
【解析】（5）讲南方人会游泳是因为“日与水居也” 天天与水打交道根据此归纳概括
表述完整、意对即可
三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）
9.（1）诗人因为什么触发了对窗前秋竹之“感”？又触发了哪些“感”？请概括作答
9.（2）请结合诗歌内容简要分析本诗所使用的表现手法
【答案】暂无
【解析】暂无
【答案】暂无
【解析】暂无
四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）
10.（1）作者为什么对插艾草这一习俗一直情有独钟？请结合文章②~⑤段的内容概括
10.（2）请结合语境赏析第④段中画线的句子
只见母亲小心翼翼地采着艾草洗去上面的泥土看到自己的劳动成果母亲总是乐得合不拢嘴
10.（3）文章第①段引用民谣和第③段引用《诗经》中有关“采艾”的佳句有何作用10.（4）请结合全文分析作者在悠悠艾香中寄托了哪些情感
【答案】（1）①端午节插艾草能使人身体健康保佑一家人平平安安②艾草散发出来的香气令人神清气爽心旷神怡让人难忘③艾草充满活力身姿挺拔瘦直气质清秀淡雅温婉脱俗④母亲用艾草缝制的香包让我们感受到母亲的疼爱和温情⑤艾草有药用功能母亲用艾草泡水给我们洗深让我们整个夏天清清爽爽
【解析】（1）仔细阅读文章②~⑤段的内容找到相关句子从第②段“艾草能祛病免灾驱邪避晦保佑一家人平平安安”“那一束束斜插在门上的艾草散发出淡雅似草药味的清香那清香丝丝缕缕弥漫在屋子里弥漫在童趣融融的村庄里轻轻地闭上双眼深深地吸上一口气顿感心旷神怡神清气爽” 第③段“正是艾草疯长的季节……充满着活力那身姿挺拔瘦直宛如亭亭玉立的乡村少女清秀淡雅温婉脱俗” 第④段“母亲还会用碎布块缝制成各种精巧的小香包内装积存的干枯艾叶让我们佩于胸前嗅着淡淡的香草味儿感受到的是母亲的疼爱和温情” 第⑤段“据说艾草全身是宝有祛湿、散寒、消炎、抗过敏等功效”“在艾草水的熏蒸下我们的皮肤变得光洁生香整个夏天都清清爽爽”等内容概括作答即可
【答案】（2）这句话是母亲采艾草时的动作和神态描写写出了母亲对艾草的珍视、爱惜和看到自己劳动成果后的满足与喜悦表现了母亲对家人的爱
【解析】（2）画线句中的“小心翼翼”“合不拢嘴”是对母亲的神态描写“采着”“洗去”“看到”是对母亲的动作描写“小心翼翼”生动刻画出母亲采艾草时的小心谨慎表现出母亲对艾草的重视“乐得合不拢嘴”写出母亲对收获劳动成果的喜悦和满足采到的艾草可以用来给孩子制作小香包表现出母亲对孩子的关爱
【答案】（3）①文章开头用民谣引出家乡端午的习俗触发了作者的情思勾起对儿时生活的回忆
②引用《诗经》中有关“采艾”的佳句增加了文章的诗意美、意蕴美
【解析】（3）文章中引用一些名人名言、诗句、故事等从内容上来说主要为了突出某
个特点或主题增加文章的说服力而从结构上来说是为了引出下文为下文作铺垫除此
之外还有增强文采的作用文章第①段用民谣“五月五是端午门插艾香满堂吃粽子撒
白糖龙舟下水喜洋洋”引出家乡端午的习俗触发了作者关于艾香端午的情思勾起对儿
时生活的回忆第③段“彼采艾兮一日不见如三岁兮”的意思是那个采艾的姑娘啊一日
不见她好像三个周年长啊文中引用《诗经》的句子来写“艾草”增加了文章的诗意美、
意蕴美同时突出了艾草幽幽的香气
【答案】（4）①对故乡的眷恋②对浓浓母爱的赞美③对端午传统习俗的热爱④对
传统文化代代传承的美好愿望
【解析】（4）根据第①段的句子“在我的家乡每到端午节……那一缕袅袅清香常常把我牵进思念的故乡”可知想到艾草就想起故乡表达对故乡深深的思念之情第②~⑤段写“我”“对插艾草这一习俗一直情有独钟” ④⑤两段主要写了母亲用艾草缝制的香包用
艾草泡水给我们洗澡让我们整个夏天清清爽爽让我们感受到母亲的疼爱和温情第⑥
段“端午插艾草不仅是一种念想一种母爱的味道更是一种习俗一种文化的代代传承”不
难看出表达出作者对浓浓母爱的赞美对端午传统习俗的热爱对传统文化代代传承的美
好愿望据此概括作答即可
11.（1）关于“海水稻”的解说不正确的一项是（）
11.（2）根据原文内容下列表述不正确的一项是（）
11.（3）下列对文章内容和写法分析不正确的一项是（）
A. 一直以来海水稻能够在分布着大量盐碱土地的新疆塔克拉玛干沙漠周边进行种植
B. 海水稻是在杂交水稻育种专家袁隆平的牵头下通过野生海水稻和常规水稻杂交研制
出来的
C. 海水稻能够在海滩和内陆盐碱地种植有效扩大水稻种植面积增加稻谷产量
D. 海水稻的种植有望改良盐碱地可以对滩涂和盐碱地的可溶性盐碱起到降盐作用
【答案】A
【解析】（1）A项“一直以来”有误原文为“而在今年6月海水稻在这里扎下了根”
【答案】A
【解析】（2）A项说法有误原文为“海水稻是在现有自然存活的高耐盐碱性野生稻的
基础上利用遗传工程技术选育出可供产业化推广、盐度不低于1%的海水灌溉条件下、能正常生长且产量能达到每亩200至300公斤的水稻品种”
【答案】A
【解析】（3）A项对于“不是长在海里”这一特征只在开头提及本文重点说明海水稻的
定义和意义
五、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）
12.（1）根据拼音将汉字写在下面的田字格中
hōng 烤吹 fú 石 bì
12.（2）给文中画线字注音
腐蚀（）渗入（）刨刮（）
12.（3）根据语境请在文中画线处补写一个句子
【答案】（1）烘, 拂, 壁
【解析】（1）“hōng 烤”的“hōng”应写作“烘” “吹fú”的“fú”应写作“拂” “石bì”的“bì”应写作“壁”
【答案】（2）shí, shèn, páo
【解析】（2）“腐蚀”的“蚀”应读作“shí” “渗入”的“渗”应读作“shèn” “刨刮”的“刨”应读作“páo”
【答案】（3）示例严寒的霜雪冷冻着它
【解析】（3）解答此题首先要阅读整个语段把握整体大意和句式特点补写的句子要与前后句衔接恰当句式统一注意如句式、修辞等方面再就是注意语意通顺连贯根据上文语境可知补写的内容应体现岩石所经历的来自大自然的各方面的“攻击” 结合“炎热的阳光烘烤着它”这一句式补写即可
六、名著阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）
13.（1）下列对《傅雷家书》的表述及理解不正确的一项是（）
13.（2）读了选段结合全书的阅读本书除生活琐事外更多的是谈论_______________和_______________
13.（3）《傅雷家书》除读起来感人至深外文字也富有特色请赏析文中画线句
A. 《傅雷家书》在语言上态度谦和语气亲切像和朋友谈心一样
B. 《傅雷家书》是一部日记体式作品它通过这种形式与远在海外的儿子进行交流
C. 《傅雷家书》是一部苦心孤诣的“教子篇”
D. 傅雷是一位杰出的翻译家还是一位特殊的教育家作为父亲傅雷很关心儿子的生活与成长
【答案】B
【解析】（1）B项“《傅雷家书》是一部日记体式作品”错误《傅雷家书》是一部书信体作品
【答案】（2）艺术, 人生（做人）
【解析】（2）结合选段内容及全书内容可知《傅雷家书》中傅雷除了谈生活琐事更多的是谈论艺术与人生谈一个艺术家应有的高尚情操让傅聪知道“国家的荣辱、艺术的尊严” 做一个“德艺俱备人格卓越的艺术家”
【答案】（3）这句话傅雷运用比喻的修辞生动形象地告诉儿子艺术家需要自制要能控制自己的感情才能到达艺术与人生的最高境界
【解析】（3）阅读画线句可知画线句中“而你自己屹如泰山” 将人比作泰山运用了比喻的修辞手法生动形象地告诉儿子艺术家需要具有自制力要能控制自己的感情这样才能到达艺术与人生的最高境界
14.（1）根据上面的情节将下面回目补充完整
梁山泊林冲落草 _______________
14.（2）根据批注②示例从①处或者③处任选一项进行批注
批注② 杨志以名门后代自居醉心仕途一心想做官光宗耀祖、博个封妻荫子揭示了杨志这阶段的政治理想
14.（3）结合上文和课文《智取生辰纲》的情节从人物遭遇和性格特点两个角度分析
杨志被逼上梁山的原因
【答案】（1）汴京城杨志卖刀
【解析】（1）补充回目标题需要概括出选段情节概括时要重点筛选出“人物”与“事件” 选段的主人公是杨志从“只有祖上留下这口宝刀……只得拿去街上货卖”“上市去卖”可知选段讲述的是汴京城杨志卖刀的故事据此将回目补充完整即可
【答案】（2）【示例】批注① 写出当时官员的贪婪衙门的腐败是官逼民反的根源之一批注③ “大虫”未出人群已恐乱如此可知将有惊人事件发生此为事前铺垫用精彩的侧面描写烘托来者的恶霸形象
【解析】（2）批注是精读文章常用的一种方法即从内容、写法、结构、语言、人物形象、情感主旨等方面给文章加上评语示例中的批注就是从人物形象的角度来分析杨志的政治理想批注①处的内容写的是杨志为了见高太尉所做的“努力” 他把金银财物全部用来“买上告下” “把许多东西都使尽了”才见到了高太尉由此可见当时官员的贪婪衙门的腐败这是官逼民反的根源之一批注③处的文字主要刻画了众人在大虫未出时的动作和语言他们“跑”“躲”“乱撺”“口里说道‘快躲了大虫来也’” 由此可见他们的害怕这说明将有惊人事件发生众人的反应是事前铺垫作者用精彩的侧面描写烘托来者的恶霸形象据此分析作答即可
【答案】（3）一是人生不顺杨志原本是名门之后一心只想“博个封妻荫子” 光宗耀祖
可惜押送花石纲翻船黄河东京卖刀又杀了牛二被发配到大名府充军护送生辰纲又被晁盖等所劫一路不顺“博个封妻荫子”的理想彻底无望只好落寇梁山二是性格使然东京卖刀就显得遇到事情沉不住气护送生辰纲时又因为急于交差用法过严弄得军心涣散上下对立被晁盖等人钻了空子最终无路可走被逼上梁山
【解析】（3）题干已经给出了答题方向——人物遭遇、性格特点从人物遭遇来看杨志做事总是不顺结合选段中“既是你等十个制使去运花石纲九个回到京师交纳了偏你这厮把花石纲失陷了又不来首告倒又在逃许多时捉拿不着”和《智取生辰纲》的内容可知杨志押送花石纲翻船黄河东京卖刀又杀了牛二被发配到大名府充军护送生辰纲又被晁盖等所劫一路不顺“博个封妻荫子”的理想彻底无望杨志只好落寇梁山杨志盘缠使尽便想到要卖刀可见他遇事不够沉着结合《智取生辰纲》中他因为急于交差在押解生辰纲的时候一再告诫手下不要乱惹事无论是吃东西还是休息都要注意平常都是五更才开始动身杨志却要求手下人三更起身如果手下不听便军法伺候由此让手下对他充满怨气从他用法过严弄得军心涣散上下对立被晁盖等人钻了空子来看他的性格缺陷使他无路可走最终被逼上梁山据此分析作答即可。