六年级作文状物：我朴实无华的钢笔

六年级作文状物：我朴实无华的钢笔
我有一根朴实无华的钢笔。

它其貌不扬，但很有特色。

它的外衣是用铁做的，在冬天里摸起来会有一丝凉意，它的体重有一定的分量，拿起来沉甸甸的，在阳光的照射下会闪闪发亮，与太阳相映成辉，美不胜收；它的黄里透着白嫩的肤色略显一种古色古香的韵味；它的线条是那么柔美生动，那么活灵活现。

它的尾部与头部均呈现黑色图案，别有一番绅士的风度。

我喜欢这支笔不仅是因为它独有的外表，还因为曾经发生的那件事。

记得一次数学测验，在这之前老师丝毫没有透露此消息。

这天清晨，我们与往常一样漫步走进教室，放下书包，我们心中正幻想着去球台打会乒乓球呢。

不料，老师来了，而且手里拿着一沓试卷，我见势不妙，赶紧回座位，原来老师要搞一次突然袭击——考试呀，现在老师让我们事先准备一下。

我快速地整理文具，“糟了！”这关键时刻我竟然忘记了装齐我的钢笔，这下我可慌了神，此时的我急得如同热锅上的蚂蚁。

时间在分分秒秒中闪过，我又要像往常遇事不知所措时的表现——哭鼻子了，眼泪正含待在眼圈时，好在老师准许我去想办法。

慌忙之中，我健步如飞地冲出教室奔
向学校商店，在柜台前，我来不及挑选随即拿了一支钢笔，随手将钱币放下便立马奔回了教室。

由于有了这支笔我如鱼得水，所以答起卷子来得心应手，虽然考试之前因为寻求钢笔而耽搁了一些时间，但是我考虑到这些情况我便更加细致、用心地思考对待答卷，最终我以一百分的好成绩名列班级前茅。

我想，这正所谓“塞翁失马焉知非福”。

一支笔引发我特别的细心、认真；一支笔为我此次比较成功地做答起到了推波助澜的作用。

我感谢这支钢笔，我爱我的这支笔。

我不允许他人伤害我的笔。

一次大课间，我的同桌没有注意推了一下桌子，一不小心把我的心爱、与我并肩作战的钢笔毫不留情面地摔到地上，刹那间，它粉身碎骨，泪眼模糊的我当时感觉那不是支钢笔摔在地上，而是我的心被人揪出来。

眼前的这一幕迫使我失去了理智，竞不由分说地与她纠打起来。

事后，老师批评了我的错误行为，并教育我今后如何处事，经历了此事，我成长了许多。

这是我心爱的钢笔给予我的财富。

我心爱的钢笔，它不愧为我形影不离的朋友，更无愧于我作战制胜的法宝。

它朴实无华、表里如一的品质不正是我们要学习的吗？。