【推荐】最新版二年级语文上册《古诗诵读 凉州词》课件3

全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
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凉州词
王之涣
• 黄河远上____， 一片孤城___ 。
• _______怨杨柳， ______玉门关。
浪淘沙
（唐）刘禹锡
九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去， 同到牵牛织女家。
《浪淘沙》作者简介
刘禹锡，字梦得，洛阳（河南）人。唐代文 学家。出仕后，其主张革新，被贬。后复用，至 礼部尚书。 《全唐诗》编其诗十二卷。其诗与李 白齐名，并称“刘白”，白居易称他为“诗豪”。 所作《杨柳词》《竹枝词》《浪淘沙》等，都思 想深刻，语调清晰，有浓郁的生活气息。他的哲 理散文也颇有新意。“沉舟侧畔千帆过，病树前 头万木春。”“东边日出西边雨，道是无情胜有 情。”“斯是陋室，唯吾德馨”至今广为传唱。
王之涣：
公元688－742，字季凌， 排行七， 原籍 晋阳（今山西太原），五世祖隆迁居绛州 （今山西新绛）。曾任冀州衡水主簿，因 谤辞官，家居十五年。晚年出任文安县 （今禹河北）尉，卒于官舍。为人慷慨有 大略，善作边塞诗，与高适、王昌龄、崔 国辅等唱和，名动一时。《全唐诗》存绝 句六首，皆历代传诵名篇。
古诗今译
• 万里黄河弯弯曲曲挟带泥沙， • 波涛滚滚如巨风掀簸来自天边。 • 现在可以沿着黄河直上银河去， • 我们一起寻访牛郎织女家。
主题思想
• 《浪淘沙》一诗，作者通过面对雄伟浩瀚的黄河之 水，幻想到银河去寻访牛郎织女家的描写，表达了 诗人的奋发有为的精神和豪迈浪漫的气魄，同时表 现了作者对美好生活的向往。
掌握词义：
1、凉州词：是凉州歌的唱词，不是诗题，是盛唐时流行 的一种曲调名。凉州，今甘肃武威。
2、万仞：形容极高。仞，古代的长度单位，一仞相当于 七尺或八尺。
3、羌笛：古时西北少数民族所吹的一种管乐器。 4、何须：何必。 5、杨柳：指一种叫《折杨柳》的歌曲。唐朝有折柳赠别
的风俗。“柳”与“留”谐音，赠柳表示留念。 6、度：越过。
2019/8/4
最新中小学教学课件
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谢谢欣赏！
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黄
河
远
辽阔的高原上，黄河奔腾
上 白
而来，远远向西望去，好像 是从白云中流出来的一般。
云
间
孤零零一座边 一 城屹立在崇山峻岭间何必老是吹奏那哀 杨 怨的《折杨柳》曲调呢？ 柳
要知道，春风是难以
春
吹过玉门关外的。
风
不
度
玉
门
关
思考：这首诗表现出什么？
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
表现了边塞将士生活的凄苦， 但悲而不失其壮。也表现出盛唐诗 人的宽阔胸怀。
主题思想
• 《凉州词》一诗，作者通过对驻守在黄河 上游、生活艰苦的孤城将士们听到羌笛吹 奏《折柳曲》，不免产生思念家乡、思念 亲人之情的描写，表达了诗人豪迈的气概 和柔细之情。也寄予诗人对守卫边疆的将 士们的深切同情。
补充诗句