建构区区域观察记录表
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博豪幼儿学校中五班区域活动观察记录表 时间：2015 年 10 月 （第 六 周）
区域名称：建构区 投放材料：长 观察教师：谢秋英 方形积木，小 汽车，木积木 活动地点：教室 参加人数Байду номын сангаас8人
文字记录：早晨，这几个小朋友和往常一样去玩建构区的积木，这时
候，美华把积木摆成一个“围墙”，这时候，萧峰拿着小汽车在 美华摆 的围墙内玩跑车，我给孩子们一个提示：这个空间太小了，而且一点难 度都没有，如果做成一个迷宫就更好了，他们听到我的建议立刻动工 了， 萧峰用小汽车把积木运给美华 ， 潘媛和 美华一起摆迷宫，这时 候， 萧峰说：“我现在是运货工，你们俩是建筑师”一会儿，他们的迷
图片记录：
指导策略：1、给幼儿适当的提示，增加游戏的难度。 幼儿的想象力，培养幼儿的创造能力。
2、发挥
区域名称：建构区 投放材料：长 观察教师：谢秋英 方形积木，小 汽车，木积木 活动地点：教室 参加人数Байду номын сангаас8人
文字记录：早晨，这几个小朋友和往常一样去玩建构区的积木，这时
候，美华把积木摆成一个“围墙”，这时候，萧峰拿着小汽车在 美华摆 的围墙内玩跑车，我给孩子们一个提示：这个空间太小了，而且一点难 度都没有，如果做成一个迷宫就更好了，他们听到我的建议立刻动工 了， 萧峰用小汽车把积木运给美华 ， 潘媛和 美华一起摆迷宫，这时 候， 萧峰说：“我现在是运货工，你们俩是建筑师”一会儿，他们的迷
图片记录：
指导策略：1、给幼儿适当的提示，增加游戏的难度。 幼儿的想象力，培养幼儿的创造能力。
2、发挥