春联课件
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随着一曲热闹的新年歌， 我们感觉到春节的脚步越来越 近了。每年新春佳节，无论城 市还是农村，家家户户都要张 贴大红——
春联
• 春联也叫“门对”、“春帖”、“对 联”，它以工整、对偶、简洁、精巧 的文字描绘时代背景，抒发美好愿望， 是我国特有的文学形式。每逢春节， 无论城市还是农村，家家户户都要精 选一副大红春联贴于门上，为春节增 加喜庆气氛。
联系生活，总结全文
人们常说“开卷有益”，其实 读读春联也是一种很好的学习。
作业布置： 1、搜集几幅你喜欢的 春联； 2、制作一幅春联送给 小伙伴。
展现祖国欣欣 向荣的景象
歌颂幸福生活 表达美好祝愿
勤劳门第春光好， 和睦人家幸福多。 梅开春烂漫， 竹报岁平安。
我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游 在万紫千红的百花园中。 这个句子把（春联）比喻成（百花园）， 说明（春联数量多，内容丰富）。
读一读这幅对联有什么特点。
绿柳舒眉辞旧岁， 红桃开口贺新年。
佳 节 号 长 春
Байду номын сангаас
新 年 纳 余 庆
这是我国第一副春联
大声地朗读课文，说说课 文介绍了春联的什么。
内容
对仗
各种各样
工整 抑扬顿挫 和谐动听
声律
学习第一自 然段
课文第一自然段，讲了春联的内容都 有哪些。 描绘美丽春光 又是一年芳草绿， 依然十里杏花红。 春回大地千山秀， 日照神州百业兴。
什么叫对仗？默读课文第2自然段， 把它的解释画下来。
上下联不仅字数相等，而且词 类相当„„
从刚刚学过的春联里选择你喜欢 的一幅，说说对仗的特点。
读读下面的春联，说说读音上有什么 特点。
仄仄仄平平仄仄
又是一年芳草绿，
平平平仄仄平平
依然十里杏花红
老师这里有一些被风吹乱的春联，同学们能不 能帮我对一对？ 家家致富家家乐 艳阳照大地 祖国与天地同寿 江山与日月争辉 处处迎春处处歌 春色满人间
春联
• 春联也叫“门对”、“春帖”、“对 联”，它以工整、对偶、简洁、精巧 的文字描绘时代背景，抒发美好愿望， 是我国特有的文学形式。每逢春节， 无论城市还是农村，家家户户都要精 选一副大红春联贴于门上，为春节增 加喜庆气氛。
联系生活，总结全文
人们常说“开卷有益”，其实 读读春联也是一种很好的学习。
作业布置： 1、搜集几幅你喜欢的 春联； 2、制作一幅春联送给 小伙伴。
展现祖国欣欣 向荣的景象
歌颂幸福生活 表达美好祝愿
勤劳门第春光好， 和睦人家幸福多。 梅开春烂漫， 竹报岁平安。
我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游 在万紫千红的百花园中。 这个句子把（春联）比喻成（百花园）， 说明（春联数量多，内容丰富）。
读一读这幅对联有什么特点。
绿柳舒眉辞旧岁， 红桃开口贺新年。
佳 节 号 长 春
Байду номын сангаас
新 年 纳 余 庆
这是我国第一副春联
大声地朗读课文，说说课 文介绍了春联的什么。
内容
对仗
各种各样
工整 抑扬顿挫 和谐动听
声律
学习第一自 然段
课文第一自然段，讲了春联的内容都 有哪些。 描绘美丽春光 又是一年芳草绿， 依然十里杏花红。 春回大地千山秀， 日照神州百业兴。
什么叫对仗？默读课文第2自然段， 把它的解释画下来。
上下联不仅字数相等，而且词 类相当„„
从刚刚学过的春联里选择你喜欢 的一幅，说说对仗的特点。
读读下面的春联，说说读音上有什么 特点。
仄仄仄平平仄仄
又是一年芳草绿，
平平平仄仄平平
依然十里杏花红
老师这里有一些被风吹乱的春联，同学们能不 能帮我对一对？ 家家致富家家乐 艳阳照大地 祖国与天地同寿 江山与日月争辉 处处迎春处处歌 春色满人间