2019年精选湘教版初中八年级上册政治思品第一单元 让青春充满活力复习巩固

2019年精选湘教版初中八年级上册政治思品第一单元让青春充满活力复习巩固
第1题【单选题】
八年级的女生李思逸收到一封男同学表示爱慕的信，小李理智的做法是( )
A、将信交给自己的好友处理
B、置之不理，再也不和该男同学交往
C、坦然接受，回信表示愿意交往
D、坦诚交流，表示愿意保存纯洁的同学友情
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
欣赏下面漫画，请你作出正确的抉择( )
①因为朋友，我们少了几分孤独，活得更加温暖，更加自在
②能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运
③因为朋友，我们能更好地与人相处，享受交往的快乐
④友谊的力量让我们得到成长
A、②③④
B、①③④
C、①②④
D、①②③④
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
平等是我们孜孜以求的目标，如果我们以理性的目光审视人类社会的发展历程就不难发现，平等总要受到一定社会条件的制约。

所以( )
①存在着一些不平等的现象是正常的
②改变弱势群体的生存状况任重道远
③平等不等于平均
④党和政府要为公民实现政治、经济、文化等各方面的权利，创造一个日益公平公正的社会环境
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①②③④
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
不同时期有不同的朋友。

下列对友谊理解正确的有( )
①友谊不是一成不变的
②要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊
③每一段友谊,都是生命中不可或缺的部分
④友谊是一场心灵的相遇
A、①②③④
B、①②④
C、①③④
D、②③④
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
“苟日新，日日新，又日新”这句话给我们的启发是( )
A、人生应该会合作，能包容
B、人生应该爱学习、会学习
C、人生应该早立志、立大志
D、人生应该不断超越自我，做“最好的自己”
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
在我难过的时候，是朋友在安慰我；在我高兴的时候，是朋友与我一起分享；在我遭遇挫折的时候，是朋友给我鼓励；在我得意的时候，是朋友将我唤醒。

材料说明( )
A、朋友就是一切，比父母更重要
B、交友就是为了利用他人
C、朋友见证了我们一起走过的成长历程
D、没有朋友，我们无法生存
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
宽容是中华民族的传统美德。

下列名言警句能体现这一传统美德的是( )
①海纳百川，有容乃大②前事不忘，后事之师
③鞠躬尽瘁，死而后已④以情恕人，以理律已
A、①④
B、②③
C、①③
D、②④
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
下列有关宽容的说法，错误的是( )
A、同学、朋友之间既要宽容友善，又要坚持原则
B、宽容不是软弱，而是一种发自内心的真诚和友善
C、家长、老师对我们进行批评教育，就是对我们不宽容
D、真诚地宽容别人能够增加自己的人格魅力，赢得别人的尊重
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
男女同学之间的正常交往，应做到( )① 落落大方，掌握分寸② 互相帮助，互相学习③ 心底无私天地宽，不需要考虑交往的方式、场合和时间④ 更要提倡男女同学之间的群体交往
A、①②③④
B、①②③
C、①③④
D、①②④
【答案】：
【解析】：
第10题【单选题】
有人说，人的美丑并不仅仅在于他的外在相貌如何，还在于他如何看待自己，这个观点主要说明人的美丑( )
A、取决于他人的评价
B、与全面认识自我相关
C、取决于集体的评判
D、与人的外在相貌无关
【答案】：
【解析】：
第11题【单选题】
下列关于友情的表述，正确的有( )
①友情是我们特别渴求的一种心理需要
②生活离不开朋友，人生离不开友情
③友谊的力量让我们得到成长
④结交到对自己成长有益的挚友是我们一生的幸运
A、①②③④
B、①②④
C、②③④
D、①③
【答案】：
【解析】：
第12题【单选题】
放学路上，几位同学看到一位右腿残疾的同学一瘸一拐地走着，便学他的样子走路，引来其他同学大笑，那位残疾同学非常难过。

小林见状，气愤地说：“如果你们是那位同学，你们会有什么感受？”小林同学的做法体现了( )
①换位思考，与人为善②故作高尚，其实和大家一样
③理解至上，善待他人④尊重他人，自觉维护弱势群体的尊严
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④
【答案】：
【解析】：
第13题【单选题】
合肥某中学17岁少年因追爱不成纵火伤人，年仅16岁的花季少女惨遭毁容，引发广泛关注。

同学们对此在网上展开讨论，其中正确的认识是( )
①青春期男女同学交往害大于利
②要学会调控情绪，做情绪的主人
③要把握青春情感，进行正常健康的男女同学交往
④与异性交往要学会保护自己
A、①②③
B、①③④
C、②③④
D、①②④
【答案】：
【解析】：
第14题【单选题】
男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒；女孩是首小诗，载着无比的温文尔雅。

异性同学的交往将这两种美好融在一起，其意义在于可以( )
①相互取长补短，让自己变得更加优秀
②扩大交往的范围，锻炼交往的能力
③消除性别差异，获得丰富的友谊
④相互帮助、相互学习、共同进步
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
【答案】：
【解析】：
第15题【单选题】
和谐的人际关系是人人渴望的，建立这样的人际关系必须由_____开始。

( )
A、体谅
B、谅解
C、理解
D、宽容
【答案】：
【解析】：
第16题【单选题】
从近几年青少年违法犯罪的调查中发现，因为交友不慎导致违法犯罪的比例在70%以上。

这一数据带给我们的教训是( )
A、不能过于相信别人
B、交友的圈子不能太大
C、要慎重交友，不交损友
D、要广交朋友，乐交益友
【答案】：
【解析】：
第17题【单选题】
2009年1月22日乌鲁木齐在线：为了解中学生对于性知识的认识现状，本报近日做了一份问卷调查，从调查结果来看，近四成中学生是从网络中获取性知识，书本性教育已经跟不上中学生们青春的舞步。

回答“你认为中学课本中对于性的讲解到位吗？你认为怎么讲才是合适的？”问题时，调查结果如图：对中学生进行性教育，你的看法是( )
①有必要，有利于中学生正确认识自己的生理②没必要，不利于青春期男生女生的健康成长
③有必要，有利于青春期男女正确规范自己的性别行为④没必要，会诱发青少年违法犯罪，不利于社会的和谐发展
A、①③④
B、②③④
C、①③
D、①②④
【答案】：
【解析】：
第18题【判断题】
青春期的我们存在逆反心理是正常的，不会影响与父母的沟通。

( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第19题【问答题】
●珍爱青春把握情感据报道，2002年9月开学时，北京某中学将新入学的高一年级新生分为5个男生班和5个女生班，各占一个楼层进行教学。

该校主管行政的何老师表示，男女生分班从某种程度上可以避免中学生早恋的发生。

学校的这种尝试也得到了家长委员会的全力支持。

你赞成男女生分班的这种做法吗？说说你的理由。

【答案】：
【解析】：
第20题【材料分析题】
小李长相平平，嘴巴大，戴着牙套，因此总有人对他的长相进行调侃，以致一向阳光的他深感郁闷。

后来，小李参加校园演讲大赛，以精彩的表现赢得了一等奖，他终于重拾信心，走过了这段郁闷期。

这时他才明白，长相不是最重要的，人的身上要有闪光点才重要。

一向阳光的小李为什么经过了一段郁闷期？他后来又是通过哪些途径重新认识自我的？
小李获得一等奖重拾自信对你有哪些启示？
一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。

请你谈谈如何成为一名最美中学生。

【答案】：
【解析】：
第21题【材料分析题】
【反思与清理】
材料：在人与人交往中“开玩笑”是常见的生活现象。

问题：
依据所学知识及上述材料，请判断下列说法是否正确。

①小林及时道歉的行为符合公民基本道德规范的要求。

②赵某好友乐于接受“四眼哥”的昵称，是缺乏自信的表现。

请运用所学知识，依据上述材料，谈谈你对“开玩笑”的认识。

【答案】：
【解析】：
第22题【材料分析题】
诺贝尔文学奖获得者莫言说：我生来相貌丑陋，村子里很多人嘲笑我，学校里几个性格霸蛮的同学甚至为此打我，我回家痛苦，母亲对我说，儿子，你不丑，你不缺鼻子也不缺眼，四肢健全，丑在哪里？而且只要你心存善良，多做好事，即便是丑也能变美。

后来我进入城市，有一些很有文化的人依然在背后甚至当面嘲笑我的相貌，我想到了母亲的话，便心平气和地向他们道歉。

材料中的对话蕴含了一些认识自我的正确观点，你知道是什么吗？请写出来。

莫言因相貌被人欺负、嘲笑，到后来成为让世界尊敬的作家，告诉我们：通过不懈的努力，可以使自己变得更好。

那么，你打算如何做更好的自己呢？
【答案】：
【解析】：
第23题【材料分析题】
前不久，小刚和同桌闹了点小矛盾，受了点委屈。

自此以后，小刚在家不愿意和父母交谈，在学校不和同学一起玩耍，集体活动不想参加，见到老师总是绕道而行，回家也不愿意和同学结伴同行。

结合材料，运用“热爱生活”有关知识回答以下问题:
长期下去，小刚会产生什么心理?
这种心理有什么危害?
假如你是小刚的同学，请你给他出出主意，如何改变这样的状况。

（三条建议）
【答案】：
【解析】：
第24题【综合题】
小李同学展示了公交上拍到的两个镜头：
结合上述两个镜头说明宽容友善的重要性有哪些？
宽容友善要适度、合法。

请你谈谈如何正确把握宽容友善？
【答案】：
【解析】：
第25题【综合题】
小建是八年级（2）班的班长。

一天，老师找他了解小奎的情况，因为小奎最近行为反常，上课精神恍惚，成绩直线下降。

小建知道小奎最近在网上交朋友，正热火朝天地谈“恋爱”，并曾向小奎保证不把此事告诉任何人。

面对老师的询问，小建很为难。

如果小建告诉老师实情，可能有什么结果？
""
如果小建履行对小奎的承诺，可能有什么结果？
""
假如你是小建，你会怎么办？为什么？""
【答案】：
【解析】：。