湖北省八年级(五四制)上学期语文期末考试试卷

湖北省八年级（五四制）上学期语文期末考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共5题；共10分)
1. （2分）下列划线字注音全对的一项是（）
A . 锲（qì）而不舍根深蒂（dì）固
B . 孜（zhī）孜不倦格（gé）物致知
C . 狂妄（wàng）自大玄（xuán）虚
D . 豁（hè）然贯通要诀（jué）
2. （2分）选出下面句子中书写有错误的一项是（）
A . 枕我的头颅，白发盖着黑土
B . 我便坦然睡去，睡整张大路
C . 饕餮地图，从西湖到太湖
D . 到多鹧鸪的重庆，代替回乡
3. （2分） (2017九上·武威期末) 下列句子中划线的成语使用正确的是（）
A . 随着最后一个隧道竣工剪彩，这条南北交通大动脉豁然开朗。

B . 为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑，设计了各种造型的航空模型。

C . 对于叔叔回国这桩十拿九稳的事，大家还拟定了上千种计划，甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所别墅
D . 《敬业与乐业》是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句话，无中生有造出来的。

4. （2分） (2020七下·东坡期末) 下面句子没有语病的一项是（）
A . 眉山三苏祠是国内规模最大、保存最完好的“三苏”纪念祠堂。

B . 随着眉山市各学校科学制定了疫情期间教学和管理方案，使同学们在家学习有了科学指导。

C . 眉山师生在青少年科技创新大赛中喜获佳绩，获奖师生看到自己取得的成绩忍俊不禁地笑了起来。

D . 能否珍惜水资源，是人类持续发展的关键。

5. （2分）(2013·益阳) 填入下面横线处的句子，排序恰当的一项是（）
无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运动着。

我们看得见的星星，绝大多数是恒星。

______________，______________，______________，______________。

可是，当你看到静静的夜空中闪烁着寒光的小星星的时候，说不定还会把它们当做萤火虫呢。

①汹涌的热浪不断地从这些大火球吐出来，射向广漠的宇宙空间。

②即使是最坚硬的金属，一接触它们的表面就会熔解，甚至化为气体。

③看上去它们好像是冷的，但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳。

④它们的热度非常高，表面温度至少有三干摄氏度。

A . ①②④③
B . ③②④①
C . ③①④②
D . ①④②③
二、语言表达 (共1题；共1分)
6. （1分）仿例造句(字数不要求与例句相等)
例句：生命像火焰，火在舞蹈，那扭动、变形的舞姿是火的生命张力的表达。

三、名著阅读 (共1题；共2分)
7. （2分）(2012·泰州) 名著阅读。

（1）鲁迅先生的回忆性散文集《________》有着“温馨的回忆与理性的批判”风格，其中收集了《藤野先生》《从百草园到三味书屋》《________》等10篇文章。

（2）“智取生辰纲”是《水浒传》中的精彩章节，请借助阅读经历，完成下面两小题。

①简要说出“智取生辰纲”这一故事情节中的两个关键的行动步骤。

②智取生辰纲能够成功，除了人的因素外，也离不开自然条件的“相助”，请简要说出有利于智取的两个自然条件。

四、句子默写 (共1题；共6分)
8. （6分）(2019·天津) 请将下面古诗文语句补充完整。

（1）大漠孤烟直，________。

（王维《使至塞上》）
（2）感时花溅泪，________。

（杜甫《春望》
（3） ________，天涯若比邻。

（王勃《送杜少府之任蜀州》
（4） ________，千里共婵娟。

（苏轼《水调歌头》）
（5）北风卷地白草折，________。

（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（6）非淡泊无以明志，________。

（诸葛亮《诫子书》）
（7）李白在《行路难》（其一）中，既展现自己乐观、自信的品格，又表现对理想执着追求的诗句是：“________，________。

”
五、诗歌鉴赏 (共1题；共7分)
9. （7分）古诗阅读，答题。

不见①
[唐] 杜甫
不见李生久，佯狂真可哀！
世人②皆欲杀，吾意独怜才。

敏捷诗千首，飘零酒一杯。

匡山③读书处，头白好归来。

【注】①这首诗写于杜甫客居成都的初期，杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释，遂有感而作。

②世人：指统治集团中的人。

③匡山：李白少时读书的大匡山，在今四川北部。

（1）如何理解诗中“可哀”二字蕴涵的情感？
六、文言文阅读 (共1题；共13分)
10. （13分）阅读下面两篇文言文，完成下面题目。

（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

（选自柳宗元永州八记之《小石潭记》）
（乙）自渴①西南行不能百步，得石渠，民桥②其上。

有泉幽幽③然，其鸣乍大乍细。

渠之广或咫尺④ ，或倍尺⑤ ，其长可十许步。

其流抵大石，伏出其下。

逾石而往，有石泓⑥ ，昌蒲被之，青鲜环周。

又折西行，旁陷岩石下，北堕⑦小潭。

潭幅员减百尺，清深多倏鱼。

又北曲行纡余⑧ ，睨若无穷，然卒入于渴。

其侧皆诡石、怪木、奇卉、美箭⑨ ，可列坐而庥⑩焉。

风摇其巅，韵动崖谷。

视之既静，其听始远。

（选自柳宗元永州八记之《石渠记》）
[注] ①渴：指袁家渴（一条溪水的名字）。

②桥：架桥。

③幽幽：水细流的样子。

④咫尺：古代称八寸为咫。

咫尺，比喻很近的距离。

⑤倍尺：二尺。

⑥泓：深潭。

水深而广。

⑦堕：落，流。

⑧纡余：曲折伸延。

⑨箭：小竹。

⑩庥（xiū）：同“休”，休息。

（1）下列句子朗读停顿正确的一项是
A . 全/石以为底，近岸，卷/石底以出。

B . 潭西/南而望，斗折/蛇行，明灭可见。

C . 有泉/幽幽然，其鸣/乍大乍细。

D . 潭幅员减/百尺，清深/多倏鱼。

（2）解释划线词。

①心乐之乐②水尤清冽③昌蒲被之④然卒入于渴
（3）翻译文中画线的句子。

①其岸势犬牙差互，不可知其源。

②视之既静，其听始远。

（4）甲乙两文都写到小潭，它们的共同特点是什么。

两文通过景物描写，触景生情，都抒发了作者怎样的思想感情。

七、现代文阅读 (共2题；共47分)
11. （25分）(2019·包头) 阅读下文，完成小题。

牡丹为何被誉为“花中之王”
①“看遍花无胜此花，剪云披雪蘸丹砂。

开当青律二三月，破却长安千万家。

”这首诗赞美的就是牡丹。

牡丹是多年生落叶小灌木，归类于毛茛科、芍药属。

其花大色艳，香气袭人，素有“花中之王”的美誉。

在清代末年，牡丹曾是国花。

②从花色上分，牡丹素以八大色著称，如白色的“夜光白”、蓝色的“蓝田玉”、红色的“火炼金丹”等。

在同一色中深浅浓淡也各不相同，姚黄、魏紫，欧碧、赵粉被称为牡丹四大品种。

这里单说“魏紫”，出自五代洛阳魏仁博家，花紫红色，花呈荷花形或皇冠形。

花期长，花量多，花朵丰满，被推为“花后”，宋代有诗赞云“姚魏从来洛下夸，千金不惜买繁华。

”
③牡丹本是中国特有的木本名贵花卉，有数千年的自然生长和1500多年的人工栽培历史。

牡丹作为观赏花木栽培，最早出现在南北朝时期。

《太平御览》中有谢灵运关于牡丹的记载：“永嘉水际木间多牡丹。

”唐代刘禹锡《嘉话录》记载：“北齐杨子华有画牡丹。

”
④从中国牡丹的发展史可看出，牡丹起源于陕甘秦巴之地，随着历代栽培地沿革转移，形成以黄河中下游为主要栽培中心，其他产地为次要栽培地的格局。

牡丹适应性较强，产地亦广，现在不仅在中国栽培甚广，还早已引种到世界各地。

⑤牡丹自古以来引无数文人墨客讴歌赞美，牡丹第一次在文学作品中出现是在2400多年前的《诗经》．作为爱情的信物被提及——“维士与女，伊其相谑，赠之以芍药”，这明明写的是芍药，为什么要说是牡丹呢？原来古时候，牡丹和芍药是不分的，后来有了木芍药和草芍药的说法，再后来木芍药就成了牡丹。

唐代刘禹锡在《赏牡丹》一诗中赞云：“庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。

唯有牡丹真国色，花开时节动京城。

”白居易在《买花》诗中写道：“帝城春欲暮，喧喧车马度。

共道牡丹时，相随买花去。

”陆游的《赏花至湖上》写道：“良辰乐事真当魁，莫遣匆匆一片飞。

”《栽牡丹》中：“携锄庭下掘苍苔，墨紫艳红手自栽”，写出了他赏牡丹、栽牡丹的生活乐趣。

又有民谣曰“谷雨三朝看牡丹”，牡丹花一般在暮春开放，迟开不争春，这点也引起诗人、词家的赞美，据初步收集，历代文人专写牡丹的诗词就有四百余首，其中以唐、宋两朝为最多，共130多人留下270首优美的诗词，仅苏轼一人就有三十多首，
⑥“剪裁偏得东风意，浅薄似矜西子妆。

雅称花中为首冠，年年长占断春光。

”牡丹在花卉界独树一帜，蕴含着丰富的精神文化底蕴，体现了我国传统文化的独特魅力。

（作者：刘慧慧慧有改动）
（1）牡丹为何被誉为“花中之王”？
（2）概括②～④段的说明内容。

（3）第③段使用了什么说明方法，有何作用？
（4）第⑤段画线诗句和《爱莲说》对“牡丹”分别寄寓了怎样的思想感情，原因是什么？
12. （22分） (2017八下·玄武期末) 阅读下面文章，完成下列小题。

新年怀旧
丰子恺
童年新年的欢乐，始于新年的前夕。

大年夜的夜饭，我故意不吃饱，好享受夜间游乐中的小食。

从黄昏至黎明，街上携着灯笼收账的人络续不绝。

收账的人，最初来在黄昏时，第二次来在半夜，第三次来在后半夜。

收不上时就放弃不收，说道“带点老亲”，很客气地告别。

平日天一黑就关门，这一天通夜开放，灯火满街。

我常常跟了我们店里的收账员，向各店收账。

访问各店，在我是一种趣味。

他们有的请年菩萨，有的准备过新年。

还有的在那里掷骰子。

认识我的，还拿本店产的食物送给我吃。

我吃饱了东西回到家里，里面别是一番热闹：灶间里拥着大批人看放谷花。

放的人一手把糯米谷撒进镬子里去，一手拿着一把稻草不绝地在镬子底下撩动。

那些糯米谷得了热气，起初“啪，啪”地爆响，后来米脱出了谷皮，渐渐膨胀起来，终于放得像朵朵梅花一样。

这些梅花在欢呼声中出了镬子，就被拿到厅上的桌子上去挑选。

八仙桌中央堆了一大堆谷花，张开笑口的男女老幼你一堆，我一堆，竞相拣出纯白的谷花来，放在一只竹篮里，预备新年里泡糖茶请客人吃。

我也参加，但任务不是拣而是吃。

那白而肥的谷花又香又燥，比炒米松，比蛋片脆，是难得尝到的异味。

元旦的下午，大街小巷，鼓乐之声遥遥相应。

现在回想，这种鼓乐最宜用为太平盛世的点缀。

丝竹管弦固然幽雅，但最富有大众性的乐器，莫如打击乐器。

俗语云：“锣鼓响，脚底痒。

”打击乐器是对大众最有号召力的乐器。

除大锣鼓外，还有小锣、班鼓、檀板、大铙钹、小铙钹等，都不能演奏旋律，只是同样节奏的反复，在轻重缓急中加以变化。

像我，十来岁的孩子，略略受指导也能参加新年演奏。

其音节浩荡，是华丽盛大的。

在近处听时，心会忙着和它共鸣，无暇顾到他事。

从远处听时，似觉远方举行着热闹的盛会，不由心生向往。

试想：我们一个数百户的小镇同时响出好几处的浩荡的鼓乐来，云中的仙人听到了，也会羡慕盛世黎民的欢乐呢。

新年的晚上，我们又可从花炮享受眼福。

最好看的是放万花筒。

大人们一到新年，似乎袋里都是闲钱。

斥两百文购大万花筒三个，摆在河岸一齐放起来。

河水反照着，映成六株开满银花的火树，这般光景真像美丽的梦境。

东岸上放万花筒，西岸上的少年岂肯袖手旁观呢，势必在对岸上也放起一套来。

或者高高地放几十个流星到天空中，更引起远处的响应；或者放无数雪炮，隔河作战。

闪光满目，欢呼之声盈耳，火药的香气弥漫在夜天的空气中。

当这时候，全镇男女老幼似乎都以游戏为职业。

新年里孩子们每天总要访问爆竹店一次，而我格外热心。

我曾把鞭炮拆散来，改制成无数的小万花筒，其法将底下的泥挖出，将头上的引火线拔下来插入泥孔中，倒置在水槽边上燃放起来，宛如新年夜河岸上的光景。

虽然简陋，但神游其中，想象得比河岸上的光景更加壮丽。

这种游戏只限于新年内，平日是不被许可的。

到现在，偶尔闻到火药气时，我便立刻联想到新年及儿时的欢乐。

二十多年来，我或为负笈，或为糊口，频频离开故乡。

上述种种，在这二十多年间渐渐消灭。

但希望每年有个像“新年”的新年，以调剂一年来工作的辛苦。

我想这像“新年”的新年一定存在着，将来总有一天会来到的。

（选自百花文艺出版社《丰子恺散文精编》，2001年版，有删节）
（1）用动宾短语依次概括文中“我”的新年趣事。

________听鼓乐声________ ________
（2）根据括号里的要求回答问题。

①那些糯米谷得了热气，起初“啪，啪”地爆响，后来米脱出了谷皮，渐渐膨胀起来，终于放得像朵朵梅花一样。

（自选一个角度赏析该句）
②俗语云：“锣鼓响，脚底痒。

”（结合上下文，说说你对这句俗语含义的理解）
（3）综合全文来看，下面的描述与尾段作者认为“像‘新年’”的新年记忆不完全符合的一项是（）
A . 收账时双方一团和气，宛如主客，收账者不咄咄逼人，反而能与人为善。

B . 即使是乡间小镇也能有数台热闹的鼓乐表演，参与者众多，酬谢仙人赐福。

C . 大人比平时舍得花钱，竞相用花炮欢庆新年，常常引得全镇人围观欢呼。

D . 儿童比平时自由快乐，能吃到各处美食，各处玩耍，受到大人们的优待。

（4）下面链接材料与本文的语言风格有相近之处，试结合本文举例分析。

鸭蛋络子挂了多半天，什么时候孩子一高兴，就把络子里的鸭蛋掏出来，吃了。

——汪曾祺《端午的鸭蛋》
八、命题作文 (共1题；共5分)
13. （5分）生活中，我们常常会遇到许多困难，如学习上有拦路虎，思想上有包袱，感情上有疙瘩等，但我们又常常能得到乡亲邻里、同学老师、父母长辈们的热情关怀和帮助。

请你就以上某一方面为内容，以“当_________的时候”为题目，写一篇600字以上的记叙文。

文中不得出现你所在学校的校名，以及教师、同学和本人的真实姓名。

参考答案
一、选择题 (共5题；共10分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、语言表达 (共1题；共1分)
6-1、
三、名著阅读 (共1题；共2分)
7-1、
7-2、
四、句子默写 (共1题；共6分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
8-6、
8-7、
五、诗歌鉴赏 (共1题；共7分)
9-1、
六、文言文阅读 (共1题；共13分)
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
七、现代文阅读 (共2题；共47分)
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
八、命题作文 (共1题；共5分) 13-1、。