暑假教师培训总结10篇

暑假教师培训总结10篇
老师, 这个职业是人类社会最古老的职业之一。

遵照行业标准, 在时间节点内, 依据职称和专业, 向学生传授科学文化经历技术。

以下是我打算的暑假老师培训总结范文, 欢送借鉴学习。

暑假老师培训总结1
今年暑假, 我校组织了为期十天的老师培训, 培训内容不仅丰富全面, 而且特别细致。

从中小学老师职业道德及修养到怎样成为一名合格的人民老师;从学校教育教学工作思路、详细打算到任课老师该如何上好课、如何布置作业;从如何搞好班级管理到问题学生的个案分析等等。

许很多多与我们老师自身工作休戚相关的问题都在几天的培训中找到答案, 平常老师们都在各自的工作岗位上努力备课、上课、批改作业, 根本无暇抽出时间进展全面的培训, 所以这次暑期培训就显得更加难能珍贵!
在培训期间, 校长带着大家学习了《中小学老师职业道德及修养》。

虽然这一话题每年提起, 但是已从教多年的我通过今年的培训, 才真真实切意识到, 职业道德修养对于老师这个职业而言, 是多么重要。

因为作为一名老师, 他的一言一行都是学生眼中的典范和标准。

老师在学生心目中的地位是很高的, 在某种年龄阶段, 老师的形象之
高大甚至超过他们的父母。

因此老师的言行干脆影响和关系到学生将来的品德开展。

老师必需具备高尚的职业道德, 这是老师这一职业的特别性, 也是倍受家长和社会关注的焦点。

我觉得《老师的职业道德及修养》, 与我们老师的日常工作休戚相关, 集中表达在老师的教育责任感, 关爱学生及教学质量三方面。

要想成为一名合格的老师, 就应当具有剧烈的工作责任感, 只有剧烈的责任感才能带动起工作的热忱和动力, 才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部精力。

我们要时刻留意自己的言行并留意学生的反响和改变, 为学生树立好的典范, 改正不良习惯。

比方改正吸烟的习惯、改正随地吐痰的习惯都是老师的根本责任。

假如缺乏对学生负责的心态, 又如何将工作热忱融入自己的工作中呢?更别谈兢兢业业地为学生效劳了。

光有责任感还不够, 老师不应只成为学生的导师和帮手, 更应当是学生的挚友。

所以关怀、爱惜学生是一个好老师最至少的要求, 也是剧烈责任感的表达和升华。

关爱学生首先应当是对学生人格的敬重, 以公允客观的眼光去对待和评价每一个学生, 不能以偏见、片面的看法对待他们。

除了关怀他们的学习以外, 还应关注他们的心理安康, 引导他们向着踊跃、乐观、上进的方向开展。

除了关怀他们在校的行为, 还应了解他们课堂以外的生活, 以便刚好、适当、全面地协助和引导他们安康成长。

老师的职业道德修养更重要的还要表达在教学质量上。

老师最重要的职责就是教书育人。

老师应无私地奉献自己的学问, 传授学生最新的文化, 保证教学质量。

教育可以是一件简洁、轻松的事, 也可以是一件困难的事, 关键看一个教师如何对待。

假如只是单调地将课本上的学问从前至后讲完, 这就是件很简洁的事。

假如要在学问传授的过程中, 既能引导学生举一反三, 学会学习, 又能懂得思索, 主动学习, 这就是件困难的事。

优秀教师面对不同学生, 探究不同的教学方法, 坚持分层教学, 因材施教, 这是特别不简单的, 同时也是我们老师的责任。

在培训中, 学校还组织了局部光华学校老员工及局部优秀老师作了《和光华一起成长》、《师德标兵》等报告。

听了报告, 我深有感受, 身为一名老员工, 我亲身感受着学校从小到大, 从当时的几十个学生壮大到此时此刻的几百个学生, 这开展过程中的每一小步改变, 无不验证着学校高层领导的英明决策, 无不凝聚着光华员工的辛勤付出。

学校开展的同时, 也为每一位员工尤其是年轻员工, 创设了足够的成长空间。

回忆自身几年的改变, 虽然没有取得什么骄人的成果, 但对学校为自身开展供应的这一平台仍心存感谢。

老员工及优秀老师的报告犹如一餐丰富的的精神食粮, 使我进一步坚决了信念, 坚信大光华学校会一步一步走向辉煌, 同时我们也深刻意识到, 在学校不断开展壮大的过程中, 我们唯有不断提高自身实力, 不断充溢自己, 才能跟上学校开展的脚步。

十天的校内培训即将完毕, 培训之初因耽搁假期而满腹牢骚, 现已荡然无存, 培训中的全部收获, 将结合日后的实际运用到自己工作中去。

我们从教之路任重而道远, 尽管“路漫漫其修远兮”, 但“吾将上下而求索”。

暑假老师培训总结2
伴着淅沥的雨和凉爽的风, 为期一周的暑期老师培训完毕了, 请允许我在这里真诚地表达我的谢意。

感谢教育局领导, 组织了这次让我终身难忘的特别的培训经验, 给了我这个难得的与名师共同沟通, 共同学习, 共同进步的时机。

我是湖北咸丰一名平凡的小学老师, 我虽然很酷爱小学教育事业, 但理论学问与实践操作实力尚处于低水平阶段。

在这次培训中, 我谨慎倾听了各位专家和名师的授课, 感觉受益匪浅, 并把我的心得与体会记录下来, 与各位老师共勉。

我县于20__年秋季学期正式开设了从小学三年级至六年级的学科课程, 而今, 我也经验了很多的课程培训, 但唯独这次的武汉培训之行, 虽然时间短, 但是收效却是巨大的。

一周的学习是短暂的, 但通过《简笔画在小学教学中的运用》、《课堂教学设计》、《小学教具制作和板书设计》、《小学课堂用语》等课程的学习, 使我在思想上、业务理论上、工作实践上都受益匪浅, 同时也看到了自己与他人的差距,
明确了自己在教学上的奋斗目标, 同时, 也进一步了解和把握了新课改的开展方向和目标, 反思了以往工作中的缺乏。

一些对教育教学工作很有见解的省、市教研员以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述, 使我的教育教学观念进一步得到更新。

下面是我通过培训获得的几个方面的体会：在此, 我想谈谈自己的一些感想和体会：
一、倾听专家讲座, 感受名师风采。

此次给我们授课的教师根本都是来自小学英语教研员和来自教学一线的教师。

我要特殊感谢和我们共同相处一周, 敬职敬业的教师们, 他们随意而不失严谨, 广博而不失幽默的教学风格, 都给我留下了特别深刻的印象, 也让我从中受益匪浅。

二、体验新的教学模式和教学方法。

教学总在不断的总结和尝试。

在教学模式和方法上, 必须要重体验、重实践、重参加、重缔造。

这就要求我们老师在教学设计上要贴近生活, 符合学生爱好的需求, 我们给学生设计的教学内容要能引起学生的爱好, 例如单词教学、会话表演、嬉戏活动等;教学的语言材料要真实、管用。

学生在课上通过用中学、学中用, 反复实践, 学用结合。

采纳多种媒体的现代化教学手段, 创设良好的语言环境和充分的语言实践时机, 优化教学过程。

三、努力钻研, 不断充溢自己。

敏捷多样的教学方法来自哪里?来自不断更新的教育理念, 来自我们的不断开展的教育实践, 来自我们孜孜不倦的探究探究和学习。

在今后的工作中, 我要把学到的学问, 多用在实际教学中去, 力争使自己和学生共同进步, 为英语教学做出自己的奉献。

感觉到授课教师们学问真的很渊博。

我更加明白了一个道理：一桶水和一碗水的关系!教师要教好学生, 没有丰富的科学文化学问是不行的。

所以上课之余, 我利用了许多空余时间书店买许多相关的书籍, 我想, 这次培训完之后我要好好刻苦学习自己的专业学问以及相关的教学理论学问, 来充溢自己的大脑!
此次培训为我们供应了一个很好的学习时机, 开阔了我们的视野, 增长了我们的见识。

我发觉自身在教学上存在着很多的缺乏之处, 作为年轻老师, 作为一线老师, 我感到肩上的担子更重了, 我必须要多努力学习。

今后, 我会在教材的钻研上多下功夫, 在新的课程改革的带动下, 转变教育思想变更教学模式, 实施真正意义的主体性教学, 我会尽量将学到的学问技能运用到课堂教学中。

我会加倍努力, 在以后的教育教学中勤于思索, 擅长分析, 争取成为一名优秀的小学老师!
暑假老师培训总结3
通过这次暑假的师德培训, 使我更深的相识了和谐教育,它的内涵包括:与社会和谐;与老师职业的和谐;与教育对象的和谐;与职业同伴的和谐;自我和谐。

我们的工作区分于其他劳动的一个突出特点是, 我们的工作对象是“人”。

在班主任培训时, 资深的周红五博士也阐述了“把学生当人看”的教育实质。

它们不仅使我相识到生活中充溢爱, 更使我懂得如何成为一个高尚的人, 一个懂得关爱学生的老师。

老师如何爱学生?我想老师应当正确把握好“爱”的艺术, 用好自己神圣的爱。

前面都做好了, 为什么不一如既往, 有始有终呢?爱是细腻的, 爱是细致的, 我们要专心的让他们体会到在自己最须要的时候去爱他们。

心、真诚地赏识学生, 努力去发觉学生身上的闪光点, 不断以学生好的一面来鼓励学生, 使学生对自己有信念。

三、树立以生为本的班主任工作理念
我们知道有什么样的班主任就会有什么样的学生。

传统的教育是
更多地表达老师的作用, 老师要求学生做什么, 学生就做什么, 是强带有强制和强迫性的, 这样就抑制了学生的特性开展, 无视了学生是活生生的人, 是个有自己思想的人。

而现代教育观那么着重强调必需以学生为中心, 把学生也看作是学校的主子, 而且要求班主任的工作到处以学生为中心, 在选择教育方法时必需考虑到学生的特点, 弄清学生想什么, 关怀什么, 要有针对性的开展工作。

因材施教, 严格管理, 正确引导是以生为本教育观念的主线。

相识到这些以后, 我坚信, 在今后任职班主任管理班级的工作中我必须多会从学生的角度启程考虑, 树立以生为本的班主任工作理念, 还学生一个属于学生自己的天地。

暑假老师培训总结4
暑期为期十天的研修就要完毕了, 回忆这十天的培训, 有汗水, 更有收获。

在这十天培训中, 我倾听了名师精彩的讲座, 感受了教学名师的风采, 也更新了教学观念。

各位专家的精彩讲座和指导教师的点评给了我许多启示, 让我受益匪浅, 更激起了我的反思。

反思是老师的一块“自留地”, 只有不断耕耘, 才能检讨自己的教育理念与行为, 只有不断的更新自己的学问, 不断提高自身素养, 不断的完善自己, 才能教好学生。

也学习了许多很有用的教学思路, 对必修三和必修四德教学有了总体的把握, 并对各个单元的重点进展了研讨和探
究。

通过完成作业, 让我们对教学的思路和方法有了更深的思索;通过在线研讨, 我们把平常存在的问题提出来, 大家相互帮助, 相互解决;通过专家和指导教师的点评, 让我们找到了自己的优点和缺乏, 为今后我们的教学指明白方向。

1、通过培训我相识到：在今后的教学中, 应立足于自己的本职工作, 加强理论学习, 转变教育教学观念, 踊跃实践新课改, 铺设好自己的专业化开展之路。

2、通过培训学习, 我深深地相识到课程是要面对全体学生的, 是要考虑到学生的个别差异性的。

因此, 我们要变更老师的角色, 成为学生的挚友。

老师要学会观赏每一位学生, 发觉每一位学生的闪光点。

在教师的关注中, 学生不仅会喜爱教师, 喜爱上课, 产生融洽和谐的师生情感, 还会在课堂上踊跃表现, 欢乐开心地去学习。

培训是完毕了, 但是真正的历程才刚刚起先, 老师的学习和教学探究是无止境的, 这还须要自己在以后的教学中不断的充溢自己, 不断的学习, 不断的提升, 不断加强修养才能胜任教育这项工作。

正如有的教师所说的, 培训收获不是一篇文章, 重要的是在以后的教学中能发挥作用, 这才是培训的真正目的。

暑假老师培训总结5
本人除x月__日到老师进修学院参与《科学》新教材培训, 没能出席学校该天的会议外, 本次暑期老师培训, 本人都严格遵照学校的要求, 遵守纪律, 不迟到早退, 在培训过程中, 谨慎听取领导讲话, 并做了具体的记录。

通过本次培训, 本人无论在思想政治素养方面、教书育人实力方面, 还是在科学文化修养方面, 都会有所提高和加强。

现将本次培训的心得体会总结如下。

听了李逢吾教师关于如何优化课堂教学的讲座, 收获良多, 受益非浅。

李教师把教学的五个环节进展逐个具体解读, 对以后教师优化课堂教学有所协助。

当前我校课堂教学存在的弊端, 本人认为主要就是课堂教学的有效性。

许多教师不能在课堂中使学生到达所要求的目标, 实现预期目的。

因此导致主课挤占副课的现象比拟紧要。

要提高课堂教学的有效性, 老师要始终坚持不断学习, 努力提高自己的课堂教育教学实力及思想政治素养, 每天留出必须时间进展反思, 争取有所进步。

针对我校是乡镇学校, 学生根底薄弱的特点, 老师在课堂教学之前就对某些学生进展辅导, 为有效的课堂教学打好根底, 把工作做到前面。

总之, 本人认为要提高课堂教学的有效性, 要从老师和学生两方面入手, 两手抓, 两手都要硬。

以上只是本人的一点粗浅相识, 不对之处敬请指正。

在向抗震救灾英雄老师学习的过程中, 特殊是在听取四川汶川
中学校长的报告时, 深受感动, 不禁热泪盈眶。

我要学习他们生死关头, 临危不惧, 舍生忘死, 奋不顾身, 拼死爱护学生的英勇献身精神;学习他们危难时刻, 坚守岗位, 忠于职守, 不畏困难险阻, 奋力抢救学生的拼搏精神;学习他们大灾面前, 化哀思为力气, 激昂精神, 不屈不挠, 快速投身重建家园, 复原正常教育教学秩序的自强不息精神。

本人谨慎自学了《中小学老师职业道德标准》、《向抗震救灾英雄老师学习的确定》及《老师学习资料》。

依据本次培训和校长讲话精神, 本人今后要加强自身的科学文化修养, 多读一些历史、哲学、人物传记等方面的书, 努力把自己的综合素养提高到一个新的台阶。

我深知自己有这样那样的缺点和缺乏, 在今后的工作过程中, 将不断坚持学习, 努力提高和完善自己。

正所谓金无足赤, 人无完人, 请领导努力多看看我的优点, 少打击, 多鼓舞和支持, 多谢, 我会进步的。

暑假老师培训总结6
“老师”一个平凡而又宏大的职业, 在经过了开学前的一次新老师培训之后我最终踏上讲台成为了一名老师。

那时的兴奋难以言表因为最终可以站在讲台上去实现自己的人生价值, 把自己所学的学问传授给学生。

转瞬间三个月过去了, 我也慢慢体会到了作为一名老师的酸甜苦辣。

这次组织的新老师培训, 对我们都特别有意义, 因为我们工作过了就能有切身的体会。

短短的五天培训特别短暂珍贵, 内容涉及许多：有新时期师德行为标准培训, 教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座, 还有安吉县有效课堂标准年综述及学生心理辅导与家庭教育的讲座。

在参培的5天时间里, 我们过得充溢而有意义。

班主任把我们的生活、学习都支配得井井有条, 考虑锝特别详尽周到。

使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。

专家们为我们打算了丰富的精神大餐。

我从中吸取了更多的养分。

变得更加有精气神了。

一、对学校的前景充溢了信念, 也对自己选择人民老师的职业无怨无悔
在这次培训的开学典礼上, 学校领导做了热忱洋溢的讲话, 对我们参加到师专这个大家庭表示了热情的欢送, 也介绍了学校将来的美妙蓝图, 并且勉励我们努力学习, 谨慎工作, 完成这次培训的任务。

这些都使我更加对我们学校的前途充溢了信念, 也坚决了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充溢盼望的热土的信念。

二、谨慎学习教学规章制度、常规和教学方法, 做一名合格的高校老师
虽然在来到师专以前, 我已经积累了很多的工作经历, 但是做一名人民老师, 尤其是一名高校老师, 对其中的很多工作标准和制度还是非常生疏的。

教育处的纪勇平处长给我们具体介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法, 并结合多年来的很多相关事例作为典型范例。

这些都使我深受教育和启发, 我相识到要成为一名合格的高校老师不是一件简单的事情, 犹如其他的工作部门一样, 同样有着许多的规章制度要遵守, 同样要付出艰难的努力;我相识到, 作为高校老师, 要有剧烈的工作责任心, 必需坚持教学领域的社会主义方向, 要以教书育人为己任, 要将传授学问和思想教育有机结合起来, 寓思想品德于教学之中。

同时, 要严格教学标准和坚守学校的各种教学规章制度, 防止教学事故的发生, 从而确保教学任务的顺当完成。

三、相识到高校教学不仅是一项工作, 更是一门艺术, 须要长时间的积累和摸索
从前作为一名学生, 对老师的工作始终非常崇敬, 但是对如何才能够不仅成为一名合格的老师, 而且能够成为一名优秀的老师还是缺乏相识的。

郑伟鹏教师以他丰富的教学经历为我们做了一次生动的报告。

他从高校老师的构成、对高校教学概念的相识、教学观念的转
换、大学课程内容的根本特点、大学教学过程的根本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。

通过听讲和自己的谨慎体会, 使我对高校老师的内容和特点的相识从模糊到清楚、从茫然到豁然, 的确感到受益非浅。

我相识到, 高校老师的教学是一个教与学的相互关系, 是一个老师和学生共同参加的活动, 教学并非只是老师简洁的讲授, 而是一个老师主导作用和学生能动作用的有机统一。

作为新世纪的老师, 须要有一个教学观念的深刻转变, 包括从封闭性向开放性的转变, 从群体型到特性型的转变, 从权威型向民主型的转变。

这些都要经过艰辛的努力和学习。

四、观摩课堂教学, 结合自己的教学实践, 找到了差距, 也找到了改良的方向
这次培训又支配了两次课堂观摩。

虽然是不同的专业, 但是教学的方法是相通的。

从观摩教学中, 我再结合自己的教学实践, 找到了自己的差距, 相识到自己在教学中很多须要改良和提高的地方。

作为一名新老师, 要做到为人师表, 我还有很多地方要学习, 我将以老老师们为典范, 遵守老师的职业道德, 刻苦钻研。

在教学中, 我会努力去工作, 丰富自己, 让自己成为学生学习的引导者、促进者, 而在生活中成为他们的挚友, 争取早日成为一名合格的人民老师。

暑假老师培训总结7
20__年暑假, 我们学校支配了四天的学习, 在这四天里, 我们学习了《义务教育法》、《老师法》、《未成年人爱护法》、《中小学老师职业道德标准》、《国家中长期教育改革和开展规划纲要》、《新田县教育系统作风建立“十不准”和永州市“六个一律处理”的通知》。

进展了新课改培训, 总结了上期工作, 校长传达了中小学校长会议精神。

在这一系列的学习活动中, 大局部是每年都要学习的, 等于是温故而知新吧。

让我感悟最深的还是《以华蜜的教育造就华蜜的人》, 因为这一点, 跟我内心深处的观点相同, 也跟我平常教育教学的实践相差无几。

很久以前, 读过一首诗, 《面朝大海, 春暖花开》, 我就被里面的意境感染, 因为喜爱, 就经常读, 始终读到熟记于心。

最喜爱诗里的第一句, “从明天起, 做一个华蜜的人”。

最憧憬诗里的第四句, “我有一所房子, 面朝大海, 春暖花开”。

因为观赏, 我还学着诗里的语气, 自己写了一首诗。

面对学生, 微笑如花
从今日起, 做一个华蜜的教师
备课、上课、批改作业
从今日起, 关怀学生的冷温煦苦乐
我有一颗爱心, 面对学生, 微笑如花
从今日起, 和每一个学生沟通
告知他们我的华蜜
那华蜜的闪电告知我的
我将告知每一个学生
给每一道难题每一张图画取一个好玩的名字同学们, 我为你
愿你有一个绚丽的前程
愿你能够安康欢乐的成长
愿你做一个华蜜的孩子
我只愿面对学生, 微笑如花
从今日起, 我要做一个华蜜的教师。

走进课堂, 看着学生谨慎思索, 听着学生琅琅读书声, 那是一种华蜜。

走进课堂, 因材施教, 开掘学生的闪光点, 让他们的特长得到发挥, 让他们在不同的方面获得不同层次的进步, 让他们享受到胜利的喜悦, 那也是一种华蜜。

走进课堂, 引导学生不断超越自我, 一点一点积累学问, 勇于探究, 让他们在逍遥自在的教育中体验到学习的乐趣, 那还是一种华蜜。

在教育教学中, 爱是不变的主题, 作为老师, 我很骄傲在人生的道路上能用自己无尽的爱为孩子们的世界添抹一簇缤纷。

作为一名耕耘者, 自己心中充溢爱的阳光, 把爱的种子播种在泥土里, 就能让娇嫩的幼苗在阳光的沐浴下强壮成长。

陶行知先生说：“你的教鞭下有瓦特, 你的冷眼里有牛顿, 你的嘲笑中有爱迪生。

”我们当老师的, 在教育中假设能始终想着两句话“假设我是孩子”和“假设是我的孩子”, 这样的情感体验就能使我们对学生少一份苛求, 多一份理解;少一份指责, 多一份敬重, 学生内心那颗爱的种子便会在老师的细心呵护之下生根、发芽。

爱是雨露, 她能滋润人;爱是夏日, 她能暖和人;爱是。