(教案)第六单元 两步计算的加减法实际问题-二年级数学下册 (苏教版)

（教案）第六单元两步计算的加减法实际问题-二年级数学
下册（苏教版）
教学目标
1.学生能够了解两步计算的加减法实际问题。

2.学生能够通过解决实际问题来进行两步计算的加减法。

3.学生能够应用所学知识解决生活中的实际问题。

4.学生能够初步培养自我解决问题的能力。

教学重点
1.学生能够应用所学知识解决实际问题。

2.学生能够初步培养自我解决问题的能力。

教学难点
1.如何引导学生应用所学知识来解决实际问题。

教学方法
1.课堂讲授。

为了使学生更好的理解与掌握所学知识，本节课主要采用教师讲授的方式进行。

2.让学生主动探究。

通过学生小组合作和讨论，引导学生自己探究以及解决问题。

教学准备
1.教师各种教学用具。

2.二年级数学下册 (苏教版)。

3.学生文具。

教学过程
1. 导入（10分钟）
•介绍本节课要学习的知识点和教学目标，激发学生学习兴趣；
•回顾上节课所学的知识点。

2. 学习新知（40分钟）
•通过范例呈现加减法的实际问题，让学生初步理解实际问题的计算方法；
•学生小组合作，学生们通过阅读教材中相关实际问题，探究解决方法，并向其他小组汇报答案。

教师在小组之间巡回，负责补充相关问题和解答学生疑问；
•通过较难的实际问题，给学生进行分组解决，让学生感受到课程的挑战性；
•教师对于难点进行讲解和细致的讲解。

3. 总结（10分钟）
•教师让学生对于所学知识进行总结，并让学生自己进行检测。

教学反思
在教学过程中，老师在引入中对于本节课中的实际问题进行了简单的介绍，并且对于教学目标和知识难点进行了梳理。

教学过程中老师突出了实际问题解决方法，引导学生在小组内相互合作，通过依照题目要求以及实际情况计算等，使得学生轻松掌握了课程的主要内容。

不足之处就是老师在上课前没有进行充足的准备，所以在教学过程中有些细节需要手忙脚乱处理，但是幸好教学效果还是不错的。

总体来说，这节课是比较成功的！。