幼儿园中班教案《刺猬》

幼儿园中班教案《刺猬》
一、教学内容
本节课选自幼儿园中班教材《可爱的动物》第四章第一节，详细
内容围绕刺猬的外形特征、生活习性和趣闻轶事展开。

二、教学目标
1. 让幼儿了解刺猬的外形特征、生活习性，培养幼儿对自然生物
的兴趣。

2. 培养幼儿观察、表达、合作的能力。

3. 培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。

三、教学难点与重点
教学难点：刺猬的生活习性和外形特征。

教学重点：让幼儿了解刺猬的特点，培养幼儿关爱动物、保护环
境的意识。

四、教具与学具准备
1. 教具：刺猬图片、视频、实物模型、PPT。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程
1. 导入：通过展示刺猬图片，引导幼儿观察并说出图片中的动物，激发幼儿兴趣。

2. 新课内容：
（1）观看刺猬视频，让幼儿了解刺猬的生活习性和外形特征。

（2）教师讲解刺猬的特点，如刺猬身上的刺、四肢短小、善于滚
动等。

（3）邀请幼儿分享自己对刺猬的了解，培养幼儿的表达能力。

3. 实践活动：
（1）分发画纸、彩笔，让幼儿画出自己喜欢的刺猬。

（2）组织幼儿用剪刀、胶水制作刺猬手工作品。

4. 随堂练习：让幼儿模仿刺猬滚动的动作，增强幼儿的身体协调性。

六、板书设计
1. 板书《可爱的刺猬》
2. 板书内容：
（1）刺猬的外形特征
（2）刺猬的生活习性
（3）保护动物，从我做起
七、作业设计
1. 作业题目：画出你心中的刺猬，并与家人分享刺猬的特点。

2. 答案：无固定答案，要求幼儿充分发挥想象力，创作出有特色的刺猬画作。

八、课后反思及拓展延伸
2. 拓展延伸：
（1）组织幼儿参观动物园，观察刺猬等动物的生活状态。

（2）开展“保护动物，从我做起”的主题活动，引导幼儿关爱动物，保护环境。

重点和难点解析
1. 教学难点与重点的设定。

2. 实践活动的安排与指导。

3. 作业设计与课后反思。

4. 拓展延伸活动的实施。

一、教学难点与重点的设定
1. 教学难点：刺猬的生活习性和外形特征。

补充说明：由于幼儿的观察力和理解力有限，对于刺猬的生活
习性和外形特征可能难以全面掌握。

因此，在教学过程中，教师应运
用生动形象的语言、实物模型、视频等多媒体手段，帮助幼儿更好地
理解和记忆。

2. 教学重点：让幼儿了解刺猬的特点，培养幼儿关爱动物、保护
环境的意识。

二、实践活动的安排与指导
1. 实践活动安排：分发画纸、彩笔，让幼儿画出自己喜欢的刺猬；组织幼儿用剪刀、胶水制作刺猬手工作品。

补充说明：实践活动应充分调动幼儿的动手能力和想象力，鼓
励他们创作出有个性的作品。

同时，教师在指导过程中要关注每个幼
儿的操作，适时给予鼓励和帮助，提高幼儿的自信心。

2. 活动指导：让幼儿模仿刺猬滚动的动作，增强幼儿的身体协调性。

补充说明：在指导幼儿进行动作模仿时，教师要注意安全，避
免幼儿受伤。

同时，要关注每个幼儿的参与程度，确保实践活动能够
达到预期的教学效果。

三、作业设计与课后反思
1. 作业设计：画出你心中的刺猬，并与家人分享刺猬的特点。

补充说明：作业设计应具有趣味性和开放性，鼓励幼儿发挥想
象力，创作出独特的作品。

同时，通过分享环节，让幼儿将所学知识
传递给家人，提高幼儿的表达能力。

补充说明：课后反思有助于教师发现教学过程中的问题，及时
调整教学方法，以提高教学效果。

教师应认真记录反思内容，以便在
今后的教学中借鉴和改进。

四、拓展延伸活动的实施
1. 拓展延伸活动：组织幼儿参观动物园，观察刺猬等动物的生活
状态。

补充说明：参观动物园可以让幼儿更直观地了解刺猬的生活环境，增加幼儿的实践经验。

在活动过程中，教师应引导幼儿观察、思考，提高幼儿的观察力和思维能力。

2. 拓展延伸活动：开展“保护动物，从我做起”的主题活动，引
导幼儿关爱动物，保护环境。

补充说明：主题活动应注重培养幼儿的环保意识，让他们认识
到保护动物和生态环境的重要性。

通过丰富多样的活动形式，如讲故事、制作宣传画、开展环保小游戏等，激发幼儿的参与热情，达到教
育目的。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解过程中，注意语速适中，语调亲切，以吸引幼儿的注意力。

2. 运用生动形象的语言，描述刺猬的特点，让幼儿更容易理解和
记忆。

二、时间分配
1. 导入环节：约5分钟，通过展示图片、提问等方式激发幼儿兴趣。

2. 新课内容：约10分钟，讲解刺猬的生活习性和外形特征。

3. 实践活动：约15分钟，引导幼儿画出喜欢的刺猬和制作手工
作品。

4. 随堂练习：约5分钟，让幼儿模仿刺猬滚动动作。

6. 课后反思：及时记录教学过程中的优点与不足，为下次教学提
供借鉴。

三、课堂提问
1. 提问时要注重开放性和引导性，鼓励幼儿积极思考，充分表达。

2. 针对不同幼儿的答案，给予积极的反馈和鼓励，提高幼儿的自
信心。

四、情景导入
1. 利用生动有趣的图片、视频等资源，让幼儿身临其境地感受刺
猬的生活环境。

2. 通过提问、观察等方式，引导幼儿主动参与到课堂学习中。

教案反思
1. 教学内容：是否充分覆盖了刺猬的生活习性和外形特征，以及
保护动物的重要性。

2. 教学方法：是否采用了多种教学手段，如实物展示、视频播放、实践活动等，以提高幼儿的学习兴趣。

3. 时间分配：是否合理分配各环节时间，保证教学过程的连贯性
和有效性。

4. 课堂提问：是否注重提问的开放性和引导性，激发幼儿的思考和表达能力。