《升降式多媒体绘图桌》研制报告

《升降式多媒体绘图桌》研制报告
本文研制了一种利用电机提供动力，实现桌面和电脑自动升降的升降式多媒体绘图桌。

桌面利用电机带动齿轮、齿条实现了自动调剂角度的功能，能够让学生们上课时写字更舒服，调剂坐姿，缓解在制图过程中产生的疲劳。

桌面与电脑相结合，能够方便同学制图。

如同学们在制图课堂上对图形不明白得，能够观看三维模型进行明白得。

同时，电脑的存在，实现了多媒体网络教学，学校网络化及远程教学不在是梦。

能够直截了当演示教师的讲课内容，更能够用于教师指导学生，进行互动交流、批改作业等教学活动，同时还能够实现一对一、一对多个学生的远程教育及指导，还能够一个老师在办公室对几个班的学生进行同时讲课。

升降式多媒体绘图桌为标准化构型，整体体积与教学环境适应，要紧实现的功能要紧有：1)一般教室通用课桌。

2)多媒体教室可用的电脑桌。

电脑升起，与教师机联机，能够及时与老师互动沟通，教师能够赶忙给予答疑和辅导，从而实现网络教学。

3）理工科制图室可用制图桌。

桌面配备可调剂角度的画板，为制图的同学提供了方便，同时，手工制图与电脑制图在一张桌子上能够同时进行，对同学了解模型的结构有专门大关心。

本文所设计的升降式多媒体绘图桌能够广泛应用于数字化课堂的建设，同样可用于家庭课桌、企业办公。

升降式多媒体绘图桌能够专门好实现学生的师生交流互动，提高教学质量、教学成效，从而最大限度提高学生学习效率，更能够方便师生交流。

大大的提高教学质量以及学生的学习效率。

具有良好的应用前景，以及宽敞的市场空间。

具有较高的应用价值。

关键词：电机; 教学；升降式多媒体绘图桌
摘要 (I)
1.1 项目背景 (1)
1.3 国内同类产品介绍 (2)
1.4 本项目研究内容及意义 (3)
第二章升降式多媒体绘图桌方案设计 (4)
2.1 升降式多媒体绘图桌的设计要求 (4)
2.2方案拟定 (4)
2.2.1升降多媒体绘图桌桌面升降单元方案拟定 (4)
2.2.2升降多媒体绘图桌电脑升降单元方案拟定 (5)
2.3 升降式多媒体绘图桌的系统组成及其工作原理 (5)
2.3.1 升降式多媒体绘图桌的系统组成 (5)
2.3.2 升降式多媒体绘图桌的工作原理及相应运算 (6)
2.7 升降式多媒体绘图桌的性能指标 (11)
2.8 本章小结 (11)
第三章升降式多媒体绘图桌本体结构设计 (12)
3.1桌面翻转单元和显示器升降单元的设计 (12)
3.1.1桌面翻转单元齿轮与齿条设计 (12)
3.1.2电机的选用 (13)
3.1.3显示器升降单元电推杆的选择 (14)
3.1.4 万向节的选型 (14)
3.2刚性连接单元的设计 (15)
3.2.1 底架的选择 (16)
3.2.2 刚性连接销的设计 (16)
3.3 动力施加单元和电路操纵单元的设计 (16)
3.4 实验样机的要紧参数 (18)
3.5 本章小结 (18)
4.1 升降式多媒体绘图桌相关部件的安装 (19)
4.1.1 螺丝式连接 (19)
4.1.2 电机与电推杆之间的电路连接 (19)
4.1.3 电推杆与显示器支架的连接 (20)
4.1.4 电机与轴的连接 (21)
4.1.5 单元的组装连接 (21)
4.2单元的约束 (22)
第五章研制结论及创新点 (23)
5.1 研制结论 (23)
5.2 创新点 (23)
致谢 (27)
参考文献 (28)
附录一升降式多媒体绘图桌的实物照片 (28)
附录二升降式多媒体绘图桌的模拟试验 (29)
1.1 项目背景
目前，中国教育正在普及化，走进大学课堂的学生越来越多，据不完全统计，截止到2019年底，我国一共有954所本科院校,303所独立院校,1272所高职专科，其中建筑建工类，土木类，机械类，电子电气等大多数理工科学生都要学习《工程图学》，即都要进行专业制图。

随着运算机技术的飞速进展，运算机绘图由最初的辅助设计手段，逐步变成现今的制图技术人员的必备技能。

它使人摆脱了旧时低效的绘图方式，进入了高效精确的绘图时代。

因此，在各大校，运算机绘图已是必不可少的核心课程。

同时，在随着技术的进展，手工制图也是专门重要的。

诚然，手工绘图耗时长，效率低，但通过不断的教学课程改革，学习手工绘图并不是为了在日后用手工绘图的方法来制图，而是养成好的学习适应。

手工绘图部分包含了国家标准的学习，点、线、面的投影，差不多体及截交线、相贯线的投影、组合体三视图、轴测图五大部分。

手工制图是不可替代的，运算机制图与手工制图的课时差不多达到了1：1，因此手工制图和运算机制图的结合更是必要的。

1.2 升降式多媒体绘图桌概念的提出
加强手工绘图训练不管对电脑设计表现依旧手绘表现差不多上专门必要的。

在电脑技术进展飞速的今天，运用电脑给设计者带来了方便、快捷的制图方法，不仅大大缩短了设计制作的时刻，许多通过电脑的绘图的图纸尤为精美，课时手工绘图的绘制与训练仍不能忽略，重视培养学生的手绘制图表现能力，只有如此才能将自己的构思方案得心应手生动完美的表达出来。

手工训练是电脑绘图表达的基础。

手绘技法的熟练把握，是制作精美电脑图纸应具备的前提条件之一。

手绘图的表现过程能够提高学生在图纸方面的表现能力，也能提高物体形体的塑造能力。

手绘基础训练提高形象思维能力和空间想象能力。

同时，手工制图能够在设计构思时期绘制草图进行比较推敲形成方案，这是电脑制图无法取代的，电脑制图的方便快捷，也是手工制图做不到的，因此，升降式多媒体绘图桌的产生，使二者完美的结合在一起。

既满足了中国现有高校的使用，又有效的提高了各高校学生的学习能力。

1.3 国内同类产品介绍
1)桌面角度可调1)不能与运算机制图结合
哈尔滨大学绘图室
1）桌面不可调
1)存在挡板
2）不能与电脑制图结合
银川大学制图室
1）存在电脑摆放架
1）电脑摆放安全
2）角度可调
2）整体体积大
3）有工具盒
韶关大学制图桌
通过对现有同类产品的调研，并对其结构和功能进行综合分析，可知目前市场现有的绘图桌要紧存在以下不足：
➢桌面不可调
➢不能与电脑制图结合
➢电脑摆放存在安全隐患
➢绘图工具没有专门好的摆放位置
1.4 本项目研究内容及意义
本项目对国内教学设备进行了综合分析，
为了实现上述功能，本文研制绘图桌具有以下特点：
1）升降式多媒体绘图桌整体只有一般课桌大小，适合普及推广；
2）升降式多媒体绘图桌桌面可随意调剂角度，适合长时刻工作；
3）升降式多媒体绘图桌电脑利用了桌面以下的空间，可不能显现碰撞现象，不阻碍作图；
4）升降式多媒体绘图桌电脑制图与手工制图可同时进行；
5）升降式多媒体绘图桌桌面和电脑的升降差不多上电动的，方便快捷。

本文通过对目前全国部分高校的制图室进行了初步了解，总结出各大校制图桌存在的不足，以及学生的需求，我们依照这些咨询题，研究出了升降式多媒体绘图桌，既解决了各大校现有的绘图桌存在的不足，又满足了学生的需求，使学生完成一副作品时不再疲劳，适当调剂角度，还可有效抑制近视的产生。

为教育教学提供了一种好的教学用具。

第二章升降式多媒体绘图桌方案设计
各大高校的部分专业都对对工程图学有所涉猎，都会有1-2个学期的学习，专门是机械、土木、建工等专业。

现存的现象是，教师在课堂讲解理论，之后，学生到制图室进行对模型的测绘，最后将手绘图形成电脑图。

学生在上课过程中，由于没有模型，专门难明白得空间结构，导致专门多知识的不明白。

在制图过程中，不能了解模型的内部结构，导致作图显现错误。

电脑制图时，常常会因为草图不对，重新到手工制图室测绘，往往白费时刻。

为了解决这些咨询题，我们研发了升降式多媒体绘图桌，结合了手工制图与电脑制图，也解决了教室讲解缺少模型的局面，本章对制图桌的升降原理进行了讲解。

包括桌面升降，电脑升降两部分。

2.1 升降式多媒体绘图桌的设计要求
依照绘图的长时刻工作性和需要与运算机结合等特点，充分考虑实际绘图要求，以绘图方便,缓解劳累为目标，升降式多媒体绘图桌需满足到以下设计要求：
1)整体尺寸合理，能够在教室里正常数量摆放；
2)适应性强，可应用于正常教学,电脑教学以及专业绘图课；
3)操作简单，安全可靠；
4)可实现网络教学。

2.2方案拟定
2.2.1升降多媒体绘图桌桌面升降单元方案拟定
方案一：
桌面升降单元采纳电机驱动，应用蜗轮蜗杆作为传动机构实现桌面的升降功能。

方案二：
桌面升降单元采纳电机驱动，应用齿轮齿条作为传动机构实现桌面的升降功能。

分析：
依照最终讨论决定采纳方案二，缘故如下：
1）齿轮齿条传动能够提高传递效率
蜗杆传动传动摩擦缺失比较大，效率也专门低。

通常效率只有0.7~0.8。

齿
轮齿条，承载力大，传动精度较高，可达0.1mm，可无限长度对接连续，传动速度能够专门高。

2）从节约的角度
蜗杆传动还有一个比较大的缺点确实是成本比较大，有的时候为了减少其摩擦损耗，蜗轮会使用贵重的减摩材料(青铜)制造，这就在一定程度上加大了其制造的成本。

2.2.2升降多媒体绘图桌电脑升降单元方案拟定
方案一：
采纳液压系统对电脑进行升降。

方案二：
采纳电推杆对电脑进行升降。

分析：
经讨论最终采纳方案二对电脑进行升降，理由如下：
因为液压系统尽管平稳性高于电推杆，但其空间太大且工作产生泄漏不适合应用在教室中，因此最终选用电推杆来实现电脑的升降。

2.3 升降式多媒体绘图桌的系统组成及其工作原理
2.3.1 升降式多媒体绘图桌的系统组成
我们提出的升降式多媒体绘图桌设计方案.由桌面升降单元如图2-1所示,电脑升降单元如图2-2所示两大部分组成.
图2-1 桌面升降单元设计方案示意图
图2-2 电脑升降单元设计方案示意图
2.3.2 升降式多媒体绘图桌的工作原理及相应运算
升降式多媒体绘图桌桌面升降单元以电机通过联轴器带动轴的的转动，轴带动齿轮、齿条的运动，支起支架，从而实现桌面的升降。

（一） 电动机的选择
确定电动机功率
工作装置所需功率w P 按式 Fv P w =
式中， N F 200=,s
m v /05.0=， 代入上式得：
W X Fv P w
1005.0200=== 电动机的输入功率d P 按式运算
η
w d P P = 转动装置总效率
23221ηηηη=
取联轴器效率99.01=η，滚动轴承效率99.0
2=η，齿轮齿条传动效率97.03=η则 9.097.099.099.022=⨯⨯=η
故 kw P P w d 99.1091
.010===η 因载荷平稳，电动机额定功率ed P 只需略大于d P 即可
因此选电动机的功率为14w,转速10r/min 。

（二） 齿轮齿条的设计
（1）选定齿轮类型、精度等级、材料及齿数
① 选用直齿圆柱齿轮传动
② 选用8级精度
③ 材料选择，由表10-1选择小齿轮材料为40Cr （调质），硬度为280HBS ，大齿轮材料为45钢（调质），硬度为240HBS ，二者材料硬度差为40HBS
④ 试选齿轮齿数201=z ，
（2）按齿面接触强度设计
按设计运算公式（10—9a ）进行试算，即
t d 1≥2.32[]32
11·⎪⎪⎭
⎫ ⎝⎛+⨯H E d Z u u KT σφ 1）确定公式内的各运算数值
①试选载荷系数t k ＝1.3
②运算齿轮传递的转矩。

m
N ⋅=37.13T ③由表10－7选取尺宽系数φd ＝1
④由表10－6查得材料的弹性阻碍系数21a 8.189MP Z E =
⑤由图10－21d 按齿面硬度查得齿轮的接触疲劳强度极限6001lim =
H σMPa ；齿条的接触疲劳强度极限5502lim =
H σMPa ； ⑥由式10－13运算应力循环次数
8211068.1)83005(19.2336060⨯=⨯⨯⨯⨯==h
jL n N 7821082.3407.41068.1⨯=⨯=N ⑦由图10－19查得接触疲劳寿命系数:1HN K ＝0.9；2HN K ＝0.95
⑧运算接触疲劳许用应力
取失效概率为1％，安全系数S ＝1，由式（10－12）得
MPa MPa S
K HN H 5406009.0][1lim 11=⨯==σσ MPa MPa S K HN H 5.52255095.0][2lim 22=⨯==σ
σ 2）运算
①试算齿轮分度圆直径d1t ，代入][H σ中较小的值。

t d 1≥[]32
21·32.2⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛+⨯H E d t Z u u T K σφ =32
5.5228.189407.41407.4·137.133.132.2⎪⎭⎫ ⎝⎛+⨯⨯=18.56mm ②运算圆周速度V
V=10006021⨯n d t π=1000
601056.81⨯⨯⨯π=9.7mm/s ③运算齿宽b
b=φd t d 1=1×18.56mm=18.56mm
④运算齿宽与齿高之比h
b 模数 t m =11
z d =2018.56=0.928mm
齿高 t 2.25m h ==2.25×0.928mm=2.088mm
b/h=18.56/2.088=8.88
⑤运算载荷系数。

依照v=9.7mm/s,7级精度，由图10—8查得动载系数v K =1； 直齿轮ααF H K K ==1,由表10-2查得使用系数25.1=
A K , 由表10—4查得7级精度小齿轮相对支撑非对称布置时,βH K =1.423 由b/h=10.67，βH K
=1.423.查图10—13查得βF K =1.35；故载荷系数
7.1423.11125.1=⨯⨯⨯==β
αH H V A K K K K K
⑥按实际的载荷系数校正所得的分度圆直径，由式（10—10a ）得
1d =3
1/t t K K d =mm 02.193.1/779.156.183
=⨯
⑦运算模数m m 1
1z d =
=2019.02
mm=0.951mm
取m=1mm,齿轮模数z=20
由此设计有
（三） 轴上动力参数运算
w P P d 140== mi /100r n n m
== m N n P T m
⋅=⨯==37.13101455.955.90
1 、求轴上的载荷
第一依照轴的结构图作出轴的运算简图。

在确定轴的支点位置时，应从手册中查出a 值参照[1]图15-23。

关于6211深沟球轴承，通过查取手册我们可知作为简支梁的轴的支撑跨距为195mm 。

L1=68.5mm,L2=141.5mm 依照轴的运算简图作出轴的弯矩图和扭矩图。

运算出：
扭矩T
mm N T ⋅=
2003
2、 按弯扭合成应力校核轴的强度
进行校核时通常只校核承担最大弯矩核最大扭矩的截面（即危险截面C 的强度）依照[1]式15-5及表[1]15-4中的取值，且α≈0.6。

轴运算的应力 MPa W T M ca 005.060
1.0)526.0(156)(3
2
2232=⨯⨯+=+=α
σ
前已选定轴的材料为45号钢，由轴常用材料性能表查得[1
-σ]=60MPa ，
因此][1
-<σσca ，故安全。

轴的强度足够。

电脑升降单元以电推杆为主体,电推杆的升降带动电脑支架的升降，从而实现电脑的升降，电脑支架利用万向节，实现电脑的转动，电脑角度也可调。

2.7 升降式多媒体绘图桌的性能指标
对升降式多媒体绘图桌整体进行了方案设计后，对升降式多媒体绘图桌整提出了性能指标如下：
1、整体尺寸：900mmx500mmx750mm；
2、桌面最大角度角度：45度；
3、材质：木板、钢材；
4、电推杆速度：7mm/s；
5、桌面上升速度：15mm/s
6、适用范畴：各大高校、家庭课桌，企业办公
2.8 本章小结
本章对升降式多媒体绘图桌的关键技术—升降操纵原理进行了详细阐述，并提出了桌面升降和电脑升降的设计方案及理论基础。

同时，对升降式多媒体绘图桌整体的性能指标及零部件的选型提出了要求。

第三章升降式多媒体绘图桌本体结构设计
升降式多媒体绘图桌本体的结构设计是本项目设计的重点，它要紧包括桌面翻转单元、显示器升降单元、刚性连接单元、动力施加单元以及电路操纵单元。

桌面翻转单元和显示器升降单元是整个升降式多媒体绘图桌的核心组成，其直截了当关系到升降式多媒体绘图桌是否能实现各个功能上起决定性作用，因此我们在升降式多媒体绘图桌整体结构设计过程中，充分考虑了学生们在绘图时候的坐姿和身高,及其抬头看显示器脑袋的角度，依照人机工程学的理念,使其在各项功能上尽我们努力做出了庞大的成效,在不足的地点处理得更完美作为升降式多媒体绘图桌的前进方向。

由于该设备是一个应用于教室使用设备，涉及到机械结构设计技术、电工工艺方向技术等多个领域，因此我们在设计中应用AUTOCAD、SOLIDWORKS、3DMAX、等软件进行辅助设计，大大提高了设计效率和质量，缩短了产品研发周期。

3.1桌面翻转单元和显示器升降单元的设计
通过第二章的阐述和分析，可知升降式多媒体绘图桌的桌面翻转单元要紧支架、齿轮、齿条等组成。

显示器升降单元由滑轨、铁架等组成。

其中桌面翻转单元操纵由电机通过联轴器带动轴，轴与齿轮配合，通过齿轮齿条传动带动支架前移实现桌面翻转；显示器升降单元操纵由电推杆带动支架上升尽而显示器升高，高与桌面高度。

其详细结构如图3-1所示。

图3-1桌面翻转单元和显示器升降单元结构示意图
3.1.1桌面翻转单元齿轮与齿条设计
由于教具的种类多种多样，想要实现用途广泛跟上时代潮流当代课桌，升降式多媒体绘图桌桌面翻转单元的机构一定要具有创新性和稳固性，第一就必须保
持齿条的抗弯曲强度及其齿轮的强度，选取合适的材料。

详细结构如图3-2、参数如表3-1所示。

图3-2齿轮与齿条三维图
表3-1要紧参数
齿轮齿条
材料铁材料钢
齿数20 齿数70
模数 1 模数 1
压力角20 直径8mm
3.1.2电机的选用
由于升降式多媒体绘图桌桌面可翻转，选取电机当做动力源，电机本身带有自锁性，升降式多媒体绘图桌桌面翻转单元机构的运动需要自锁，同时齿轮与齿条配合需要低转速，同时电机是低功率更节能，实物如图3-3所示，其要紧参数如表3-2所示：
图3-3 电机实物图
表3-2电机要紧参数
型号／参数60KTYZ
电压220V
转速15r/min
额定功率14W
频率50Hz
输出线电源、开关
3.1.3显示器升降单元电推杆的选择
1）支撑力选择
考虑到当今的显示器及其支架的重力太大，电推杆不能把他们顶起来，我们选取了如图3-4模型所示。

图3-4电推杆
2）长度选择
显示器升降单元的长度在满足显示器充分升出桌面的高度，更好的满足同学们观看显示器的角度，在合理的安装尺寸的前提下，我们选取了长度为450mm。

如表3-3所示；
表3-3 电推杆参数
型号/参数GT1OO
行程450mm
原长500mm
额定电压24
上升速度80mm/s
额定功率60w
推力700N
环境温度-25—+65
爱护等级IP54
3.1.4 万向节的选型
现在比较常用的万向节有十字轴式万向联轴器和球铰。

但球铰相对前者多了
一个自由度，即自身的旋转同时不能有效地固定。

而升降式多媒体绘图桌的显示器升降机构在工作过程中不承诺显现不固定现象，故采纳十字轴式万向联轴器来工作。

本文设计的升降式多媒体绘图桌的显示器不是太重，因此选用了一种小型十字万向联轴器，事实上物如图3-4所示，其组要参数如表3-4所示。

图3-4十字轴式万向节实物图
表3-4 十字轴式万向联轴器参数表
规格型号单节可偏转角度
6X12X30 E6X12-G 40°
3.2刚性连接单元的设计
刚性连接单元使升降式多媒体绘图桌整体强度增加，是满足绘图过程的重要组成部分。

考虑到绘图时人胳膊压桌面时压力过大，把里面连接件用钢的代替进而增高强度。

使结构更稳固，以及具有更高的工作寿命。

因此刚性连接单元要紧由刚性圆柱销组成。

下面降刚性圆柱销接头做详细的结构设计，其详细结构如图3-5所示。

图3-5钢性销连接三维成效图
3.2.1 底架的选择
升降式多媒体绘图桌的强度是刚性连接单元实现的，通过刚性连接单元的搭接来实现。

由于升降式多媒体绘图桌在绘图过程中需要专门大的支撑力，因此选用钢板式底架，稳固性好的特点，其如图3-4所示：
图3-6
3.2.2 刚性连接销的设计
刚性连接单元是为了使桌面翻转单元能够具有稳固性，完成升降式多媒体绘图桌的使用要求。

因此要求刚性圆柱销具备可靠、可承担一定载荷等特点，其详细结构如图3-7所示
图3-7三维成效图
3.3 动力施加单元和电路操纵单元的设计
动力施加单元与电路操纵单元相连接。

动力施加模块要紧是由电推杆和电机组成。

动力施加单元能够将驱动力平稳的传递出去。

电路操纵单元是升降式多媒体绘图桌的操纵中枢，其要紧有KCD2-203开关、导线、限位开关及手柄式开关，KCD2-203开关是通过导线操纵电机而操纵桌面
翻转单元，将电机通过联轴器传递给齿轮齿条，通过齿轮齿条传递动力给支架，支架的滑移轴在轨道内滑动，轨道两端安有限位开关，防止滑移轴滑到极限位置损害齿轮齿条的齿牙，限位开关是操纵导线的正常工作与断路，当滑移轴到达极限位置打开限位开关导线则断路，把KCD2-203开关调中位置，电路正常工作，这时电机自锁支架固定尽而桌面翻转道极限位置，不在极限位置时通过闭合KCD2-203开关电机停止运转桌面翻转到一定角度电机进行自锁。

手柄式开关是通过导线及电压转换器操纵电推杆而操纵显示器升降单元，按住手柄式开关的上升键电推杆顶起显示器上升一定高度方便同学们学习。

动力施加单元与电路操纵单元中各种器件实物如图3-8所示。

KCD2-203开关
手柄式开关
限位开关
图 3-8综合操纵平台三维成效图
3.4 实验样机的要紧参数
为了更加明确升降式多媒体绘图桌的设计参数，考虑到以后教室布局、升降式电脑绘图桌的工作等具体因素，初步确定其设计参数如下：
1）、整体尺寸：900mmx500mmx750mm；
2）、桌面最大角度角度：45度；
3）、显示器上升高度：450mm；
4）、作业方式：电驱动。

依照以上升降式多媒体绘图桌的设计要求，利用电机和电推杆做动力源使升降式多媒体绘图桌工作，为下一步的机械加工提供工程图纸和缩短了产品的设计周期。

如图3-9是升降式多媒体绘图桌整体三维成效图。

图3-9升降式多媒体绘图桌整体三维成效图
3.5 本章小结
本章介绍了升降式多媒体绘图桌的各个组成单元的详细设计，包括其核心桌面翻转单元和显示器升降单元的结构设计。

通过理论运算和分析，显示器的支架、电机带动的轴、翻转桌面的支架等结构进行了优化，完成了升降式多媒体绘图桌本体的设计，为升降式多媒体绘图桌的加工与调试奠定了基础。

4.1 升降式多媒体绘图桌相关部件的安装
4.1.1 螺丝式连接
综合考虑系统机构的复杂性、及实物稳固性。

我们最终决定用“铁角配合螺丝”的方式对各个面进行连接。

如图4-1是连接示意图。

4-1 铁角配合螺丝接示意
通过两垂直面的螺丝固定在对应的面板上，通过接头之间的螺纹配合，能够达到面与面空间垂直的紧密连接，保证了连接强度。

4.1.2 电机与电推杆之间的电路连接
桌面翻转单元和显示器升降单元是升降式多媒体绘图桌的重要组成部分，这两个单元的要紧包括电推杆和电机以及布置在升降式多媒体绘图桌内部的传输导线，电推杆与电机是由KCD2-203开关和手柄式开关分不操纵，其限位开关在整个电路系统当中也发挥着重要的作用。

其工作原理是由开关通过导线操纵电推杆的升降和电机的转动进而操纵显示器的升降和桌面的翻转。

在这其中导线发挥了重要的传递作用合理的连接导线能够，合理的安排导线的连接进而更加合理。

4.1.3 电推杆与显示器支架的连接
在升降显示器单元中，显示器支架与电推杆之间的连接是专门重要的，连接
不当就有可能把显示器连带支架从电推杆上掉下来，后果不堪想象。

我们的连接方式是用螺丝与丝母，即快速，方便，可靠性高，又具有一定的稳固性。

螺丝穿过电推杆所支撑的底架与显示器的支架与丝母拧紧连接，如图4-3连接的实物图。

图4-3 连接实物图
4.1.4 电机与轴的连接
电机与轴连接是通过联轴器，联轴器要紧是起连接作用，联轴器的连接要是不完整，那么不管如何样电机如何样转动都无法使其桌面翻转单元进行翻转，就会导致桌面翻转单元直截了当瘫痪。

联轴器通过螺丝拧紧的方式固定与轴之间的连接，从而达到传动的成效。

如图4-4 连接实物图。