八年级上册《爱莲说》《陋室铭》阅读答案

人教版八年级上册《爱莲说》《陋室铭》阅读答案
一、基础知识
2.给下列加点字注音：
⑴无丝竹之乱耳(丝竹： )
⑵无案牍之劳形(劳： )
⑶香远益清(益： )
⑷往来无白丁(白丁： )
⑹斯是陋室(斯： )
⑴《陋室铭》中描述“陋室”恬静、雅致环境的句子是。

⑵《陋室铭》中作者以古代名贤自况的句子是。

⑶《爱莲说》中比喻君子志洁行廉、仪态端庄，令人敬重的句子是。

⑷《爱莲说》中作者对追名求利的恶浊世风暗含嘲讽的句子是。

5.与“予独爱莲之出淤泥而不染”中的“之”字用法一致的一项是( )
A、水陆草木之花
B、无丝竹之乱耳
C、告之于帝
D、本在冀州之南
6.选出下面句子朗读节奏划分不正确的.一项是( )
A、山/不在高，有仙/则名。

B、谈笑有/鸿儒，往来无/白丁。

D、可远观/而不可/亵玩焉。

⑴
⑵
8.《爱莲说》以菊和牡丹来衬托莲，用意是什么?从中看出作者怎样的生活态度?
9.《爱莲说》在写法上的特点是( )
A、咏物抒情
B、托物言志
C、借景抒情
D、先抑后扬
10.译句：
⑴无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

⑶菊，花之隐逸者也;牡丹，花这富贵者也;莲，花之君子者也。

11.《爱莲说》中作者托物言志，以花喻人，请还举出两种花，并说出它们的象征意义。

二、同步解读
(一)
12.划分下列句子的朗读节奏。

⑴无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

⑵南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

13.用原文填写。

描写陋室环境的句子：__________ 。

从正面衬托赞美陋室的句子：__________ 。

14.陋室不“陋”的原因是“__________”。

15.开头二十四字，实写的是，虚写的是。

虚写是为了引出实写中的二字点题，这里写山写水，是为了与进行类比，写仙写龙，是为了与进行类比，以表现自己和陋室品位不凡。

16.下列说法有误的项是( )
A、①②句以山水作类比，“山”和“水”其实都是暗寓道德高尚的人。

B、④句渲染了恬静的气氛，也反映了室主人的淡泊心境。

C、⑦句虚写，反映了室主人对世俗生活的厌弃。

D、⑧句以古庐、亭作类比说明陋室不陋，也表达了作者以古代贤人自况的意思。

A、可以调素琴，阅金经。

B、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

C、孔子云：何陋之有?
D、苔痕上阶绿，草色入帘青。

18、本文所表达的生活情趣是( )
A、痛恨权贵
B、甘于简陋
C、安贫乐道
D、不甘沉沦
(二)
予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。

噫!菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。

19.本文的名句：_________ 。

20.下列句子的正确意思是( )
菊之爱，陶后鲜有闻
A、菊花的爱好，陶渊明以后很少听说了。

B、菊花的爱好，陶渊明以后听到就觉得新鲜。

C、对于菊花的爱好，陶渊明以后听到就觉得新鲜。

D、对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听说了。

21.从文中摘录原句填空。

A、喻君子庄重令人敬爱。

B、喻君子不同流合污，不孤高自许。

C、喻君子志清行廉，德声远播。

D、喻君子通达事理，行为方正。

22.本文以菊和牡丹来衬托莲，用意是什么?从是可看出作者怎样的生活态度?
三、美文赏读
与黄循中(节选)
23.说出下面句子的大意：
人之不可以不学，犹鱼之不可以无水!
(1)人之不可以不学：
(3)伤其赋人之形：
25.选文采用什么方式在进行说理?
26.本文阐明了一个什么道理?
27.请列举你认为今天学习重要的两条理由。

参考答案：
2.略
3.⑴这里指奏乐的声音，泛指音乐。

⑵使……劳累⑶更加⑷这里指没有学问的人⑸美丽而不庄重⑹这
4.⑴苔痕上阶绿，草色入帘青。

⑵南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

⑶亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

⑷牡丹之爱，宜乎众矣。

5.B
6.B
7.略
8.作者以菊正衬，以牡丹反衬，突出莲的高贵品质。

作者借花喻人，以莲花比喻自己的道德情操高尚，不与世俗同流合污的情怀。

9.B 10.略11.略12.略
13、苔痕上阶绿，草色入帘青。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

16、A 17、C 18、C
19、出淤泥而不染。

23、人不能够不去学习，就好像鱼儿不能够没有水一样。

24.(1)主谓间，取消句子的独立性。

(2)代词，代窃取富贵者。

(3)助词，的
25、反证法。

26.强调了学习对人生的重要。

27.略。