幼儿园大班礼仪不乱花钱教案

幼儿园大班礼仪教案：不乱花钱
一、教学目标
1.了解钱的概念和用途，知道钱是重要的但并不是万能的。

2.学习理解“需要”和“想要”的区别，培养理性消费的意识。

3.初步培养孩子不乱花钱的好习惯，建立正确的金钱观。

二、教学重点和难点
1.重点：帮助孩子们理解“需要”和“想要”的区别，明确理
性消费的重要性。

2.难点：如何让孩子们理解钱不是万能的，并培养他们不乱花
钱的习惯。

三、教学过程
1.开场活动：带领孩子们进行简单的律动和歌曲演唱，吸引他
们的注意力，为后续的教学活动做准备。

2.导入新课：通过简单的故事或实例，引导孩子们讨论钱的作
用和重要性。

让他们明白钱可以买到我们想要的东西，但并不是所有想要的东西都需要用钱买。

3.讲解和演示：通过图片、实物和互动的方式，向孩子们展示
不同面额的钱币，帮助他们了解钱的实际价值和用途。

同时，通过实例讲解“需要”和“想要”的区别，让他们明白理性消费的重要性。

4.小组讨论：让孩子们分组讨论，分享自己对于钱的认识和花
钱的习惯。

老师巡回指导，解答疑问，鼓励他们树立正确的金钱观。

5.总结和回顾：回顾本节课学到的知识，总结理性消费的重要
性以及如何养成不乱花钱的好习惯。

鼓励孩子们在日常生活中实践这些理念。

6.家庭作业：布置一些与金钱相关的家庭作业，如让孩子们记
录一周内的花费情况，或者与家长一起制定一个购物计划等。

四、教学方法和手段
1.直观教学：使用真实的人民币进行展示，帮助孩子们直观地
了解钱的实际价值和用途。

2.实例讲解：通过具体的实例，引导孩子们理解“需要”和
“想要”的区别，培养他们的理性消费意识。

3.小组讨论：通过小组讨论的方式，鼓励孩子们互相交流和学
习，培养他们的合作精神和自主学习能力。

4.实践操作：通过家庭作业的形式，让孩子们在实践中学习和
运用所学知识，培养他们的动手能力和独立思考能力。

五、课堂练习、作业与评价方式
1.课堂练习：在课堂上进行小组讨论和个人思考等形式的练习，
帮助孩子们加深对知识的理解和记忆。

2.家庭作业：布置家庭作业，让孩子们在家庭环境中实践所学
知识，培养他们的独立性和责任感。

3.评价方式：通过观察孩子们在课堂上的表现、家庭作业的完
成情况以及小组讨论中的贡献等进行评价。

同时鼓励家长在日常生活中关注孩子们的消费行为，共同培养他们不乱花钱的好习惯。

六、辅助教学资源与工具
1.教学道具：真实的人民币、购物清单、信用卡等道具，帮助
孩子们更好地了解钱的实际用途和消费方式。

2.教学图片和视频：使用图片和视频等多媒体资源，帮助孩子
们更直观地了解相关知识。

3.网络资源：利用网络上的相关资源，帮助孩子们了解不同的
消费方式和理财方法。

七、结论
通过本节课的学习，让孩子们了解钱的用途和重要性，帮助他们建立正确的金钱观和消费观。

同时培养他们不乱花钱的好习惯，为未来的生活打下坚实的基础。

希望家长们也能积极参与这一过程，共同促进孩子们的健康成长。