在语文教学中培养学生语感探微

《语文课程标准》在语文教学要达到的总目标全面提高学生的语文素养中指出：语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感&&这是国家教育机构从课程的高度强调语文教学要重视培养学生语感。

什么是语感？为什么要培养语感？怎样培养语感呢？一、创设情境，培养语感。

叶圣陶先生说：作者胸有境，入境始有情。

因此，要创设出一个浓郁的语感情境，让学生借助语言来感受形象，领悟其中的情感。

在教学中，有些词句比较抽象，很难被学生理解。

因此，教学中可巧用电教手段，帮助学生化抽象为形象，从而达到理解。

教学《林海》一课中的兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋一句时，为了使学生了解这句话的含义，我用电教媒体放映出兴安岭这幅图，让学生找出位置，然后在图中按岭的位置绘出少女的头，青松的位置绘出少女的衫。