红色文化进校园活动总结

红色文化进校园活动总结
一、自从红色文化进校园活动开展以来;我校加强革命传统教育;增强少年儿童的爱国情感;弘扬和培育民族精神;组织开展了一系列红色文化教育活动;有效推进了学校德育工作的提高..
二、制定方案;建立机构..为全面贯彻红色文化进校园活动精神;我校领导高度重视..在接到上级文件后;立即召开会议;就我校开展红色文化进校园教育活动进行深入细致的研究、部署..同时成立了活动领导小组;专门负责此项工作..我们还制定了活动实施方案;确定了我校红色文化教育活动的工作思路;从而保证了此项活动的顺利开展..
三、广泛动员;全体参与..我们利用升国旗时间开展动员;使全体师生认清开展红色文化进校园教育活动的意义..各班班主任充分利用班会时间;对教育活动进行具体要求;指导学生进行读红色经典、讲红色故事、唱红色歌曲、看红色电影..
四、积极推进;纵深拓展..为促使教育活动不断深入开展;我们分层进行比赛;首先是班上以小组为单位比赛;小组推荐优秀选手参加班级比赛;各班再推荐优秀选手参加学校比赛..这样我们做到了人人都参加了比赛;个个都得到了锻炼..
五、内容丰富;扎实有效..
1、开展了讲“红色故事”活动..学生在讲故事时;做到了故事完整、自然流畅、感情真挚、动作大方、普通话标准、声音宏亮..展示了学生讲
故事的才能;红色教育让学生再一次受到了心灵的震憾..
2、开展了以“歌颂英雄、歌颂党”为主题的歌颂活动..各位选手在演讲时;通过演讲自己的亲身经历、认识和感受;讲自已以及身边发生的人和事;歌颂了祖国的变化和对党的热爱;把“歌颂英雄、歌颂党”在教育活动中掀起了新的高潮;也让全体学生对党的认识进一步加强..精彩的演讲;使听众感受到了党的伟大;给人以鼓舞和启迪..同时也锻炼和提高了学生的演讲能力..
3、我们开展了以“诵读名篇佳作”为内容的展示活动..活动中;各班学生各显其能;形式多样;将平时的读书内容形象化、生活化、情感化;让师生用心灵感悟到了名篇佳作的思想精髓和灵魂魅力..我们采用新颖多样的形式;开展学生喜闻乐见的活动;让学生多听多读;反复呤诵;想方设法调动学生诵读的积极性;轻松地把名篇佳作文化思想精髓注入到学生的脑海;从而滋生出美好品质、良好的道德风尚和积极向上的人生态度..
4、开展“英雄人物激励我成长”的主题手抄报活动
学生们争着阅读革命书籍;用心去摘抄革命资料;制作主题队报;幼小的心灵一次又一次地得到革命的洗礼;激
发出内心的情感..这种有利于学生自主学习、自我教育的活动形式;成为青少年学习革命先辈光荣传统、陶冶道德情操的生动课堂..
5、开展“唱红色歌曲”活动..我们要求全体师生人人会唱1到2首红色歌曲..音乐课我们要求老师要教会学生会唱红色歌曲..同时我们还举办
了唱红歌比赛..在歌唱中唱出了对党的热爱、对祖国的热爱..
6、开展观看“红色电影”活动..我校先后组织学生共同观看了建党伟业、建国大业、辛亥革命、狼牙山五壮士、太行山上等爱国主义影片;并要求学生写观后感..同时要求学生在利用电视、电脑等观看红色电影;接受革命教育;激励他们努力学习;健康成长..
总之;我校的红色文化进校园活动通过精心组织;营造了浓厚的教育氛围;取得了一定效果;我们将把此教育活动深入持久的开展下去;让红色文化教育活动成为学校德育的一大亮点。