狐狸和狼
2023年文学_寓言故事：狐狸和狼
2023年寓言故事：狐狸和狼2023年寓言故事：狐狸和狼1小故事：狐狸吃饱了鸡肉，把余下的肉藏起来以备不时之需。
然后就趴在草垛旁，打打盹儿，养养精神。
这时一只饥饿的狼颇为吃力地拖着腿走过来。
狼哭丧着脸说：“啊，亲家，真是倒霉透顶!我连一根骨头也没吃着，到现在还空着肚皮。
因为狗太凶，牧人又巡逻得紧。
我简直无计可施，还不如上吊死去!”“噢，可怜的亲家，真的.吗?”“真的!”狐狸装作万分同情的样子，诚恳地说：“啊，可怜的亲家!任何时候我都愿意为你想办法。
不知吃草你乐不乐意?我这里有一大堆草，我愿送给你饱餐一顿。
”狡猾的狐狸明知狼想吃的是肉而不是草，却对自己贮存的鸡肉提也不提。
所以狼虽然受到狐狸无限的安慰和极为亲切的招待，最后却依然饿得头晕目眩地回家去了。
大智慧：己所不欲，勿施于人；己所不需，适才赠人。
2023年寓言故事：狐狸和狼2一只母羊从一个农夫家里逃了出来。
路上，她遇见一只狐狸。
“母羊，你上哪里去？你的目的地是哪儿？”“咳，狐狸妹妹，我本来待在一个农大家里，那里的生活我实在过不下去啦：那只公羊尽干些调皮捣蛋的事，到头来，罪责总是落到我母羊的头上。
所以我这回打定主意逃奔出来，现在还没有找到个落脚点呐。
”“我也是这样！”狐狸说，“不管是鹞鹞还是鹞抓走了小鸡，罪责总是落到我狐狸的头上。
我们一块儿走吧！”他们遇见一只饿狼。
“母羊和狐狸，你们的路程很远吗？”狐狸对狼说。
“还没有找到个落脚点呐！”“我们仨一块儿走吧！”他们三个一块儿走着。
突然，狼对母羊说：“母羊，怎么样，你那身羊皮可是我的！”狐狸听了，就接上碴说：“兄弟，的的确确是你的吗？”“说得对，是我的羊皮。
”“你敢起誓吗？”“我敢起誓，”狼说。
“到时候你就起誓吧！”狐狸发现农夫在小路上设下了弹簧夹。
她把狼领到弹簧夹前，说：“你就在这里起誓吧！”狼冒失地把脑袋伸到弹簧夹里面，只听得咔嚓一声响，狼被弹簧夹夹住了。
狐狸和母羊一道乘机急急地赶路去了。
2023年寓言故事：狐狸和狼3日常生活里没有谁满足自己的现状，这到底出于什么原因呢?有的人想去当兵，而当兵的却对这人羡慕得很。
关于狼和狐狸作文300字（通用20篇）
狼和狐狸作文300字关于狼和狐狸作文300字（通用20篇）在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的狼和狐狸作文300字20篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
狼和狐狸作文300字篇1一天，狮子大王生病了，狼来探望狮子。
狮子看了看四周，好奇地问：“狐狸怎么没和你一起来呀？”狼转了转眼珠，心想：这狐狸平时老是跟我过不去，不如趁现在说几句它的坏话！没准儿狮子一生气就把狐狸吃掉了，哈哈！于是，狼就对狮子说：“狐狸呀，十有八九是没把这事放在心上，所以才不来的，胆子真是太大了！”果然，狮子勃然大怒，信以为真！恨不得立刻抓住狐狸暴揍一顿。
悄悄躲在门口的狐狸听见了，气得火冒三丈！狐狸眼珠子也一转，有了主意！它打开门进去对狮子说：“大王啊！我千辛万苦，三天三夜没睡觉，终于为您找到解除病痛的良药啦！”狮子一听，高兴极了，把刚才的事全忘了，一个劲地叫快拿药给它。
狐狸告诉狮子：“一位高人告诉我，如果能用狼皮披在身上，不用几天，所有的病都会好的！”狮子立马下令抓住狼，吓得狼破门而出，逃之夭夭了！喜欢算计别人的人，往往会自食其果。
狼和狐狸作文300字篇2一天，狐狸在森林里闲逛。
突然，草丛里钻出一只老狼，狐狸一看，吓得要死，但马上又镇定下来，热情地对狼说：“我今天晚上请你吃油炸兔子肉，晚上见。
”说完就急匆匆地走了。
晚上，狼来到了狐狸家，狐狸忙说：“狼兄，这兔子肉可好吃了，要多吃一点哦！”狼可高兴了，边吃边问：“这油是从哪儿弄来的？用来炸兔子肉可真好吃！”狐狸听了说：“哦，这是我前几天到老虎洞里，在老虎睡着了的时候，就用石子将它砸死，炸出的油”狼吃完了美餐就告辞了。
第二天夜里，狼装满一口袋小石子，来到了一个老虎洞前。
它拿出一颗石子就对准老虎用力的砸过去，这颗石子刚好打在老虎的鼻梁上，老虎一下子被惊醒了，发现是狼打破了它的美梦，气得火冒三丈，就拍了过来。
中国寓言故事-狐狸和狼
中国寓言故事-狐狸和狼狐狸和狼都是残疾的。
但是它们还是很贪婪，狐狸和狼的故事告诉我们什么道理呢?下面我们就来看看中国寓言故事-狐狸和狼吧!狐狸和狼一只倒霉的狐狸。
在田野上拄着拐杖。
他失去了双脚。
另外一名战士，在桑塔平原，也失去了自己的双脚。
这是一条狼。
他对狐狸讲：“你好哇，我的好兄弟，请告诉我，在哪次战斗中残废的?”“哎，我的双脚呀，”狐狸回答，“该死的肉味把我引到陷阱里。
我使出了吃奶的力气，丢了一只脚，才从那里奇迹般地逃命。
几天以后，我去打猎，又踏上了那个该死的机关!我又丢了一只腿，外加一条尾巴!”狼说：“这事完全可信。
我现在是独眼龙，瘸子和没有耳朵的狼。
这都是看管畜群的猎犬咬的伤。
我是这山里的老狼，是个元老。
我知道我们俩的瘸，我担心我们的下场。
我不讲我们能改邪归正，你要在陷阱机关中送命，我要在畜群中把命丧。
”贪得无厌，具有多么大的引力呀!它可以吸住猛兽，那么，人呢?獾和狐狸有一次，獾和狐狸一起到山里散步。
它们商定，得到的每一件猎物、所有吃的东西，都得像兄弟股地一起分享，狐狸知道有个地方安放着一只捕兽器，上面挂着一块肉。
于是，它将獾带到那儿去。
它指着那块肉说：“瞧，我亲爱的侄儿，你聪明的叔叔把你带到一个多好的地方来啦!我们俩可以在此美美地吃一餐。
你比我灵巧，你悄悄地过去，把那块肉弄来。
我在此替你放哨，以防那个设捕兽器的农夫突然袭击我们。
”獾欣然同意，悄悄地溜到捕兽器边上，小心翼翼地刚要去拉钩上的那块肉，突然只听“啪”地一声，它的前掌被牢牢夹注了。
獾痛得没命地嘶叫着：“救命啊，叔叔!我痛死啦!”狐狸赶快跑上来。
但它并不去解救獾，却开始慢条斯理地吃着那块肉。
它一边嚼一边说：“再忍耐一会儿吧!等我吃完这点肉，然后就来帮你把前掌从夹子里拉出来。
”直到此时，獾才醒悟到：原来是上了狐狸的当啦!它猛地一把抓住狐狸的脖子。
正在这时，农夫赶来了，他老远便喊道：“牢牢揪住它，獾!我发誓，我连半根毫毛都不会伤害你!”农夫杀死狐狸，剥下它的皮。
伊索寓言狐狸和狼读后感
伊索寓言狐狸和狼读后感
这个故事里的狼啊，真的是又笨又自大。
就像那种空有一身蛮劲，却没什么脑子的家伙。
它看到狐狸那聪明伶俐的样子，心里不服气，就想着去欺负狐狸。
可它不知道，聪明可不仅仅是靠力气能打败的。
狐狸呢，那可是相当机灵。
就像我们身边那些特别会想办法应对困难的人。
它虽然没有狼那么强壮，但是它懂得利用自己的智慧来保护自己。
狐狸在面对狼的威胁时，没有傻乎乎地去和狼正面刚，而是巧妙地把狼引到了猎人设下的陷阱那里。
这就好比在生活中，我们面对那些比我们强大但是却不怎么聪明的对手时，不一定要靠硬拼，用点小计谋就能让自己化险为夷。
从这个故事里我还明白了一个道理，那就是不要盲目自大。
狼觉得自己很厉害，就不把狐狸放在眼里，结果最后掉进了陷阱里。
这就像有些人，总是觉得自己比别人强很多，不把别人的长处当回事儿，最后往往就会栽跟头。
而我们应该像狐狸一样，虽然可能身体上没有特别强大的力量，但要不断地充实自己的智慧，这样在遇到危险或者困难的时候，才能像狐狸那样巧妙地应对。
总之啊，这个故事虽然简短，但是却像一面镜子，让我看到了聪明和愚蠢的对比，也让我知道了在生活里该怎么做一个聪明的人。
寓言故事狼和狐狸（精选22则）
寓言故事狼和狐狸（精选22则）寓言故事狼和狐狸（精选22则）寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事，是文学体裁的一种。
它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。
以下是小编整理的寓言故事狼和狐狸，希望对大家有所帮助。
寓言故事狼和狐狸篇1相传狐狸和狼都是动物界中极为狡猾的动物，别人都以为他们肯定会是仇人，但他们可不知道，狐狸和狼一直都是好朋友。
一天，狐狸出来散步时看见了一口井，他走过去观看，一个没站稳，就掉了下去，狐狸在井里大声呼救，恰巧，同样出来散步的狼听见了。
他跑到井口处，果然看见狐狸正在井下。
狐狸一看见狼来了便说道：“狼兄弟，你快点下来救我吧！我快坚持不住了！”狼一听见狐狸这样说，心里想到“我和狐狸一直都是好朋友，这次可不能不救狐狸。
”想完，他就“噗通”一声跳到了井里。
狐狸看见狼也跳了下来，立马就意识到了：只有一个可以上去，而狼还没有意识到这一点。
狐狸想完后便对狼说道：“狼朋友，你身子比我要高，要不然，你站起来，然后让我站在你的肩膀上，那样的话，我就可以上去了，等我上去后再把你救上去，怎么样？”狼也没经过大脑思考，直接就答应了。
于是狼站起来了，狐狸也站在了狼的肩膀上，然后狼猛地一跳，小狐狸便上去了，上去后了的小狐狸完全忘记了狼，直接往回走。
狼看见了，害怕了，连忙说道：“狐狸兄弟，你可不能这样对我啊！毕竟是我把你救上去的”狐狸听完说：“狼兄弟，不是我不想救你，只是你说，让我怎么救你啊！”说完，狐狸就回家了。
而狼却待在了井下一天一夜才等到性格善良的小山羊救起了它。
狼是种记仇的动物，它暗暗发誓一定要报复狐狸。
一次，狐狸又掉进了山坑里，狼经过时看见狐狸掉下去了，走过去说道：“狐狸兄弟，用不用我去救你啊？”“要要，狼兄，你快点下来救我吧”而狼这时站起来，一跃跳过了山坑，然后不回头。
狐狸这时才后悔说道：“我以后再也不恩将仇报了！”寓言故事狼和狐狸篇2有一天，一只狼饿的快疯了，突然它眼前一亮，看见一只狐狸，狼一下猛扑过去，狐狸吓的惊慌失措，好一会儿才醒来。
三百字狐狸与狼故事(9篇)
三百字狐狸与狼故事（9篇）有一天。
狐狸出去找食物吃。
他走啊走。
我在路上遇到了一只狼。
狼嘴里有一块肉。
狐狸心想，如果我能把那块有氢气的肉拿走。
那该多好啊。
我一整天没吃东西了。
但是我打不过。
不得不智取。
”然后。
狐狸假装醒了。
笑着说:大灰狼。
你真幸运，找到了这么好的一块肉。
我没有福气。
！狼骄傲地说，当然。
没有这样的技能。
我怎么可能是你大哥！”狐狸想:如果你一直这样做，你就不能得到他的那块肉。
”然后他说，“狼哥。
这块肉太小了，你吃不下。
怎么才能填饱肚子？肯定有足够的吃的！”狼摸了摸自己的头，有些疑惑地说道。
但是能怎么办呢？”我知道你没吃饱。
快走。
我带你去一个食物充足的地方>:“于是狐狸带着狼去了老虎家。
我看见老虎在睡觉。
他旁边有一大块肉在说话。
狐狸小声对狼说。
你看到了吗？这是一大块肉。
狼笑着说，哈！哈！这么多肉。
够我吃两天。
”说完。
他流口水了。
狐狸对狼说:狼先生。
快点抓肉！我会帮你拿着你的那份。
以后给你。
”“好！狼同意了。
狼立刻跑了。
拿起肉就要跑。
这时，睡虎被惊醒了。
”老虎大叫:“谁在吃我的肉？”此时。
狐狸很快藏在一棵大树下。
老虎没看到狐狸，却看到狼在挠自己的肉。
说:好吧。
你敢偷我的肉。
”说完。
狼冲了过来。
这样可以吓狼。
把肉留在嘴里。
跑路。
老虎会追他。
我没有意识到那块肉掉到了地上。
然后狐狸从树上出来了。
赶紧捡起地上的肉。
连同那块肉，我得到了我的手。
开心的说:哈哈！这足够我吃三天了。
说完。
他愉快地走回家的路。
乌鸦总是后悔。
一天，乌鸦又得到了一块肉。
当他在一棵大树上休息时，碰巧被出来寻找食物的狐狸看到了。
“亲爱的乌鸦小姐，你真漂亮。
上次我被你的歌声陶醉了。
可惜你还没唱完。
真的是我这辈子的遗憾！真的是‘这首歌应该只归乌鸦所有，狐狸能闻多少遍啊！’”狐狸假装说。
乌鸦把肉放在树上，对狐狸说:“啊，狐狸先生，既然你这么想听我唱歌，为什么我作为一个‘大明星’要付一点出场费呢？”“当然，当然！”“那样的话，你要付出三块肉的代价！”说完，乌鸦又拿走了肉。
克雷洛夫寓言狐狸和狼的读后感
克雷洛夫寓言狐狸和狼的读后感
读了克雷洛夫寓言里狐狸和狼的故事，可太有意思了，就像看了一场动物界的滑稽剧。
故事里的狼，那就是个头脑简单、四肢发达的家伙。
就知道横冲直撞，看到啥就想靠力气去抢夺。
而狐狸呢，那可是狡猾得很，满肚子的鬼点子。
狼一心想要吃小羊，却被小羊用智慧找出各种理由反驳，搞得狼哑口无言。
这时候狐狸一出现，就像个狡猾的军师。
它不是直接帮狼去抓小羊，而是在旁边出馊主意，还假装公正地去吓唬小羊。
狐狸这一套操作，把狼都耍得团团转。
狼还以为狐狸是在真心帮它，其实狐狸就是在利用狼的傻，好让自己从中捞点好处，比如能分到一块肉啥的。
从这个故事里啊，我就想到了在咱们人类社会里，也有像狼和狐狸这样的人。
有些人性子直，做事莽撞，不懂得动脑子，就像那只狼一样。
他们以为靠自己的力气或者强硬的态度就能解决所有问题，可往往最后啥也得不到，还容易被人骗。
而那些像狐狸一样狡猾的人呢，他们老是算计别人，表面上和你好得不得了，实际上心里都在打着小算盘，想着怎么从你身上得到好处。
不过呢，这个故事也告诉我们，可不能像狼那么傻，要多动脑筋。
也别学狐狸那么狡猾，老是算计别人，因为这种小聪明迟早也会把自己给坑了。
咱们做人就得实实在在的，但也要有智慧，可不能被那些狡猾的家伙给骗了。
这克雷洛夫寓言就像一面镜子，让我们能从动物的故事里看到人类自己的影子，还能从中学到不少做人的道理呢。
大班科学优秀教案《狐狸和狼》（2篇）
大班科学优秀教案《狐狸和狼》幼儿园大班科学教案：狐狸和狼活动目的：1、通过比较认识狐狸和狼，使幼儿能区分狐狸和狼不同的生活习性和外型特征。
并了解它们的共性。
2、丰富词：群居、野兽。
复习词：狡猾、蓬松活动准备：狐狸和狼的图片各一张。
活动过程：一：介绍狐狸1、提问：（1）什么动物是很狡猾的？（出示狐狸图片）（2）狸什么地是很狡猾的？（狐狸会装死，会用尾巴把脚印扫掉，会放臭气熏人，会守在兔子洞口，会游水偷鸭子吃，狐狸知道猎人来捉它时还会把放出的臭气除掉。
）（3）狐狸住在哪里？吃什么东西？（草原、树林，专吃兔、鸡、鼠）二、讲故事：狐狸的一家（见综合191页）三、用比较的方法介绍狼：1、出示狼的图片：这是什么动物？2、比较狼和狐狸的不同点（1）狐狸喜欢吃鸡、兔，狼喜欢吃什么？（2）牛、马的力气、身体都很大，狐狸吃不下，狼怎么吃得下？（狼的身体比狐狸大，狼是一群一群出来找食的）（3）狼和狐狸还有什么地方不一样？（大小、尾巴）小结：不同点：狐狸：狡猾、是一只或两只生活在一起，吃兔、鸡等小动物，尾巴蓬松。
狼：冬天群居，吃鸡、兔、羊、牛、马等动物，尾巴像条绳子，向下垂。
相同点：狐狸和狼都吃动物的肉、都有尖锐的牙齿和爪子，是晚上出来找东西吃，都生活在树林里，没有人养的，所以它们都是野兽。
四、思考提问：狐狸和狼谁凶？谁比狼还凶？（老虎、狮子等）大班科学优秀教案《狐狸和狼》（2）教案名称：《狐狸和狼》科学教案科目：科学年级：大班教学目标：1. 了解狐狸和狼的基本特征和习性。
2. 理解狐狸和狼在动物世界中的地位和作用。
3. 提高学生的观察和分析能力。
教学重点：1. 狐狸和狼的基本特征和习性。
2. 狐狸和狼在动物世界中的地位和作用。
教学准备：1. 教具：图片、狐狸和狼的模型、动画视频等。
2. 材料：纸和铅笔。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师展示一张狐狸和狼的图片，向学生介绍狐狸和狼的形象。
2. 教师问学生：“狐狸和狼是什么动物？你们见过狐狸和狼吗？它们有什么特点？”借助图片引导学生回答。
幼儿园绘本狐狸和狼读后感
幼儿园绘本狐狸和狼读后感《幼儿园绘本狐狸和狼读后感》哎呀，最近我读了一本超级有趣的幼儿园绘本，叫《狐狸和狼》，这可把我乐坏啦！绘本里的狐狸和狼，那真是两个性格迥异的家伙。
狐狸呀，聪明又机灵，眼珠子一转就是一个鬼点子。
狼呢，看起来凶巴巴的，好像总想着欺负别人。
当狐狸遇到狼的时候，那场面，就像一场精彩的大戏开场啦！狐狸心里肯定在想：“哎呀呀，这个大块头可不好惹，我得小心应对！”而狼呢，估计在得意地笑：“哈哈，小狐狸，看我怎么收拾你！”狐狸眼珠子一转，计上心来，它对狼说：“狼大哥，你看那边有一只更肥的兔子，咱们去抓它吧！”狼一听，口水都流出来了，连忙跟着狐狸跑过去。
结果呢，啥也没有！这时候狼才反应过来，自己被狐狸骗啦！我就在想，狼得多生气啊，它肯定气得直跺脚，大喊：“好你个狡猾的狐狸，居然敢骗我！”再看狐狸，它正躲在一边偷笑呢，还得意地说：“哼，谁让你这么笨！”这就像我们在学校里，有些同学耍小聪明，把别人骗得团团转，是不是很有趣？还有一次，狼抓住了一只小鸡，正准备美餐一顿。
狐狸看到了，馋得不行，它凑过去说：“狼大哥，你这么厉害，一只小鸡哪够吃呀，前面有一群肥肥的鸭子呢！”狼一听，眼睛放光，丢下小鸡就跑。
结果又上当啦！这绘本里的狐狸就像我们班的那个调皮鬼小明，总是想出各种点子来捉弄人。
而狼呢，就像那个总是容易冲动，被人一忽悠就上当的小刚。
读着这个绘本，我一会儿紧张得不行，担心狐狸被狼抓住；一会儿又笑得前仰后合，看着狼被狐狸耍得团团转。
这感觉，就像是坐过山车一样，起起伏伏的。
难道我们在生活中不也会遇到这样的情况吗？有时候会像狐狸一样聪明地应对困难，有时候又会像狼一样冲动莽撞。
这本绘本让我明白了，聪明要用在正地方，可不能像狐狸那样总是骗人。
也不能像狼那样，不动脑子，轻易就上当。
我觉得呀，这样的绘本真是太棒啦，不仅有趣，还能让我们学到好多道理！你们难道不这么认为吗？。
大班科学优秀教案《狐狸和狼》
大班科学优秀教案《狐狸和狼》课题名称：狐狸和狼教学目标：1.了解和认识狐狸和狼的外貌特征；2.了解和认识狐狸和狼的习性和生存环境；3.了解和认识狐狸和狼在生态系统中的重要作用；4.培养学生的观察和研究能力。
教具：幼儿科学教材、图片、iPad、投影仪。
教学环节：一、导入（5分钟）1.引导学生回忆上一堂课讲过的“狮子和老虎”，并与狐狸和狼进行比较。
二、新知讲解（15分钟）1.通过展示图片和实物，介绍狐狸和狼的外貌特征，并与学生共同探讨它们的相同点和不同点。
2.讲解狐狸和狼的习性和生存环境，如它们的食物来源、生活习性等。
三、实践探究（20分钟）1.分小组观察一段关于狐狸和狼的视频，然后以小组为单位讨论观察到的事物，并将观察结果记录在纸上。
2.每个小组选取一名代表，将观察结果与全班分享。
四、知识扩展（10分钟）1.学生分享观察到的狐狸和狼的生活习性和生存环境，并进行总结。
2.引导学生思考狐狸和狼在生态系统中的重要作用，如帮助控制其他动物的数量等。
五、小结（5分钟）1.复习本节课所学内容，让学生说出狐狸和狼的外貌特征、习性和生存环境。
2.激发学生的兴趣，提出一些问题，如“为什么狐狸和狼在生态系统中很重要？”等。
六、拓展延伸（10分钟）1.使用iPad上的科学教育应用程序，让学生自己探索和了解更多关于狐狸和狼的知识。
2.将iPad上的图片和视频与学生分享，让学生从多个角度了解狐狸和狼。
七、课堂练习（5分钟）1.根据课程内容，出一些选择题或填空题，检查学生对狐狸和狼知识的掌握程度。
八、课堂总结（5分钟）1.回顾本节课所学内容，强调狐狸和狼在生态系统中的重要作用。
2.鼓励学生继续观察和研究动物，培养他们的观察和研究能力。
九、课后作业观察家庭周围的动物，写一篇关于自己观察到的动物的报告。
教学反思：通过这一节课的教学，学生能够对狐狸和狼有一定的了解，并掌握它们的外貌特征、习性和生存环境。
通过实践探究环节，学生能够锻炼自己的观察和研究能力，并能够运用所学知识进行分析和总结。
幼儿园绘本狐狸和狼读后感
幼儿园绘本狐狸和狼读后感朋友！今天咱就唠唠那本幼儿园绘本《狐狸和狼》。
哇，一提到狐狸和狼，我这思绪就飘到连绵的森林和那神秘的小路上了。
我第一次接触这本书，是我陪小侄子去他幼儿园的时候。
他捧着那本绘本给我看，那画面，一个比一个生动。
狐狸那机灵的小眼睛，还有狼那有点凶但似乎又温柔的样子，让我一下子就被吸引住了。
我当时就想，这狐狸和狼咋就能画得这么有灵性呢？嗯…就好像从画里钻出来到了我面前一样。
绘本的画面摸起来也挺特别，质感如同水蜜桃上的绒毛，滑而不腻，我这不禁感叹，当今的印刷技术真是了得！故事里，狐狸和狼那段搞怪的对话，我记得清清楚楚。
狐狸总是忙着献策，狼总是盯着找机会，俩家伙你来我往的，简直像在演一出戏。
有次，我逗小侄子：“你觉得狐狸和狼谁更聪明呢？”小家伙瞪大眼睛说：“当然是狐狸啦！不过狼也不笨唉。
”我觉得这绘本啊，其实不仅仅是给孩子们看的，咱大人也能学到不少道理。
就像狐狸和狼，它们斗智斗勇的过程中，那种坚持和机灵劲儿让我想起了生活中的那些挑战。
有时候啊，我们就得学狐狸那样灵活应变，不让生活给困住。
我还听说，这个绘本系列在小朋友中人气很高。
老师们常常在课堂上用它来讲道理，用狐狸和狼的故事教孩子们关于分享、合作和诚信。
想想，狐狸那机灵和狼的坚持不懈不正是我们在生活中需要学习的品质吗？说到高档的事儿，我还真没在啥高端场合见过专门关于狐狸和狼的展示呢。
嘿，我这又胡思乱想了，若是真有那种画展或表演，我肯定要带小侄子去看看，他肯定乐坏了。
他总跟我说，这本书能让他对动物有不一样的认识。
我就寻思，这绘本真有这么大作用嘛？只要翻开这本绘本，那粉粉嫩嫩的插图和简单却意味深长的故事，总让人心里泛起一阵温暖。
咱大人碰到烦心事儿的时候，看看孩子们咋读这绘本，也会被他们的纯真感染。
这趟关于《狐狸和狼》的口水仗，我不知道写得咋样，反正就是把我对这本书的感受都说出来了。
也许你对这故事还有更多有趣的想法呢，欢迎你也来和我分享啊。
2024大班科学优秀教案《狐狸和狼》
2024大班科学优秀教案《狐狸和狼》一、教学目标知识目标：幼儿能够了解狐狸和狼的外形特征及生活习性。
能力目标：幼儿能够通过观察和比较，区分狐狸和狼的不同之处。
情感目标：培养幼儿爱护动物、珍惜生命的情感。
二、教学重点和难点重点：让幼儿掌握狐狸和狼的基本特征和生活习性。
难点：如何引导幼儿区分狐狸和狼的不同之处。
三、教学过程导入环节：教师可以通过故事导入，讲述一则关于狐狸和狼的故事，引起幼儿的兴趣。
知识讲解：教师出示狐狸和狼的图片或模型，详细介绍它们的外观特征、生活习性等。
观察与比较：教师引导幼儿仔细观察狐狸和狼的图片或模型，让幼儿自己发现它们的不同之处。
互动环节：教师可以设计一些小游戏，如“找不同”等，让幼儿在游戏中巩固所学知识。
课堂小结：教师总结本节课的重点和难点，帮助幼儿回顾所学内容。
四、教学方法和手段实物展示：教师可以使用真实的狐狸和狼的图片或模型进行展示，使幼儿更加直观地了解它们的外形特征。
多媒体教学：教师可以利用多媒体教学资源，播放相关的动画、视频等，使教学更加生动有趣。
游戏教学：教师可以通过设计小游戏，让幼儿在游戏中学习知识，提高幼儿的学习兴趣。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：教师可以布置一些课堂练习题，如选择题、填空题等，让幼儿在课堂上完成并进行讲解。
作业：教师可以布置一些课后作业，如观察日记、画图等，让幼儿在实践中巩固所学知识。
评价方式：教师可以采用多种评价方式，如幼儿自评、互评、教师评价等，全面了解幼儿的学习情况。
六、辅助教学资源与工具教学图片：教师可以准备一些狐狸和狼的高清图片，用于展示它们的外观特征。
教学视频：教师可以收集一些关于狐狸和狼的科普视频，用于辅助教学。
教学道具：教师可以准备一些教学道具，如模型、玩具等，用于增强教学的趣味性。
七、结论通过本节课的学习，幼儿可以了解狐狸和狼的外形特征及生活习性，并能够区分它们的不同之处。
同时，通过游戏教学等方法，提高幼儿的学习兴趣，培养幼儿爱护动物、珍惜生命的情感。
狐狸与狼的小学童话故事（精选16篇）
狐狸与狼的小学童话故事（精选16篇）狐狸与狼的小学童话故事篇1从前，有一只狐狸和一匹狼住在一起，狼要什么，狐狸就得去做什么，否则狼就威胁说要吃掉它。
狐狸很气愤，决定想办法教训教训狼。
有一次，它们一起穿越森林，狼说：“狐狸，去给我找点儿吃的，不然我就把你给吃了。
”狐狸回答说：“我知道附近有个农场，里面有两只鸡。
如果你愿意，我们就去弄一只来。
”狼觉得这主意不错，便和狐狸来到农场。
狐狸溜进去偷了一只鸡交给狼，它知道狼吃完肯定还想再要另一只，于是自己很快走开了。
狼吃完那只鸡，觉得不过瘾，还想吃，就自己跑去偷。
狼笨手笨脚的，结果被农场主发现了。
农场主毫不手软地将狼痛打了一顿，狼一瘸一拐地跑回了家里。
狼对狐狸说，“我想再吃一只鸡，谁知农夫突然袭击，都快把我打成肉酱了！”狐狸说：“谁让你这么贪婪啊。
”第二天，它们又一起出去，狼只能跛着脚走，它又对狐狸说：“狐狸，去给我找点儿吃的，不然我就把你给吃了。
”狐狸说：“我知道有一地方有很多肉，我们去弄些来。
”狼说：“我们俩一起去，假如我被逮住了，你也好帮我一把。
”“行。
”狐狸说着就将通往地窖的小路告诉了狼。
它们终于来到了地窖，那里有很多肉，狼张口就吃了起来。
狼想：“我要用足够的时间吃个痛快再走。
”而狐狸却跑回了森林，搬来很多石头，堵死了窖口，狼再也没出来。
狐狸为能够摆脱那贪得无厌的狼而感到十分高兴。
狐狸用自己的聪明才智摆脱了恶毒的狼的控制，而狼，它拥有强大的力气，尖尖的牙，随时可以吃掉狐狸，可又为什么被杀死了呢？想要的东西自己没有办法获得，于是便铤而走险，结果不仅没有得到自己想要的东西，反而连自己的性命也会赔进去。
贪婪使人变得愚蠢。
狐狸与狼的小学童话故事篇2但是，伊索是从什么地方看出狐狸的这一大特点的呢？他说他诡计多端，善于出谋划策。
我想找找原因，但是一点也找不到。
当狼需要自卫或去伤害别的生命的时候，他难道知道得没有他多吗？我认为狼知道的要比狐狸多得多。
也许根据某种理由我还敢和我的老师唱反调呢！不过这里举的一个例子使荣誉还是归于穴居的那位了。
儿童故事——狐狸和狼
儿童故事——狐狸和狼狼和狐狸一起住在密林深处的一个山洞里。
狐狸管做饭，狼负责捕食，因为狼的力气比狐狸大。
一天奔波下来，狼常常疲惫不堪，靠着火堆就会睡着，不久就发出很响的鼾声，所以忘记吃东西，饿着肚子睡觉是常有的事。
日子一长，狼瘦得皮包骨头，连肋骨也数得清。
狐狸生性狡猾，从来不干这种苦差事，而且常常乘狼外出未归时，偷偷地把好东西都吃了。
照他的说法是：“胃口来了就得吃。
”倘若狼忘了吃东西，那就更好了，狐狸就会独占双份，照他的说法是：“不该让东西浪费掉。
”所以狐狸的皮毛像涂上了一层油，明光溜滑。
有一年五月天气，狐狸外出散步。
他看到一株老柳树的树洞里有一窝蜜蜂。
回去后他就跟狼商量，决定会掏蜂蜜。
狐狸把狼推在头里，叫他进蜂巢掏蜜，让蜜蜂刺得他头肿得好大，自己却躲在后面，避开了蜜蜂的芒刺，等到狼把蜂蜜掏出，就又走在前面，让狼继续成为蜜蜂攻击的对象。
狼熬着蜂刺终于把蜜叼回洞里。
他们把蜂蜜装在一口罐子里，放在山洞深处的一个壁橱里。
狼说：“这是我们过冬天用的。
”狐狸这个嘴馋的家伙哪有耐心等到冬天！一天晚上他们吃罢晚饭，狐狸装模作样地竖着耳朵说：“听！有人在叫我，要我去替人作洗礼。
”狼惊奇他说：“这么晚了还叫你去？”狐狸说：“是这么一回事：隔壁野猪新近生了三头小猪，今天晚上要给一头小猪作洗礼。
”“那好，去吧！”狼刚说完，狐狸就去了。
但他并没有走远，而是从前洞出去，后洞进来。
他走到壁橱里把一罐蜂蜜吃去了许多。
吃过后回来时，狼将要闭眼入睡。
狼说：“你回来得倒还挺早的哩！”狐狸说：“是啊，这本来是很快可以完成的。
”狼问道：“他们给了你巴旦杏子么？”“哪里，他们只有橡实，那是不值钱的。
”“告诉我，你的教子叫什么名字？”狐狸一时不知怎么回答才好，支吾了一声，突然灵机一动说：“叫……‘刚开始，刚开始’。
”狼笑着说：“这可不像野猪的名字啊！反正……随它去吧。
”狐狸连忙说：“是嘛，就是这么一回事。
”过了两天，狐狸又被蜂蜜馋得喉咙痒痒的，他又装模作样了一阵说：“野猪又来叫我去给他的另一个孩子作洗礼了。
一千零一夜故事：狐狸和狼
一千零一夜故事：狐狸和狼狐狸和狼很久以前，在一座森林旁边有一座大山，山腰上有一个山洞，山洞里居住着一只狐狸和一只狼，为了生存，它们白天出洞去寻找食物，晚上回洞休息，日子就这样一天一天地过去了。
日子过得久了，狼的本性就显露出来，它仗着自己强壮，经常欺侮狐狸，并且把狐狸当成了自己的奴隶，不顺心的时候，经常拿狐狸撒气。
狐狸为此怀恨在心，但由于狼比它厉害许多，反抗只能招使自己倒霉，所以狐狸默默地忍受着一切。
有一天，狐狸见狼挺高兴的样子，便大着胆子，小心翼翼地劝狼多做一些好事，不要总是干一些丧尽天良的事。
狐狸对狼说：“我劝您以后不要总是凭借自己的力量去欺负弱小，您总干一些坏事，这是不行的，上帝如果知道了，一定会派人类来惩罚您的。
人的力量是强大的，并且充满了智慧和勇气。
您如果不听我的劝告，您迟早会遭到报应的，我认为您应该良心发现，从头做起，那样您的前途将是一片光明。
”骄傲的狼哪里听得进狐狸这番话，它恶狠狠地对狐狸说：“你是不是吃了什么能使你胆子变大的东西？居然敢如此跟我说话，我非教训你不可！”说完，狼扑上去，恶狠狠地咬了狐狸一口，狐狸疼得大叫起来，它不愿吃眼前亏，便低声下气地求饶起来。
狼今天心情不错，见狐狸求饶，便放过了它。
过了一会儿，狼又训斥狐狸说：“你今后说话一定要注意，如果你不说令我生气的话，我是不会再咬你的。
”狐狸听后立刻表示以后再也不乱说话了，它说：“从现在开始，只要您不想听的话，我一定不说，只要您不愿做的事，我一定不做。
有人曾经说过：别人不打听的消息，别随口乱提，别人提出的问题，别随便分析，与自己无关的事，千万不要去管，不要对歹徒进行忠告，因为以怨报德是他们的本性。
”狼听了狐狸这番话觉得有些不对头，说是狐狸在认错吧。
可仔细一想，狐狸这番话又是在挖苦讽剌它，狼想发火却又找不出理由。
于是忍住怒火，强装笑脸，对狐狸的话表示赞同，心里却把狐狸恨透了，它暗想：“该死的狐狸，等哪天找着机会，我一定把你咬死！”其实狐狸早就猜透了狼的心思，它非常想反抗但又不敢，它现在惟一能做的事就是尽量讨好狼。
大班科学优秀教案《狐狸和狼》
大班科学优秀教案《狐狸和狼》1. 简介本科学教案《狐狸和狼》是为大班幼儿设计的科学课程。
通过讲述有关狐狸和狼的故事，引发幼儿对动物的兴趣，培养他们的观察力和探究精神。
本文档将详细介绍教案的目标、预期结果，以及教案的实施步骤和评估方式。
2. 教案目标•培养幼儿对动物的兴趣与好奇心。
•提高幼儿的观察和判断能力。
•培养幼儿的探究精神和合作意识。
3. 预期结果通过本教案的学习，预期幼儿能够：•了解狐狸和狼的生活习性。
•掌握简单的观察方法，能够观察并比较狐狸和狼的特征。
•了解并尊重动物之间的互动关系。
•培养幼儿的团队合作意识。
4. 教学准备•绘本《狐狸和狼》。
•幻灯片或图片展示狐狸和狼的生活环境和特征。
•一份包含狐狸和狼特征的图表。
5. 教学过程步骤一：导入1.引入学习主题：由教师展示幻灯片或图片，让幼儿观察并猜测展示内容是关于什么。
步骤二：故事讲述1.教师用绘本《狐狸和狼》作为教学资源，与幼儿一起阅读故事。
2.在故事讲述过程中，教师引导幼儿观察故事中狐狸和狼的特征，并与幼儿讨论它们的不同之处。
步骤三：观察狐狸和狼的特征1.教师与幼儿分享一份包含狐狸和狼特征的图表。
2.分成小组，每组分配一张图表，并请幼儿观察并记录狐狸和狼的特征。
3.每个小组轮流汇报他们的观察结果。
步骤四：对比狐狸和狼1.教师引导幼儿比较狐狸和狼的特征，帮助他们发现两种动物之间的异同点。
2.鼓励幼儿自由发言，分享他们的观察结果。
步骤五：团队合作探究1.将幼儿分成小组，每组设计一个实验来观察狐狸和狼的特征。
2.每个小组可以选择不同的实验方法，例如观察狐狸和狼的脚印、听狐狸和狼的声音等。
3.小组成员分工合作，进行观察并记录实验结果。
步骤六：展示和总结1.每个小组轮流展示他们的实验结果，分享观察到的狐狸和狼的特征。
2.教师帮助幼儿总结他们的观察结果，并与他们讨论关于狐狸和狼的问题。
6. 评估方式1.观察幼儿的参与度和合作态度。
2.评估幼儿对狐狸和狼特征的观察和记忆能力。
狼和狐狸作文4篇
狼和狐狸作文狼和狐狸作文4篇在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的狼和狐狸作文4篇，欢迎阅读与收藏。
狼和狐狸作文篇1狼发了财，想招聘一个佣人。
有一只狐狸应了聘，到狼家去当佣人。
不久，狼又因为挥霍无度而破了产，狐狸就因此而常常受狼的气。
没多久，狐狸就想找机会离开这个主人。
一天它们来到了一个村子附近，狼说：“我饿了，快去给我找吃的。
否则，你就是我的午餐！”狐狸对狼说：“村子里有人养鸡，我们一起去偷只鸡吃吧！”它们一起到了村口，狼却让狐狸去偷鸡，自己在村口等着。
过了一会儿，狐狸把鸡带回来并交给了狼，自己却溜走了。
狼享用完了它的午餐以后还想再吃一只鸡，却发现狐狸并不在它的身边，只好自己去偷。
狼刚走近鸡圈，就因为它笨手笨脚而惊动了鸡圈的主人，被痛打一顿后，狼跛着脚逃回来后，找到了狐狸，恶狠狠地对它说：“你跑哪去了，让我自己去偷鸡吃，害我让人打得差点回不来！下次我就把给你吃了！”狐狸在一旁沾沾自喜，心想：“真是活该，还有下次呢，下一次你还能回来？谁叫你那么贪吃!”又一天黄昏，它们来到了集市附近，不过那个集市已经没有几个人了。
狼又让狐狸去找吃的。
狐狸告诉狼，集市上有一家人正在烙大饼。
于是，狼决定让狐狸去偷饼。
和上次一样狐狸把偷来的饼交给狼后又趁机溜走了。
狼吃完了狐狸给它的饼，再找狐狸时，狐狸又不知跑哪去了。
那饼实在太好吃了，狼还没吃饱，又只好自己去偷。
结果和上一次一样狼又被人打了一顿，两只脚都被打跛了。
狼找到狐狸，又一次大发雷霆。
狐狸看到狼的那个惨样子，心里别提多高兴了。
第三天，它们来到了田野。
狼又饿得发昏，狐狸跟狼说：“这附近有一户农家杀了一只猪，有一部分的猪肉放在地窖里已经腌好了，我们一起去吃吧？”这回，狼可不像前两次那么笨了，它对狐狸说：“这次我们要一起去，你可不能再溜走了，遇到事情要相互帮助。
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在寒气刺骨的旷野上在雾霾笼罩的小山岗有十只红眼狼
狼群里空降来了
一只红狐狸姑娘
雌狮是她的干娘
红狐狸长得好看
红红的毛发睁光瓦亮红嘴巴配着一副鬼心肠红狐狸嫌官小
说这仅仅是个班长
狮娘说
狼不是羊
有一只调皮就够你呛我只能陪你三天
我得回狮群生养
第一顿早餐
狐狸在想
人不患贫而患不均
最好的肉得给恩狮奉上我吃次好次大块
其余的平均分享
十只狼互相看看
眼前一样大的小肉
怒火燃烧狼腔
一只狼愤而腾起
一口把狐狸咬伤
雌狮怒吼一声“混帐”怎奈一狮不敌群狼
雌狮卧问狼
平均难道不对吗
一狼答
您吃大块好肉是应当您身高力大武艺强
那瘦小的狐狸凭哪桩狐狸想
食物平均狼团结
食物不均狼互伤
第二天早上
狐狸把与自己分的
一样大的一块肉
扔给一只狼
其余的肉令狼均享
此令一出
九狼抢一狼
边抢边嚎
“一样的捕猎
凭啥吃肉不一样”
那只狼无辜地
被咬伤
第三天早上
狐狸鬼计更疯狂
她宣佈分食改革
实行未位淘汰制
群狼可平等争抢
狐狸把狮狐吃剩的肉
分成九小块扔给群狼
一只病弱的狼
一连七天没抢上
活活饿死在草原上
群狼觉醒而又恶狠的目光让狐狸心发慌
第九天早上
狐狸宣佈
实行竞争上岗
我这天饿着肚子
也要选出头狼
狐狸把全部的肉
打包扔给群狼
群狼奋力挣抢
一只强壮的狼
独自坐在肉上
九狼露出讨好的目光
壮狼感谢狐狸让他当头狼把一块好肉给孤狸奉上把自己吃剩下的肉
按体力大小为分肉大小自此群狼无争抢
群狼敬头狼
谗言狐狸姑娘
“她凭啥与头儿吃一样”狐狸一看大势不好
又闻恩狮已病亡
只好以身侍头狼。