《别说我小》中二班语言教案

教师小结：小朋友长大了，会自己做这么多的事情，真棒！以后你们不但要自己的事情自己做，还要给爷爷奶奶、爸爸妈妈和老师帮忙，学习做大人的小帮手。
活
动
延
伸
把这个儿歌背给爸爸、妈妈听。
检查签字
（3）引导幼儿用儿歌里的语句表达。：
a.妈妈说你小的时候，你怎么说？
b.爸爸说你小的时候，你怎么说？
c.爸爸说你小的时候，你怎么说？
2.学习儿歌
教师帮助幼儿正确发准：“穿、种、说、桌”等翘舌音。
3.鼓励幼儿仿编儿歌。
师：你们还会做哪些事情？能不能把你们会做的事情编入儿歌中。
结
束
部
分
三、教师总结，活动结束
活动
准备
1.PPT2.幼儿用书
活 动 过 程
开
始
部
分
一、谈话引入课题。
教师提问：小朋友，我们现在上中班了，会自己做很多事情，你们都会做些什么事情本
部
分
二、引导幼儿理解并学会说儿歌
1.欣赏儿歌
（1）出事课件，引导幼儿观察，教师总结，帮助幼儿了解儿歌内容。
（2）教师有感情地朗诵诗歌。
光彩幼儿园主题活动教案
活动
领域
语言
活动
内容
诗歌《别说我小》
备课人
张英
活
动
目
标
1.引导幼儿理解并学会说儿歌，体会儿歌朗朗上口的韵味。
2.鼓励幼儿自己的事情自己做，提升做中班小朋友的荣誉感。
活动
重点
引导幼儿理解并学会说儿歌，体会儿歌朗朗上口的韵味。
活动
难点
鼓励幼儿自己的事情自己做，提升做中班小朋友的荣誉感。