幼儿园中班体育教案《勇炸碉堡》含反思

幼儿园中班体育教案《勇炸碉堡》
一、教学目标
1.通过游戏感受身体的运动和活动的意义，锻炼儿童身体协调性和反应能力。

2.培养团队协作的意识和能力，增强竞争意识。

3.发扬勇敢、果敢、顽强拼搏的精神。

二、教学重点、难点
重点：通过游戏让孩子感受到运动的乐趣，培养体育意识和团队协作能力。

难点：孩子的个体差异较大，如何让不同程度的孩子参与进来并得到锻炼。

三、教学材料
无
四、教学过程
1.热身活动：虫虫步、小跑步，拉伸脚踝和膝盖，做几个俯卧撑。

2.游戏介绍：本次游戏名为“勇炸碉堡”，孩子们将分成两队，对战进行比赛。

一方面让孩子体验到游戏和比赛的快乐，另一方面锻炼儿童的身体协调性和反应能力，并培养团队协作的意识和能力。

3.游戏规则：将场地分成两块，中间用塑料带线隔开。

每队在自己的一半场地上建立一个“碉堡”，其他人按照规定时间随机进出“碉堡”。

游戏开始后，双方各自
用塑料球投掷对方的“碉堡”，并一边进出自己的“碉堡”一边回避对方塑料球的攻击。

每个孩子进出自己的“碉堡”时间为10秒，每次攻击取得1分，被攻击摔倒扣1分，时间到后计分，得分高者获胜。

4.游戏时间：3分钟，休息1分钟后再次比赛。

5.游戏总结：比赛结束后，引导孩子们自我评价表现，提高自我认知水平，培养积极向上的竞争意识和精神。

五、教学评价
通过本次活动，孩子们运用基本的身体技能进行体育运动，锻炼了身体协调性和反应能力，同时也培养了团队协作的意识和能力，体验了比赛的快乐，并且得到了身体锻炼，丰富了儿童的课外活动内容。

但是，在实施教育过程中仍存在一些问题，有些孩子活动量比较大，有些孩子可能参与不积极，在后续的活动和体育教育课中也要更加注意到孩子个别差异，合理安排活动。

六、反思
由于幼儿教育和体育教育都是十分重要的领域，所以在课堂上实际操作时需要严谨认真，充分是对孩子们承担的责任。

在教学过程中，我认为要善于发挥自己的判断和表达能力，以让孩子们相信自己并积极参与体育活动，这也需要教员具备批判性思维。

在与团队协作的过程中，教员应该把控好节奏，给予充分的不断鼓励，尤其是对那些不是特别适应这种竞技环境的孩子，以便他们在比赛中有所斩获。

总之，在教育过程中要时刻关注孩子们的偏好和个性需求，以便他们更好地成长、学习与健康。