新版部编人教版四年级语文下册一单元提升练习卷及答案

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新版部编人教版四年级语文下册一单元提升练习卷及答案班级:姓名:分数:考试时间:90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音,写词语。

(15分)
yōu lǜtān wán yōng jǐxī gài
suì dào zī tài jiàn kāng mǐn jié
二、比一比,再组词。

(10分)
纳(_______)渗(_______)拔(_______)晌(_______)详(_______)呐(_______)惨(_______)拨(_______)响(_______)祥(_______)
三、把成语补充完整,并按要求填空。

(15分)
腾(____)驾(____)(____)天(____)地(____)头(____)臂(____)(____)广大未卜(____)(____)神(____)妙(____)诸葛亮真是一个(__________)的军事家啊!
2.三太子哪吒有着(__________)的本领。

3.孙悟空一路(__________),眨眼之间便回到了花果山。

四、选择恰当的关联词语填空。

(10分)
只有………才无论………也………如果………就………尽管………还………
1. ( )你再不承认错误,我( )只好告诉你的老师了。

2. ( )这篇文章很长,他( )是把它一字不差地背下来了。

3. ( )你再怎么解释,我( )不会相信你了。

4. ( )上课认真听讲了,( )能知道老师都重点强调了什么。

五、照样子,按要求写句子。

(15分)
它那么天真可爱,你见了,怎么会责打它呢?(改为陈述句)
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2.我喜爱冬天。

(扩句)
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3.他的回答很精彩。

(改为感叹句)
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4.《望洞庭》这首诗的作者是刘禹锡写的。

(修改病句)
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六、阅读短文,回答问题。

(15分)
荷叶·母亲(节选)
冰心
半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。

从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散漂在水面。

梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。

那一朵红莲,昨夜还是菡(hàn)萏(dàn)的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着。

仍是不适意!——徘徊了一会子,窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大。

那朵红莲,被那繁密的雨点,打得左右敲(qī)斜。

在无遮蔽的天空之下,我不敢下阶去,也无法可想。

对屋里母亲唤着,我连忙走过去,坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾侧了来,正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了!
雨势并不减退.红莲却不摇动了。

雨点不住地打着.只能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。

我心中深深地受了感动——
母亲啊!你是荷叶,我是红莲。

心中的雨点来了.除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
1.文章开头关于天气描写的语句的作用是________。

2.“那朵红莲,被那繁密的雨点,打得左右敲斜。

”这句话与下文哪一句相照应?用波浪线画出来。

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3.文中画线的句子描写了作者的心情。

想一想,作者原来的心情怎样?原因是什么?现在的心情怎样?原因是什么?
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4.“母亲啊!你是荷叶,我是红莲。

心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”“心中的雨点”指的是什么?该怎么理解这个句子?
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5.文中“荷叶与红莲”这般的亲子关系让人动容。

当今时代,我们常常会听到不少紧张的亲子关系引发的热议。

对此,你怎么看?请联系实际谈谈你的看法。

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七、习作。

(20分)
人人都有一双眼睛,只要你是个有心人,就会在草丛、树林、池塘有许多发现。

把你的发现写下来,看谁写得最有意思。

字数:400字左右。

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参考答案

忧虑贪玩拥挤膝盖
隧道姿态健康敏捷

归纳渗透提拔晌午详细呐喊悲惨拨动响声祥和

云雾顶立三六神通先占机算神机妙算三头六臂腾云驾雾

1. 如果……就……
2. 尽管……还……
3. 无论……也……
4. 只有……才……

它那么天真可爱,你见了,绝不会责打它。

我特别喜爱大雪纷飞的冬天。

他的回答多精彩啊!《望洞庭》这首诗的作者是刘禹锡。


1.为写大雨埋下伏笔,烘托心情.渲染气氛
2.雨势并不减退,红莲却不摇动了。

3.①作者原来的心情是“烦闷”和“不适意”,与天气有关系,同时也体现出作者对花柏命运的关注和担心。

②现在的心情是“不宁的心绪散尽”,心情舒展开来。

因为看到了荷叶对红莲的勇敢呵护,想到了母亲对自己温暖的爱。

4.“心中的雨点”指的是让自己烦恼、痛苦、失意等的思绪,也指人生路上的风风雨雨,坎坷磨难。

这句话点明了主旨,深化了中心,强调母亲是帮我们度过生活中的磨难和坎坷,为我们遮风挡雨的人。

抒发了作者对母亲深深的喜爱和感激之情。

5.生活中也有一些这样的例子,我们应该谈一谈,彼此交流下自己的心声,缓解这一局面。

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