家庭作业对学生没有帮助议论作文

家庭作业对学生没有帮助议论作文
全文共14篇示例，供读者参考
家庭作业对学生没有帮助议论作文篇1
最近，我们班出了个新规矩，就是无作业日。

何为无作业日？就
是没有任何一项作业呗。

这对于我们班的同学来说，可是天大的好事，尤其是那些不爱做作业的同学，更是喜得合不拢嘴。

但是好事也会有
条件，这不，高老师就给出了这样的条件：上课很积极，自主时间不
吵闹，不惹老师烦心。

这三个条件可是我们班的三大弱项。

但是，为
了尽早体验一下无作业日，我们还是忍痛割爱，做了一天的“哑巴”。

上课积极发言还好说，可是自主时间能不能闭上嘴巴就不知道了。

老天似乎成心不想让我们免作业，这一天竟安排了大部分的自主课。

上课了，同学们端坐着，嘴巴抿得紧紧地，生怕自己讲出话来。

可是
这毕竟是昙花一现，过不了多久，叽叽喳喳的声音相继出现了，它走
走停停，断断续续，似乎在一面窃窃私语，一面暗中观察，生拍自己
露出马脚。

一节课的时间就这样过去了，我们原以为相安无事，却不
料高老师又添加了新的条件：“近期”。

近期？近期似乎很吵，惹了
叶老师不少麻烦，唉。

这又该怎么办？
这时，全班同学都以为无望了，在自己的座位上无精打采地做着
自己的事儿，郁闷得很。

却不料高老师竟一口点中了我们的痛处，说道：“现在布置语家”。

我们像泄了气的皮球，懒洋洋地打开了各自
的语家本，敬听作业，高老师义正言辞地说：“第一条……”，全班同学都屏住了呼吸，竖起了耳朵，“今天是无作业日。

”高老师接着说。

“哇塞。

”“太棒了。

”一阵阵喝彩声在我的耳畔回响，我也喜笑颜开。

今天没有家庭作业，太爽了。

家庭作业对学生没有帮助议论作文篇2
【家庭作业对学生没有帮助】
大家好,我是个上小学五年级的学生。

今天,我想和大家聊聊家庭作业对我们学生来说到底有没有帮助这个话题。

老师们经常会给我们布置家庭作业,大概是认为通过复习和练习能让我们把上课学到的知识牢牢记住。

可是我觉得家庭作业对我们学习帮助不大,反而会给我们带来很多麻烦和压力。

第一,做作业往往会耗费我们大量的课余时间。

下了课后,我们本来可以用那些宝贵的时间去做自己喜欢的事情,比如玩游戏、运动或者学习其他拿手的东西等等。

可是有了作业要做,我们就得把那些想做的事情押后,先花上几个小时去写作业、算数学题。

有时候作业做不完,我还得深夜熬夜赶工,第二天上课就会很累很困。

其次,家庭作业给了我们太大的负担和压力。

有些老师布置的作业量真是太多太多,远远超过了我们的承受能力。

有时候作业题目也很难很难,我们完全搞不懂该怎么做。

还有,一些老师的批改方式太严格了,只
要字迹不工整、算式没有格子操作就会被打勾或扣分,让我们无比紧张
和害怕。

所以作业不仅会给我们增加学习负荷,也会给我们的心理带来
巨大压力。

再者,花费大量时间做家庭作业,还会影响到我们的生活作息,让我们的生活失去了规律。

晚上做了很晚的作业,就会睡得很晚。

第二天要早
起上学,就会缺乏睡眠,白天精神万分难以集中。

久而久之,健康就会受到影响。

我们这个年纪正是生长发育的关键时期,如果经常作息不规律、
熬夜做作业,对身体肯定会造成不良影响。

当然,我也不是说家庭作业完全没有用处。

偶尔做一些作业复习巩
固知识的确是有必要的。

只是现在的家庭作业实在是太多太累人了。

我希望老师们能适当减轻一下我们的作业量,不要给我们这么大的负担。

我们不仅要上好学校的课,还要有时间玩乐、锻炼身体,才能健康快乐地成长。

总之,我认为现在的家庭作业对我们小学生来说,利大于弊还说不准。

我们应该保持适度的复习练习,可是现在作业的强度和要求都太高了,不利于我们全面发展。

我衷心希望各位老师能重新考虑一下作业这个问题,为了我们的健康着想,减轻一下我们的作业负担吧!
以上就是我对这个话题的一些想法,希望大家都能有所启发。

谢谢
大家!
家庭作业对学生没有帮助议论作文篇3
家庭作业已经成为我们学生的仇人了，从一年级到六年级我们从
来就没有一次不布置家庭作业的，可是今天，老师突然说了一句：
“今天没有家庭作业。

”就这一句话，使得我们全班像炸开了锅，纷
纷议论起来“老师会这么好心？”“不可能吧，老师怎么会不给我们
布置作业呢？”“......“老师又说了一句：“老师什么时候骗过你们？我从来不会骗人，今天就让你们放松放松。

” “耶！太好了，今天没
有家庭作业！！”“终于可以玩了，我好开心啊！”
回到家后，我对妈妈说：“妈妈，我说今天没有家庭作业，你信吗？”我考验考验妈妈。

妈妈说：“当然有，怎么可能会没有呢，你
们可是毕业班，不可能没有的。

”可是，事实却出乎妈妈的意料，我
兴奋地说：“今天没有家庭作业我可以出去玩一会吗？”妈妈
听了，半信半疑地说：“是吗？不可能吧！”妈妈注视了我两三分钟，才慢吞吞地说：“可以啊，你自由了，今天就破例给你。

”我终于等
到妈妈的“圣旨”，兴致勃勃地跑出家门玩了。

来到同学家的门口，
只见同学妈妈的喊骂声：“没作业。

你们是毕业生，你骗人也别用这
么低端的手段吧，就算没有作业，你也不能出去玩，在家给我写2份试卷，20道英语题。

”我听后为同学愤愤不平，，自言自语道；“这么多题，这么可能做得完啊？”那些家长整天让自己的孩子做那些课外
作业，没有玩的时间，负担真的减了吗？
老师说没有作业，是想让我们放松，但是也不能放得太松，毕竟
是毕业班，要抓紧时间复习。

于是，我回到家，拿起妈妈的作业来做，也只有狠下苦功，才能有成功
家庭作业对学生没有帮助议论作文篇4
家庭作业真让人头疼!每天放学回家,就要面对堆积如山的作业。

有时候,我真想把作业全部丢进垃圾桶里。

可是,如果不做作业,老师就会生气,爸爸妈妈也会责骂我。

所以,我只能硬着头皮去做了。

我们班上有好几个同学,几乎每天晚上都熬到很晚才能把作业做完。

实在太夸张了!小朋友本来就精力有限,需要充足的睡眠时间。

可是,过多的家庭作业却剥夺了我们休息的时间。

第二天上课就会犯困,老师讲什
么都听不进去。

有些家长宁可请家教,也要把孩子的作业全部做完。

我实在无法理解,这样做有什么意义呢?学习的目的不就是为了增长知识吗?全靠家教
代劳,孩子能学到东西吗?
我认为,家庭作业的内容应该合理一些,不要太多太难。

最重要的是要让学生们在课堂上好好学习和思考。

作业只是锻炼和复习的工具,不
能成为孩子们的重大负担。

我们已经在学校上了几个小时的课。

回到家里,本应该是休息和放
松的时候,可以做自己喜欢的事情,比如踢足球、看动画片等等。

可是,现在孩子们放学回家之后,还要花几个小时做作业。

这对于小朋友们来说,真是太辛苦了!
我们需要适当的游戏时间和户外活动时间。

这不仅能让身体健康,而且对心理发展也很重要。

如果全部时间都被家庭作业占去,孩子们就会变得积极性不高,体质也会每况愈下。

这样的后果可就严重了。

我觉得,学校和家长应该权衡利弊。

不要把家庭作业看得太重要,更不要把它作为孩子学习成绩的唯一衡量标准。

有一些学校甚至利用周末和寒暑假期布置大量作业。

我真不知道,他们怎么想的?
小朋友们的天性是喜欢玩耍和探索新鲜事物。

过多的家庭作业会扼杀孩子们的好奇心和创造力。

从小让他们背负沉重的学习负担,长大后又怎能拥有独立思考和创新能力呢?
我们当然需要作业来复习所学知识。

可是,现在家庭作业的数量和难度实在是太离谱了!我们只是小小年纪的孩子,怎么承受得了这样的重压呢?我真希望老师们和家长能够重视这个问题,给我们减轻一些负担。

总之,家庭作业对学生来说,利弊参半。

适当的作业固然有益于复习和锻炼。

但是,如果作业的数量过多,难度过大,那就会给孩子们带来巨大的压力,影响身心健康。

我们应该保持良好的生活作息,而不是整日为作业而操劳。

这样下去,谁都承受不了啊!
家庭作业对学生没有帮助议论作文篇5
啊！今天没有家庭作业！我太高兴了，几乎是喊出来的。

因为自从入学以来，我就被作业压得喘不过气来，我们的负担实在太重了！
我和妈妈说：“妈妈，今天没作业，我出去玩一会儿。

”妈妈说：”好吧”于是我出去找同学玩，在同学家门口我听见了一阵阵的
喊骂声：“没作业，你哄鬼去吧，就算没作业你也得给我做2份数学卷子，26道英语题，一张语文卷子。

”这是同学的妈妈在呵斥他。

我为同学愤愤不平，自言自语的说：“这么多题，这恐怕连神仙
也做不完，更何况是我的同学。

”那些家长们整天让自己的孩子做资料，没有玩的时间，减负真的减了吗？
我知道，那些家长是想让自己的儿女成材，但这样做只会适得其反，我真理解不了。

回到家里，我向妈妈说了这件事，妈妈说：“今天老师不给你们
留作业，就是让你们减负，那样做究竟为了什么呢？”妈妈边说边摇头。

我们的负担太重了，应该减负，如果天天像同学那样，我们该如
何是好？
所以天天不留家庭作业，应该让我们有足够的时间去玩，去阅读，去看电视！从中学一些课本上学不到的知识，不也更好吗？
这时，我的高兴劲荡然无存，深感为了自己的前程，为了将来考
上名牌大学，必须肩负学习重担，必须努力、努力、再努力！
想到这儿我便从抽屉取出妈发买回的学习资料，坐下来，开始用
起功来。

家庭作业对学生没有帮助议论作文篇6
家庭作业对学生没有帮助,你们觉得对吗?
我觉得家庭作业真的很烦人!每天放学后,老师都要布置一大堆作业,数学、语文、英语,还有其他科目的作业都要完成。

有时候作业实在是太多了,我连玩游戏的时间都没有。

大家有没有发现,做了那么多作业,成绩并没有提高多少呢?有些时候,我们花了好几个小时去做作业,可是第二天一检查,发现还是有很多错误。

所以我觉得家庭作业对于学习是没有太大帮助的。

你们说,如果我们没有家庭作业,是不是可以把更多的时间用来玩耍呢?我们就可以早点休息了,第二天在学校上课的时候也不会那么累,注意力会更集中。

有些家长可能会担心,如果没有作业的话,孩子就会荒废学业。

其实并不是这样的,在学校的时候,老师都会把知识讲得很清楚,只要我们上课专心听讲就可以了。

家庭作业并不是学习的唯一途径。

如果真的需要复习的话,我们可以自己制定计划,比如每天抽出一点时间温习当天学过的内容。

这样的复习方式不仅高效,而且让我们学会了自主学习的能力,对以后的成长很有帮助。

家庭作业还有一个很麻烦的问题,就是有时候实在是太难了!有些作业连家长都不会做,所以只能去上补习班。

可是补习班的费用很高,并不是所有家庭都承担得起。

这就造成了教育资源的不公平。

相比家庭作业,我觉得多亲自动手实践、多户外活动会对我们的成长更有益处。

通过实践,我们可以把书本知识学以致用;户外活动则可以锻炼身体,陶冶情操。

总之,我觉得家庭作业对学生来说确实没有太大帮助。

学校教育应该放眼大家的全面发展,而不是简单地派发大量作业。

当然,适当的课后复习是必要的,但作业量不应太大,也不应太难,否则会增加家长和学生的负担。

相比作业,更重要的是培养学生的自主学习能力。

只有自主学习,才能获得持久的学习乐趣,也才能在将来独立解决各种问题。

所以,我们应该减轻家庭作业的负担,多些时间陪伴家人、户外活动和实践操作,这对孩子的成长会更有帮助。

这就是我对家庭作业利弊的一些想法,大家有不同的看法吗?我们一起讨论讨论。

家庭作业对学生没有帮助议论作文篇7
“耶，今天没有家庭作业……”只见老师面带微笑，同学们在一边欢呼着。

这是这么回事呢?让我来告诉你吧。

“叮铃铃，叮铃铃……”上课了，只见林老师满面春风地走进教室。

“同学们。

”老师清清喉咙继续说道：“今天我们来玩一场奖罚比赛吧!”这下可好了，本来垂头丧气的同学们一下子精神起来，欢呼道：“好、好、好……”等同学
们停下来的时候，老师才继续说：“什么是奖罚比赛呢?就是有奖有罚的比赛，你们不是说好吗?就这样决定了。

比赛的规则是我出题你们来回答，答对加一分，答错扣一分，最
后得零分就算输。

奖励是今天没有家庭作业，惩罚是双倍家庭作业。

”“啊~”显然大家没有认真听老师的第一句话，个个压力如山，都进了林老师的圈套。

比赛开始了。

老师在讲台上问道：“三过家门
而不入的是谁。

”这个简单，大家都争先恐后、不甘示弱地说：“是
大禹!”很快我们都加了一分。

老师见了，又问道：“什么东西上面刻
的文字是最早的文字呢?”这个可难倒了我们，我们有的快速翻书、有的急得抓耳挠腮、有的挤在一起讨论……最后我们都输了，被扣了一分。

我们咬紧银牙、同仇敌忾，更加齐心协力地回答起了老师的问题……“叮铃铃，叮铃铃……”下课了，我们最后以三分赢得了这场比赛。

当老师宣布今天没有家庭作业时，我们高兴极了，都欢呼道：
“我们赢了，今天没有家庭作业……”哈哈哈，今天没有家庭作业。

家庭作业对学生没有帮助议论作文篇8
【家庭作业对学生没帮助的议论文】
你们觉不觉得家庭作业太多了?我觉得家庭作业太多反而对我们小朋友没有太大帮助。

下面我来为大家讲讲我的一些想法。

首先,家庭作业做起来很累人。

每天放学回家,就要面对堆积如山的作业,写写算算搞到很晚才能完成。

我常常做到头昏脑涨,第二天上课昏昏欲睡的。

有些爸爸妈妈还特别严厉,逼着孩子们把作业全都写完,不让我们休息。

我觉得这样下去太辛苦了,我们小朋友哪有那么多体力应付呢?
其次,家庭作业太多,我们就没有时间玩耍了。

你想想,整个下午加上晚上好不容易做完了作业,第二天就要上学了,我们哪有时间出去玩啊!在家里也不能玩,因为家长会说影响学习,不让我们玩游戏看电视。

就这样整天窝在家里写写算算,简直就是囚犯的生活啊!小朋友是应该在外面活动、锻炼身体,而不是把自己关在家里。

再说了,家庭作业也不是那么有帮助。

很多时候,我们不明白为什么要做这些无聊透顶的习题和重复性练习。

老师布置的作业和上课内容常常对不上,我们就彷徨了,做作业的时候遇到问题也没人能解释。

反正我们是看不出这些枯燥无味的作业和自己的学习有什么太大关联。

不如让我们多些时间玩游戏、做实验,用有趣的方式学习,岂不是更好?
最后我想说,虽然作业是为了加深我们的理解和锻炼我们,但是太多也不是什么好事。

我们毕竟还小,除了学习,玩乐生活同样重要。

否则小朋友们会倍感压力,学习效率低下,身心也遭受损害。

所以,我觉得家庭作业还是要适可而止吧,让我们有更多时间玩乐、放松心情,也让爸爸妈妈能减轻负担。

这对大人小孩都有益处,也更有利于我们健康快乐地成长!
总之,虽然作业能帮助我们复习功课、检查学习情况,但如果分量太重,很可能事与愿违。

我还是那句话,适可而止比较好。

希望老师和家长们三思而后行,并且多听听我们小朋友的想法,给我们一个快乐的童年。

家庭作业对学生没有帮助议论作文篇9
“铃铃！铃铃！”放学的铃声响了，大家都静静地坐着教室里等
待老师来布置作业。

只见李老师面带微笑地走到教室里。

和蔼地说：“今天没有家庭作业！”同学们半天才反应过来，“哦，”欢呼起来，有的拍手叫好，有的在讨论没有作业该干什么，有的甚至跳舞欢呼雀跃。

我一蹦一跳地回到家，放下沉重的书包踢起了毽子，一个——三个——五个。

“啊”我终于可以踢到五个了。

我看到桌子上有一盘水果，“哧哧”地啃了起来，又来到书架上
开始看课外书，时间过得可真快啊！转眼几个小时过去了。

妈妈来喊：“丫丫，来吃饭了！”我才恋恋不舍地从书架上爬了下来。

吃完了饭，已经7点了，我拉着妈妈带着滑板来到青年圩广场。

“啊，好多人啊！”我发出了惊讶，夸张一点可以用人山人海来形容了。

我放下滑板，熟练地滑了起来，“哎！”我觉得后背被人打了一下。

那人还喊了我的名字。

是谁？我心里想，回头一看，原来是薛祯
钰呀！“啊！那个是不是——？”“是张峻岩！”我打断了薛祯钰的话。

说话间，张峻岩已经滑到了我们身边。

“今天没有家庭作业！真
是爽极了！”“是呀！”我们都赞同张峻岩的看法，我们又一起滑了一会儿，一看，啊，时间过得可真快，已经九点了耶，为了明天的学习，只好忍痛割爱分手，各自回家了。

临走前，薛祯钰还说：“没有作业太好了！”
走在回家的路上，我想：是啊！要是天天都没有家庭作业该多好啊！
家庭作业对学生没有帮助议论作文篇10
亲爱的小朋友们,大家好!今天我们来聊一个对我们都很重要的话题——家庭作业。

你们是不是经常会因为家庭作业而头疼呢?写作业的时候是不是感觉很累很痛苦?有时候甚至做不完作业就已经很晚了,第二天还要早早起床上学。

很多同学可能会觉得,家庭作业真是个负担,对我们没有任何帮助。

不过,我们仔细想一想,家庭作业真的一点用也没有吗?我个人认为,适当的家庭作业对我们的学习和成长是有帮助的。

首先,通过完成家庭作业,我们可以复习并加深对所学知识的理解和掌握。

在课堂上,我们可能会遇到一些难以理解的概念,只是老师简单地讲解一下可能还不够。

但是,当我们回家做相关的作业时,就需要自己动手操作,从而加深对知识点的印象。

其次,家庭作业可以培养我们的自律性和责任心。

做作业需要我们
按时完成,这就锻炼了我们的时间管理能力。

如果我们总是拖延,作业就会积累越来越多,最后会陷入被作业淹没的困境。

所以,我们要养成按时完成作业的好习惯,这对我们今后的生活和学习都会有很大帮助。

再者,家庭作业也可以促进我们独立思考和解决问题的能力。

有些
作业会要求我们思考一些开放性的问题,需要我们动脑筋、发挥创造力。

通过这样的练习,我们的大脑就会变得更加敏捷和活跃。

这种能力在未
来无论从事什么工作,都会很关键。

当然,我们也不能完全否认家庭作业的一些负面影响。

如果作业太
多或太难,确实会给我们的生活带来很大压力。

所以,学校和老师在布置家庭作业时,应该与学生的实际水平和能力相匹配,不能让我们不堪重负。

总的来说,家庭作业对我们的学习和成长是有一定好处的,但也需要适可而止。

我们不应该完全否定它的价值,而是要学会合理安排时间,利用好这个锻炼自己的机会。

只要我们保持积极乐观的心态,相信通过努力,一定能够在学习的道路上取得圆满成功!
家庭作业对学生没有帮助议论作文篇11
今天下午，老师说：“今天没有家庭作业。

”这让我们大吃一惊，一会儿才回过神来，便“耶”的一声欢呼了起来，有的互相擂对方一拳；有的在计划下午放学后的活动；有的甚至站起来在位子上手舞足
蹈。

老师在讲台上，微笑着，来回的度着步，任我们高兴。

我们的欢
呼声传遍了校园，上体育课的同学都到教室外好奇的围观，不知发生
了什么事。

下午的两节课，我们非常兴奋，心早已飞出了教室，老师
讲些什么内容都不知道。

放学过后，我心里非常的高兴，就想快点回家，把这个喜讯告诉
爸爸妈妈。

我便像闪电一般回到了家，气喘吁吁的说：“爸爸妈妈，
我们今天没有家庭作业，真的是太爽啦！哈……”妈妈慢慢的说：“竟然没有家庭作业，那我就来给你布置吧。

”简直就是惊天霹雳，我心想：不会是让我读书、写字、洗袜子……这让我的心情一下子跌到谷地。

妈妈接着说：“女儿，你等一会儿帮我洗碗。

洗锅，晚饭后再好好玩。

”“好好好，”我爽快的答应道，心想：原来就这点家务活呀！
太简单了，哈哈……
晚饭后，我两三下，就干完家务活，就问妈妈“：还有什么需要
帮忙的吗？”“没有。

”妈妈说。

我按捺不住心里的激动，找出放了
许久的《幽默与笑话》和《阿衰》看了起来，看到高兴处，就禁不住“哈哈……”笑出了声，爸爸听见了，就从寝室里探出头看了看说：“今天真高兴哪！”看完书后，我就去看电视……一直到晚上10点，妈妈喊
我睡觉，才发现我已经在沙发上睡着了……
今天，我很快乐！因为今天没有家庭作业，如果每天都没有家庭
作业那该多好呀！
家庭作业对学生没有帮助议论作文篇12
家庭作业对学生没有帮助议论作文篇13
“叮铃铃。

”下课了，我们安分的坐在座位上等待着老师的到来。

准备着这一天最残酷的时刻——布置作业。

可是，以往早早到来的老师去哪了？本来有些安静的教室在一瞬
间喧哗起来。

人人都在猜测着老师们去哪了。

有人说，老师开会去了，还有人说，老师出去了。

更离谱的是有人说，老师被ufo抓走了。

我无法不佩服同学们的想象力了。

等啊等啊，老师还没有来。

教室里的声音又大了起来，更有甚者
居然下位去“串门”。

真大胆啊！就在这时，老师出现在教室门口。

嘻嘻，那些下了位的人一个个就跟老鼠见了猫似的，纷纷逃到自己的
位子上。

真好玩。

可是，奇怪的是老师并没有训他们，而是拿起粉笔在黑板上开始
布置作业。

只见老师慢条斯理的在黑板上写上了语、数、英三个大字。

写完了，还回头瞅了瞅我们，笑了一下。

这一笑把我们的汗毛都吓起
来了，不是老师笑的难看，而是我们总觉得那笑里有点东西。

果然，
只见老师在黑板上又分别写了：1、2、3、4、5、6、7、8 ......
oh，my good，为什么这么多？不要啊！就在我神情恍惚时。

突然又听到了欢呼声，是巨大的欢呼。

能把教室的房顶都掀起来。

怎么。